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[精]一路有你作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一路有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精]一路有你作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
一路有你作文1
在人生的道路上，有許多人陪伴著我，他們給予我快樂，教會我做人的道理。這一路上，我最感激的人，是我和藹可親的媽媽。
記得一個寒冬的周末，臨近放學(xué)的'時候，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，雨滴如子彈般飛了下來�！稗Z隆隆”——一道紫色的閃電劃過陰郁的天空，似乎把天撕開了一道傷疤。
我焦急地望著校園門口那條被來接孩子的車輛堵得水泄不通的路，這些父母們牽著孩子急匆匆地鉆進(jìn)車?yán)�，回家了，只剩下我像一只無助的小狗孤單地坐在門衛(wèi)室，心里有些失落。媽媽怎么還不來？
時間一分一秒地流逝，忽然，校門出現(xiàn)了一個熟悉的身影——媽媽！她匆匆忙忙地跑過來說：“孩子，媽媽來接你了�！闭f完便把雨傘遞給我，然后一手拉著我往門外走。我猛然怔住了，媽媽的手是那么的冰冷，她再淋雨的話，豈不是會感冒？“媽媽，我們一起用傘，不然我就不走了�！蔽艺驹谟曛写舐暫暗馈！吧岛⒆樱瑡寢尣焕�，淋一點點雨不怕，快拿著雨傘�！薄安灰�，不要，你感冒怎么辦？”我大聲地說。媽媽無奈地笑了笑，摟住我。我倆一起撐著傘走進(jìn)雨中。走著走著，雨越下越大，豆大的雨點在雨傘上瘋狂地彈奏。公路到處是水，都快漲到了我的鞋面了。媽媽二話不說，一把抱起我，用身子幫我擋風(fēng)。風(fēng)如刀片般刮向媽媽，把她那頭柔順的短發(fā)吹得亂糟糟的。她咬緊嘴唇，默默忍受著寒風(fēng)冷雨，還不停把雨傘往我的方向挪，她自己卻濕透了。伏在媽媽的懷里，我熱淚盈洭，心里像塞了塊鉛似的。我回首望著這條在狂風(fēng)暴雨中洗禮的路，它不再讓我感到寒冷和無助，媽媽的關(guān)心與呵護(hù)使我心中涌出絲絲的暖意……
在我成長路上，媽媽就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，她對我點點滴滴的愛，讓我感到無限的溫暖！我很感恩，一路有你——媽媽！
一路有你作文2
江流匯入大海之前，深山峽谷，與他相隨，在蒲公英的種子四處飄散，陽光與雨露與他同行，在我追逐夢想，不負(fù)年華砥礪前行的時刻，是你伴我成長一路同行。
在生活中，你無處不在，你與生活同行，與生命協(xié)力，在同學(xué)們的談笑風(fēng)生中，在昔日運動會場上，運動員的揮灑汗水，同學(xué)們的加油助威，在充滿著有趣知識的課堂上，你承載著苦與樂，你包含著喜與悲，你給一幅原本平淡無奇的生活色彩畫中，頓時添上了色彩，一路有你，讓我的生活不再單調(diào)。
你讓我學(xué)會了堅持與永不放棄，記得那一次，看過一次演講視頻后，我想，是啊，我們正值年少，年許芳華，我們有著健全的四肢，偉大的音樂家貝多芬在耳聾后依然創(chuàng)作，史學(xué)家司馬遷在酷刑之后完成史記，近一點講，殘奧會上那些人拼了命的奔跑，發(fā)了瘋是的`起跳是為了什么呢？那是他們堅持的力量，是他們追求夢想的力量，就這些，我們憑什么不努力呢？即使前面狂風(fēng)驟雨，我們也要頂雨前行，不論成功與否，只求落幕無怨，一次次的攀登之后，學(xué)會了堅持，在一次次的成績之后，懂得了堅持。
