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    爬山的作文400字

    時間:2024-11-07 14:58:07 作文400字 投訴 投稿
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    爬山的作文400字3篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的爬山的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    爬山的作文400字3篇

    爬山的作文400字 篇1

      自從學(xué)了葉圣陶爺爺?shù)奈恼隆杜郎交⒌哪_》后,我也開始留心觀察爬山虎。

      我發(fā)現(xiàn)房屋的墻面上、房頂上,花園的柵欄上,到處都爬著這種綠色植物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的絨毯掛在墻上。我情不自禁地湊近去觀察這名人筆下的小生靈,那小小的葉兒整整齊齊地密布整個墻面,葉尖一律朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊,也不留一點縫隙,郁郁蔥蔥一片。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子漾起波紋,猶如綠色的瀑布從空中垂下,好看極了。

      我掀開爬山虎的葉子,看到了一根根細(xì)得像毛線一樣的藤。腳呢?爬山虎的腳去哪兒了?再貼近墻壁細(xì)看,啊,我找到了!原來在那些如網(wǎng)般的藤條上長著無數(shù)只芝麻粒兒大的小圓盤,它們像吸盤一樣緊緊吸附在墻面上。我想測測爬山虎的腳到底有多大力量,便用力一扯,可一不小心藤條扯斷了。我又用指甲去刮吸在墻上的腳,腳絲毫沒有松動。哦,原來就是它們牢牢地抓住了墻壁。爬山虎就是這樣一腳一腳地向上爬呀爬,攀呀攀,任憑風(fēng)吹雨打,也不松腳,不爬到最高處不見到藍(lán)天誓不罷休。

      爬山虎從落地生根的.那一刻起,便把攀登作為今生的使命,不管前面是墻,是樹,還是山,它都會努力向上,把大片的綠色展示給人間。即使寒冬葉子枯萎,那藤依然保持昂揚(yáng)向上的姿勢,只等來年春回,再一次啟程……

    爬山的作文400字 篇2

      爬山是我的嗜好,因為不但可以鍛練體力,還可以親近大自然,所以爸媽計劃去爬山時,我都會興奮得睡不著覺呢!

      在我模糊的記憶中,有次去爬山。當(dāng)時雖然是藍(lán)天白云的'“好天氣”,但強(qiáng)勁的風(fēng)讓當(dāng)時稱不上是“好天氣”。這時塵沙飛揚(yáng),我們?著眼奮力往上爬,但爬到山腰就“宣告”放棄。我并不想就這樣半途而廢,可是“天公不作美”,使我們迫不得己的踏上了回頭之路。我既失望又難過,但是──,下山時,風(fēng)幾乎是吹著我們跑,我立刻感到輕松愉快,于是我馬上忘了剛才失望的感受,踏上了歸途。

      還有一回,我和一大群朋友到某個地方去爬山。到了夜晚去夜游。在伸手不見五指的夜空下行走真是恐怖,幸好我們都有帶手電筒,要不然一有風(fēng)吹草動,就會被嚇得起雞皮疙瘩!我們像突擊敵軍的軍隊般繼續(xù)向前走。忽然,我們無意間照到一只怪物。后來定睛一看,才知道是一只蟾蜍。我們靜靜的觀察它。它有一顆顆突起的 瘤狀物,身體兩側(cè)都有一塊突起的地方,碰到就會滲出毒液。它不善長跳躍,只能爬行。接著我們站起身子,看看手表,赫然發(fā)現(xiàn)時間不早了,于是我們就各自解散,飛快的回家去。

      爬山讓我的心情變換無窮,有時輕松愉快,有時失望、悲傷,因為爬山是我一生中最大的樂趣。

    爬山的作文400字 篇3

      在我的校園里,有許多美麗的風(fēng)景,但在我看來,校園里的那面爬山虎“綠墻”才是當(dāng)之無愧的校園第一景。

      陽春三月,爬山虎露出了新葉,看起來生機(jī)勃勃的,遠(yuǎn)看就像一面綠墻,微風(fēng)拂過爬山虎的葉子,它那嫩綠的枝葉隨著這股春風(fēng)在墻上蕩漾,頓時讓人賞心悅目,用手一摸,感覺就像身處在一片美麗的大森林中一樣,在細(xì)細(xì)的聞一下,令人神清氣爽。

      烈日當(dāng)頭,正當(dāng)人們被那炙熱的太陽曬得苦不堪言時,爬山虎卻十分享受這份大自然的饋贈,陽光通過爬山虎那密密層層的枝葉照射到地上,仿佛是一片夜里的星空,看起來就感覺暑氣全消。

      秋天來了,爬山虎的葉子已經(jīng)變成了棕黃色的,它們在空中翩翩起舞,四處飄飛,讓人仿佛置身在仙境當(dāng)中,令人贊嘆不已。

      寒冬一月,爬山虎已經(jīng)是茍延殘喘了,在一場大雪過后,它的藤上已是積雪重重。有一些調(diào)皮的'小朋友會跑到他的藤下面用力一拉,藤上的積雪全掉了下來,那場面可頗為壯觀,還有些反應(yīng)不過來的小朋友會被那成堆的積雪壓到,逗極了。

      爬山虎,我最愛的植物是你,為我們學(xué)校打造了一條亮麗的風(fēng)景線,我愛我的學(xué)校,更愛校園里的那道風(fēng)景線。

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