- 猜猜他是誰三年級作文 推薦度：
- 猜猜他是誰作文 推薦度：
- 猜猜他是誰作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
猜猜他是誰作文【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文1
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚有點黑，眼睛有點小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。
他的性格外向，活潑好動。他經(jīng)常在廣場玩輪滑。
一次，我去廣場玩兒，找不到他，就問在廣場上開玩具店的他的.媽媽。她說：“他在廣場下面玩輪滑呢。”可我找了半天，也沒找到他。因為他滑得太快太快了。我還沒看清他的臉，他就已經(jīng)滑走了。
雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩(wěn)，他也非常積極地回答問題。但一寫完作業(yè)，就像猴子一樣活潑可愛。
你喜歡他嗎？你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文2
他掉了兩顆牙，長著一雙又大又明亮的眼睛，臉白白凈凈的，是個中等個子，眉毛彎彎的，像個月亮。
他是一個大書迷。有一次，上數(shù)學課，老師把定課外書的同學叫上來，把書遞給了他們�；氐阶唬徒蚪蛴形兜�.看看了起來。那時候，數(shù)學老師正在講課，老師說:“這道題誰會？會的請舉手。”但全班沒人舉手。老師挑他回答，但是他沒一點反應，老師喊了又喊，但是還沒反應。老師走到他的座位旁邊，他還不知道。老師敲了敲他的桌子，他才看見你老師，老師把他書沒收了，他還哭了呢！
同學們，你們猜一猜，他是誰？
猜猜他是誰作文3
他長著粗粗的眉毛，炯炯有神的.大眼睛和小巧可愛的嘴巴。他還有一張肉嘟嘟的臉，誰看見了都想摸一下。
他是我的好玩伴，每次下課我都會去找他玩，因為我們關(guān)系最親密。我們倆真是形影不離，在學校一起看書，一起寫作業(yè)，一做運動，放學了一起回家。不認識我們的人肯定以為我們是親兄弟。
他特別愛笑，每當我講笑話的時候他會笑個不停，當他講笑話的時候他每次都是呵呵地笑著說，笑聲掩蓋了他的說話聲，所以我什么也沒聽懂。
你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文4
在我班上有這樣一位同學，他長得白白胖胖的，臉蛋又圓又紅。他留著黑黑的.頭發(fā)，頭發(fā)下面有兩只大大的耳朵，他個子比我高半個頭。
他力氣非常大。有一次大掃除他提著滿滿一桶的水來回走15米，你說他力氣大不大，是不是也很可愛？
他也很喜歡玩，有一次寫課作，他寫了一會兒就開始玩水杯，還把筆插進水杯里，我都不知道老師點過他多少次名字了。
我們還經(jīng)常一起玩象棋，有一次我和他下象棋，他故意給我吃兩個車，但我還是輸了，我只進攻沒記著防守，所以我才輸了。
你猜得出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文5
她的個子不是很高，常披著一頭烏黑的長發(fā)，一張橢圓形的臉上那對大眼睛很有神，平時對人總是笑臉相迎。
她對我非常嚴格，尤其是在我寫作業(yè)時，如果看見我沒寫完作業(yè)，它的臉馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，這時我就得趕緊完成作業(yè)。她看到我作業(yè)寫的認真時總會夸我。有一次我放學回家，沒寫完作業(yè)就看電視，她一下班回來，就問我作業(yè)寫好了沒，我說寫完了就接著看電視。誰知道，她讓我把作業(yè)拿出來給她檢查。當時我不知道怎樣才好，她見我的樣子，什么都明白了。于是她把我叫到身邊說：“你現(xiàn)在的主要任務是學習，先把作業(yè)做完再去做其他事情�！蔽荫R馬虎虎地完成了作業(yè)又去看電視，她悄悄地看了我的作業(yè)說：“你給我重新寫一遍！”我很不高興，但是還是要寫。過了一會兒，他走過來一看，我寫的比之前寫的好多了。她高興地說：“你認真起來還是寫的'很好的呀！”我聽了心里特別高興。
這就是關(guān)心我，嚴格要求我的她。同學們，你們能猜到她是誰呀！
猜猜他是誰作文6
我有一個好朋友，他長得與眾不同，他的身子又高又瘦，像一根竹竿，總愛穿運動服，十分干凈利落。他的寸頭像刺猬的刺一樣，但摸起來卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別，總是往上翹，我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別，只要有一點兒風吹草動，他的耳朵就能豎起來，認真傾聽！
俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別看他看起來像是個活潑的男孩兒，其實他是個文靜的人。
他特別愛安安靜靜地看書。有一次下課了，大家像放飛的小鳥一樣涌出了教室�？伤麉s來到了圖書角，搬來一張小凳子，拿了一本心愛的書，津津有味地看了起來。我看見他如此安安靜靜的`模樣，心想：他為什么不跟我們?nèi)ネ鎯耗�？我終于忍不住了，走上前去，問他：“你怎么不跟我們一起玩呀？”他聽了我的話，好像與世隔絕了一般，渾然忘我，繼續(xù)看。哈，真是一只小書蟲呀！
這下你該知道他是誰了吧？他就是我們班的何鵬。
猜猜他是誰作文7
今天，我要給大家介紹一位好朋友，你們猜一猜她是誰？
她高高的，胖胖的，很可愛。她的眉毛彎彎的，像月牙。眼睛水汪汪的，像銅鈴。鼻子高高的，像一座挺拔的小山。嘴巴小小的，紅紅的，像小櫻桃，但她笑的時候像一片西瓜。頭發(fā)長長的.，很像瀑布。她穿著背帶褲，穿著小皮鞋，書包是粉色的，她還帶著電話手表，她可愛極了！
她很愛看書，有一次我們考試完，我們?nèi)e人家玩，就她和我在書桌上看書，別人拍了我和她55下，可是我和她一點感覺都沒有，最后，他們大聲叫了一聲，我們倆才知道他們在叫我們。你說她愛不愛看書，其實我們都叫他小書迷。
她眼睛可愛，又愛看書，她就是我的好朋友黃XX。
猜猜他是誰作文8
他是我們班最高的同學，像一個巨人，我要仰頭才能看到他的'臉。
他很喜歡體育。到了體育課，他會瘋了似地跑到體育館，和同學們追逐打鬧。放學后，他總喜歡去操場踢足球。一場比賽踢完，他就滿頭大汗，衣服往下滴水，可他連水都顧不上喝。
他忍不住會去捉弄同學。有一次，我在教室里寫作業(yè)，他突然在我身后發(fā)出“啊”地一聲大叫，把我嚇了一大跳。還有一次，一個女同學的筆被他搶走了，她讓他還筆，但他堅決不還，看到女同學快哭了，他才還她筆，自己轉(zhuǎn)身高興地跑開了。所以，他時不時會挨老師批評。
你們猜猜他是誰呢？
猜猜他是誰作文9
我有一個朋友，他不但長得帥，學習還很棒！我和他是最要好的朋友。
他長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，笑起來露出兩顆可愛的小虎牙。
他很會跳舞。記得有一年過六一兒童節(jié)的時候，他還上臺表演過拉丁舞。他那輕快優(yōu)美的舞姿，獲得了同學們陣陣的'掌聲。
他也是一個熱愛幫助人的同學。有一次，他的同桌流鼻血了，別的同學都嚇呆了，他卻不慌不忙地讓同桌抬起頭來，然后拿出紙巾來給同桌擦。在他的熱心幫助下，同桌的鼻血止住了。這使我對他又多了一份佩服。
同學們，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文10
嗨！同學們一起來猜一猜——他是誰？
在我們班上，有一位個兒高高瘦瘦的大帥哥，他有一雙黑黑的小眼睛炯炯有神地閃著智慧的光芒，鼻子小巧而堅挺，頭發(fā)烏黑柔軟，常常頂個蘑菇頭，顯得很是文靜和秀氣！不過大家不要被他看似溫柔的外表忽悠了，他打起架來，可一點也不文氣！哈哈！不過打架那是一年級時候的`他，現(xiàn)在的他呀，和同學們相處得很友好，所以他現(xiàn)在也是我的好朋友。
要說他最讓人欣賞的是，他會打架子鼓。每當他打架子鼓時，他那長長的蘑菇發(fā)型都會隨著音樂的節(jié)奏甩來甩去，雙手拿著鼓棒，左敲一下，右敲一下，馬上那“嘟茲嗒茲”的節(jié)奏，就像萬馬奔騰而來！他那認真而陶醉的樣子可帥啦！
大家猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文11
他是個活潑可愛的高個子男孩兒。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一根根朝前沖。他的'眉毛彎彎的，看起來像小船。她的眼睛水汪汪的，可是因為進視而帶上了眼鏡。她有一張櫻桃似的小嘴兒。他一笑，臉上就嵌著一對可愛的小酒窩，非常討人喜愛。
他愛好踢足球，經(jīng)常穿一身足球服。在學校組織比賽前，上體育課時總能看到他辛苦訓練的身影。每天下課，他第一個沖到操場，練習踢足球。即使足球踢到他的小腿上，火辣辣的，他也不喊疼。有時候他踢得滿頭大汗，也不肯休息。終于，“功夫不負有心人，”在足球比賽中，他獲得了優(yōu)勝冠軍。
在課堂上，他總是三心二意。記得有一次，班主任很嚴厲地說:“ⅩXX，你來說說我剛才都講了些什么？”他支支吾吾半天，竟是一句話沒答上來。班主任罰他站著聽課，說讓他長長記性。希望他能改掉不認真聽講的壞習慣。
他就是一個愛運動卻不愛學習的男孩，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文12