也許再過上幾年，同學(xué)們也各奔東西，因為有你，會讓我們在閑暇時刻回憶著從前，與家里人的愉快趣事與同學(xué)們的歡樂時光，那些年你曾聽過的流行歌曲，領(lǐng)略過的無數(shù)風(fēng)景，他們永駐心底，在人生的道路上，懷揣著夢想，有你的伴隨，你讓我在以后的將來充滿著無限的關(guān)于你的回憶。
輕輕的你牽著我，帶我領(lǐng)略世事人情，雖然時光永逝，但芳華永駐，縱然歲月蹉跎，但青春永在，青春，一路有你，真好。
一路有你作文3
晚上，我躺在那張小小的行軍床上，感覺一點兒也不舒服，怎么躺也躺不下，連翻個身都很困難，還有半截小腿露在外面;閉著眼睛躺了好一會兒，還是睡不著，又不敢起來開燈，怕吵醒別人，真是要多難受就有多難受。這時，我突然想起了媽媽——這張床連我這個小孩兒睡著都這么擠，更何況媽媽了，她這些天是怎么熬下來的呢?一想到媽媽每晚睡在這張小床上翻來覆去難以入眠的情形，我的`心就如刀剮一般疼痛。眼淚，悄悄地就來了，無聲無息，順著鼻翼滲入枕巾里，濕了一大片，但還是不停的涌來……
天，一點一點的亮了，我起床整理好床鋪，看到媽媽還在熟睡著，甚至還在打鼾，我沒有驚動任何人，悄悄的拿了暖水瓶去打熱水�；貋頃r，我看到媽媽已經(jīng)醒了，可能是她腦子里的生物鐘叫醒了她。她正在急急忙忙的穿衣服，一邊還責(zé)備著我沒有叫她，草草洗漱后，媽媽就奔下樓去買早餐了。我感覺十分開心，因為媽媽昨天夜里睡了一個好覺，剛剛我看到她眼周圍的黑色正在逐漸退去，人也精神了好多。
媽媽回來以后，好像不經(jīng)意似的問了一句：“昨天晚上睡得好么?”我回答道：“很好哇，我覺得比睡在大床上還要舒服呢。以后我睡行軍床，可以嗎?”媽媽笑了：“行，只要你愿意就行�！�
吃完早餐后，我照例學(xué)習(xí)，看書，和筱婷聊天，日子過得還是那么開心。這天，筱婷告訴我，她最近夜里聽不到那些咳嗽聲了。我非常自豪的告訴她，因為我讀懂了母愛，也讀懂了回報……
一路有你作文4
課上，我們正在做題，忽然窗外歡呼聲、搬動桌椅的聲音響作一片�！笆浅跞膶W(xué)生在樹下照畢業(yè)照。”老師喃喃。
那幾棵梨樹是校園中的一道風(fēng)景，也是初三學(xué)生照畢業(yè)照的“專用場地”。每到這時，雪白的梨花掛滿樹梢，自然給我們這些將要離校的學(xué)生們留下了美好的'回憶。
而今年，我們卻沒有見到梨花盛開。
今年的雨季來得早，從五月開始便淅淅瀝瀝下了起來。梨花禁不住春雨的敲打，沒幾天就落了一地。一些女同學(xué)感嘆自已時運不好，而老師則更加傷心。
中考提前，我們與老師相處的時光屈指可數(shù)。
我曾見過老師與前幾屆畢業(yè)生的合影，老師笑得極為僵硬。老師有時也會自言自語：“梨花開了又謝，謝了又開；學(xué)生來了又去，去了又來�！�
同學(xué)們早已看出了老師的心思。
畢業(yè)典禮的前一天，老師的最后一堂課。課前同學(xué)將班中文豪寫的《梨花落》一詩抄于黑板上：一簾春雨殘花落，引得嚴(yán)師淚多多。何嘆今日風(fēng)凋樹，明朝果滿梨花坡。
老師進(jìn)入教室，轉(zhuǎn)身看黑板，細(xì)細(xì)凝視了幾分鐘，而后面對我們——滿眼淚花。我們?nèi)w起立大聲說道：“老師，我們一路有你相伴！”老師的眼淚撲簌簌地落下來，向我們深深地鞠了一躬……
幾天后，我們收到了期盼的畢業(yè)照。在青蔥翠蔓的梨樹下。我們每個人都笑得十分開心，當(dāng)然，也包括老師。
梨花，來年還會開。
一路有你作文5
友誼，像一盞明燈，照亮了我的世界；像一縷陽光，溫暖了我的腳步；像一本書，啟迪了我的心靈。朋友，一路伴我成長。
