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善舉作文400字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的善舉作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善舉作文400字 篇1
在1月5日下午的第四節(jié)課，我們初一3班進(jìn)行了一次“不一樣”的班會課，因?yàn)檫@次班會課的主題不是一句含義深刻有意義的話，而是一個普通但又值得我們發(fā)自內(nèi)心去敬仰的名字——韋思浩
這次班會課，不像往常那樣熱鬧非凡，只是老師在講臺上靜靜地讀，我們坐在座位上靜靜地聽。隨著老師的話語，看著一頁頁翻過的PPT，一個感人的故事在我們的腦海中慢慢呈現(xiàn)：一位叫做韋思浩的拾荒老人，實(shí)際是一名退休教師，每月可以拿到五千多的退休工資，原本可以安心養(yǎng)老，他卻選擇拾荒，自己過著簡樸的生活，將錢匿名捐贈。他一周最少去圖書館三次，并且看書前將手洗的干干凈凈，他說，不想把書弄花。
可是，就在20xx年12月13日，這么一位品德高尚的老人，因一場車禍，經(jīng)搶救無效永遠(yuǎn)的離開了人世，這樣的結(jié)果，讓我們痛心疾首 。韋思浩老人的'故事讓我們班中的同學(xué)們感動，也值得我們深思，班級里安靜無比。韋思浩老人看書前自覺洗手讓我們從他身上看到一個讀書人的“愛書”、“惜書”，敢問這個快節(jié)奏的時代中有幾人能做到像他這樣的熱愛書本、珍惜書本？！韋思浩老人放棄自己原本可以富裕的生活，只滿足自己的最低生活需求，將錢捐出，試問在這個人心漸漸冷漠的時代，又有幾人能夠做到像他這樣心存善良，兼濟(jì)天下！
韋思浩老人雖然走了，但他的精神不應(yīng)該就此逝去。心中默默地想著要以韋思浩老人為榜樣，將那份愛心，在我們身邊一直傳遞。
善舉作文400字 篇2
在這個社會里,有許多人都有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,在外流浪的人們能重組家園；因?yàn)橛羞@樣一顆心,疲憊的靈魂才能活力如初.
上次暑假,爸媽在外地工作,于是爸爸媽媽便要我與姐姐去他們那里住一段時間.記得那天早晨,我、姐姐與媽媽一起去買菜,在菜市場,我看見一位老婆婆正忙得不亦悅乎,于是,我的目光便停留在老婆婆的菜上面了.那些菜,我認(rèn)為并不新鮮,但是,另我疑或不解的'是：“菜不怎么新鮮,為什么還會有那么多人去買呢?”我回過神來,正準(zhǔn)備把這一現(xiàn)象告訴媽媽和姐姐的,可是,我看見媽媽她們也向那位老婆婆的菜堆走去,我便飛奔過去,把媽媽拉到一旁,便跟她說,這里的菜不新鮮,而媽媽卻用嚴(yán)肅的眼神看著我,示意要我不說了,我便立馬停止了說話.后來,終于輪到媽媽了,媽媽微笑著對老婆婆說要些什么菜,還說了一些家常話,根據(jù)我的推測,媽媽應(yīng)該不是第一次來這買菜了.買完菜后,在回去的路上,我問媽媽為什么要去那位老婆婆那里去買菜,媽媽意味深長的對我說：“那位老人是單身,沒兒女,沒丈夫,很可憐,所以人們都會去她那里買菜,她不愿意接受人們的施舍,她覺得不好意思.媽媽還說了一句,明著幫不了她,那就暗著幫吧!我恍然大悟,原來媽媽和一些人們一直在用這種方式幫助那位老婆婆的啊!
