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環(huán)保金點(diǎn)子作文（精選6篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的環(huán)保金點(diǎn)子作文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保金點(diǎn)子作文1
隨著現(xiàn)代生活水平不斷提高，環(huán)保對(duì)我們來(lái)說(shuō)要從小做起。
當(dāng)我看到五顏六色的塑料袋滿天飛的時(shí)候，甚至每個(gè)角落無(wú)處不有。這是件對(duì)人類頭疼的事，有什么方法能解決嗎？首先我想到怎么能使塑料袋的用量減少到最低，用什么能代替呢？于是我想到服裝廠里裁了衣服的多余布料，利用起來(lái)做成環(huán)保袋，大小布頭顏色不一湊起來(lái)做成袋子，看上起來(lái)美觀大方，又不浪費(fèi)形狀大大小小各類布頭。免得把布頭堆成垃圾影響環(huán)境，帶上布袋去商場(chǎng)超市買東西方便多了，這不是一舉兩得媽？還有一個(gè)方法也能解決買菜用的塑料袋，以前人們用竹籃子買東西也很充實(shí)，但用來(lái)植物的原料也會(huì)破壞環(huán)境，何不用各企業(yè)和廠里費(fèi)掉的`包裝帶收回來(lái)做材料，編成籃子替代塑料袋買菜用，這籃子不但堅(jiān)固耐用還省了不少錢，也給人類帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益。這兩種方法合二為一，一定能解決塑料袋的問(wèn)題。
大家快行動(dòng)起來(lái)試試吧！讓塑料袋遠(yuǎn)離我們，還我們一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保金點(diǎn)子作文2
水是人類不可缺少的一樣?xùn)|西，可是，地球上很多地方卻緊缺水。那么，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)、利用水資源呢？
我想出了一個(gè)“金點(diǎn)子”，這個(gè)點(diǎn)子離不開(kāi)三個(gè)容器，它們分別是：雨水收集器、蓄水器和污水處理器。
雨水收集器，顧名思義，就是一個(gè)用不銹鋼做的、漏斗型的容器，容器的底部連有一根管子，管子就如電線一樣，埋在墻壁里或者地底下，一直通到衛(wèi)生間的蓄水器里。我們可以把雨水收集器裝在露臺(tái)或者窗外。
什么是蓄水器呢？實(shí)際上就是一個(gè)很大的長(zhǎng)方體容器，它直接安裝在衛(wèi)生間的地磚下面，與衛(wèi)生間的地面面積一般大，蓄水的容量與它的厚度有關(guān)。蓄水器有兩個(gè)入口，一個(gè)出口。一個(gè)入口是連著雨水收集器的管子，另外一個(gè)連著污水處理器。出口則是一個(gè)普普通通的水龍頭，從墻壁上露出來(lái)。
污水處理器大家都知道。我們把臟水倒進(jìn)去，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、殺菌等處理后，出來(lái)的`就是干凈的水了，這些水和收集過(guò)來(lái)的雨水都存在蓄水器里，統(tǒng)一從蓄水器的水龍頭里出來(lái)，可以用來(lái)洗衣、擦桌子、拖地板等等，循環(huán)使用，用不完的沖馬桶。
當(dāng)然，這些容器都是自動(dòng)感應(yīng)的，當(dāng)蓄水器里的水裝滿了之后，它就會(huì)發(fā)出指令，接著，雨水收集器的漏斗就會(huì)封閉并并變成網(wǎng)狀，不再收集雨水，污水處理器也會(huì)作出提示。
按照我的金點(diǎn)子，只要家家戶戶都裝上這三個(gè)容器，那么世界上根本不會(huì)發(fā)生缺水的情況了！
環(huán)保金點(diǎn)子作文3
我們現(xiàn)在的世界，環(huán)境是越來(lái)越不好，污染非常嚴(yán)重。
我們地球上，環(huán)境已經(jīng)變成了世界矚目的焦點(diǎn)。有些人認(rèn)識(shí)到了它的重要性，開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了。但有一部分人還大量污染著地球，似乎一切和它們無(wú)關(guān)。
不過(guò)，我認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境不是一下子就行了，而是從我們生活中的'小事做起。人人邁出一小步，環(huán)境力量就會(huì)邁出一大步。
看，我們家就發(fā)起了一場(chǎng)環(huán)保風(fēng)波。爺爺每天早上出去晨練，都會(huì)把公園里的垃圾撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。奶奶到任何地方，只要一見(jiàn)垃圾，就會(huì)打掃干凈。爸爸媽媽他們每天都少用白色垃圾，多用布袋……
我呢，結(jié)合了我們家里所有人的所有力量，既打掃衛(wèi)生，又用環(huán)保袋，還堅(jiān)持不用白色垃圾……不過(guò)，我還做了幾件環(huán)保模型。
