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不速之客作文400字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的不速之客作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不速之客作文400字 篇1
今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們班來(lái)了一位“不速之客”。這個(gè)“不速之客”到底是誰(shuí)呢？其實(shí)，它是一只小麻雀！
小麻雀的毛是淺棕色的，還帶有一點(diǎn)淡黃，好像是一只幼年的麻雀。當(dāng)時(shí)，它一闖進(jìn)來(lái)就嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。同學(xué)們有的害怕地尖叫，有的看見(jiàn)麻雀朝著自己飛過(guò)來(lái)便敏捷地躲開(kāi)了，教室里鬧成一鍋粥。而我，卻安靜地想著：“這玩意兒從哪里來(lái)的呀！是在樹(shù)上練習(xí)跳遠(yuǎn)，不小心跳到教室里來(lái)的'嗎？是來(lái)聽(tīng)鄧?yán)蠋熤v課的嗎？是走錯(cuò)教室了嗎？還是出來(lái)遛遛彎……”
小麻雀在我們的叫喊聲中飛來(lái)飛去，最后落到了黃子睿的書(shū)包旁邊，同學(xué)們將好奇的眼光投向了他，大家都想看看小麻雀到底長(zhǎng)什么樣兒。大家都在熱烈的討論，越討論越大聲。這吵鬧聲，都能傳到解放碑去了。鄧?yán)蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“你們難道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)麻雀嗎？它現(xiàn)在除了會(huì)打擾你們學(xué)習(xí)以外，什么也干不了！再喊的人打五板！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
下課之后，這位不速之客從窗子那兒飛走了。同學(xué)們站在窗戶(hù)邊和它告別，“不速之客，拜拜咯！”
不速之客作文400字 篇2
聽(tīng)孫老師的誦讀婉轉(zhuǎn)美妙，看孫老師的表情如此迷人，不僅打動(dòng)了孩子們的心，也打動(dòng)了窗邊的那縷黑影。
嘰喳，嘰喳，窗邊傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的叫聲，教室里孩子都目瞪口呆，又驚又疑又開(kāi)心，枝上的鳥(niǎo)兒成雙成對(duì)，一串的`鳥(niǎo)兒都趕來(lái)了，像是聽(tīng)課的老師來(lái)檢查。
你瞧，枝上的鳥(niǎo)兒怎么會(huì)飛在窗上呢？真是太神奇了，同學(xué)們開(kāi)始了熱烈的討論，男生們都瞪大了眼睛，而女生們都雙手捂著嘴，十分嬌小的驚訝，只見(jiàn)那只鳥(niǎo)兒身穿棕色衣裳，披著赤褐色扇子似的羽毛，嘰喳喳，鳥(niǎo)兒好像在說(shuō)：同學(xué)們好呀，我們是來(lái)聽(tīng)課的！肯定是孫老師講的太動(dòng)人了，把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了！
同學(xué)們，我們成長(zhǎng)在新世紀(jì)，我們心系祖國(guó)的發(fā)展，長(zhǎng)大后要為和諧社會(huì)添磚加瓦！喳喳喳小鳥(niǎo)也被孫老師那美妙的講課打動(dòng)了，個(gè)個(gè)拍打著翅膀，像是在鼓掌。只見(jiàn)，小鳥(niǎo)頭一仰，腳一蹬，展開(kāi)雙翅，打開(kāi)，胸脯，奮力飛向天空，一伸一縮的動(dòng)作熟練的游翔，像是準(zhǔn)備告訴所有的小鳥(niǎo)們，還要告訴自己的寶寶們，一定要多多去孫老師那里聽(tīng)課！并且，老鳥(niǎo)們，休閑時(shí)也去冀英散散心，多么好�。�
同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲也讓孫老師看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，她讓我們安靜一點(diǎn)，不要嚇跑他們了，對(duì)待小動(dòng)物要和平相處，不能惡意對(duì)待他們，之后，我們鴉雀無(wú)聲地和小鳥(niǎo)們一起聽(tīng)起了課。
小鳥(niǎo)寶寶，既然你這么喜歡聽(tīng)孫老師講的課，考慮一下，要不要來(lái)冀英學(xué)校報(bào)道呢？
不速之客作文400字 篇3
今天是非常有趣的一天。上午數(shù)學(xué)課，一個(gè)不速之客，一只小老鼠，突然闖進(jìn)我們教室。
原來(lái)我們認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學(xué)尖叫起來(lái)，男同學(xué)忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的過(guò)街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！