那一刻,我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖……
善舉作文400字 篇3
雪下的很深了，鄉(xiāng)下路都被積雪覆蓋，為了置備年貨，父親和我開著三輪車趕集買菜，車?yán)锒嗔艘患b備，鐵鍬——以防車陷到雪里。
走到一個上坡處，見到一群人在那里鏟雪，父親停下車問道路的情況，才知道原來他們都是附近的'居民，自發(fā)地來鏟雪。我不由得心情愉悅，一股暖流涌上我心頭，我想拿起鐵鍬，下車幫他們，被他們好意謝絕了，難道是因?yàn)槲夷挲g太小了嗎？于是我們繼續(xù)趕路。
沒過多久，我們遇到了一輛陷在雪里的轎車，蹲在旁邊的車主正用被凍得發(fā)紅的手刨著去輪胎旁的雪�！鞍郑巯氯蛶退�。”我從后面探出頭。爸爸笑著點(diǎn)頭，爸爸拿起鐵鍬走到車旁幫車主鏟雪。那輛車最終被“救”了出來，車主很是感激地從車?yán)锬贸鰩讉�蘋果遞給了爸爸和我，我笑呵呵地接下了，爸爸卻沒有要。最后，他客氣地和我們告別，。
坐在車上，我不禁思緒萬千：起初上坡時好心的村民們幫我們鏟雪，我們又幫助那位受困的車主渡過了難關(guān)，看來，善舉也是可以傳遞的�。�
如果是你遇見了一位正處在困境中的人，請不要吝嗇你的善舉，幫助他人，因?yàn)樯婆e是可以傳遞的。
善舉作文400字 篇4
一天，我和爸爸在打羽毛球的時候，看見汽車下面有一只小貓�！疤ｋU(xiǎn)了�！蔽易哌^去，小心翼翼地把它抱出來。
爸爸走過來，對我說：“這可能是剛出生一兩天的小貓吧。”我說：“能不能養(yǎng)它？”爸爸說：“好吧。”
我把家里的硬紙板拿出來，在周圍剪了幾扇“窗戶”，一扇能讓它走進(jìn)走出的“大門”。
我輕輕地把它抱進(jìn)去，他在周圍看了一圈，好像在“參觀它的房子”。我把昨天吃剩的魚，放在它的“房間”里，它左看看，右看看，仿佛在說：“水在哪里？”我急忙拿了一杯清水，放在它的'旁邊，它津津有味地吃了起來。
它有著尖尖的耳朵、長長的尾巴、黑白相間的身體，還有圓溜溜的腦袋，可愛的面孔。它慢慢長大了，我一刻也離不開它。
一天，我忽然聽見門外有一陣陣貓叫聲，我想：可能是小貓的父母來了吧。我把門打開，看見有兩只貓?jiān)诮�，小貓也隨著叫了起來。我心里矛盾極了，真不想讓小貓離開我。
可我心里又想：畢竟，這只小貓是有父母，如果我不還給它們，那它們該有多么著急呀！如果別人把我抓去了，不還給我的爸爸、媽媽，那我們該有多傷心呀。所以，我決定把小貓歸還給它的父母。
我就這樣送走了我心愛的小貓。這就是我的善舉了。
善舉作文400字 篇5
春城無處不飛花，世間無處愛不在。一個小小的善舉，也許就能定格成世界上最優(yōu)美的風(fēng)景畫，也許就能譜寫成世界上最美妙的交響曲。
我們教室門外，滿地都是黑水，同時，還有一陣陣濃烈的惡臭味撲鼻而來。黑水向教室門口蔓延過來。
突然，我看見不遠(yuǎn)處一個并不陌生的'身影——這個小區(qū)的物業(yè)管理員——是常被人們喊作“老彭”的一個老大爺。他看上去有六七十歲了，頭發(fā)已經(jīng)是雪白發(fā)亮的了，短短的胡須也已經(jīng)是花白的了，腿還有點(diǎn)兒瘸，走起路來一停一頓的，很慢，很不方便。
他勉強(qiáng)地彎下腰，蹲下，然后拿著一根粗細(xì)適中的竹竿，往下水的地方用力地戳，污水濺起來，濺到了他的臉上、手上、胳膊上、衣袖上……他毫不猶豫地用肩膀那塊還算干凈的衣服，抹了一下臉上的泥水，繼續(xù)用竹竿戳那個下水的地方。一下、兩下、三下、五下……不一會兒，水流開始出現(xiàn)了小小的漩渦，戳通了！下水了！
這樣骯臟的活兒，誰也不愿意干�？墒桥泶鬆斣敢庥米约盒量嗟膭趧訛榇蠹�?guī)肀憷?/p>
我想經(jīng)常問問自己，也問問親愛的同學(xué)們，世間難道不應(yīng)該多一些這樣的小小的善舉嗎？每個人不都應(yīng)該多做一些這樣的善舉嗎？
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