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文具作文400字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的文具作文400字9篇，歡迎大家分享。
文具作文400字 篇1
現(xiàn)在和未來的文具盒可大不一樣呢！現(xiàn)在的文具盒有面板嗎？有學(xué)習(xí)管家嗎？有成千上萬的書嗎？肯定沒有！不信你就來看看吧！
在未來的世界里科學(xué)家研究出一件好東西—文具盒。你可能會(huì)想不就是一個(gè)文具盒嗎？有什么大不了的，那你就接著往下看吧！
這個(gè)文具盒共有四個(gè)按鈕（功能）作用可大著呢！按鈕1：你寫錯(cuò)了字他就會(huì)發(fā)出聲音，告訴你這個(gè)生字寫錯(cuò)了，會(huì)把正確的生字寫在面板上，并且還會(huì)把錯(cuò)誤的字擦掉。這樣即使不會(huì)寫哪個(gè)字，也不用擔(dān)心，文具盒會(huì)幫助你。
按鈕2：如果你寫作業(yè)時(shí)坐姿不正確時(shí)，也不用擔(dān)心，文具盒會(huì)把因?yàn)槟阕瞬徽_寫的字自動(dòng)擦掉，直到你坐姿正確時(shí)他才不會(huì)擦字。
按鈕3：書是生活中必不可少的，有些人讀書到忘我的境界，就像愛魚如癡的`聾啞年輕人，想讀這些書只要在文具盒的面板上搜索，絕對(duì)可以找到的。
按鈕4：當(dāng)你在做作業(yè)或者讀書時(shí)，遇到生字不會(huì)寫或者不懂得意思時(shí)，只要對(duì)著文具盒說一聲這個(gè)字的發(fā)音，它也可以幫助你把生字的筆順、意思、部首、筆畫……自動(dòng)顯示出來，真是太方便了。
這就是未來的文具盒，可能他的功能會(huì)更多，這就需要我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早一天把他發(fā)明出來。
文具作文400字 篇2
有一天，我正在寫作業(yè)，忽然文具盒里傳來了爭(zhēng)吵聲。仔細(xì)一聽，原來文具們?cè)跔?zhēng)著做老大。
鉛筆弟弟說：“老大應(yīng)該我來做，小主人做筆記、寫作業(yè)都離不開我。我寫出來的字又整齊又干凈。小主人上次硬筆字比賽得冠軍還不是我的功勞啊”
紅筆姐姐說：“我才是老大呢！ 小主人做筆記用我來畫，多么醒目啊上次美術(shù)課，小主人忘記帶紅色彩筆，還是用我代替的，結(jié)果還得了個(gè)優(yōu)呢！”
橡皮妹妹不服氣了：“要沒有我，鉛筆弟弟犯錯(cuò)了，誰幫他呢？還談什么干凈漂亮的字呢，我才是老大”
尺子哥哥也爭(zhēng)辯道：“你們說的都不對(duì)。小主人畫好詞好句的時(shí)候還不是我出馬嗎？連線題、閱讀題的中心句數(shù)學(xué)里的畫圖題，你們誰能代替我？我才是名副其實(shí)的`老大呢！”
一直沒有說話的文具盒媽媽語重心長(zhǎng)地說：“你們每個(gè)人都很重要，缺了誰也不行。正是你們齊心協(xié)力才使小主人成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。要看到自己的長(zhǎng)處，更要善于別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)和他人合作才 是最重要的�！�
大家聽了媽媽的話都慚愧地低下了頭，各自悄悄睡覺去了。
文具作文400字 篇3
我的文具盒是一個(gè)布袋文具盒，是長(zhǎng)方形的，它最主要的顏色是深藍(lán)色，上面有許多白色的小圓點(diǎn)，文具盒的拉鏈?zhǔn)菒坌男偷�，它的表面是一個(gè)小女孩，兩個(gè)小辮子真實(shí)的放在外面，辮子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，我的文具盒是我被評(píng)上三好學(xué)生所得來。
我的文具盒它長(zhǎng)19.5厘米，高9.5厘米，寬4.5厘米，表面的小女孩高5.5厘米，寬7厘米，她帶著頂藍(lán)色的帽子，額頭有一小撮的劉海，有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像漂亮的黑寶石，兩個(gè)三股辮黃黃的垂掛在臉的兩旁，身穿著藍(lán)色小背心，真是可愛極了，像剛生下的小娃娃那么可愛。
你們可別小看了這個(gè)鉛筆盒，它的容量可大了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)它可以放下很多東西呢，你們可別以為我在吹牛，你瞧：鉛筆盒可以裝32枝筆，2卷膠帶，4個(gè)尺子，1個(gè)修正帶，1本便利貼，2塊橡皮，我驚呆了，第一次發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒原來那么“厲害”��！
其實(shí)我的'鉛筆盒前面還有一層呢！里面我是專門放快樂卡的，我還放了一張迷你的小課程表，每節(jié)課之前都要打開鉛筆盒看一眼呢！
我的鉛筆盒帶給了我很大的幫助，我特別的喜歡它！