記得在我4歲那年上幼兒園，與你初識，你身著樸素，相貌平平，與別的女孩兒沒什么區(qū)別。那時你沖我笑著說了一聲：“早上好�！蔽翌D時羞紅了臉，你便牽起我的手，親切地跟我攀談，從此我們結(jié)下了深厚的友誼。每天在課間時，你便會與我一起做游戲，例如：捉迷藏，蕩秋千……，總之，與你在一起，總會有一種說不出來的喜悅。
轉(zhuǎn)眼間，時間如同流水一樣，匆匆流逝。來到了小學(xué)，我又一次和你在班級里相遇，讓我感到了喜悅和興奮。
還記得那一次，因為小小的馬虎，數(shù)學(xué)打了98分，我傷心極了，一整天都悶悶不樂，這時你拍了拍我的肩膀安慰我，說：“你已經(jīng)考得很好了，我才考了84分呢�！蔽姨痤^看了看你，你沖我笑了笑，那微笑，像一縷陽光投進(jìn)了我的心房，趕走了所有的陰翳。
不知為什么，你與我之間總有著一種默契。
還記得高爾基曾經(jīng)說過：“最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對，又息息相通人�！痹谧詈笠淮味冗^“六·一兒童節(jié)”時，我們共同參加了一項活動，我遞給你一個眼神，你立刻就領(lǐng)會了我的意思，我們攜手，獲得了優(yōu)秀的'成績。所以與你在一起總會有一種莫名的快樂。
步入初中后，我們不得不分開，分別了不同的學(xué)校，又時常見不到面，每一次我看到小學(xué)的畢業(yè)照時，便會想起你。小妍，是你讓我懂得了什么是友誼，是你陪伴了我走過了6年的歲月，這時間雖然很短，但卻讓我難忘。一路走來，我們有爭吵，也有歡笑，而更多的是彼此的理解和尊重，呵護(hù)與關(guān)愛。
一路有你，簡單的日子，也會笑出聲來。
一路有你作文6
如果說夏天是上天賜給知了的最好的獎品，那么對于處在不幸中的我來說，快樂就是最好的恩賜。
光陰荏苒，不知不覺中，你已經(jīng)陪我走過了十四年的光陰。
因為你，疼痛變得無關(guān)緊要；因為你，無邊無際的.書海變得充滿生機(jī)；因為你，痛苦的長跑也變得不再遙遠(yuǎn)。
從小學(xué)起，我們便開始相識，我喜歡你，而你也似乎喜歡我。于是，為了你，學(xué)習(xí)變成了我的樂趣，上課時，有時竟然也會想你，因此，臉便扭曲成了你的模樣。
記得小時候有一次，我正在路上走，突然下起了大雨，慌張的我急忙向家跑。因為太著急，我竟然絆到了一塊石頭，摔到了地上，起來時，竟發(fā)現(xiàn)媽媽新給我買的褲子正咧著嘴對我笑�！霸趺崔k呢？這可是媽媽新給我買的褲子呀！如果就這樣回去，她一定會打我的，回不回去呢？怎么辦好呢？”不安的我竟然在雨中踱起了步，自言自語地說著：這時，我的腦海中想起了你，很快，我心中的煩惱全被你所取代，剩下的只有快樂與美好。
上初中時，我們升入了同一所初中，我只顧在學(xué)海中苦苦撐舟，你卻一直伴隨在我的身邊，鼓勵我，支撐我，對我不離不棄，當(dāng)我考砸時，你會安慰我，鼓勵我；當(dāng)我受批評時，你會幫助我；當(dāng)我受欺負(fù)時，你會支持我，當(dāng)我因為一個問題和老師爭辯時，你會來緩解我們的尷尬。
十四年的相遇，相知，相識，風(fēng)雨同舟，我已從一粒種子成長為了一束含苞怒放的花朵，而你卻仍舊是十幾年的老樣子。
十四年的相處，我想真摯的對你說一聲“謝謝，”有了你，孤獨的日子不寂寞，痛苦的日子不難過，失敗的日子不放棄。有了你，我的人生之路更精彩。
一路有你作文7
“一路有你，充滿著斗志與無限動力；一路有你，陪伴我度過匆匆的歲月……”一曲曲小令，陪伴著我們：生活的小令、學(xué)習(xí)的小令、玩耍的小令、思考的小令……但小令中依舊有你。
一路上，我們總是有無數(shù)個陪伴自己的人，如父親、母親、朋友、同桌、同事、上司、戀人等。但對于我來說，在這一路上最重要的就是我的母親。