他的臉圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑起來像一條線。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壯壯的，就像一個“小矮人”一樣可愛。他活潑開朗，臉上常掛著燦爛的笑容。
上課時，他端正地坐在座位上，手和腳平放著，眼睛則聚精會神地盯著黑板上的字，耳朵豎起來，像小兔子一樣機靈地聽著老師講的.每一句話。他上課的狀態(tài)可真專注啊!難怪他學習那么好，考試總是名列前茅。
他的脖子比同學們要略微短一些。一次體育課，老師要測短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見他邁開大步，手前后擺動，倒是他的脖子好像被衣服淹沒了一樣。他跑起來就像一只調(diào)皮的小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳著。
放學了，我倆肩搭肩，開心地唱著歌，跟著隊伍來到校門口。我們互相說笑著，談著一天校園里、課堂上發(fā)生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不舍地說“明天再見”。
你們猜猜他是誰吧，他就是我的好朋友陳……
猜猜他是誰作文13
馬路上，車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，你都會看見一個頭戴大檐帽，身穿淺藍色的上衣，深藍色的褲子，系著領帶的人，他是一位普通的人。
這個人的.眼睛較小，鼻梁寬寬的，有一張大嘴和黝黑的皮膚。我時常在清晨上學的路上，看見他像機器人一樣走來走去，也時常在夕陽西下之后看見他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的，很有精神，無論做多久也不見累，好像有使不完的力氣。我曾想，如果他來參加我們學校的廣播體操比賽，準拿第一名。
我還時常趴在窗口，看他如何工作，這天，只聽窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走到窗前一看，好家伙!又堵車了，三輛車擠在兩條路上誰也不讓誰，眼看這隊伍不斷“壯大”，這時那人駕著一輛車像一陣風似的過來了。馬上他把密不透風的道路疏通開來，就像擁有超能力一樣，維護了交通秩序，使道路恢復了正常運行。
這個人生活在我們每個人的周圍，說了這么多，大家猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文14
他的眼睛小到跟綠豆一樣，笑起來眼睛瞇成了一條月牙形的縫。生氣時眼睛大得像顆葡萄，非常嚇人。頭發(fā)卷卷的很像鳥巢，如果他睡著了，小鳥可能以為這是自己的房子，就在他頭上孵小鳥，每天為他抓幾只新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭發(fā)拉長，可能是全校頭發(fā)最長的男老師。
他最大的特點是有一個圓滾滾的啤酒肚，第一次見到他以為肚子里面裝著一個大皮球，也可能藏了一個大西瓜。他非常幽默，有一張出口成章的嘴巴，不知道的還以為是相聲演員。他上課的時候手舞足蹈的拿粉筆的.時候跟抽煙似的，可能是煙抽多了，所以習慣了。
我們寫作業(yè)的時候，他有時會再給我們講一遍，好讓我們印象更深刻，我原想男老師是粗心大意，沒想到他卻如此細心。他善于觀察，還為我們專門花了一節(jié)課的時間講作文經(jīng)常犯的錯，他還讓我們充分了解了木小馬，雖然他是我們的新老師，但我們還是喜歡跟他玩。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文15
今天，我要給大家介紹的一位好朋友，你能猜出他是誰嗎？
他高高的，胖胖的，他非�？蓯郏褚粋�小氣球一樣。他的頭發(fā)像黑色的瀑布一樣，他有著黑色的眉毛，像彎彎的月牙一樣。眉毛下面有一雙寶石的眼睛，很漂亮。他還有著一個高高的鼻子，像挺拔的山峰一樣。鼻子是一張嘴巴，笑起來的時候像彎彎的小船一樣。他穿著紅彤彤的`上衣，他穿著黑灰色的褲子，他還帶著一雙眼鏡。
他是一個非常勇敢的孩子，有一次，他還上臺講過有一題為什么是總分！
他是我最可愛最勇敢的好朋友，你們能猜出他是誰嗎？
他就是陳X。
【猜猜他是誰作文】相關(guān)文章：
猜猜他是誰的作文02-07
猜猜他是誰作文06-16
猜猜他是誰的作文11-14
猜猜他是誰作文06-17
猜猜他是誰作文[經(jīng)典]08-20
《猜猜他是誰》教案10-27
猜猜他她是誰作文03-21
猜猜他是誰小學作文02-04
【薦】猜猜他是誰的作文04-21
猜猜他是誰的作文【精】04-21