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難兄難弟作文(通用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的難兄難弟作文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難兄難弟作文 篇1
這是一次我從沒有過的經(jīng)歷,害怕、慌張、無助。
那一天奶奶在家里掛鹽水,不料奶奶突然頭暈,臉色蒼白,只聽醫(yī)生說:“趕緊送醫(yī)院!蔽夷棠淌莻大塊頭,只見阿姨和醫(yī)生七手八腳把奶奶弄上輪椅,我和七個月大的地地一點也派不上用處。
阿姨跟我說:“管好地地,別去抱他,如果爸爸媽媽打電話來,就說我們已經(jīng)去邵逸夫醫(yī)院了!边沒等我轉(zhuǎn)過神來,阿姨就把我和地地兩個小人反鎖在家里了。
我呆掉了,地地被安在坐車上,還什么也不知道,啊來啊去的。我看他還好,便開始看電視。
正當我安心地管自已看電視的時候,地地有點不對勁了,聲音越叫越響,臉上的表情顯得很煩躁。我不得不離開電視,專心逗他玩。我故意在他面前做出各種動作,開始他對我的表現(xiàn)很滿意。我每做好一個動作,他就對我笑一笑,可是后來就沒用了。怎么逗他都沒用,他還是吵鬧。我學(xué)著大人的樣把奶瓶送到他嘴里,他使勁吐掉,反而邊搖頭邊大哭起來,我束手無策,只好一把抓起電話,向媽媽投訴,沒想到電話中不緊不慢地傳來了:請不要掛機,您撥打的電話正在通話中……隨后又傳來嗚……的'聲音。這時地地哭得更兇了,我也哭了,我又打電話給爸爸,沒等爸爸聽清,我邊哭邊喊:“你們這么不負責(zé)任的……”。我看到地地哭得都吐了,又打電話給媽媽,還是和上次一樣,這下我連生氣的力氣都沒了。
這時地地不要命地哭,吐了一身,臉上全是鼻涕和眼淚,腳不停地亂蹬。如果不是阿姨早已替他捆上了安全帶,他早就滑下來了。這時媽媽打電話來,要我自已想辦法,說阿姨馬上要回來了。我一聽就生氣,越哭越傷心,都心疼死地地了。
這個“馬上”過了好久啊!門鈴終于響了,但阿姨開個門也這么慢。她一進門,傻眼了,家里天翻地覆,見到我們兄弟倆這么哭,也嚇出了一身汗。
難兄難弟作文 篇2
難兄難弟,難兄難弟,小朋友,你知道什么叫做“難兄難弟”嗎?說起來我還真有一段這樣的經(jīng)歷呢!今天就來聽我說說吧!
前幾天我生病了,生的是“過敏性紫癲”,一開始還不知道是過敏,以為是太累了,因為手都腫了覺得不正常,晚上,吃過飯看電視時我看見自己的手腕上冰涼的,還有腫的.現(xiàn)象。
這時媽媽也覺得不對勁了,所以我們來到了“朝陽醫(yī)院”,當時不知道腳腫,結(jié)果不知道怎么回事,回家洗腳時才知道腳也腫了,腿上還有一些紫斑,第二天早晨我和媽媽又去了朝陽醫(yī)院,說是“過敏性紫癲”,要住院,可是朝陽醫(yī)院住滿了。我和媽媽又跑到“婦幼保健院”去住院。住了一個星期也沒有好轉(zhuǎn),就來到了合肥的安徽省立兒童醫(yī)院,一進病房我就看見了我的一個小病友也得了這種病,他就是我們今天要說的“難兄難弟”了。我們倆為什么叫“難兄難弟”呢?因為呀,我們倆同是九歲,同是上2年級,同一種病,同在淮南而且還在同一個醫(yī)院住院,同不能吃東西……簡直就是一模一樣,不叫難兄難弟叫什么!我和他也有一些有趣的事,一次他折了一只紙飛機,我氣得用藥物說明書折了十幾只紙飛機,他出院比我早一天,但我一點也不急,因為第二天我也要出院了,實不相瞞,其實我今天才出院呢!
難兄難弟作文 篇3
一放學(xué),喻子洋就跑過來問:“要不要一起騎單車回家?”“好呀!闭f著,我停下了手中的筆,抬頭看了他一眼,又看了看桌上的作業(yè),“不過,你要先等我收拾一下作業(yè)。”
我收拾好書包,抬頭,喻子洋不見了,估計他先下去了。唉,不是說好等我一下的嗎?我背上書包往外沖,一出校門,看見他正慢悠悠地走向他的自行車。我追了上去:“不是說好等我一下的嗎?”我一邊大口喘氣,一邊問!皩Π。彼A讼聛,回頭看著我說:“我就等了你一下!
