[合集]有趣的作文400字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的有趣的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的作文400字 篇1

　　我爺爺是個理發(fā)師，你看他給別人理發(fā)的時候，剪子梳子一齊用，一會兒就剪好了。還有就是他刮胡子的技術(shù)，可謂是絕世高手��！爺爺拿著刮胡刀在顧客的臉上來回刮，那動作真是威風(fēng)凜凜！每當(dāng)看到爺爺給顧客刮胡子，我就特別羨慕，哪一天我也能像爺爺那樣威風(fēng)凜凜呢？

　　今天放寒假，我高高興興地回到家。剛把書包放下，我就聽見喵喵，是我家的小貓?jiān)诮袉�，它可是我家的捕鼠英雄��！別看它個子矮小，年紀(jì)輕輕，但捉起老鼠來絲毫不比老貓遜色。我靈機(jī)一動，小貓的`胡子有點(diǎn)長，為什么不給它刮刮胡子呢？說干就干，我先用繩子把小貓的腿捆住，然后又神氣十足地拿著剪刀把小貓的胡子剪得一干二凈，小貓狂叫著喵喵。

　　這動靜驚動了媽媽，媽媽走過來說：你怎么把小貓的腿捆住了？說完就把繩子給它解開了。剛要放走，媽媽又一把抓過小貓問：小貓的胡子呢？我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著說：小貓的胡子是測量鼠洞用的，你把它的胡子剪了，它就不是我們家的捕鼠英雄啦！

　　現(xiàn)在想想真是有趣。

有趣的作文400字 篇2

　　今天，媽媽帶我到藝博學(xué)校學(xué)劍橋英語。這堂課，是很有趣的一堂課。

　　伴隨著老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進(jìn)入了英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先，我們復(fù)習(xí)了上節(jié)課的內(nèi)容，接著，老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時，大家都感到有些疲憊了，老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是，聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。

　　在老師的要求下，我們站成一列，然后按從前到后的順序，兩個一組兩個一組的依次排開，并且背對著背。接下來，老師各自給我們發(fā)了一張卡片，卡片上有我們新學(xué)的英語單詞，然后讓我們把卡片放在胸前，當(dāng)老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學(xué)便在第一時間轉(zhuǎn)過身來，讀出對方卡片上的單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方，有種勝利的感覺。當(dāng)“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進(jìn)入了高潮，所有的.疲憊都被我們拋到了九霄云外。

　　真是一堂有趣的英語課，讓我們在輕輕松松的狀態(tài)中學(xué)到了更多的知識，并加深了印象。

有趣的作文400字 篇3

　　清晨，一陣濃郁的糯米粽葉的香味。把我從夢中喚醒。啊，今天是端午節(jié)。

　　我再也在床上他不住了，一骨碌爬起來，就往客廳跑去。眼前的景象，令我興奮不已。桌上擺滿了各種各樣的粽子，有鮮肉粽、火腿粽、花生粽、蜜棗粽、白粽……數(shù)都數(shù)不過來，真讓人眼花繚亂、目不暇接。饞得我直咽口水。

　　我趕忙坐下來，顧不得擔(dān)心冒著熱氣的粽子燙到手。匆匆剝開一個碧綠的外衣。香味兒撲鼻而來，只見一個黃燦燦的飯團(tuán)就像一個吃飽的小貓肚子一樣滾圓。把粽子掰成兩半。露出了里面鮮美誘人的肉餡，我再也受不了這種誘惑，大喊一聲“吃粽子嘍�！绷⒖汤峭袒⒀实某云饋�。吃完鮮肉棕，我感受還沒解到饞，又開了一個我最愛吃的白粽，輕輕沾上一點(diǎn)糖，然后放進(jìn)嘴里嚼，哇!那前面的感覺直浸肺腑，那真是絕世精品呀!

　　然后爸爸媽媽帶著我去看賽龍舟，當(dāng)時的情形可熱鬧啦!四面響起了咚咚的鼓聲。比賽開始啦，河面上有紅的，黃的'，藍(lán)的，綠的龍船，四條龍船伴著鼓聲說話越劃越快。在看觀看的人們，人們有的急得像油鍋上的螞蟻，有的像瘋了似的喊加油有的像瘋了似的喊加油，還有的激動地跳起了舞。這時幾乎所有人什么煩惱都忘掉了，伴著鼓聲越飄越遠(yuǎn)，消失的無影無蹤�！�…

　　端午節(jié)能美味的粽子，又能看精彩的龍舟比賽，真是樂趣無窮��！

有趣的作文400字 篇4

　　在我的記憶里一件有趣的事至今使我難忘，那就是莫過于那一次煮面條。

　　早上，媽媽告訴我：“我今天要回單位開會，可能要十點(diǎn)多鐘才能回來。還有，早餐在外面的點(diǎn)心店買吧。”我心不在焉回答了媽媽：“哦”。接著門就“砰”地關(guān)上了。我想：“外面下著大雨，有誰出去呀，而且家里的雨傘又大又重，拿得連手都斷了。

　　我看一下冰箱，什么也沒有。再看看桌子上，連水果都沒有。突然，我打開柜子，有一包即食面出現(xiàn)在我的視線里。我又想：“從小到大都是媽媽幫我煮面吃的，今天終于有機(jī)會大展身手了�！庇谑俏蚁肫饗寢屩竺鏃l的方法：先把半勺水倒進(jìn)鍋里，燒三分鐘。等水燒開的時候，再放面下水，接著用筷子把面弄開。面條軟了之后，要“飛水”。用一個碗把面裝起，再把鍋里面的水倒了，把面用自來水沖洗。接著再用勺子撈半勺水倒進(jìn)鍋里，讓它燒開，再放蔬菜包、調(diào)味料包、油包，再放入面條，再等兩分鐘就可以吃了。哇，香氣撲鼻的面條就做好了，而且面條和湯汁的顏色“火紅火紅”，吃完以后還是回味無窮，我真想跟媽媽一起分享這樣美味的.面條。

