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朋友作文400字匯編(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的朋友作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友作文400字 篇1
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就有了一個(gè)好朋友——書，隨著年齡的增大，我讀的課外書越來(lái)越多。讀課外書可以讓我從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，不知不覺地放松下來(lái)，還增加了我的“知識(shí)庫(kù)”中的詞匯量，還讓我懂得了一些道理，對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響。
我曾經(jīng)在課外書上讀到這樣一個(gè)故事：一個(gè)教授到一所學(xué)校去上課，那所學(xué)校的制度非常寬松，幾乎沒有什么嚴(yán)格的要求，在那里，他遇到了一對(duì)父子，兒子的成績(jī)不錯(cuò)，他本來(lái)可以去上更好的學(xué)校，卻選擇了這么一家制度比較寬松的學(xué)校。教授指著遠(yuǎn)處一座正在施工的.高樓對(duì)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大了想當(dāng)建筑工人還是設(shè)計(jì)師？”男孩回答：“建筑工人太辛苦了，我還是當(dāng)設(shè)計(jì)師吧！” 教授說(shuō)：“如果你對(duì)自己的學(xué)業(yè)不嚴(yán)格要求，長(zhǎng)大了恐怕只能當(dāng)一個(gè)建筑工人！”學(xué)生恍然大悟，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后果然當(dāng)了設(shè)計(jì)師。
這個(gè)故事使我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，必須嚴(yán)格要求自己，不怕困難，披荊斬棘，成為一名“高才生”長(zhǎng)大了才有出息。只有擁有了更多知識(shí)，你才能夠擁有選擇的權(quán)利，而不會(huì)被社會(huì)淘汰。
朋友作文400字 篇2
記得我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一位讓我勇氣倍增的友敵，他有一雙炯炯有神的大眼睛，紅通通的小臉蛋兒，十分酷的'領(lǐng)型，粗壯有力的雙腿，看起來(lái)就象個(gè)帥氣的王子。
我和他在一次作游戲的時(shí)候意識(shí)的，我們?cè)趬︻^上站著，他縱身一躍，精壯有力的雙腿降到了地上，回身一個(gè)明相看起來(lái)帥極了！
而我卻遲遲不敢跳下往，我難堪的說(shuō)：“咱們不玩這個(gè)了佳嗎？”他望到我這樣，口面也不惡蒙，他一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，二三下就跳到了墻上，他說(shuō)：“咱們一伏跳吧，我伴著你，不必怕！”我的臉上開端有了笑顏，可是輪倒?fàn)栆臅r(shí)候，單腿情不自禁的發(fā)抖了起去，我替什么就這么膽小呢，不就是一個(gè)小小的矬墻嗎，有這么恐怖嗎我是一個(gè)小男子漢，我就不信了。這時(shí)，忽然聽到他對(duì)我說(shuō)：“你這樣膽小、脆弱，當(dāng)前和睦你玩了�！蔽衣牭竭@話，焦急了，心一橫牙一咬，心想不就是一個(gè)小小的墻嗎，有什么了不訖的，跳就跳，想完一縱身跳了下去。
“嘭”的一聲，我站在了地上，轉(zhuǎn)身看了望，瞅到他正對(duì)著我啼，還把大拇指豎了起來(lái)這個(gè)時(shí)候我皆沖動(dòng)的要泣了沒來(lái)。他走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“太賴了，你勝利了。”該他說(shuō)完這話時(shí)我才清楚他是用激將法把我給激下來(lái)的。這個(gè)美友人陪我走功了良多美妙的時(shí)間，我要跟他干永遙的冤家。
讓咱們?cè)诳旎钪懈形虺砷L(zhǎng)吧！
朋友作文400字 篇3
看看他，臉瘦瘦的，眼睛如同兩個(gè)銅鈴一樣炯炯有神，鼻子小小的，像一個(gè)小紅棗大小。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴可是他每天的必有之物。
他勤學(xué)好問(wèn)，考試總考前幾名，我非常羨慕他。有一次，我考試沒考好，望著那張考卷，我非常難過(guò)。心想，怎么跟爸媽交待呀！正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他來(lái)了。眼里流露出一絲遺憾的神情，望著我說(shuō)：“沒事，下次考好就行了�！薄跋麓慰己镁托辛恕边@句話一直在我耳邊回蕩。剎時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
他待人友好，班上的.同學(xué)都喜歡他。有一次，我去抱作業(yè)，作業(yè)太多，我抱不動(dòng)。這可怎么辦呀？老師下節(jié)課還要用呢！這時(shí)，我頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。他看見了，微笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你！”�。∥腋械揭魂嚺饔可闲念^。
他為人大方，有人向他借東西他會(huì)毫不猶豫地借給別人。有一次，我考試忘帶尺子，老師說(shuō)連線必須用尺子。怎么辦？我又僥幸地想，說(shuō)不定不會(huì)出邊線題呢。卷子發(fā)下來(lái)了，竟然有連線題！我慌了神，急得抓耳撓腮，不知如何是好。過(guò)了一會(huì)，他看見了，平靜地笑了笑，將他的尺子放進(jìn)我手中，故作驚奇地小聲說(shuō)：“沒帶東西怎么不問(wèn)我借��？”我愣了一下，然后慌張地說(shuō)：“哦！謝謝�！毙南耄核嫦褚晃恍√焓梗瑫r(shí)時(shí)溫暖著我的心，他真好。
這不是別人，正是我的知心朋友—茍宏。
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