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比本領(lǐng)作文400字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的比本領(lǐng)作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
比本領(lǐng)作文400字 篇1
小男孩要參加設(shè)計(jì)大賽了。鉛筆、尺子、橡皮、圓規(guī)聽說了這個(gè)消息，他們爭(zhēng)著要為小主人出一份力，為此他們爭(zhēng)論了起來。
鉛筆提議：“讓我們?cè)诩埳媳仍嚤仍嚢�！�?/p>
于是，鉛筆在紙上畫了一條線，對(duì)他們說：“我能在紙上畫出線�！�
“一點(diǎn)都不直嘛！”橡皮指著鉛筆，大聲反駁，“還是讓我來幫你擦掉吧！”說完，橡皮在這條線上反復(fù)擦了幾回，一點(diǎn)兒痕跡都沒有了。“所以，我的本領(lǐng)比你大�！�
“瞎說！”鉛筆惱羞成怒，氣得全身發(fā)抖，“我當(dāng)然可以讓線變直！”說完，他就把尺子請(qǐng)來，畫了一條線，果然直直的。
“切！這算什么！”這時(shí)圓規(guī)開口了，“你能讓線變成圓的`嗎？”
鉛筆怎么畫也畫不圓，歪歪扭扭的。圓規(guī)大笑起來。
“哈哈！不行吧！”圓規(guī)搖著腦袋，驕傲地說：“看我的！”
只見圓規(guī)把裝有筆芯的那端往旁邊移了一下，尖的那端在紙上固定住，然后用裝有筆芯的那端畫了一個(gè)漂亮的圓。
鉛筆氣得臉都紅了，但無言以對(duì)。
突然橡皮發(fā)話了：“我比你們本領(lǐng)都要強(qiáng)，看好了！”橡皮又在圓上反復(fù)擦了幾下，紙又恢復(fù)原樣，變白了。
小男孩聽了他們爭(zhēng)論以后，微笑著說：“你們各有各的本領(lǐng)，我決定把你們都帶去�！�
他們一聽說都能去參加比賽，臉上樂開了花。
他們?cè)谫悎?chǎng)中各自施展自己的本領(lǐng)，并相互合作，幫助小男孩完成了設(shè)計(jì)作品。最終，作品還得了獎(jiǎng)呢！
從那以后，他們?cè)僖膊怀臣芰耍麄兒湍老嗵�、互相配合�?/p>
比本領(lǐng)作文400字 篇2
夜深了，周圍靜悄悄的，小主人進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得可香了。突然，書包里傳來說話的聲音，而且聲音越來越大了。
原來，是書包、書本在比誰的本領(lǐng)大呢!聽，書包先叫了起來：“你們這些沒用的東西!如果不是我每天用身體裝著你們?nèi)ド蠈W(xué)，你們可能一直都在書桌前散架著呢!我的本領(lǐng)大!”書包剛說完，語文書本也不甘示弱：“哼!你每天都趴在小主人身上，一股輕松的`表情。而我們書本家族呢，為了讓小主人能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我們不顧一切地奉獻(xiàn)著。你瞧!小主人每次考試都在90分以上，所以，我們的本領(lǐng)才是最大的!”“對(duì)啊!對(duì)啊!”書包里的所有書本組成一個(gè)啦啦隊(duì)一起向書包喊著。這兩個(gè)家伙爭(zhēng)得面紅耳赤，吵得“飛沙走石”。
“咳!咳!其實(shí)你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，你們應(yīng)該友好團(tuán)結(jié)，為小主人做出更大的奉獻(xiàn)!”書包里最有學(xué)問的文具盒爺爺開了口�！澳銈兌己苤匾Ｈ绷藭≈魅嗽趺茨弥枰臇|西去上學(xué)?缺了書本，小主人所學(xué)的知識(shí)就不完整了。所以，少了誰，都不行!”文具盒爺爺堅(jiān)定而又清晰地說。
書包里又恢復(fù)了以往的平靜。
比本領(lǐng)作文400字 篇3
今天，小猴在森林里玩耍，它看見蝸牛在爬樹。小猴昂著頭，驕傲地走向蝸牛，神氣地說：“小蝸牛，我們比爬樹吧？”小蝸牛說：“好吧！”小猴找來了小壁虎當(dāng)裁判。只見小壁虎一聲令下：“開始！”小猴兩三下就爬到了樹頂，小蝸牛只爬了一厘米。小猴子在樹頂驕傲地說：“哈哈，你就這一點(diǎn)本事，還敢跟我比�！毙∥伵４罂拗丶伊�。
小猴看見了小象，它大聲說：“我們來比吃香蕉吧！”小象說：“好吧！”小猴子大聲叫道：“開始！”小猴就開始大口大口地吃了起來。而小象呢，就吞吞吐吐地吃了起來。小猴一分鐘就吃完了，而小象只吃了20個(gè)。然后，小象哭著鼻子，回到了家。
