擁有把握享受作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的擁有把握享受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　隨著六年級的鐘聲敲響了。我們歡聚在校園，享受著重逢的歡樂與喜悅。

　　那么，新學期要有新計劃，計劃現(xiàn)在，計劃未來。首先，我們要學會擁有，學會把握，學會享受。擁有其實是最簡單的，因為在課堂上我擁有了知識，抓住重點，就已經(jīng)擁有了。那么，要怎樣真正擁有呢？比如：在課堂上認真聽講，仔細做筆記，要記重點部分，多發(fā)言，勤思考�；氐郊依镆獜土晫W過的，預習沒學的。就像我吧！做數(shù)學馬馬虎虎，不愛動腦，有現(xiàn)成的答案心里癢癢——想抄。寫語文呢？漢字不是多一勾就是少一橫，不愛背詩、名言。說到背，我最不愛背英語單詞了�？傊�就是一個字——懶！言歸正傳，如果不懶不就能真正擁有知識了嗎？然后咱們來談把握。

　　五年級時，我總是不能把握住學習的大好良機，上課也不愛發(fā)言，不夠刻苦。俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我的確應(yīng)該多歷練機會，“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”嘛！我們確實應(yīng)該利用時間去把握機會，為的永遠都是自己！

　　五年的時光，我們一起度過了五個春、夏、秋、冬。時間正飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我們從一個個懵懂無知的小孩變成了學校里最大的少年。五年，我們品嘗到了苦與甜的差距。五年，我們都各自成熟了許多。正是這難忘的五年時光，讓我們更為珍惜著最后，不多的一年相聚。無論怎么去享受，也永遠記得一句宗旨——無論之前有多少煩惱，六年級了，從改變自己開始——就像蠶變蝶一樣！

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