勤的作文400字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的勤的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤的作文400字 篇1

　　在我們家，有一個十分勤快的人，他就是我的外公。

　　我的外公有一小點胖，但是他很高，并且有著咖啡色的.皮膚，看上去可精神了。

　　記得有一次，我過生日，外公便從一大早就開始忙活了。他先是把我送到學(xué)校，然后就回家隨便“打發(fā)”了下自己——吃了一碗面條。他先是仔細回想我愛吃什么？想完后，便出門買菜，這就足以讓他忙一上午了。買完菜回到家，他又匆匆忙忙地做了一頓午飯吃，洗完碗，外公一看時間，居然已經(jīng)三點了！外公又拿起公交卡，來學(xué)校接我和同學(xué)。一到學(xué)校，外公接到我和同學(xué)又急急忙忙地帶著我們往家趕。到家后，外公終于可以休息會兒了。期間，我問過他很多次“外公，你不累嗎？外公，你要休息會兒嗎？”可外公也只是回答我一句“不累！不休息！”手中還忙著為我們準備晚飯。晚上，我們大家一起慶祝完生日，送走同學(xué)后，外公才得以休息。那么，你覺得是我讓外公這樣忙活的嗎？不不不，你猜錯了！我外公這個勤快人啊，只要有重活、有難事，他就會立刻擔(dān)下來。

　　這就是我勤快、愛勞動的“勤快人”外公。親愛的外公，謝謝您為我做的一切，我永遠愛您！

勤的作文400字 篇2

　　每當(dāng)吟唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，我的腦海里便會浮現(xiàn)出媽媽的身影。媽媽有著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛。高高的鼻梁下邊有一張時常帶著微笑的櫻桃小嘴。我有很多的心里話想對您說，從小到大，您都對我很關(guān)心，就想呵護一棵嬌嫩的小苗，對我百般疼愛。

　　媽媽，我想對您說;您對我的愛那么深切，那么慈祥，我就像是園林里的一棵小苗，在您的呵護下，一天天成長�，F(xiàn)在我已經(jīng)十幾歲了，您照顧我這么多年，我應(yīng)該好好報答您。

　　媽媽，我想對您說;您那樣倍加疼愛我，而我對您的回報，應(yīng)該不僅僅是不辜負您，而是應(yīng)該幫助您分憂解難，幫助您做一些家務(wù)活，也好讓您輕松一點。

　　媽媽我想對您說;您太愛我了，甚至忘記了您自己。每當(dāng)大周回家的'時候，您就買很多有營養(yǎng)的食品給我補。有時您買魚呀，雞呀什么的，當(dāng)您做好飯菜時，您吃一些我不愛吃的，把好東西都留給我。媽媽，為什么我愛吃的，您偏不愛吃，我不愛吃的，您又偏偏愛吃。媽媽，我知道您是愛我，疼我，是不舍得吃。媽媽，我明白了您的良苦用心。

　　媽媽，我想對您說

　　媽媽，我想對您說得太多太多了。媽媽，我知道，唯一可以讓您高興，讓您開心，讓您欣慰的一件事，就是以優(yōu)異的成績來回報您。媽媽，您放心，我一定不辜負您對我的期望，爭取更上一層樓。

勤的作文400字 篇3

　　想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。

　　馮老師教我們數(shù)學(xué)課。她個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。馮老師教兩個班的數(shù)學(xué)課，每天光上課就要一兩個小時，還要批改大量的作業(yè)，我經(jīng)常看見馮老師臉色微微發(fā)白，這顯然是由于過度操勞而引起的。有時為了給同學(xué)講解難題，到了下班時間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。馮老師的教學(xué)方法十分獨特。她從不喜歡板書，而是當(dāng)眾提問，讓同學(xué)們暢所欲言，大膽聯(lián)想。若是回答正確，她便向這個同學(xué)投去贊許的微笑；若是回答錯了，她也不會批評這個同學(xué)，而是對他說，沒關(guān)系，人真學(xué)就會了。她不會直接講新的'知識，而是給同學(xué)們啟發(fā)，讓我們聯(lián)系學(xué)過的知識推理。

　　這樣，我們不僅復(fù)習(xí)了舊知識，還學(xué)習(xí)了新知識。一節(jié)課，我們學(xué)得既輕松又有趣。馮老師經(jīng)常通過補充一些奧數(shù)題，讓我們接觸不同的題型。她還說，學(xué)知識不能死記硬背，要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的，課外要經(jīng)常練習(xí)。題永遠做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級平均成級竟然是全年級第一。

　　��！馮老師就是園丁，她辛勤得培育著每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！

勤的作文400字 篇4

　　說來也真是，如今有真才實學(xué)的卻沒有用武之地，反倒那些不學(xué)無術(shù)的“混混”在社會中很風(fēng)光，對此有許多人說：“學(xué)啥呢?還不如花學(xué)習(xí)的時間去搞好人際關(guān)系。”

　　真是這樣嗎?我看未必如此。

　　古有“懸梁”“刺骨”勤學(xué)故事，今有背井離鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)刻苦求學(xué)的我們。從古到今，學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。記得我們班學(xué)霸大哥說道：“學(xué)習(xí)是苦的，但沉浸于其中時就覺得開心無比�！弊x書就是沙里淘金。不肯吃苦，怎能學(xué)有所成?我明白，天道酬勤的大道理，凡有大學(xué)問者，哪一個不是歷盡艱辛，苦守寂寞，才最終走向成功。

　　所以，做人要有勤奮好學(xué)的精神，這一點至關(guān)重要。

　　那么究竟如何勤奮學(xué)習(xí)呢?

　　學(xué)習(xí)學(xué)的是方法，培養(yǎng)的是一種思維，積淀的是一種素養(yǎng)�；蛟S在我們畢業(yè)以后走上工作崗位，我們不會用三角函數(shù)來買菜，不會看見車輛的加速度，更不會去研究一只貓的`基因型，但我們要知道，我們學(xué)的不僅僅是這些easy的知識點，而是一種解題的思路和我們的理性化思維，或許大家都有一種感覺，語文課有什么好學(xué)呢?確實現(xiàn)在從分數(shù)中看不出這一點來，不管你上語文課聽還是不聽也幾乎沒啥區(qū)別，但是你知道嗎?語文貴在對人真善美的教育，對人的人生觀、價值觀、社會觀的塑造。

　　是的，現(xiàn)在教育有他不好的方面，但我們也在努力的去讓他變好呀!學(xué)習(xí)可以改變命運，學(xué)習(xí)可以使你做人更有意義，活的更有幸福，更有質(zhì)量!

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