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秘密作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的秘密作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秘密作文400字 篇1
每個(gè)人的心中都有自己的小秘密，我也有個(gè)自己的小秘密。去年夏天，我和媽媽一起乘火車去北京游玩。我們的第一站就是清華園，因?yàn)樾@很大，媽媽租了輛自行車帶我游覽了清華大學(xué)。
有幾個(gè)地方給我留下了深刻的印象。看著朱自清先生寫(xiě)《荷塘月色》的池塘正好開(kāi)滿了荷花，不禁讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。學(xué)校的大禮堂莊嚴(yán)雄偉，被視為自己堅(jiān)定， 樸實(shí)、不屈不撓的象征。與圖書(shū)館、科學(xué)館、體育館一起稱為校園四大建筑。在大禮堂南端上面刻著“行勝于言”我想這一定是說(shuō)要用行動(dòng)去告訴人們，不能只說(shuō)話而不做。留給我印象最深的是清華大 學(xué)的校訓(xùn)，我一個(gè)字一個(gè)字地品味著：“自強(qiáng)不息，厚德載物�！币贿呑x，我一邊想：清華大學(xué)是中國(guó)一流的'大學(xué)，是培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生最多的大學(xué)。
我希望，八年以后，我能夠再次來(lái)到這里，在這所許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)里念書(shū)。因此，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不能馬虎，多讀書(shū)，多積累，將來(lái)才能來(lái)到這美如仙境的清華大學(xué)。為祖國(guó)的未來(lái)變得 更加美好而努力。這就是我的小秘密。好好學(xué)習(xí)，為了我能考上清華而努力，為了讓祖國(guó)的未來(lái)變得更加美好而學(xué)習(xí)。
秘密作文400字 篇2
今天，我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，有位同學(xué)不聽(tīng)課，老師隨手拿了個(gè)白色的粉筆寶寶，扔向那位同學(xué)。粉筆寶寶嗖的一下從老師的手里飛到了墻上，由于飛的過(guò)猛就把墻上的鐘給撞了下來(lái)。
鐘嘆了口氣，對(duì)粉筆說(shuō)：“謝謝你，我總算自由了，可以伸伸懶腰了!”。就在這時(shí)，一個(gè)用陶瓷做的花瓶也開(kāi)口說(shuō)話了，她說(shuō)：“我有一個(gè)小夢(mèng)想，就跳到書(shū)本里，讓小朋友看看美麗的`我”，鐘說(shuō)：“我也想到書(shū)里讓小朋友認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)”。粉筆說(shuō)：“我想讓老師再也不要用我，要不然我就沒(méi)命了 ，我的哥哥姐姐就這樣死的�！�
說(shuō)完粉筆問(wèn)：你們需要一條細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋嗎？鐘說(shuō)：“要啊，要啊，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)”鐘催促道。
粉筆就畫(huà)了個(gè)細(xì)細(xì)的獨(dú)木橋，鐘是個(gè)急性子，但花瓶說(shuō)：“要排隊(duì)，不要急......”，花瓶沒(méi)說(shuō)完，鐘搶著說(shuō) ：“我先，我先。”說(shuō)完鐘就沖到了橋中間， 忽然鐘覺(jué)得不對(duì)勁，就加快了腳步，只見(jiàn)腳下的橋斷了！本來(lái)它們想拉住他，卻沒(méi)想到自己也掉下去了！
就這樣鐘、花瓶和粉筆全都摔碎了。
秘密作文400字 篇3
每個(gè)人不開(kāi)心或不高興的時(shí)候，都有一個(gè)秘密花園。無(wú)論大人還是小孩。還有不開(kāi)心時(shí)也有一個(gè)我自己的秘密花園。
那天早晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的臥室，我和媽媽說(shuō)“我能出去玩嗎？”媽媽說(shuō)“當(dāng)然可以”。到了公園，我看到了很多好吃的，好玩的，我想吃，可媽媽總說(shuō)“這太油膩了，容易上火”我忍著不吃�？吹搅艘恍┩婢叩�，我想買(mǎi)一些玩具，好媽媽總說(shuō)“這沒(méi)有用。你學(xué)習(xí)沒(méi)好處，還是買(mǎi)幾本書(shū)吧�！本瓦@樣，我什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)玩的就回到了家，回到家后我自然不會(huì)太開(kāi)心，把自己，鎖在臥室里，然后聽(tīng)音樂(lè)來(lái)休閑，剛聽(tīng)到一些音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)心情有些愉快，就默默的聽(tīng)了下去，不知不覺(jué)就沉浸在音樂(lè)的`故鄉(xiāng)里。過(guò)了一會(huì)兒，我就心情十分愉快，走出臥室和媽媽重歸于好。
記得還有一次，我去了補(bǔ)習(xí)班，老師幫忙我檢查作業(yè)，再幫我閱讀和檢查作業(yè)時(shí)。發(fā)現(xiàn)了我的一道錯(cuò)題，那時(shí)候是因?yàn)樘y，所以沒(méi)有寫(xiě)，本想讓老師解答一下，如今被補(bǔ)習(xí)班老師看到了，于是補(bǔ)習(xí)班老師就幫我，講解了一下。老師幫我講解很隨便，可是還是沒(méi)有聽(tīng)清，老師生氣了，我找了個(gè)借口說(shuō)我要出去，買(mǎi)東西，老師同意了。出去后我并沒(méi)有買(mǎi)東西，而是。在一個(gè)地方哭了起來(lái)，之后，我又聽(tīng)了幾次音樂(lè)，感覺(jué)，心情也開(kāi)始慢慢變好，聽(tīng)了音樂(lè)后，我再去聽(tīng)課。感覺(jué)自己聽(tīng)懂了好多，過(guò)了一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了這道難題。
每人都有自己的，秘密花園，音樂(lè)是我的秘密花園，它使我高興，他是我的伙伴。
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