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放學(xué)作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的放學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)作文400字 篇1
清脆的鈴聲歡快地響起，仿佛是自由的號令一般，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥，一股腦走出教室，背著五顏六色的書包邊說邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。
我也隨著隊伍出了校門，外面的空氣席卷著些許的潮濕撲面而來，走到馬路邊，同學(xué)們才“兵分三路”結(jié)伴回家。我如釋重負(fù)的嘆了口氣，拉著好朋友一同回家。周圍的小草剛剛收到過灑水車的“洗禮”。像戴上了一串水晶項鏈一般。點點的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個個小小的腦袋，小的十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個個守護女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇?fù)碓谝黄�，組成一幅翠綠色的畫面，柳樹在風(fēng)的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動人。走在這條彌漫著清香的路上，仿佛是一種無語的享受，忍不住讓我浮想聯(lián)翩，放學(xué)回家的'路上，還遺留著我的笑聲。風(fēng)的速度是那么均和�？欤皇且膊凰憧欤郝�，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺，有著水質(zhì)感的香風(fēng)，有著內(nèi)在美的風(fēng)。
放學(xué)作文400字 篇2
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我……”昨天早上，我哼著歌兒走在放學(xué)回家的路上。
當(dāng)我來到一個拐彎處，我看見前方的一棵大樹下?lián)頋M了同學(xué)，不用說了，這是同學(xué)們在“圍攻”買零食的小販。我停住腳步認(rèn)真觀察�！敖o我先，給我先”這是方言，意思是叫小販先賣給他。
只見那個小販被同學(xué)們逼得手忙腳亂。有幾個同學(xué)等不及，索性自已去拿零食。你看一位留著平頭的'小同學(xué)擁了半天，終于買到了一袋子豆腐干。他擠出人群，迫不及待地打開袋子直接用手往袋里一塞，揪出一條豆腐干。
一口咬住，只見這條豆腐干有半尺來長，一部分被那個小同學(xué)咬在嘴里，一部分還掛在嘴外面，他一邊走，一邊吃，掛在嘴外的豆腐干也越來越小。他完全沉浸在無比的快樂之中。
突然一部泥頭車呼嘯而過，在小攤邊揚起一片灰塵，弄得人睜不開眼睛，但是那些小攤里敞開的牛什等沒有蓋子的零食根本不在乎這些灰塵，而同學(xué)們呢，也不會被灰塵嚇倒，他們繼續(xù)擁擠著買零食。
我想：這是多么不講衛(wèi)生啊，常言道：病從口入。街邊的小販無營業(yè)執(zhí)照，食品也沒有檢驗，如果我們吃了這些不講衛(wèi)生的食物很容易生病的。而且我們不能亂花錢，要把錢用到最有用的地方。
但愿以后在我放學(xué)回家的路上再也看不到同學(xué)們買零食。
放學(xué)作文400字 篇3
那天下午輪到我們組值日，一做完我就匆匆地回家。
大步走著，我想快一點回家。
我感覺到后面有人在跟著我，他準(zhǔn)備悄悄地綁架我嗎？我小跑了起來，腳步越來越快。我看見旁邊的工地，工人們都下班了，滿地都是磚塊和泥土，靜悄悄的.，還有一臺挖土機。我盯著看了幾眼，好像有人要悄悄地爬出來，也跟著我。我不敢再看工地了，心想：三十六計，走為上計�？炫馨桑�
我背著沉甸甸的書包，好像腳下踩著筋斗云，飛快地跑起來。我自言自語道：“還是抄近路走公園吧！”公園里，樹葉被風(fēng)吹落下來，白天的熱鬧完全不見了，現(xiàn)在是陰森森的，我更害怕了，好想馬上飛到家。
我想走公園的另一個側(cè)出口，這樣會近很多，但事情沒有那么順利，這個出口的門被上鎖了，我的心既緊張又慌亂，“嘣嘣嘣”地直跳著。天空越來越陰暗了，周圍透著一股陰森和詭異。我冒著“生命危險”轉(zhuǎn)過頭一看，啊？什么都沒有呢，沒有人跟蹤，也沒有其他可怕的東西。我有點哭笑不得。
經(jīng)過這次磨煉，此后一人回家再也沒有發(fā)生這種自己嚇自己的搞笑事情了。
放學(xué)作文400字 篇4
“鈴鈴鈴”放學(xué)了，我機械的收拾書包徑直走出教室，到了大路上，我才發(fā)現(xiàn)此時的天空是那么美麗，云朵感覺在向我打招呼，一會又覺得像一只羊兒在奔跑，又像一只貓咪在嬉戲。在路上，我多么想把時間永遠(yuǎn)停留在這一刻，天空的云和太陽交織在一起，紅和白在一起，像一幅很美麗的畫，讓我在那里愣了很久，路人都以為我怎么了呢，我發(fā)現(xiàn)路人的`用異樣的眼光看著我時，我才知道我在大路上站了許久，看到路人們的眼光，我不好意思的撓撓頭，騎著我的車子繼續(xù)往前走。
我發(fā)現(xiàn)我升入初二又成熟了許多，應(yīng)該懂的很多事情了，看著天空我想到許多事情，在升入初二，從八三跳班到八一班，那個時候開始，老師就和我開始賭了，要么我們共贏——我學(xué)習(xí)好了，老師用好學(xué)生把我換到八三沒有白費，共輸——在八三依然和以前一樣不學(xué)習(xí)，上課睡覺。
只是我發(fā)現(xiàn)今天老師也不知道是夸我的還是批評我的，說我看樣子上課也沒有走神過，像一個好學(xué)生啊，以后努力知道沒。我就知道點頭。
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