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內(nèi)涵作文400字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的內(nèi)涵作文400字3篇，歡迎大家分享。
內(nèi)涵作文400字 篇1
古往今來，很多人認(rèn)為容顏美最美，其實(shí)，美的意義被人們表面化、膚淺化，那么真正的美又是什么呢？
于丹曾說：“每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活，后半生是要靠自己修煉的�！泵利惖耐獗砉倘恢匾�，它能給人一種賞心悅目的感覺，甚至還能成為一種競爭優(yōu)勢。但如果空有外表，而無實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，在與人交往中你將會逐漸處于被動局面，因?yàn)楝F(xiàn)代社會人們越來注重人的內(nèi)涵。
內(nèi)涵是指人的常識和社會經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合而不斷形成的一種優(yōu)雅自然的處世風(fēng)格、言語方式、行為舉止等。內(nèi)涵不是一朝一夕就能造就的，它需要經(jīng)過歲月的打磨、時(shí)間的洗禮，誘惑的考驗(yàn)……經(jīng)過這些以后，就會讓你的內(nèi)涵得到進(jìn)一步的提升，成就你的氣質(zhì)與美麗。內(nèi)涵是一個人優(yōu)雅自然的笑語言談，是一個人由內(nèi)而外散發(fā)的價(jià)格魅力，擁有了內(nèi)涵，你就會贏得更多人的`欣賞與尊重，你的話語會在不經(jīng)意間感染別人，讓別人愿意分享你的感情，聆聽你的見解，學(xué)習(xí)你的風(fēng)格。
內(nèi)涵最美，擁有內(nèi)涵就擁有了優(yōu)雅與自然，擁有內(nèi)涵就擁有了欣賞與尊重，在茫茫人海中，無論你的外表多么普通，你走在人群中，一個微笑，一個善舉，都可能使人駐足凝視。擁有內(nèi)涵，就能以一種自然溫婉的方式感染著周圍的人；擁有內(nèi)涵，就能以一種超脫凡俗的心態(tài)看待生活瑣事；擁有內(nèi)涵，就能以一種淡定的態(tài)度適應(yīng)這個社會。
所以，內(nèi)涵美才是真的美。
內(nèi)涵作文400字 篇2
別樣的美麗，其實(shí)是真正的美麗�！}記
大家都這樣說：我們的小學(xué)班主任長得不漂亮。
我卻不大注意這一點(diǎn)。班主任瘦瘦高高的個子，還有一雙長著長長睫毛的大眼睛，一年365天都梳成馬尾的長發(fā)。老師的臉龐，朦朧中記得一面長有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，也許這就是他們的話的依據(jù)。漸漸地，我卻發(fā)現(xiàn)了班主任的美麗。
一年級時(shí)，媽媽帶著我去學(xué)校問成績。班主任談著談著，便談到了作文。那次作文題目是《我的老師》�！拔遗喿魑牡臅r(shí)候，有個學(xué)生在作文紙上說，‘我們的.老師就像寺廟里的和尚’，給這幫孩子批作文，可有意思了!”老師說著說著就笑出了聲。要知道，那時(shí)的老師，只有23歲啊!我不禁感覺到一種大氣，像馬蘭草的淡香，從老師的指間溢出。
小學(xué)的生活是很輕松的，每每中午或是“大課間”，老師經(jīng)常會和我們一起活動。我們最常玩的就是打沙包。在陽光燦爛的操場，老師和我們嬉鬧在一起，讓我感到一種沒有距離的美麗。
老師的字既絹秀又不失大氣。有時(shí)老師會拿著一根斗筆，蘸了水，在黑板上寫大字，我們便會圍了看。老師還開玩笑似的說：“以后你們要是不聽課，我就這樣寫板書，讓你們不聽就看不見板書了�！边@時(shí)，字上的水就順著黑板流下，像笑出的淚水。我又看見了老師的美麗，一種叫內(nèi)涵的美。
外在的美麗會隨著歲月消逝，而別樣的美麗也許會成為永恒。這樣的美麗，才是真正的美麗吧，就像老師那樣。
內(nèi)涵作文400字 篇3
小薩有一個朋友叫劉君，他是師范大學(xué)本科生畢業(yè)。小薩跟他的結(jié)緣是因?yàn)楸舜硕紣酆脤懺�，他的詩讀起來朗朗上口，生動感人，小薩心里一直很欣賞他，于是時(shí)常關(guān)注他的博客，微博，朋友圈，劉君一但有內(nèi)容更新她就瘋狂的點(diǎn)贊，是個忠誠粉。
小薩和劉君見面了，劉君聽說小薩沒有上過大學(xué)，眼神就充滿鄙夷，說，不讀大學(xué)將來沒什么出息，更別提寫什么好詩了，我寫詩賺了2萬稿費(fèi)，你有多少？小薩說，我有詩的靈魂，我有文化修養(yǎng)，我有用不用你詩歌的權(quán)利。你有嗎？說完小薩隨后買了單，抓起包包微笑著與劉君道別，劉君居然埋頭看手機(jī)不加理會。
有一天，錢權(quán)名利可能會因?yàn)樽陨淼?優(yōu)良品質(zhì)而擁有。但有一天，錢權(quán)名利肯定會因?yàn)樽陨淼牡赖聹S喪而永失。記住，能實(shí)實(shí)在在握在手里的東西不止是救星，也可能是拖累。比如饑餓時(shí)的水，口渴時(shí)的饅頭。
想要不被人瞧不起，首先請不要瞧不起別人。你瞧不起的人往往比你優(yōu)秀，瞧不起你的人也往往比你優(yōu)秀。看上去你雖然什么都不缺，但你缺少他們本質(zhì)上該有的東西，雖然你有學(xué)歷，但你沒文化。雖然你有教養(yǎng)，但你沒修養(yǎng)。雖然你有才華，但你沒質(zhì)量。雖然你看似溫文爾雅，其實(shí)未必心懷悲憫。知識可以改變?nèi)说拿\(yùn)，但知識卻不一定能提升一個人的修養(yǎng)。一個人的修養(yǎng)，善良，禮貌，謙遜，就是這個人最好的文化。
難道飽受教育的知識份子，還不如一個小孩子嗎？
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