小家伙害怕了，趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來(lái)。還好是數(shù)學(xué)老師的.課。如果她是一名語(yǔ)文老師，她可能也會(huì)害怕。數(shù)學(xué)老師走過(guò)去，拉開(kāi)窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來(lái)，寫(xiě)下了,他看上去死了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時(shí)候逃命！只見(jiàn)小老鼠唰的一下又活了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，擋住了去路。它別無(wú)選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺(tái)下面。
每個(gè)人都拿著棍子和拖把走到平臺(tái)上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。
本來(lái)一節(jié)很普通的數(shù)學(xué)課，因?yàn)橐恢恍±鲜蠼o我們帶來(lái)了不一樣的心情，它讓這門(mén)課特別難忘，也許我們的人生應(yīng)該有一點(diǎn)驚喜吧！
小老鼠，我真的很期待你的再次到來(lái)！
不速之客作文400字 篇4
鉛筆們和橡皮在文具盒里過(guò)著平靜的日子，文具盒里的不速之客。
一天，主人帶來(lái)了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起字來(lái)。喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。
半個(gè)小時(shí)后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問(wèn)道：“你叫什么名字？為什么寫(xiě)了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿(mǎn)了墨水，寫(xiě)字時(shí)墨水源源不斷地流出來(lái)，所以不用削，小學(xué)二年級(jí)作文《文具盒里的不速之客》�！便U筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的`，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說(shuō)：“主人帶我來(lái)不是因?yàn)槲业耐獗�，而是為了方便，避免�?xiě)作文時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
不速之客作文400字 篇5
今天，我家來(lái)了一個(gè)“不速之客”。
早晨，當(dāng)我還在做美夢(mèng)時(shí)，“嘭”的一聲把我驚醒了。我趕緊睜開(kāi)眼睛，透過(guò)紗簾，隱約看到一個(gè)小小的黑色身影。
我走到陽(yáng)臺(tái)上一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。它的頭是灰色的，眼睛黑得發(fā)亮，像兩顆黑寶石。嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，半紅半黃。它的翅膀是黑色的，就像穿了一件燕尾服，在陽(yáng)光下竟然閃著綠色的光芒。這真是一只美麗的小鳥(niǎo)！我真想把這個(gè)不速之客留在身邊。
可是，此時(shí)這只美麗的鳥(niǎo)兒卻有些瘋狂，它用盡全力使勁撞向窗戶(hù)，重重地摔到地上，半張著嘴好像在喘氣。休息了一會(huì)兒，又重復(fù)這個(gè)瘋狂的動(dòng)作。
我很矛盾，因?yàn)槲矣窒氚阉粝聛?lái)陪我玩，又怕它撞得頭破血流。正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽來(lái)了，她說(shuō)鳥(niǎo)兒們都是成群結(jié)隊(duì)地生活的.，所以，它的朋友應(yīng)該還在附近。我抬頭一看，前面一幢樓的房頂上果真有兩只小鳥(niǎo)在東張西望，好像在找什么。我急忙打開(kāi)窗戶(hù)，飛出窗戶(hù)的小鳥(niǎo)像獲得了新生一樣，一邊飛著一邊鳴叫著，像是在向我表示感謝，迅速和那兩只小鳥(niǎo)會(huì)合，一起飛向了遠(yuǎn)方。
不速之客作文400字 篇6
今天，我們教室里突然闖進(jìn)了一位不速之客。
第二節(jié)語(yǔ)文課，大家正聚精會(huì)神地聽(tīng)劉老師講著課。“嗡嗡，嗡嗡嗡”突然教室里響起了一個(gè)奇怪的聲音，大家不由自主地開(kāi)始尋找聲源，不好，原來(lái)是只大馬蜂。
教室里頓時(shí)尖叫聲一片，有的用帽子護(hù)住了頭，有的趕緊把書(shū)本打開(kāi)擋在了頭頂，有的鉆到了桌子底下，我的同桌尖叫著一個(gè)猛子撲進(jìn)了我懷里，我既緊張又不知所措，她可是個(gè)女孩子呀，好難為情呀。又是一個(gè)刺耳的尖叫聲，接著教室里哭聲、喊聲、嚎叫聲匯成了一片，好像在經(jīng)歷一場(chǎng)鬼屋探險(xiǎn)。原來(lái)馬蜂在一個(gè)膽小的同學(xué)跟前玩起了花樣，左沖右突、盤(pán)旋、俯沖、平飛……這可嚇壞了人，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)雙眼緊閉，嘴里哇哇亂叫，手拿著書(shū)本一頓狂舞，樣子真是滑稽又可愛(ài)。
