【精選】科學作文400字8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的科學作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

科學作文400字 篇1

　　媽媽和我感冒咳嗽時，經常采用拔火罐的治療方法，當媽媽拔火罐時，我好幾次都在一旁觀察。治療師先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然后用鑷子夾住一團棉球在酒精里浸濕，接著用打火機點著濕棉球，最后她用點著的棉球在玻璃罐子里攪拌幾下并快速將罐口罩在相應的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的，我有時腦子里會產生疑問：為什么玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來了呢?為什么我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來了呢?

　　本周老師安排同學們回去做實驗，我做了好幾個實驗，其中爸爸從《讓孩子著迷的科學游戲》書中挑了一個簡單的實驗“手掌吊瓶子”一起做。我們找來一個裝過果醬的空瓶子，我先把熱水倒進瓶子里，然后把瓶子搖一搖倒掉里面的熱水，接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一只手托著瓶底，爸爸打開涼水沖瓶子，最后等瓶子冷卻了，我松開托著瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面。“為什么瓶子會掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問。

　　爸爸給我解釋道：上述實驗的原理和拔火罐是一樣的`。接著，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子里鼓起來的皮膚則是被瓶子里的負氣壓吸起來的。

　　通過做科學小實驗和觀察回顧生活中有趣的現(xiàn)象，帶著疑問去找答案，我從中學到了不少科學知識。

科學作文400字 篇2

　　不好啦，博士，門外一群人，正等著你為他們克隆東西呢！助手愛麗斯急匆匆地跑進來。唉，都怪我自作自受，從國外引進克隆技術，還打著為人民服務的旗號，每天一大早就來克隆的人都排成長龍了。我擺擺手，讓他們都進來吧。

　　博士，我家被沙塵暴卷走了！

　　博士，我的田地沒了，你幫我克隆一塊吧。

　　博士，一大批人一擁而入。

　　現(xiàn)在是22世紀了，世界人口劇增，人們面臨著一個重大難題——無家可歸。這都怪人們，田地紛紛變成了高樓大廈，森林成了木材加工廠，水土流失，無節(jié)制的開采礦山，亂扔垃圾，工廠把河流變成一條條污水河此時，人類可算是惡貫滿盈了，可仍不醒悟呀。瞧，我的`辦公室正在遭遇酸雨的襲擊，各種自然災害正向人類逼近，人類生命的搖籃發(fā)怒了！該怎么辦呢﹖對了！一定要克隆一個地球！我找來愛麗斯，跟他她說了我的想法。啊，克隆地球﹖愛麗斯吃驚地望著我，博士，你知道現(xiàn)在的地球已經面目全非了，我們上哪提取物質﹖但我們也不能袖手旁觀啊！你看

　　于是，我們進入緊張的克隆地球工作中。三個月后，我備齊了所需的物資，一個晶瑩的球體誕生了！放入大儲藏室一年后，愛麗斯取出新的地球，乘坐閃電08去了太空，大部分地球人也乘坐移民者去了新的地球。在飛船起飛那一瞬間，人們沒有歡呼雀躍，而是好像明白了什么。

　　他們該明白了。我情不自禁地說。

科學作文400字 篇3

　　今天是令人激動的一天，因為學校邀請了周老師來我校進行講座。我們整個小學部都到西區(qū)體藝館去聽該講座。

　　當天下午，我們排著整齊的隊伍來到體藝館。走進門前，看見一位老師正坐在臺上。猜猜那位老師是誰？沒錯，他就是周老師。周老師在臺中間坐著，他的樣子十分和藹可親。

　　過了幾分鐘，科學講座正式開始了。先由唐老師向我們簡單的介紹了一下周老師。然后周老師開始了他的'講座。周老師的話十分幽默，引人入勝，立刻吸引住了我，那感覺如同一雙隱形的手按著我的頭。周老師告訴我們什么是發(fā)明，什么是發(fā)現(xiàn)。教會我們如何區(qū)別他們倆。同時還教會了我們許多創(chuàng)新理念，比如組合、排列……在講座中，還有一個特有趣的互動環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)更加深了我對這次講座所學知識的鞏固和理解。讓我知道創(chuàng)新不僅僅是用一個東西把另一個東西的巧妙之處提取出來，而且更重要的是讓它能夠更好地為我們現(xiàn)實生活服務。整個講座氣氛熱烈，學習興趣濃厚。