無語,他完美地終結(jié)了這個話題。忽然想起上周他的自行車,就放在停車場,不知道為什么輪胎爆了。“你的自行車上周不是壞了嗎,修好了嗎?”我問道。“修好了,不然上午我都上不了學(xué)。”“你是把整個輪胎都換了嗎?”“是整個輪胎!
說完,我到停車場里找我的自行車。把自行車的鎖一開,紅領(lǐng)巾一解,把鑰匙往包里一扔,把紅領(lǐng)巾往口袋里一塞,再慢悠悠地騎到喻子洋旁邊。
看著他慢慢把車推出來,“你怎么不騎?”我疑惑地問道!澳阏f呢,自己不會看?”他沒好氣地說。我看向他的自行車,先看自行車鏈子,沒有掉;再看輪胎,前輪沒事,后輪……怎么有一點扁?用手一捏,哈哈,一點氣都沒有了。
“哈哈,你不是剛換的嗎?”我把“剛換”兩個字咬得很重。
“有什么好笑的?”他說道,“都怪你的烏鴉嘴。”
我嚴重懷疑,喻子洋他詛咒我的車掉鏈子。因為我剛把車推出停車場,咔的一聲,自行車鏈子就掉了,我這個郁悶。唉,看來還是不要幸災(zāi)樂禍比較好。
我把車子停到一旁,觀察了半天,最后發(fā)現(xiàn),單車上用于保護輪胎的.魔術(shù)貼卡在鏈子里面了。那個魔術(shù)貼都快磨壞了。我把那個卡在輪胎里面的魔術(shù)貼扯了出來。轉(zhuǎn)了半天,才把鏈子調(diào)好。
這時候,艾家睿和劉潤杰一起走來,看見喻子洋他有車不騎,也滿臉疑惑!澳阍趺床或T自行車呀?”艾家睿問。“他的輪胎爆了!蔽覔屩!斑@么慘。”
因為冰冰俠說,放學(xué)后不能在外逗留。我和喻子洋就先走了。
喻子洋慢悠悠地推著車走,我在前面慢悠悠地騎著。“你這也太慢了,我就算不踩自行車都比你快!蔽覍τ髯友笳f!澳俏以囋嚺懿侥懿荒茏飞夏!庇髯友蟊患⒎ê鲇屏。
事實證明,他做夢——根本追不上。要知道,我都沒有騎得很快,我就慢悠悠地騎,他都追不上。突然,“碰”一聲,他的雨傘掉地上了,只好停下來撿傘。
他苦著臉,左手拿著傘,右手推著自行車,慢慢地走向我!澳阌衷趺蠢?”我問道。他把傘遞了過來,我瞟了瞟她的傘,發(fā)現(xiàn)傘的握把給摔壞了!肮,你怎么那么倒霉呀。你的自行車輪胎爆了,傘又給摔壞了!彼氚阉匦卵b回去,卻發(fā)現(xiàn)怎么也安不回去了。
到了立交橋的橋洞下面,我一個不小心,就撞到了墻上。把墻上的灰全都給撞了下來,我只好去附近的公共衛(wèi)生間洗臉。洗完了臉,找了半天,發(fā)現(xiàn)沒有紙巾,只好帶著滿臉的水走出來。
難兄難弟!
難兄難弟作文 篇4
滿分,吻。沒滿分,打!及格,吻。沒及格,打!“學(xué)霸”與“學(xué)渣”,誰也沒比誰好過。要有幸活到畢業(yè),估計都是一半臉兒紅,一半臉兒綠。
所以,你看,好一對難兄難弟!他們之所以是難兄難弟,是因為他們不管成績好壞,都落進了一種共同的語境之中。以分數(shù)獲獎懲,因起落定遭遇。
這之中,學(xué)霸可能更悲慘。因為這一次的滿分注定了下一次的無法進步。今天的香吻預(yù)告著明天的耳光。
小小的漫畫,影照出了當代中國學(xué)生的集體困境。求學(xué)之途成為一條被凌虐的道路。受教育,求學(xué)問,不是獲得自我的聲音,而是失語,失語!
你沒有權(quán)利說話,你所有的權(quán)利是伸出你的臉來,享受香吻或忍受掌紋。對你施恩賜;蚓颈薏叩氖悄愕亩鲙熁蚋改浮4礁辔赵谒麄兪稚,鞭子也拴在他們腰間!按蟀艏雍}卜”,至于你,這頭蠢驢,蓋上眼布,趕緊磨磨吧,你!
