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學(xué)校作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的學(xué)校作文400字3篇，歡迎大家分享。
學(xué)校作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，就來(lái)到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)校可不是一般的學(xué)校哦！它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了老師和同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦。并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的.視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，上課了�！敝灰�(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這個(gè)詞是賓語(yǔ)，這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了嗎？”老師說(shuō)完以后，電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識(shí)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。如果你還不懂的話，它還會(huì)一直講解，直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí)，如果老師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的話，就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，然后它就會(huì)給你讀一遍，馬上把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè)課時(shí)，如果老師正在唱歌時(shí)，電腦的屏幕馬上就會(huì)顯示出歌詞和五線譜。如果你唱得不在調(diào)上，它會(huì)一直糾正你的音調(diào)，只到你唱對(duì)為止……
同學(xué)們，你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀？未來(lái)的孩子也是多么的幸福�。�
學(xué)校作文400字 篇2
走到學(xué)校大門前，大門是用不銹鋼制作而成的。大門旁邊是一個(gè)小屋，這當(dāng)然是警衛(wèi)室了，每到上學(xué)時(shí)間，就會(huì)從警衛(wèi)室里走出一名機(jī)器人，它穿著工作服，而且它還有識(shí)別功能。每當(dāng)你進(jìn)入的時(shí)候它會(huì)用紅外線掃一下你的入�？�，如果通過(guò)掃描就可以入校，要是沒(méi)帶或沒(méi)有當(dāng)你進(jìn)入的時(shí)候機(jī)器人就會(huì)說(shuō)：“你沒(méi)有卡不可以進(jìn)入學(xué)校�！币怯碴J的話，機(jī)器人的手就會(huì)變成炮發(fā)出來(lái)一張網(wǎng)把你網(wǎng)住。
進(jìn)去以后，映入眼簾的是一個(gè)浮在空中的正方形樓，全是用玻璃做的，而且這種玻璃是用好幾種材料制作而成的.，怎么撞了撞不破。更神奇的是，它還可以把臭味化作新的空氣傳給我們，在太陽(yáng)的照射下發(fā)出五彩的光。
走進(jìn)教室，里面亮堂堂的，你最先看見(jiàn)的肯定是一個(gè)大屏幕，黑板就是由它代替，講桌是半圓的，是一個(gè)多功能控制臺(tái)，不但可以控制電腦還可以控制教室里所有的東西。課桌也是多功能材料制成的，高科技化，它可以根據(jù)你的心情變顏色，在上課偷懶或注意力不集中時(shí)，就會(huì)警報(bào)。椅子呢?會(huì)讓你讓你隨時(shí)保持端正的坐姿。
說(shuō)了這么多，總覺(jué)得少了什么。噢對(duì)了，那就是操場(chǎng)。為了節(jié)約空間，我把它建在了云層上面，這是利用一種科學(xué)引力造成的。說(shuō)到這你們會(huì)想這么高怎么上去，當(dāng)然我又造了一個(gè)時(shí)空電梯，為了防止擁擠每次最多只能坐五個(gè)人，只要你一坐上眨眼間就會(huì)到操場(chǎng)，操場(chǎng)很寬闊。上面有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……
學(xué)校作文400字 篇3
今天下午上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們比賽跑步。在跑步的過(guò)程中眼看就要到終點(diǎn)了，我很想得第一名，我一加速，絆倒一塊石頭，摔到了地上。我很窘迫，很難為情，我傷心極了。這時(shí)，我最好的朋友小進(jìn)看見(jiàn)我摔倒了，他把我扶起來(lái)，用紙把我臉上的土擦干凈。他安慰我不要傷心，他說(shuō)我們每個(gè)人都會(huì)有摔倒的時(shí)候。”我問(wèn)小進(jìn)：“你為什么要幫我呢？”小進(jìn)答道：“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻�，要互相幫助�！甭?tīng)了他的話，心里暖暖的，有朋友的'幫助真幸福。
第二天老師講課時(shí)，我有一題不明白，課堂練習(xí)很多都不會(huì)寫(xiě)。老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，下課了就我請(qǐng)到辦公室去，他沒(méi)有責(zé)怪我，而是給我耐心講解，最后我終于搞懂了。我問(wèn)老師：“我課堂練習(xí)那么差，您不責(zé)怪我，為什么反倒要給我講解呢？”“我希望你的成績(jī)好呀！”老師回答道。聽(tīng)了老師的話，我心里有一種莫名的感動(dòng)，有老師的理解和幫助，我感到非常幸福。
放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)學(xué)校的掃地工努力工作，她很有精神。可是掃地是很累的事情，為什么那么有精神呢？我非常不解。于是我走過(guò)去問(wèn)：“您為什么那么努力工作呀？”掃地工說(shuō)：“我想讓學(xué)校更干凈，看到精心打掃的學(xué)校干凈，同學(xué)們臉上堆滿笑容。我就覺(jué)得我的付出得到了回報(bào)，我的工作是有意義的，我覺(jué)得真幸福。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿幸福的學(xué)校！
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