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玩的作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的玩的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩的作文400字 篇1
我是個(gè)十分貪玩的孩子，時(shí)時(shí)刻刻都想著和小伙伴在一起瘋玩，但是有一次因?yàn)樨澩�，給了我一個(gè)教訓(xùn)，讓我以后收斂了很多。
記得那是一個(gè)暑假，天陰沉沉的，涼爽的風(fēng)一掃多日的沉悶，太陽公公不知道去哪里度假了，正好給了我們一個(gè)涼爽的適合玩耍的天氣，于是我和幾個(gè)小伙伴就來到院子里玩耍。
一開始大家都不知道玩什么好，我想了一會兒，提議說玩捉迷藏，大家都欣然同意了。石頭剪刀布以后，我們選定了一個(gè)男生作為抓人的人，其余的小伙伴便找地方躲藏起來。
游戲開始以后，我邊跑邊想，躲在那里比較合適呢？不一會，我想到了一個(gè)好主意。我跑到院子后邊一個(gè)狹小的縫隙里，這里幾乎沒有人來，里面堆滿了廢舊的木頭。我為自己的機(jī)智感到十分得意。
果真，當(dāng)其余的'小伙伴都被找到的時(shí)候，唯獨(dú)我還待在藏身之地。我正準(zhǔn)備得意洋洋出去的時(shí)候，沒想到身子被卡住了，動彈不得，試了幾次都出不去。于是沒辦法了，我只能大聲呼救，小伙伴們聽到我的聲音，紛紛跑了過來，大家拉著我的胳膊，一起用力，才把我拽了出來。
經(jīng)過這次事件以后，我長了記性，以后再也不能做這種危險(xiǎn)的事情了。
玩的作文400字 篇2
星期日那天，我們學(xué)校組織了一次游玩，我們四年級去余姚河姆渡和天下玉苑。
上午參觀河姆渡的時(shí)候我還好好的，吃過午飯后我的肚子突然疼了起來。我捂著肚子坐在臺階上，這時(shí)張馳過來坐在我旁邊。他看著我痛苦的樣子關(guān)切地問：“你沒事吧？”我說我肚子疼。
去下一個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，張馳沒有離開我，一直走在我身邊，那關(guān)切的眼神讓我感到心里暖暖的。我的肚子越來越疼，臉色也不太好，張馳看我難受的樣子，又一次問我：“很痛嗎？要不要告訴老師？”好強(qiáng)的我不同意，以為過一會兒就會好的。為了減輕我的負(fù)擔(dān)，張馳把我的背包拿過去背在了他自己身上。這個(gè)景點(diǎn)是山上的寺廟，望著那數(shù)不盡的臺階，我感到很絕望，實(shí)在不想上去。但是又想，不參觀怎么寫作文呢？于是我捂著肚子，彎著腰，艱難地往上爬。令我感動的是，一直不離我左右的張馳這時(shí)握緊我的手，用力拽著我往上走，我頓時(shí)感到輕松了些。
接下來的參觀游覽對我來說簡直就是煎熬，我感到肚疼難忍，沒有心情看任何東西，只是機(jī)械地跟著隊(duì)伍走，和張馳兩個(gè)人落在了最后面。我急切地盼望著游玩快點(diǎn)結(jié)束，好在張馳不離我左右，不停地在我身邊寬慰我?guī)椭�，我真�?很感激他。
這次痛苦的游玩我想我會終生難忘，但這也是一次讓我心存溫暖的游玩，因?yàn)槲沂斋@了同學(xué)的關(guān)愛和友誼。
玩的作文400字 篇3
玩是孩子的天性，每次大人讓我們玩的'時(shí)候我們都會高興地說不出話來�？墒�，現(xiàn)在的大人且老管著孩子不讓我們玩，只有到放假時(shí)才難得讓孩子玩一玩。
在這些天，我們的體育趙老師帶我們玩“捉人”游戲，到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的下午，趙老師帶我們到操場上選了一塊場地。首先，趙老師讓我們圍成一個(gè)圈，然后又請兩個(gè)同學(xué)，讓她們自定，誰是“捉人”的，誰是跑的。接著，趙老師給我們講了規(guī)則。最后，老師想了想又給我們做了一個(gè)示范，我覺得她是怕我們不懂。
游戲開始了！宋恬然飛快地跑，汪可瑤飛快地追，她們像一陣風(fēng)似的從我眼前閃過，我們她們的跑步速度嚇了一跳。突然，宋恬然拍了我一下，我才從“白日夢”中醒過來，我便一下子沖出位子，朝汪可瑤沖去。
我沖出去不久后便開始覺得有點(diǎn)累了，可宋恬然卻站在我的位子上咯咯地笑著。突然，汪可瑤拍了一下應(yīng)欣瑜，應(yīng)欣瑜來追我，我便使勁地跑啊跑……..游戲在歡笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著。
這個(gè)游戲很好玩，我覺得玩可以開發(fā)智力、可以鍛煉身體、可以培養(yǎng)意志。
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