文具作文400字 篇4
嗨！大家好，我是小主人的得力助手——文具盒。
我是塑料做成的，長(zhǎng)方形的身體緊緊包裹著一層海綿，海綿外面又套了件美麗的外套。衣服上有一只可愛的彩色小熊。它的`腦袋是棕色的，兩只胖乎乎的耳朵特別招人喜歡，正伸著手跟你打招呼呢！那微微張開的嘴好像在說：“看！我多神氣呀！”有了這么一件漂亮可愛的外套，我也顯得更神氣了。
打開我的蓋子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)部結(jié)構(gòu)像一座雙層的豪華公寓。上層放著自動(dòng)筆、圓珠筆、鋼筆和橡皮，它們都有各自的房間，如果哪個(gè)調(diào)皮鬼走錯(cuò)了房間，小主人就會(huì)毫不留情地揪住它，把它拎回原先分配的小房間。我的下層放著直尺、三角尺、膠帶紙、修正貼、涂改液等，這些文具和睦相處、各司其職，白天為小主人辛勤服務(wù)，晚上在我的保護(hù)下睡覺。
我就像個(gè)大管家，小主人要完成作業(yè)時(shí)，就會(huì)打開“門”，讓鋼筆哥哥在潔白順滑的紙上盡情地跳舞；小主人寫錯(cuò)字時(shí)，就會(huì)請(qǐng)橡皮弟弟跳出公寓，在錯(cuò)字上溜冰。
小主人每過一個(gè)星期就幫我洗一次澡，還幫我的居民清潔呢！在他的愛護(hù)下，我們都干干凈凈、舒舒服服地生活著。小主人如此愛我，我一定加倍努力為他效力。
文具作文400字 篇5
小時(shí)候的往事是值得回憶的，是美好的，也往往是幼稚可笑的。
“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@是農(nóng)民伯伯常說的一句諺語。我三四歲的時(shí)候，就經(jīng)常聽見媽媽說這句諺語，從此，這句諺語就在我幼小的心靈里生根發(fā)芽來，并夢(mèng)萌發(fā)了奇思妙想。
暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具都埋在離家門50步遠(yuǎn)的大坑里，到時(shí)候就再也不用買文具了。我擔(dān)心它們被曬死，于是便澆了一大盆水，我還怕它們餓著，又放了我最喜歡吃的巧克力、花生和蘋果。完工后我高高興興的回家了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)被我中了文具的那個(gè)地方長(zhǎng)出了一棵小幼苗，嫩嫩的討人喜愛，我高興得一天要去看好幾次。過了幾天，那里的幼苗越來越多，于是我每天都要去那里給它們松松土澆澆水。
又過了幾天，它們長(zhǎng)得更壯了，且還很像花生的苗。哥哥告訴我那是花生苗，可我偏說那是因?yàn)槲木邆兂粤宋业?花生長(zhǎng)出的苗，所以才像花生的苗，哥哥笑著走開了，不知是笑我傻還是笑我能干。
秋天終于到了，農(nóng)民伯伯們都去收獲農(nóng)作物了，而我也應(yīng)該去收獲我的文具了。然而令我驚訝的是，這株強(qiáng)壯的苗上什么也沒結(jié)，我以為它們長(zhǎng)在跟上，就把整株苗都挖了出來，可長(zhǎng)在根上的不是文具而是花生。我好奇的拿去問媽媽，媽媽說：“種瓜得瓜，種豆得豆不是這個(gè)意思，它說的是農(nóng)作物”
我非常難受過，可惜了我的文具，但開心的是我種出了花生，又百思不得其解，為什么種文具就不能得文具呢？
你們看，我小時(shí)候傻不傻？
文具作文400字 篇6
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟， 膠 帶哥哥 ，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。 他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最的，要是沒有我，主人就不能寫字了�！� 膠帶哥哥說：“如果你寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？” 魔筆弟弟說：“我能消字��！而且也不比你差！哼！ 圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在你涂過的`地方寫字嗎？” 尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！” 鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！” 橡皮姐姐說：“要是你寫錯(cuò)了，誰處理，還不是我？” 他們誰也不讓誰，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。 這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。” 霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
文具作文400字 篇7