小猴又看見了小烏龜，它又說：“我們來跑步吧！”小烏龜連聲說：“好的'！”小馬來當(dāng)裁判，只見小馬說：“比賽開始！”小猴就“呲溜”一聲跑到了盡頭。小猴說：“我贏了！”小烏龜傷心地回家了。
突然，小魚對(duì)小猴說：“我們比游泳吧！”小猴說：“好吧！”小魚說：“3、2、1，開始！”小猴跳下了水，可是小猴卻沉了下去。小烏龜、小蝸牛和小象看到了，連忙跳下水，去救小猴。小猴被救上來的時(shí)候才說：“我再也不欺負(fù)你們了，我不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處跟你們的短處比�！�
比本領(lǐng)作文400字 篇4
在一片森林里，小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬是五個(gè)很要好的朋友，平時(shí)都在一起玩耍，今天他們又聚在了一起，不過今天他們并不是要一起去玩耍，而是要比一比誰的本領(lǐng)最好。
小鴨先說話：“我是一個(gè)游泳小能手，我就算是不動(dòng)彈，也能在水面上漂個(gè)三天三夜�！甭犃诵▲喌脑挘」凡环䴕饬耍骸拔乙矔�(huì)游泳，只是沒有你游得好，不過我還有一項(xiàng)本領(lǐng)是你比不過的，我的鼻子可靈敏了，就算是在距離一千米地方的.氣味我都能夠聞的出來�！毙⊥米勇犃诵」返脑捯膊辉敢饬耍骸拔业男嵊X也很好，雖然沒有你聞的遠(yuǎn)，不過我跳得高蹦的遠(yuǎn)，跑的也比你快一點(diǎn)，可以說我會(huì)的本領(lǐng)是最多的�！毙∝埪牶缶腿氯碌溃骸澳銜�(huì)爬樹嗎?你會(huì)在樹上和房子上跑來跑去嗎?你要是從幾米高的地方摔下來會(huì)一點(diǎn)事都沒有嗎?”這時(shí)侯，小馬也迫不及待的介紹自己的本領(lǐng)：“我，我的身體很強(qiáng)壯，我可以背著一袋糧食走很遠(yuǎn)，而且我是咱們當(dāng)中最能跑的。”……就這樣，他們誰也不服誰，爭(zhēng)吵了半天也沒分出誰的本領(lǐng)最好，最后不歡而散。
就讓我來給他們?cè)u(píng)比一下吧!其實(shí)呀，他們都是本領(lǐng)高強(qiáng)的小動(dòng)物，只是他們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)的方面不同，所以他們根本就不用比，也根本就比不出誰的本領(lǐng)高。我們每個(gè)小朋友也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
比本領(lǐng)作文400字 篇5
放學(xué)了，小宇做完作業(yè)，把書包往桌上一放，就睡著了。
當(dāng)指針指向十二點(diǎn)的時(shí)候，文具們一起醒過來。它們覺得無聊，就開始比本領(lǐng)了�！拔冶绢I(lǐng)最大�！便U筆說：“沒有我，就沒有一幅幅美麗的圖畫�！毕鹌だ鞴P器沖來對(duì)鉛筆說：“要是沒有我們，你什么也寫不成。我們的本領(lǐng)才最大……”它們的說話聲漸漸被鋼筆那洪亮的聲音淹沒了：“如果要說誰的本領(lǐng)最大，那就只有我了，你們要知道，是我寫出了美妙的字體�！边@時(shí)，鋼筆旁邊墨水開口了，它說：“如果沒有我，鋼筆寫得出字來嗎？”直尺也跟它朋友三角板和量角器一起叫了起來：“如果沒有我們，三角，圓形怎么畫？”文具們誰也不讓誰，于是爭(zhēng)吵聲越來越大。
爭(zhēng)吵聲越來越大，吵醒了字典公公。它從書包里鉆出來，說：“你們各自辦一張板報(bào)，誰辦得好誰的本領(lǐng)就大。于是，文具們開工了。墨水把墨全倒在紙上；鉛筆老是寫錯(cuò)，只寫了一半就斷了；鋼筆因?yàn)闆]有墨所以寫不成；橡皮擦啊擦，把紙擦破了，削筆器削啊削，把紙削碎了；直尺它們折啊折，折一個(gè)盒子。然后它們把作品交給了字典爺爺。鋼筆交的是白紙，墨水交的.是墨紙，鉛筆交的是錯(cuò)字連篇的半張紙，橡皮和削筆器交的是碎紙，直尺它們交的是折紙。
字典爺爺又叫它們一起辦一張板報(bào)，它們辦了一張板報(bào)，美麗極了。這時(shí)，文具們才明白；團(tuán)結(jié)的本領(lǐng)是最大的。
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