母親，是自己第一個碰到的人（當(dāng)然是在肚子里的時候），每個生物都會有一個母親。人的母親是媽媽、小雞的.母親是母雞、小牛的母親是老母牛、蟬的母親是大地。
我愛我的母親，不是因為她愛我、我愛她，而是因為在自己受到驅(qū)逐、背叛、失敗的時候，母親總會挺身而出！
我愛我的母親，不是因為自己是她生的，也不是因為自己身上留著她的血，而是因為維護(hù)、安慰自己的也是母親！
我愛我的母親，不是因為她養(yǎng)了我，也不是因為她幫助了我，更不是因為在這一路上我欠她太多了，而是因為我本身就要以孝為本、尊重她、保護(hù)她！
回想一下，我騎自行車的時候，是誰幫助了我、為我擦藥？回想一下，我寫作業(yè)的時候，是誰不忘準(zhǔn)備一杯水千萬要讓我喝掉？回想一下，思考的時候，是誰安慰我、助我一臂之力。
在這人生的路上，有了你！我難道還會如以前一般倔強(qiáng)下去嗎？
一路有你作文8
面對眼前的這個世界，我無法用語言來描述自己的心情。
在某個夜晚，我睜開雙眼，初次與他們見面，那個時候，他們用一種充滿愛的眼神望著我，溫柔地沖我笑，我拼命哭喊，似乎在發(fā)泄對周圍的不滿，然后我哭累了，便依偎在他們懷中睡去。后來，不知從何時起，我總算知道了他們的名字——爸爸媽媽。
他們是給予我生命的人。
我被送到了一個叫學(xué)校的地方，遇到了許許多多類似父母的人。我清楚地記得他們苦口婆心的教導(dǎo)，手中的粉筆不停地書寫著足以影響我一生的文字。他們向我詮釋生命的含義，并且把希望的`種子播落在我們的心中，用心澆灌，直至萌芽，然后他們把我托付給陽光。我深深地記住了他們的稱謂，人們都叫他們“老師”。
他們是升華我生命的人。
我走在通往夢想的道路上，又結(jié)識了很多同行者，他們和我一樣向往遠(yuǎn)方的終點。一路上，我和他們相互扶持，一起開心地笑過，一起悲傷地哭過，共同編織著如夢的青春。驀然回首，我身后已留下了一連串閃光的足跡，永不褪色。而這些人也有一個別致的名字，我叫他們“朋友”。
他們是豐富我生命的人。
還有一群只在記憶中停留過片刻的人，雖然就那么一瞬間，但我得到了許多啟示。
他們是延伸我生命的人。
形形色色的人在我的生命中扮演著不同的角色，伴隨著成長的腳步我越走越遠(yuǎn)。夜幕降臨時，他們?nèi)缤焐系姆毙�，照亮了我前進(jìn)的道路。
我心存感激地邁步向前，心中感慨頗多……
一路有你作文9
伊犁的表姐要結(jié)婚了，媽媽帶我坐火車去參加表姐的婚禮。上了火車后，車箱里坐滿了人，都是陌生的面孔。
一位維吾爾族阿姨領(lǐng)著一個小女孩坐在了我們對面。好漂亮的小女孩，她看起來有四五歲的樣子，大大的眼睛，長長的睫毛，嬌翹的小鼻子，頭發(fā)編成了幾根長長的小辮子。因為互相不認(rèn)識，媽媽和阿姨只是笑了笑沒有說話。
我拿出故事書看了起來，小妹妹和她的媽媽也一直用維吾爾語交流著，還不時地用大大的眼睛看我一下。突然，我聽見阿姨用漢語說：“你想和姐姐玩就自己去說�！毙∶妹每觳阶叩轿疑磉厡ξ艺f：“姐姐，我叫古麗，我們一起玩，好不好？”“古麗妹妹，你好，我叫丁熙顏，我給你講故事，你想不想聽呀？”小妹妹高興地點點頭，安靜地坐在我身邊聽故事。
阿姨拿出許多她們民族特有的小吃讓我們吃，媽媽也拿出買的零食和水果請她們吃，她們聊著笑著。我和古麗邊吃邊玩，我教她玩了幾個有趣的小游戲，樂得她不時地哈哈大笑，惹得其他乘客都開心地看著我們倆，說我們倆像一對姐妹花�；顫娍蓯鄣墓披愖寢寢屇贸鍪謾C(jī)放音樂，拉著我跳起了歡快的.維吾爾族舞蹈，大家都拍起手來給我們打節(jié)奏，車廂里充滿了歡聲笑語。
頓時，那些陌生的面孔，讓我覺得幸福而溫暖。閑聊的過程中，得知阿姨和古麗也是米泉人，我突然覺得跟古麗更親近了，媽媽和阿姨還互留了電話，一直到現(xiàn)在，我們還經(jīng)常一起去學(xué)跳舞、吃肯得基呢！