　　講座結束后，我們給予了周老師熱烈的掌聲。這次講座讓我們受益匪淺，流連忘返。

科學作文400字 篇4

　　今年夏日學校我參加了趣味科學社，課程精彩又豐富，短短四天中，我們動手試做太陽能鍋爐、太陽能組件機器人、釣冰塊、加油笛等等。每一項都讓我目不暇給，驚奇連連。

　　我們不利用火、電等能源，以太陽能鍋爐居然可以將水加熱二十度，讓我見識到太陽的威力。除此之外太陽能機械組件，更可以組裝出很多有趣的太陽能機器狗。多元的課程，讓我的夏日學校社團相當充實。

　　在眾多的課程中，我印象最為深刻的是搭建「中國虹橋」。外型像是彩虹的.虹橋，是一個利用力學分散原理所搭建的橋，老師告訴我們，在宋朝的大畫家張擇端的清明上河圖中，就有一座這樣的大虹橋，它可以承受相當重的力量。讓我覺得神奇的是，這座橋的搭建完全不需要利用一根釘子或是黏著劑，它利用木棍之間的交叉堆疊，分散物品的重量搭出拱型的樣子。我自己動手也搭建了這樣的一座虹橋喔！

　　趣味科學社，不但有趣，而且還可以學習到一些新的知識，打開我的視野，期待明年的趣味科學，也一樣精彩有趣！

科學作文400字 篇5

　　我的夢想是當一個盡心盡力為人民服務的科學家。我想發(fā)明的東西有很多，簡直是數(shù)不勝數(shù)。

　　我想發(fā)明一臺作業(yè)機。你千萬不要誤會哦，它不是幫學生寫作業(yè)的機器，而是幫學生檢查作業(yè)的機器。當小朋友擔心作業(yè)會做錯，自己又不敢確定，爸爸媽媽又不在家，這時，就是作業(yè)機發(fā)揮作用的.時候了。如果，作業(yè)有錯題，它的顯示熒幕上就會出現(xiàn)一個大叉，并且給你30秒的時間修改。如果全對，恭喜你，熒幕上就會出現(xiàn)一個大勾。

　　我想發(fā)明一臺朋友機。朋友機相當于一年忠心耿耿的朋友，它會和你嬉戲打鬧，在你難過時安慰你，在別人都反對你時支付你，在你生病時照顧你，在你哭時想盡辦法逗你笑……

　　我想發(fā)明一臺解說機。解說機可以解釋話中的意思，英語、漢語、德語、日語，以及方言等等。有解說機的好處在于可以更方便的跟各界交流。

　　我想發(fā)明可以說話的冰箱。你想吃什么東西，只要吩咐它一聲，就可以了。這樣還可以不用去拿，因為它還可以用機器手把手把東西送到你的面前呢……

　　這些就是我想發(fā)明的東西，當然還有很多。你覺得有意思嗎？

科學作文400字 篇6

　　人類的科學一代比一代先進強大，可是森林樹木、純凈水越來越少、環(huán)境越來越壞。這使一個遙遠文明的s星球引起了注意，他們想地球是我們的`不是人類的，于是就飛入了銀河系。他們的目標被我的超級雷達查到了，我們就去攻打葉綠人。我就是宇宙戰(zhàn)斗超人——星球老大。我把我研究出來的“武器”都放了出來，蚊子——小型戰(zhàn)斗機；青蛙——。無敵大炮……宇宙戰(zhàn)斗就在這一刻開始了。