劉老師是最淡定的人了，她對(duì)馬蜂的.突然造訪一點(diǎn)不緊張，還優(yōu)雅指揮我們抓住機(jī)會(huì)好好觀察一下馬蜂，說(shuō)可以從馬蜂的體型、動(dòng)作等入手，同學(xué)們聽(tīng)老師這么一說(shuō)一下來(lái)了興致，互相看了看后都哈哈大笑了起來(lái)。馬蜂估計(jì)是被這笑聲震住了，也安靜了下來(lái)，又像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，圍著燈泡不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像個(gè)跳芭蕾的小精靈。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬蜂也跳累了，煽動(dòng)著翅膀呼地一下飛走了，大家都舒了一口氣，危險(xiǎn)警報(bào)解除了，劉老師又滔滔不絕地講起課來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，教室里又恢復(fù)了平靜，仿佛馬蜂從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。
不速之客作文400字 篇7
五月的天氣已經(jīng)很熱了，下午上課沒(méi)精神，容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛(ài)上的語(yǔ)文課，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但還是外甥打燈籠——照舊。
語(yǔ)文老師使出渾身解數(shù)，提高嗓門(mén)兒，用幽默的語(yǔ)言試著活躍課堂上的氣氛，可同學(xué)們?nèi)匀皇菬o(wú)精打采，一聲不吭的，課堂很沉悶。
忽然，一只小飛蟲(chóng)從開(kāi)著的窗戶(hù)飛了進(jìn)來(lái)，在教室的上面飛來(lái)飛去，“嗡嗡”地亂叫。飛蟲(chóng)的到來(lái)打破了原來(lái)那沉悶的氣氛，同學(xué)們像涼水澆頭似的'都精神起來(lái)了，眼睛都偷偷地盯著這只可愛(ài)、活潑的小飛蟲(chóng)，生怕它飛走了。這一切，張老師都看在眼里，為了不影響上課，還是若無(wú)其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂，起初還飛得高高，可現(xiàn)在它越飛越低，最后竟然在張老師的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫個(gè)不停。“哈哈哈”這副情景把同學(xué)們逗樂(lè)了，同學(xué)們笑個(gè)不停，課堂氣氛瞬間歡樂(lè)起來(lái)。
“丁零零”剛好下課了，小飛蟲(chóng)也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。
不速之客作文400字 篇8
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在姥姥家的屋檐下有幾只燕子飛來(lái)飛去，我仔細(xì)看，他們的嘴里都銜著一塊泥，一天天過(guò)去了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的風(fēng)吹雨打，酷熱曝曬，小燕子的新窩建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一戶(hù)人家，小燕子在這里安家落戶(hù)，在這里生兒育女繁衍后代。
一天清晨，我還在睡夢(mèng)中漫游就聽(tīng)見(jiàn)耳邊有嘰嘰喳喳小燕子的叫聲，我睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼一看，哇！讓我大吃一驚，窗外來(lái)了密密麻麻的燕子好像在商量著什么重要的事！原來(lái)寒冷的冬天又將來(lái)臨，可憐的小燕子們要舉家搬遷到南方過(guò)冬了。
最近我發(fā)現(xiàn)貪婪的麻雀趁小燕子還沒(méi)回來(lái)，就霸占了小燕子的窩，過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活，更可恨的'是麻雀把燕子的旗扔掉，插上自己的旗，讓小燕子回來(lái)找不到自己的家，那樣小燕子就會(huì)無(wú)家可歸。
麻雀?jìng)兿硎苤⊙嘧有列量嗫嘀斓姆课�，真是太可恨了，小燕子回�?lái)住哪呢？我真替小燕子報(bào)不平，想盡千方百計(jì)趕走麻雀。想用木棍把麻雀趕走，可我害怕把小燕子的窩給弄壞了，那樣，我就幫了倒忙。
我一定會(huì)想方設(shè)法把小燕子的窩給奪回來(lái)的，把麻雀趕走，讓小燕子繼續(xù)在姥姥家屋檐下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
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