第一件，就是環(huán)保布巾。它能把白色垃圾轉(zhuǎn)換成布料制品。比如：我們用的塑料袋、紙巾，只要放進(jìn)這個(gè)盒子的上面的吸吸洞，幾分鐘后，環(huán)保布巾下面的顯布箱就會(huì)出現(xiàn)一些漂亮的布，還很精制。這些布不僅環(huán)保，還很實(shí)用、耐用呢！
第二件，就是吸圾地板。它能把所有垃圾，包括難以清理的白色垃圾全部清掉。譬如：大街上，一有垃圾，地面就會(huì)發(fā)出一種非常強(qiáng)大的力量，把垃圾消滅，一點(diǎn)也不麻煩。它還能把它們化成有用的，缺少的物質(zhì)。
怎么樣，這是我的最完美的兩樣作品，不錯(cuò)吧！
我祝愿，通過(guò)我們的努力，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的地球，沒(méi)有一點(diǎn)兒污跡。
環(huán)保金點(diǎn)子作文4
現(xiàn)在，大家都說(shuō)“保護(hù)環(huán)鏡，人人有則”都急著設(shè)計(jì)環(huán)保金點(diǎn)子，我也不例外。這不，我剛剛又想起了兩個(gè)金點(diǎn)子：
�。�、吸塵餐巾紙。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒(méi)什么區(qū)別，但有著許多毛孔。當(dāng)人們從地板上擦出一大片灰塵時(shí)，總會(huì)用一張張餐巾紙把灰塵裹起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。這樣既浪費(fèi)紙張，而且途中不免會(huì)落下一些灰塵。可吸塵餐巾紙就不一樣了，它身上的毛孔可以把灰塵吸進(jìn)去，分為兩類。一類是還有用的灰塵；還有一類是沒(méi)有用的.灰塵。之后，它會(huì)把沒(méi)有用的灰塵排出去，有用的留下來(lái)慢慢用。這下，你肯定會(huì)問(wèn)：如果灰塵積得太多，那會(huì)不會(huì)爆炸��？這個(gè)我可以明確地告訴你：有可能會(huì)爆炸，但機(jī)率只有百分之一。因?yàn)樗鼉?nèi)部有一個(gè)重疊空間，專們擺放灰塵，只有灰塵滿了才會(huì)爆炸。所以，吸塵餐巾紙最長(zhǎng)可以用一世紀(jì)，最短只能用沒(méi)幾天。
�。�、收噪音的防盜窗。普通的防盜窗一個(gè)工能，那就是——防止小偷從窗戶爬進(jìn)來(lái)。而隔音防盜窗卻有兩大工能：一是防止小偷從窗戶爬進(jìn)來(lái)；二是吸收噪音。它的內(nèi)部有一個(gè)迷你吸音器，專門吸汽車發(fā)出的轟鳴聲——喇叭聲……等噪音。這回，你可能會(huì)問(wèn)：那萬(wàn)一噪音在內(nèi)部積累得太多，爆炸了，那可完蛋了，因?yàn)檫@聲音驚天動(dòng)地，我們的耳朵不被它震聾才怪呢？這個(gè)問(wèn)題我明明白白地可以告訴你：“這永遠(yuǎn)不可能，因?yàn)樵谠胍舯晃M(jìn)去的一瞬間就轉(zhuǎn)化成了美妙的音樂(lè)，播放了出來(lái)。
怎么樣？這兩個(gè)環(huán)保金點(diǎn)子不錯(cuò)吧？
環(huán)保金點(diǎn)子作文5
最近，“低碳”“環(huán)保”這些名詞進(jìn)入了我們的生活，這些我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞，現(xiàn)在不僅被我們廣為流傳，還有越來(lái)越多的人加入到這個(gè)行列里去。
我們現(xiàn)在的環(huán)境大不如以前：森林植被大面積減少，二氧化碳不斷增加，許多動(dòng)植物到了滅絕的邊緣……也因?yàn)橹脖淮竺娣e減少，地震、泥石流等自然災(zāi)害不斷襲來(lái)，越來(lái)越多的人都失去了寶貴的生命，難道我們不應(yīng)該為此檢討一下自己?jiǎn)幔?/p>
保護(hù)環(huán)境，從你我做起，我們應(yīng)該盡自己的一點(diǎn)微薄之力，為保護(hù)環(huán)境想些金點(diǎn)子。我的金點(diǎn)子是發(fā)明可回收，可制造的高智能機(jī)器。這種機(jī)器的主要作用是使廢舊物品變成其他有價(jià)值的東西。例如：把幾塊破布料放進(jìn)機(jī)器里，機(jī)器上的顯示屏便顯示這幾塊布料可以做成什么新物品，你可以選擇小錢包、手絹等，只要點(diǎn)一下，幾秒過(guò)后，就會(huì)產(chǎn)生新的物品了。機(jī)器可以修復(fù)家電；可以做衣服；可以回收廢電池；可以把用過(guò)的筆記本變成新的筆記本，還會(huì)把過(guò)濾掉的干凈墨水儲(chǔ)存下來(lái)，時(shí)間久了，就可以把墨水取出來(lái)重新使用；甚至可以把橡皮丁合成一個(gè)橡皮……這樣，廢舊物品有了價(jià)值，就不必扔掉，就不會(huì)污染環(huán)境，浪費(fèi)資源了。這種高智能機(jī)器還有一個(gè)特點(diǎn)，就是可以化風(fēng)雨雷電為能量，支持機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，不浪費(fèi)有限的`資源。如果這種高智能機(jī)器能成功問(wèn)世的話，那一定會(huì)節(jié)省很多資源，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的。