上學(xué)期，我們班開展了“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動，老師說：“我們班是個多民族的大家庭，每位同學(xué)要跟不同民族的同學(xué)認(rèn)親戚，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，有困難時互相幫助，互相關(guān)心。”我自豪地說：“老師，我已經(jīng)有一個維吾爾族的小妹妹啦！”
一路有你作文10
伴隨著你劇烈的疼痛，我來到了這個世界，我看到了這絢麗的世界，看到了您慈祥的臉龐，從此您的目光，就一直追隨著我成長的腳步。
翻開時光的`相冊，回到幼兒時期。當(dāng)時，我性格特別內(nèi)向，不敢與人說話，甚至連“阿姨，謝謝”都不敢說出，恰逢肇源第一家早教班開始了，媽媽給我報了名，一周三節(jié)課，起初，當(dāng)別的孩子脫離媽媽的臂膀高興的玩耍時，我卻還依在媽媽的懷里。這時，您鼓勵我說：“我大兒最棒了，快去和小伙伴玩吧！”于是，向這個多彩而又神奇的世界，邁出了第一步，從此，我放開了自我，變得開朗、勇敢了，并當(dāng)上了小主持人。是媽媽，用愛托起了我的翅膀，讓我擺脫幼稚與膽怯，飛向高遠(yuǎn)的天空。
到了小學(xué)，周圍許多小朋友都在興趣班學(xué)習(xí)，這時媽媽建議我也選一個，“那就選圍棋吧！”于是從六歲時學(xué)棋到現(xiàn)在畢業(yè)，六年來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每次都是媽媽騎著自行車來接送我。在我七盤全勝奪得大慶市冠軍時，您告訴我不要驕傲；當(dāng)我三連勝四連敗，遺憾沒有晉級時，您告訴我不要放棄。是您，教會我勝不驕敗不餒；是您用愛為我撐起了一把大傘，讓我即使是沐浴風(fēng)雨，也從容淡定，勇往直前，就是在這一次次的陣痛中才可以羽化成蝶。
現(xiàn)在，升入初中，作業(yè)量增大，您仍陪我在燈下學(xué)習(xí)；考試失利時，您仍會鼓勵我，和我一起分析原因，找差距。媽媽，是您的陪伴，給了我飛翔的力量，讓我有勇氣做好我自己。
謝謝您，媽媽，您把我?guī)У竭@個世界，又關(guān)注我的成長，托起我的夢，又引領(lǐng)我一路向前。一路有你相伴，我真幸福！
一路有你作文11
感謝，一路有你。
聽媽媽說，我出生的那一天，你抱著我，笑得合不攏嘴，又聽姥姥說，你一生中只那樣開心過兩次，一次，是媽媽出生；一次，是我的到來。
我誕生后就被安置在老宅。于是，照顧我，便成了你的重任。老宅的床不小，也不硬。我小，便在床上蹦得歡實。你也不阻攔，只笑道：“床壞了要你賠喲。”便接著笑著看我蹦。
記憶中，你會去出差。每次出差回來，你都會給我?guī)б惶装疟韧尥�。可那時我不知道珍惜，每個娃娃都被我拆得支離破碎。你也不生氣，笑著看我拆。在我的印象里，你一直那么愛笑，也一直只對我笑。
20xx年，你去唐山出差，回家后已是凌晨，卻想起忘記給我?guī)ФY物了，就一直沒睡，把你包里的`葉子、小紙片什么的胡亂拼拼又粘粘，愣是成了只兔子。我醒來后，看著眼前的兔子大笑，嘲弄道：“這是什么玩意，好丑好丑。還是好生收下吧，善哉善哉�！笨墒俏也恢溃谴纬霾钤谔粕桨l(fā)生了事故，你的手有工傷，動都不能動。
20xx年，裝修新房時，你終于沒挺過去。再見面，病房外冰冷的墻壁硬生生地隔開我們，再也不能相見。你知道嗎，你告訴我的“十二點以后還不睡會被狼吃”這一經(jīng)驗我一直記在心里，雖然那只是你讓我快去睡覺的幌子�？赡阏娴慕虝以S多受益終生的道理，或許把這些都教會我了你就滿足地離我而去……
