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可敬的作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的可敬的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可敬的作文400字 篇1
“人外有人，天外有天”、“一山還有一山高”人總是喜歡與別人相比，尤其是遇到平分秋色不分軒輊的對手，心中更會(huì)涌起一股莫名奇妙的斗志力和企圖心，來與對手一分高下。
以前我總是認(rèn)為周邊的人都是我的競爭對手，但是一次又一次的比賽后，才發(fā)現(xiàn)每次突如其來的恐懼感，都是來自于自己的內(nèi)心，每當(dāng)各種比賽的時(shí)候，你們真的認(rèn)為我的對手是參與比賽的'選手嗎？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)其實(shí)是我自己，不管比賽前多么勤快的練習(xí)，但在正式比賽時(shí)，總會(huì)有一股莫名的恐懼感，想要腳底抹油溜之大吉，或是擔(dān)心出一個(gè)小失誤而輸了。所以我的對手其實(shí)是自己心底的恐懼感。
我每天過的生活都不同，有時(shí)快樂、有時(shí)多采多姿、有時(shí)難過、有時(shí)錯(cuò)誤百出，這些都是我能超越自己的原動(dòng)力，代表著明天會(huì)比今天更進(jìn)步，超越自己的能力戰(zhàn)勝了自己的結(jié)果。
我在競爭對手身上學(xué)到了很多，因?yàn)樗看慰倳?huì)讓我差點(diǎn)輸給我自己，我的競爭對手真的很強(qiáng)。
就我個(gè)人而言，我一直把今日的自己當(dāng)作是唯一的對手，我一直想要超越它，戰(zhàn)勝它，也許是這樣的想法，才會(huì)使我一直保有時(shí)時(shí)刻刻不忘鞭策自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，總之，在我跟心靈對手的較量中，存有我們之間最快樂的互動(dòng)模式呢！
可敬的作文400字 篇2
在我們的生活中，會(huì)有許許多多值得敬佩的人。他們可能平淡無奇，但他們的所作所為卻偉大而令人敬佩。
那是個(gè)烈日炎炎的夏天，天出奇的熱。太陽火辣辣地烤著大地，天上的云朵似乎也被這股熱氣嚇跑了。路道兩旁的'梧桐樹被熱地苦著一張臉，花兒被曬得低下了頭。樹上的知了不停地叫喚著，像是演奏著一曲協(xié)奏曲。整個(gè)空氣都帶著讓人難以抵御的高溫。
我和小伙伴玩地又熱又渴，于是就買了一些冷飲解暑。我們大口大口地吃，吃完便把垃圾順手一扔，毫不在意。正準(zhǔn)備回家，這時(shí)我看見了一位瘦弱的清潔工。只見他彎著腰，手里拿著一個(gè)鐵夾子，側(cè)著身子，努力地?fù)焓袄６勾蟮暮怪椴粩鄰念^上滑落，不一會(huì)兒整個(gè)后背都被汗水浸濕。
這時(shí)，我不禁想起剛剛那個(gè)被我隨手亂扔地包裝袋。我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳根，我立刻轉(zhuǎn)身回去，撿起那個(gè)剛剛被我扔在地上的垃圾。正巧這一幕被那位大爺看見了。然后他向我們走了過來，和藹地說：“謝謝你，孩子！”我一時(shí)不知道如何回答，不好意思地笑了笑。說完，他便又繼續(xù)撿拾著垃圾。他走遠(yuǎn)了，但他的背影卻永遠(yuǎn)留在我心中……
一位平凡的清潔工，他卻能不畏辛苦、默默無聞地為城市的綠化付出。他永遠(yuǎn)是最值得我們敬佩的人。
可敬的作文400字 篇3
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……校長啊，我怎能把您遺忘！
人們把老師校長比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是我們中華民族最偉大也是最崇高的事業(yè)。雖曾抱怨過您的嚴(yán)厲，抱怨你對我們的觀察。但，不可磨滅的'是您給我們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們理想的陽光和智慧的陽光。您引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，期望我們成為為祖國奉獻(xiàn)的棟梁之才。
您的話像春雨滋潤我的心，您用知識的雨露澆灌我們成長，溫柔的春雨，就是您對我們的撫愛。您的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。您甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。您就是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)，不求得我們的一絲回報(bào)。當(dāng)像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情，是綠葉在無數(shù)個(gè)時(shí)間里襯托著它。你也如那綠葉一般，無時(shí)無刻的關(guān)心、照顧著我們。您像大樹，頭頂著廣闊的藍(lán)天，腳踩著無邊的大地，默默地為社會(huì)造福，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林，小樹長成棟梁材，絕對不會(huì)忘記園丁培育的恩情。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；校長，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
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