比賽的作文400字精選【4篇】

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的比賽的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

比賽的作文400字 篇1

　　學校的拔河比賽終于拉開了帷幕。

　　雙方運動員正在做熱身，他們有的在開合跳，有的轉轉頭，有的伸伸腰，個個臉上洋溢著自信的笑容。

　　只聽“砰——”的一聲槍響，運動員們個個準備起來。他們一只腳在前，一只腳在后，雙手緊緊抓住繩子。又聽第二聲槍響，同學們賣力地拉了起來。我們班的大力士小軍雙手緊抓繩子，臉漲得通紅，使出吃奶的力氣向后拉。對方的大力士小明也不甘示弱，只見他雙手繞住繩子扛在肩上，賣力地向后跑，他臉上汗如雨下。已經快10分鐘了，可雙方還是不分勝負。

　　就在這時，紅線開始慢慢走向對方，觀眾們屏住呼吸，連大氣也不敢出。我們班同學看到這樣的情形，心里都冒出一個想法：快快，對方要勝利了！我們隊員也開始急了，他們鉚足了勁往后拉，個個肌肉緊繃，不敢松懈，臉上都紅通通的`，像個大蘋果，身體也開始往下蹲了好多，都快和坐下來沒差別了。線慢慢向我們靠近，我們立刻松了一口氣�？蓜傄环潘�，果然紅線又向對方移去。比賽陷入了僵局，每個人頭上的汗珠像斷了線的珠子落了下來。拉拉隊的吶喊聲響徹操場，鼓舞了我們的隊員，紅線再次向我方移來。

　　哨聲再次響起，比賽結束了�！拔覀儼鄤倮�了！”大家開心地大叫著，現在眼前的一切在我們眼里是多么美好啊！

比賽的作文400字 篇2

　　“凡是3的倍數的數都不能說，”老師狡黠而又自負地一笑說：“說數比賽現在開始�！�

　　在星期天上午，我們作文班做了一個游戲，叫說數比賽，在老師的手勢下比賽開始了。第一輪：全班10名同學全部起立，由我來起頭，“1”、“2”、“4”、“5”、“7”……“18”！哈，小明說錯了，被淘汰出局，比賽接著進行，隨著數字越來越大，同學們也越來越緊張，一個個雙手攥拳，雙肩聳起，雙腳在地下不停地發(fā)出“砰砰”聲，好象全世界的人都在注視我們，窗外不斷傳來小販的吆喝聲，擾亂我們清醒的頭腦。

　　第二輪又淘汰了四名同學，現在只剩下我、小紅、麗麗，寧美，小剛5名同學了，到底誰會拿冠軍？誰又會被淘汰？會花落誰家？我們5 個人的`臉上不在是有所顧慮了，個個擠眉弄眼，準備再戰(zhàn)，寧美越戰(zhàn)越勇，其他人也不甘示弱，只有麗麗面無表情的樣子，盡管外面的叫賣聲很大，她也表現出冷靜的神態(tài)。“67”“68”“81”中間又數了很多數，相繼也淘汰下了幾個人，就剩下我和麗麗兩個人了。第三輪比賽就這樣開始了，我不禁心里美滋滋的，漸漸驕傲起來，說數也有些漫不經心了，當老師宣布麗麗獲得第一名時，我才恍然大悟，原來該我說97結果卻說成了79，竟然回到了說過的數字里去了，我真是慚愧不已，連連嘆息。

　　這次說數競賽真有趣，它看似很簡單，卻讓我懂得了做什么事，都要認真�。�

比賽的作文400字 篇3

　　20xx年8月13日，我去了奧林匹克籃球館，觀看了一場奧運會籃球比賽。

　　下午7點30分，我和爸爸到了五棵松，剛出地鐵，就能感受到奧運的氣氛：很多人手舉國旗和奧林匹克會旗，那里有很多中國人和外國人。有的人臉上貼著國旗，有的人手中拿著加油棒，每個人都是那么興奮，期待比賽快點開始。

　　走過安檢，一個巨大的廣場出現在我的眼前，廣場上有很多的志愿者，他們微笑著幫助那些遇到困難的觀眾，講解著奧運會的'知識和比賽雙方的情況。

　　忽然眼前一亮，廣場的盡頭有一個巨大的建筑物，籠罩在朦朦朧朧的燈光之中，像是披了一塊水霧一樣的幕布，真是好看極了，這就是北京奧林匹克籃球館！

　　走進了籃球館，哇，人山人海！廣播里播放著奧運會的歌曲，看臺上是歡樂的海洋。

　　比賽終于開始了，比賽的兩方是澳大利亞隊和韓國隊。觀眾們跟著音樂的節(jié)奏一起歡呼，一起鼓掌，為雙方加油。每到場上的球員投出一個精彩的球，大家都站起來鼓掌，雖然不是中國隊的比賽，但是，我們還是把最熱烈的掌聲獻給了他們，因為我們要讓他們知道，中國人是很友善的。

　　比賽結束了，澳大利亞隊以90：62的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了韓國隊，看臺上的觀眾揮舞著旗幟向他們祝賀，最后戀戀不舍地離開了籃球館。

　　這是我看的第一場國際性的大型比賽，到了家，我的心情還是那么的激動，腦海里還在不斷出現剛才的比賽畫面，被場上的熱烈氣氛所感動。

比賽的作文400字 篇4

　　小學三年級，我參加了第一次朗誦比賽，那也是迄今為止唯一的朗誦比賽。那場比賽，令我驕傲，令我難忘。

　　在印象中，我一直認為我的朗誦還不錯，可是，那唯一的一次卻讓我難忘。

　　記得當時，班里只有我和某某參加了，我非常感謝老師能給我這次機會，我的心情異常的激動。我拿著朗誦的文章，心情久久不能平靜下來。當我知道這一篇需要背誦下來時，頓時傻眼了，就只剩下幾天的時間，這一大篇……我快說不出話來了，我還是迎接了這次挑戰(zhàn)。

　　從比賽的前一天，我的緊張就表現出來了，說話時快時慢……終于，這一天來到了，我慶幸不是在全校學生面前朗誦，而是在一間空教室，只有參賽者和老師們。當我聽到我要第一個朗誦時，心里更加緊張，當上臺時，腦子一片空白，沒有一點朗誦的內容，我仔細查找著，把第一句朗誦了出來，可是，第二句怎么也找不到，在老師的提醒下，我艱難的朗誦了第一段就下臺了。下臺后我真想找個地縫鉆進去，感覺到臉是火熱火熱的。那次，在我看完那些參賽者的朗誦時，心里說不出的滋味。和我同班的某某一比，我覺得在這一方面，我的實力太弱了，完全沒有能力與他相比，他拿到了獎狀，而我卻得到了人生中，我認為最寶貴的經驗。

　　通過參加那次朗誦比賽，我得到了最耐人尋味的在臺上的.過程，得到了經驗。

　　這些經驗，這個過程，給我的人生增添了一份色彩，讓我的人生有了起伏的美麗的回憶。

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