感謝一路有你，從出生開始，你對我的呵護(hù)和陪伴我會一直記在心里。感謝一路有你，你教會我許多，在沒有你的日子里，我會好好過的。
感謝，一路有你。
一路有你作文12
清脆的，婉轉(zhuǎn)的笛聲，好像在訴說一段神話國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現(xiàn)實。也許這就是你——文學(xué)。
一路上的挫折險阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍(lán)天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨愛唐詩宋詞，獨愛所展示的一個個古雅的詩歌意境，獨愛浪蕩境界中一個個不羈的靈魂。能夠與之?dāng)y手同游，能夠與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏。或笑，或泣，或長歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。
文學(xué)，氤氳迷離的情調(diào)。
獨自陶冶在文學(xué)的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的悵惘，還是在江南文學(xué)的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。
穿梭時空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢境之中，細(xì)品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺閣間，如踱步在舊史凝霧下的`皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個有你，我真的充滿高傲。
梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著能夠以冰凍血液潛在的因素。
去追尋我的夢，去吮吸我的明日。一路上那個有你——文學(xué)，我不會感到寂寞。
一路有你作文13
人的終身老是充溢著酸甜苦辣，沒有誰的終身會是風(fēng)平浪靜�？擅媾R這些，我們卻是計無所出。我們能做的不過愛惜且自的一切，愛惜眼昔人，愛惜且自事，愛惜且自物…人的這一生磨難總要多與美好，假如將磨難與美好放在統(tǒng)一桿秤上，磨難當(dāng)然要重一些，不過天枰肯定會向美好這兒偏移，由于美好是生命最重大的東西啊。
就好像畢淑敏老師說的：美好無處不在，不過美好也是須要提示的。我們的前輩提示了我們多數(shù)的東西，卻忘卻了，美好也是須要提示的！
或許他們覺得美好不提示也跑不了的�；蛟S他們感到好的東西你自會愛惜，犯不上語重心長�；蛟S他們太高尚生命的另外一些東西，感覺美好不足介意>。他們老是站在絕壁上，教養(yǎng)我們逃離將來的磨難。但避去磨難以后的光陰是啥？那即是美好啊！
美好無處不在，但是又像云煙一般撲朔迷離。美好常常在最卑鄙，最儉仆時浮現(xiàn)。簡言之，美好即是沒有苦痛的功夫。它浮現(xiàn)的頻次其實不像我們設(shè)想的那樣少。只要你來留意去發(fā)覺，美好就會浮現(xiàn)。所以，當(dāng)你還具有身旁的一切時，請你高聲的'告知本人：“我很美好！”所以，當(dāng)你伴隨在父母身旁時，不管他們能否已經(jīng)是耄耋之年，不管他們能否馬上離你而去，也請你勇猛的告知本人：“我很美好！”起碼往后會想起在一塊的歡快時候，就不會感覺有可惜，由于他們本來從來活在你的心中，從未離你而去！所以，當(dāng)你面對著分別結(jié)業(yè)時，也請你告知本人：“你很美好！”畢竟世界沒有不散的酒席，只要這場宴席已經(jīng)精粹，就充實了！