是什么造成了這種不對等?如果我們培養(yǎng)的是一個獨立的人,那么,他應(yīng)該具有人的形象站在你的面前,與你對話,向你申辯。他可以講述56分背后的故事,丟掉的44分里有他可愛的籃球時光;也可以聊聊98分那天,他打了個盹,于是2分倏忽間消失了,他實在太累了,因為前天他剛?cè)褙炞⒌乜剂藗100分。這有什么關(guān)系,有什么關(guān)系呢?他和他本來就不同,以后一個會奔跑在陽光下,一個會沉思在實驗室里。他與他,本來就不同。
可在你眼中,他與他,本來就相同。他們沒有不一樣的眼睛,沒有不一樣的渴望。他們的面目在你面前是模糊的,都異化成了兩個字——“分數(shù)”。
泰勒,科學(xué)管理之父。他精巧的工業(yè)管理被成功地運作到了教育上來。于是,教育成為產(chǎn)業(yè),教育過程成為了教育生產(chǎn)線,教育對象成為了教育產(chǎn)品。同樣的規(guī)格,同樣的'尺度,而衡量他們的標尺是“分數(shù)”。當每年高考,衡水中學(xué),毛坦廠中學(xué),掛標語,揚彩旗,乘軍車,浩浩蕩蕩,萬人送考的時候,我們真該感慨:這是怎樣的一種驚心動魄的偉大呵!
說到底,這是一種粗暴的統(tǒng)治。今日甘之如飴,明日辣痛似火,如此喜怒無常,恩威并施必然抬高了教育者的位置貶損了受教育者的尊嚴。教育,應(yīng)當是啟迪,是喚醒,是讓他成為他本身,是充滿了多種可能性的驚喜。教育,要去統(tǒng)治,多交流。
美國作家霍桑的小說《紅字》講述了一個通奸的故事,通奸者被人刺上紅字“A”以示恥辱,F(xiàn)在,這樣鮮紅發(fā)燙的掌痕就烙印在98分和56分的孩子的臉上。他們被宣告著這樣的一個真理:“受教育就是讓你感受恥辱的過程。學(xué)生隨時都是罪人!”難怪,活蹦亂跳的中國兒童,一入學(xué)堂,如陷囹圄,一朝畢業(yè),噤若寒蟬。啞了!
有網(wǎng)友調(diào)侃漫畫中兩個孩子的頭發(fā)少得可憐。呵呵,能不少嗎?受這折磨,這么小就老啦!
唉,這一對失語的難兄難弟啊。
難兄難弟作文 篇5
正上一年級的我邁著輕快的步伐,拉著媽媽的手,歡快的走在回家路上。我見路邊商店有“綠箭”牌口香糖,便要媽媽給我買一條。媽媽哄著說:“寶貝不能吃口香糖哦,咽下肚里會粘胃,后果不堪設(shè)想哦……”但是,那是擁有小小好奇心的我仍百般央求,并用“乞求的目光”不斷向媽媽射去。媽媽還是禁不住我的“必殺技”,無奈地喊:“好好,我給你買!庇谑,就拉著我買了一條“綠箭”口香糖。我如得寶貝般的捧著口香糖,迅速抽出一條,熟練地撥開包裝,一下子塞進了嘴里。
我嚼呀、嚼呀、嚼呀,如嚼得如云中漫步般飄飄欲仙——因為我很貪吃!不知過了多長時間,我稍稍注意了一下我們走過的'路:哇,快到家啦!由于高興過度、過激,我一不小心,把口香糖咽了下去!哇哇哇,這一咽不要緊,會不會發(fā)生“不堪設(shè)想”的事呢?哎,“不聽老人言,吃虧在眼前”這話說的太對了!現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),我的悔悟遲否?遲了!啊,我所愛的親人朋友啊,我將要離開這個世界了……不對,我要搞清楚事實!我故作鎮(zhèn)定地問在一旁的媽媽:“我把口香糖咽下去了,怎么辦?”“怎么辦?”媽媽冷不丁地反問讓我大驚失色,“沒多大關(guān)系,消化了就行了。”呼,我長舒了一口氣,聽了這話,我的心也好些了——這顆幼小的心靈獲得了安慰。真是虛驚一場。
從此,媽媽再也沒讓我吃過口香糖,不允許讓我吃。我也從此沒提起過這件事,但是,我和口香糖也成了“難兄難弟”啦!
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