寂靜的夜晚，馬路上沒有一丁點(diǎn)兒汽車和行人走過的聲音，大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，從小明的書包里傳來一陣陣熱鬧的聲音，原來是文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮、紅筆、可擦筆、膠的聲音。他們正在開會(huì)，大會(huì)的主題是“誰的功勞大”。
鉛筆大哥？老人擔(dān)？“呵，小主人從一年級(jí)就開始用我了，語文數(shù)學(xué)都是用我來寫。哪里還要你們這些小兵小將來多管閑事，應(yīng)該是我的功勞最大�！�
鉛筆大哥正準(zhǔn)備還說幾句，卻被吃資格搶了，尺子哥說：“小主人畫直線、畫角、量長(zhǎng)度就連連線都要我來幫忙，所以說我的功勞最大，才不像你們呢？”鉛筆和尺子爭(zhēng)論不休。膠小哥大聲說：“從三年級(jí)，小主人用鋼筆寫錯(cuò)字時(shí)，還要用我呢，所以是我的功勞大！”橡皮弟弟不服氣的.說：“小主人從一年級(jí)寫錯(cuò)字都要我來擦，才不像你們某些人，有時(shí)把小主人的紙都弄破了，所以是我功勞大�！蹦z小哥生氣的瞪了橡皮弟一眼。紅筆大姐高傲的說：“從三年級(jí)，數(shù)學(xué)都是用我寫的，所以我是功勞最大的�！笨刹凉P妹妹慢悠悠的說：“從三年級(jí)開始，數(shù)學(xué)都是用我寫的，所以我的功勞大�！彼麄冋跔�(zhēng)論不休時(shí)，文具盒媽媽語重心長(zhǎng)地說：“你們功勞都很大，小主人把你們放在一起是希望分工合作，一起幫助他好好學(xué)習(xí)！”
聽了文具盒媽媽的話，鉛筆、尺子、紅筆、紅筆、橡皮、膠、可擦筆都安靜下來，它們都很羞愧，陷入了深深地沉思中……
文具作文400字 篇8
夜深了，平靜的湖面泛著一點(diǎn)微波，草叢里隱隱約約地飛著幾只螢火蟲。在這個(gè)安靜的夜晚，文具王國(guó)里的文具居民們有尺子夫人，鉛筆先生，橡皮小姐在發(fā)生一次驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵，想比個(gè)高低論論功勞誰最大。
這場(chǎng)辯論會(huì)就此開始了。尺子夫人套著透明的衣裳首先登場(chǎng)了，它傲慢地說著：“論功勞，誰都沒有我大呀！要是沒有我，小主人在上課，畫畫時(shí)該怎么畫直線呢？”鉛筆先生穿著黑紅相間的'西裝，戴著一頂深紅色的魔術(shù)帽出場(chǎng)了。它聽了尺子夫人的話，頓時(shí)萬丈怒火：“哼！要是沒有我寫字，光是你這把尺子有什么用呢！”橡皮小姐擺了擺粉紅色的禮服登場(chǎng)了，它一手插著腰一手指著鉛筆先生說：“像你這樣在本子上橫沖直撞地畫，肯定會(huì)寫錯(cuò)的嘍！”鉛筆先生反駁道：“你……你這個(gè)矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿著方便就是本事�！边@時(shí)老博士鋼筆說話了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你們各有千秋，少了你們其中一個(gè)，小主人都會(huì)不高興的�！贝蠹衣犃瞬┦康脑�，都慚愧地笑臉低下了頭。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)文具們都睡著了。哈哈！原來是昨天吵架太累了，都忍不住睡著了。
文具作文400字 篇9
Hello，大家好！我是文具盒。兩年前我被一雙溫暖的小手放到了購(gòu)物袋中，來到了小主人的家里。兩年過去了，我仍然嶄新如初，從這兒你們就能看出小主人是多么愛護(hù)我了！
別看我不像其他家族成員那么炫酷、顯眼，但我的“肚子”可是個(gè)聚寶盆呦，他們很有秩序地生活在我的王國(guó)里：第一層比較狹窄，適合居住身材苗條的尺子阿姨；第二層最寬敞，紅筆姐姐、橡皮爺爺和鉛筆大叔在里面可以和平共處，互不影響；第三層嘛，修正帶舅舅要單獨(dú)住在里面，他可是小主人的“大功臣”喲！
別看王國(guó)里的“居民”平時(shí)默默無聞，可我們對(duì)小主人絕對(duì)是忠心耿耿。小主人要做作業(yè)了，她就會(huì)打開王國(guó)的.大門，拿出鉛筆大叔，在作業(yè)本上寫出娟秀俊美的字來。如果需要畫線條，尺子阿姨已做好了充分的準(zhǔn)備，挺身而出，乖乖地趴在作業(yè)本上，小主人用筆輕輕一畫，優(yōu)美的線條就醒目地出現(xiàn)在作業(yè)本上，真是整整齊齊，難怪老師經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)小主人呢！“人非圣賢，孰能無過”，小主人有時(shí)也因粗心寫錯(cuò)了字，這時(shí)，修正帶舅舅就會(huì)大顯身手，用身體輕輕一擦，錯(cuò)別字便消失得無影無蹤了，小主人也不用擔(dān)心被老師批評(píng)了。
在我們王國(guó)成員幫助下，小主人的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅，小主人對(duì)我們也是呵護(hù)有加�？矗⌒≈魅擞謥頌槲覀兇髵叱�。
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