經(jīng)常提示本人注視美好，哪怕是在嚴(yán)寒的冬季孤單一人，也會感覺內(nèi)心熱乎乎的！
一路有你作文14
清冷的月光下，記憶中的小路還在，乳白的月光依稀勾勒出外婆親切的背影。那時的她常常背著我在小路上留下一串串腳印……
春雨后的夜晚，我總愛牽著外婆的手漫步在田間的小路上，月光將我們的影子拉得好長好長。我蹦蹦跳跳地去追影子，小腳踩在泥濘的小路上，又松又軟的泥土發(fā)出“吧唧吧唧”的歡叫聲，還不時冒出許多泡泡。我踩得更歡了，鞋子、褲腳都沾滿了泥土，連襪子都濕透了。于是，泥土的清香摻雜著野花的芬芳在潮濕的空氣中醞釀。極目遠(yuǎn)眺，是一眼望不到頭的麥田，春風(fēng)拂過，濕潤的墨色卷起層層麥浪，顯得生機(jī)勃勃。我仰望天空，月亮牽著星星也在天空中散步，我將外婆的手握得更緊了，緊緊地依偎在她的`身旁�！皢�，又撒嬌了！”外婆捋了捋我耳邊的碎發(fā)，憐愛地笑了。
不一會兒，我走累了，眼皮也沉沉的。外婆蹲下身子笑著說：“來，上來。外婆背你！”我順從地伏上外婆肩頭，那溫暖的脊背讓我困意愈濃。半夢半醒間，我覺得自己仿佛坐在一只小船上，在微波中輕輕飄蕩。外婆輕細(xì)的呼吸聲和春風(fēng)送來的吻，讓我覺得全身都暖融融、麻酥酥的，有一種在天上飄的感覺。過了好久，我懶洋洋地睜開眼，看見外婆已累得氣喘吁吁，她的腳一簸一簸的，仿佛隨時都會摔倒�？粗粤Φ臉幼�，我連忙說：“外婆，放我下來，這樣你會累壞的！”“沒事，我好著呢，馬上就到家了！”外婆微笑說。月光下，她的笑容如溫暖的光圈環(huán)繞著我。
月夜悄悄，愛意繚繞。外婆，一路有你相伴真好！
一路有你作文15
在我遇到困難時，是您的微笑，給我勇氣和力量；在我取得成績時，又是您的叮嚀讓我冷靜、警醒。您的一路陪伴，讓我沐浴風(fēng)，雨茁壯成長
那一次，班里進(jìn)行了考試，我因沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，答題時又不認(rèn)真檢查，成績出來后，我難過得哭了。您把我叫到身邊，勸慰我說：“沒關(guān)系的，這次考試沒有考好，我們可以從中找出自己的失誤在哪里。不要灰心，如果有不會的`地方，可以問老師�！蔽夷脕砭碜�，將一道沒有聽懂的題，告訴了您，您耐心地給我講解，并告訴我解題思路。
是您的細(xì)心引導(dǎo)，讓我又重拾信心，成績也有了突破。
那天中午放學(xué)時，外面大雨瓢潑，我沒有帶雨傘，媽媽也沒有去學(xué)校接我，我站在門前看著大雨越下越大，心急如焚，在門口走來走去。恰巧，老師下班，打著傘經(jīng)過門口時，看到了，關(guān)切地問：“怎么還沒回家？是家長沒來接嗎？老師送你回家吧！”我只好點頭了點頭，和老師打著一把傘走入雨中。在路上，老師讓我走在人行道的一側(cè)，自己卻不顧路邊飛馳而過的汽車將泥水濺到自己的褲子上，又將傘傾側(cè)到我的頭頂，卻不顧她的肩膀被雨水打濕�？吹竭@些，一股暖流涌上我的心頭。老師就這樣一路陪伴著我回家，直到把我送到家門口才離開。我看著老師走遠(yuǎn)的背影，心里涌起陣陣暖流，久久都無法平靜。
老師，就像蠟燭一樣點燃自己照亮別人，又像辛勤的園丁，培育出滿園春色，卻甘愿默默無聞。
小學(xué)五年的時光里，是老師一直陪伴著我，給予我知識，教導(dǎo)我做人。在這段成長的歷程中，是您一路陪伴，讓我羽翼漸豐，有力量，去尋找屬于自己的一片天空。
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