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花的作文400字【常用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的花的作文400字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
花的作文400字 篇1
我喜歡梅花,尤其是超山的梅花。那里的梅花遠(yuǎn)近聞名,如同是一幅素雅的畫。因此,許多江浙滬的游客幕名而來(lái)。
在寒冬臘月,梅花盛開(kāi)時(shí)節(jié),我經(jīng)常和三五好友一同前往超山觀賞。一到東門,向上望去,滿山遍野的梅花爭(zhēng)奇斗艷,游人如織,煞是熱鬧。
走進(jìn)深邃的`梅花林,朵朵梅花顏色各異,紅的似火,粉的像霞,白的如雪,黃的賽金。那梅紅色的花瓣,那淡黃色的花蕊,那嫩綠的萼片,那撲鼻的香氣,增之一分則嫌大,減至一分則嫌小,淡之一忽則嫌素,濃之一忽則嫌艷,是多么地誘人啊!
情不自禁,我從草地上撿起一朵梅花。這梅花,小巧玲瓏,花瓣水靈靈的,花蕊中發(fā)出一點(diǎn)亮光,晶瑩剔透,惹人憐愛(ài)。輕輕地?fù)u擺樹干,空中就下起了“梅花雨”。一朵朵小梅花猶如一滴滴花瓣雨,陸陸續(xù)續(xù)地從樹媽媽的懷抱中跳了下來(lái)。
在那花叢中,梅花或仰,或傾,或倚,或思,或語(yǔ),或舞,或倚戲冬風(fēng),或笑傲冰雪,總之奇姿異態(tài)紛呈,令人流連。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,似一位害羞的小姑娘;有的花瓣全展開(kāi)了,露出淡黃色的花蕊;有的還是一個(gè)花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。
梅花不僅僅只是漂亮,它的精神更加可貴。它在寒冷的冬天開(kāi)花,不像牡丹、玫瑰、迎春花那樣,在溫暖的春天綻放。你看,它迎著寒風(fēng),不畏艱難,盡情綻放,所以我們要像梅花一樣,做個(gè)不怕困難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持自己理想的人。
不知不覺(jué)已到了下山的時(shí)候,這次賞梅讓我大飽眼福,超山梅花不愧是十里香雪海!
花的作文400字 篇2
我喜歡堅(jiān)貞不屈的松柏,也喜歡“出淤泥而不染”的荷花,還喜歡暗香浮動(dòng)的蘭花,但是我更喜歡勇敢頑強(qiáng)的梅花。
寒冷的冬天一到,小草枯萎了,百花凋零了,樹葉也飄落了,只有梅花凌寒而開(kāi)。一朵朵梅花在風(fēng)中搖曳著,好像一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘。梅花有許多顏色:紅的、白的、粉的……五彩繽紛!每朵花姿態(tài)不一,有的展開(kāi)了三四片花瓣,像跳舞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,像羞答答、嬌滴滴的新娘;還有的全開(kāi)了,像翩翩起舞的仙女……摘一朵下來(lái),聞一聞,梅花的清香沁人心脾,令人心曠神怡。
看著眼前的梅花,我不禁想到了別的花,別的'花都選擇在溫暖的春天開(kāi)放,一到冬天就凋零了,可梅花卻選擇在寒冷的冬天里開(kāi)放,開(kāi)得那么生機(jī)盎然。
古往今來(lái),有很多文人墨客被梅花的精神所折服。王安石曾感慨:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)!敝袊(guó)一代偉人毛澤東更是把梅花描繪得淋漓盡致,“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!
其實(shí)有很多擁有和梅花一樣品質(zhì)的人,他們凌霜傲骨,堅(jiān)貞不屈,比如文天祥,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!边比如譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!薄
啊!梅花,你是勇敢的,堅(jiān)貞的,雪花飄飄,愿你永不凋零,愈開(kāi)愈精神!
花的作文400字 篇3
20xx年7月9日,下了點(diǎn)小雨,氣溫不是很冷,我照常參加晨跑,在慢跑的路上,我被一棵牡丹花吸引住了,這棵牡丹花很特別,我停下腳步,湊過(guò)去觀察它,這棵牡丹花就像一位美麗的公主,在旁邊的青草襯托下,顯得高貴華麗,優(yōu)雅大方,特別是她葉子上的晨露晶瑩發(fā)亮,像一顆顆透明的寶石,光彩奪目,光鮮亮麗。我以前在爸爸的手機(jī)上看到過(guò)顏色不一樣的牡丹花。有白的,有黃的,有紅的……這棵牡丹花顏色是粉色的,粉的像剛長(zhǎng)熟的桃子,在早上的縷縷陽(yáng)光下顯得十分美麗,并且顯示出茁壯的后繼力,而不是一時(shí)的。
我感覺(jué)到,在學(xué)習(xí)、生活中,如果一個(gè)人要想出類拔萃,必須像這棵牡丹花一樣,跟別人“不一樣”,才能被別人“發(fā)現(xiàn)”,而要想做到“這個(gè)特殊”,需要怎么做呢?,我認(rèn)為必須要比別人更加優(yōu)秀,努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),就像我們學(xué)習(xí)一樣,學(xué)習(xí)好的小孩,老師上課的.時(shí)候都能順嘴說(shuō)出來(lái);學(xué)習(xí)好的小孩,老師能記住他名字;學(xué)習(xí)好的小孩,老師能把他(她)作為全班的榜樣。我想這就是這棵“牡丹花”被發(fā)現(xiàn)的道理吧。
我也要做這棵“牡丹花”,晶瑩發(fā)亮,給自己加油。一定能做到!
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