　　我先用蝙蝠轟炸機去咬敵人的主力飛船，然后以流星當炸彈，攻打敵人的主力點。敵人也不示弱，用閃電攻打我們，我們這時馬上用避雷針把雷引到儲蓄器上。敵人又用三向導彈攻擊，我們再用電光炮進行還擊。正在這時，連續(xù)六個超星星爆炸，把敵人全部毀滅。我們又用時空躍遷到s星，把所有的東西轉移到地球上。

　　人類開始醒悟了，就經常植樹造林，節(jié)約用水，不用紙，不砍樹木；用太陽能車，愛護動物，不亂捕殺動物，維護生態(tài)環(huán)境。

　　地球又恢復到從前 ，到處生機勃勃充滿了綠，她是那么美麗、和平， 再也沒有了戰(zhàn)爭。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴鬧鐘把我叫醒，原來是一場夢。

科學作文400字 篇7

　　今天下午第一節(jié)課，我們上公開課。這不是一節(jié)普通的課，這是一節(jié)科學課是我們第一次上技能課的公開課。聽語文老師說，有很多人來聽課，我們很緊張。

　　快要上課了，我們走進了多媒體教室。坐在座位往后望，一大片的人，有家長，有老師，還有外校的領導�？茖W老師嚴肅的準備著，同學們在底下也緊張的嘰嘰喳喳。

　　“叮鈴鈴”，上課了，班長喊了一聲“起立”，我們向老師問過好，正式開始上課了。剛開始，氣氛很緊張，每個同學都直直的.坐著，不敢說悄悄話，也不敢亂動，舉手也不活躍。

　　過了不一會，老師開始我們的情緒，和我們玩游戲，不斷的鼓勵我們。同學們開始活躍起來，越來越積極了。好像平常上課一樣，氣氛不緊張了。老師一問問題，一只只小手高高地舉著，有的心急的同學，嘴里還不停的喊著“我，我！”

　　接著，老師教我們制作玻片標本，標本室洋蔥表皮�？催^老師的示范，同學們四個人分為一組，開始制作了。有的同學臉上洋溢著微笑，可能實驗成功了；有的同學皺緊眉頭，可能試驗失敗了，或者，遇見什么麻煩了。我們小組也遇見了許多麻煩，不是洋蔥表皮破了，就是蓋玻片改不好。經過十幾次試驗，我們小組終于成功了！

　　不一會兒，平日我們覺得漫長的四十分鐘就過去了，下課鈴敲響了，我們依依不舍的離開了。

　　這真是一節(jié)有趣的科學課！

科學作文400字 篇8

　　科學是人類的成長之門，是它讓我們了解到很多知識，是它帶領我們去探索大自然的奧秘，是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

　　這一天，媽媽帶我去上科學課，科學老師問了我們一個奇怪的問題：為什么雞蛋可以在水上站著？我們一下子炸開了鍋似的，有的.說杯子里的水是鹽，有的說雞蛋里沒有蛋黃……只見，老師笑了一下，突然“變”出了一個水杯（包括水），一個雞蛋和一盒鹽，老師先把雞蛋放到了水里，然后加了幾勺鹽，我心想：雞蛋一定會浮在水面上，但是，雞蛋好像被誰粘著了，一動不動。有的同學急了，大叫：“加鹽，快加鹽”，可是，雞蛋還是一動不動，只看到老師又“變”出來了一根木棒，用木棒攪了攪水，呀！雞蛋終于探出了水面，老師又攪了幾下，哇！雞蛋跳開了舞蹈，一跳一跳的，真好玩！

　　老師告訴了我們答案：原來，水里有鹽。我們又有個問題，為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來呢？老師繼續(xù)解釋，原來是因為水中加入了鹽之后，增大了水的浮力，所以雞蛋會浮起來，我們聽了，恍然大悟。

　　做了這次實驗，我知道了生活處處都有科學，只要認真觀察，就可以發(fā)現(xiàn)奧秘。

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