但是，在高智能機(jī)器成功問(wèn)世以前，要利用一切可利用資源，要懂得“有限的資源，無(wú)限的循環(huán)”的道理。用完了的筆記本，可以選出一些沒(méi)有寫滿的紙頁(yè)，把它們重新訂在一起，做成演草紙。紙箱、廢鐵和塑料瓶要收集起來(lái)，賣給廢品回收站。媽媽做衣服剩下的布料不要扔掉，可以把它收集起來(lái)，給自己的玩偶做衣服或者給自己做個(gè)小錢包，實(shí)在不能做東西的布料，可以把它剪成一個(gè)個(gè)小方塊，做成抹布。還有，用過(guò)的一次性筷子，或者箱子里的泡沫，稍微改動(dòng)一下，便成了弟弟妹妹的玩具……只要我們用心，曾經(jīng)被看做垃圾的一切東西，都會(huì)變廢為寶。
讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦筋，想出環(huán)保金點(diǎn)子，為環(huán)保出份力。環(huán)保，從我做起，從你做起，從我們大家做起！
環(huán)保金點(diǎn)子作文6
哇！真好！我這個(gè)自制玩具交換店才開(kāi)業(yè)第一天，就被同學(xué)們擠了個(gè)水泄不通。同學(xué)們面對(duì)著我這小店里掛出的一張張玩具圖片，都興奮不已，有的嘖嘖稱贊；有的流連忘返；有的甚至歡呼雀躍……我也被這激動(dòng)的場(chǎng)面感染著，我也很為我的金點(diǎn)子感到驕傲和自豪。
其實(shí)，我能想出這個(gè)金點(diǎn)子也要感謝我的老師，是老師的一句話啟發(fā)了我。她說(shuō)：“我們要低碳環(huán)保，要節(jié)約能源�！碑�(dāng)時(shí)，我想：如果我們能夠變廢為寶，這樣既節(jié)約又環(huán)保，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，那該是一件多么有意義的事��！于是，我把這個(gè)想法和幾個(gè)好朋友說(shuō)了，幾個(gè)好朋友都很贊同，于是我們一人做了一個(gè)工藝品。王小紅做了一個(gè)彈簧玩具音樂(lè)筒，趙小剛做了一個(gè)玩具筆筒……當(dāng)我看見(jiàn)他們做的小巧玲瓏的工藝品時(shí)，覺(jué)得都很有價(jià)值。于是，我說(shuō)：“你們做得真好，可以借我玩幾天嗎？”接著有一個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“咱們可以把玩具互相交換，這樣的話玩具就會(huì)越來(lái)越多了�！边@句話把我啟發(fā)了，對(duì)呀，這樣可以節(jié)約父母的錢�？墒侨绻皇俏覀冞@幾個(gè)人的話，那影響力就太小了，如果能把全班全校的同學(xué)都號(hào)召起來(lái)的話，那該多好��！于是，第二天，我又去和老師商量，結(jié)果老師非常支持，還把學(xué)校的活動(dòng)室借給我們用。聽(tīng)到這，我高興得一蹦三尺高，考慮到開(kāi)店的.問(wèn)題我又犯難了。我想：如果把工藝品掛在小店里，損壞了該多可惜呀！對(duì)了！如果我把每個(gè)同學(xué)的工藝品拍個(gè)照掛在店里，而且照片下方還記下作者的班級(jí)、姓名和電話，讓同學(xué)們自己聯(lián)系交換，這樣既不損壞工藝品，還增加了同學(xué)之間的友誼，想到這，我開(kāi)心極了。但是有一個(gè)條件，那就是“廢物利用”。當(dāng)我把這個(gè)消息向全校公布的時(shí)候，全校上下一片沸騰，不僅是同學(xué)們踴躍參加，就連老師和家長(zhǎng)也積極參與，他們動(dòng)腦動(dòng)手，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品：有人用雞蛋殼畫了一個(gè)個(gè)京劇臉譜；有人用廢布頭做了一個(gè)個(gè)小玩偶；有人用樹(shù)葉做出一幅幅精美的圖畫；有人還用草編成各種各樣的昆蟲模型……。有很多愛(ài)淘氣的同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中也得到了快樂(lè)，嘗到了成功的喜悅，現(xiàn)在他們下課已經(jīng)不再是滿操場(chǎng)的跑了，而是和同學(xué)們交流和議論誰(shuí)的作品最好，誰(shuí)的手最巧，誰(shuí)的點(diǎn)子最多。全校上下都卷進(jìn)了我這個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、低碳環(huán)保的熱潮中。
老師說(shuō)：“孩子們一個(gè)個(gè)都變得愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)腦了”；家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子再也不管我要錢買玩具了”；同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)自己自制玩具，得到了無(wú)限快樂(lè)和友誼�！蔽艺f(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，我有了成就感！”
以上說(shuō)的這些就是“我的環(huán)保金點(diǎn)子”。
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