　　媽媽回來后，我向她說了剛才的情況。媽媽說：“喲，能自己煮面條啦。不過絕對還是不如我�！蔽矣抿湴恋男θ輰χ鴭寢�。嗯，只要肯做，堅(jiān)持不懈，什么事都能辦得到，不論是煮面條。

　　雖然這是一次小事，但它卻成為了我成長路上最重要的一件事，它成了我抹不去的記憶，真的很有趣。

有趣的作文400字 篇5

　　樂高玩具，大家可能都玩過，而且?guī)讱q都可以玩。它有防吞咽測試、防壓力測試和鋒利度測試。

　　樂高玩具總的來說可以分成三大類：一類是小人的衣服、武器等可拿或帶的東西。它們的東西和人的一樣，花樣多多；一類是個小人，可以換頭換腳，連手也可以換；最后一類是樂高積木，可以自由拼，也可以照指南圖拼，如部落、房子和飛機(jī)等等。它們顏色各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像斑馬的花紋，可以讓玩家自由發(fā)展。

　　樂高玩具不僅可以玩，還可以開發(fā)人的智慧。聽說，玩樂高玩具可以開發(fā)右腦，讓人的手更靈巧，還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績從80分可以提高到90分喔！看著那一堆“垃圾”不好看，可一旦遇到一個心靈手巧的孩子，就能立即把它們變成一座漂亮的房子或城堡。

　　說說樂高玩具一般的樣子吧！它呀，有磚形的，有墻形的，有扇形的，可基本上都是2×4厘米或2×8厘米的。當(dāng)然這部分雖然多，最多也只能占百分之四十，剩下的.就是其他種類的了，先告訴你幾種吧：2×2厘米，4×4厘米，10×10厘米和5×2。5厘米的等。

　　樂高玩具只有一個缺點(diǎn)：那就是貴。買了十四塊可花了我50元錢和77個快樂幣呀！不過為了智力發(fā)展，付出這么多零用錢也是應(yīng)該的。

　　樂高玩具可促進(jìn)智力發(fā)展，更可以開發(fā)右腦和靈活手指。我們一起來玩吧！

有趣的作文400字 篇6

　　游戲可以鍛煉我們各方面的能力，也可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地，從而放松心情，愉悅身心，真是一舉多得。而今天的作文課上，老師也帶我們玩了一個有趣的游戲。

　　一上課，作文班的老師走上講臺，神秘地說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，叫‘串句子’。規(guī)則是每人三張紙，上面分別寫上‘誰’、‘在哪里’、‘在干什么’。然后，分別放在三張桌子上，讓三個同學(xué)在桌子上取出紙條合成一句話。”說完老師快速地給每一位同學(xué)發(fā)了紙條，同學(xué)一拿到紙條，就開始動筆寫了，教室里立刻安靜了下來，有的在冥思苦想，有的邊寫邊笑，還有的不動聲色地寫完了。每個同學(xué)都按照老師的要求將紙條放好。

　　老師請了三位同學(xué)上來，站在三個不同的桌前。第一個同學(xué)飛快地跑過來，快速地抽出了一張紙條，打開來看，笑了笑。第二個同學(xué)很滑稽，邊跑邊轉(zhuǎn)圈，然后小心翼翼地拿起一張紙條，和第一位同學(xué)連了起來，他們倆嘴角慢慢上揚(yáng)。第三個同學(xué)慢吞吞地走來，這摸摸，那碰碰，終于拿起一張紙條，看了前面兩個同學(xué)的'紙條，不禁發(fā)出奇怪的笑聲。老師讓他們說一下句子，他們邊笑邊說：“小東在操場上蹦迪�！鳖D時作文班成為了歡樂的海洋，笑聲回蕩在教室里。

　　我和同學(xué)組成的句子是“小海在廁所里吃在拉面�！�

　　從紙條里發(fā)出的笑聲，出現(xiàn)在同學(xué)們的嘴里，又回蕩在整個教室里。今天玩得真開心啊！

有趣的作文400字 篇7

　　星期三上午，唐老師用多媒體給我們上了一堂有趣的電腦數(shù)學(xué)課一一《圖形的面積》。

　　課前預(yù)習(xí)時，我覺得有些問題特難，像什么叫做面積呀，比較圖形的大小呀，分辨周長與面積的概念呀�！ぁぁ�真是令人頭暈?zāi)垦�，越想越糊涂。課堂上，唐老師一按電腦鍵盤，大屏幕上立刻就出現(xiàn)了圖形。只見那些圖形會重疊，會上下左右移動，會變大，會縮小……使人一看就心明眼亮、恍然大悟了。不信？就聽我澎巴！

　　唐老師在屏幕上打出兩個差不多的圖形問同學(xué)們：“請說說正方形和長方形，哪一個面積大？’’我一看，心想：真簡單！肯定是長方形面積大！可胡嬌等幾個同學(xué)卻說正方形面積大。就在大家爭得難分難解的時候，唐老師按動鍵盤，把兩個圖形重合在一起。這樣，就出現(xiàn)了多余的`部分。唐老師又按動鍵盤，把兩個圖形多余的地方再重疊起來。很明顯，正方形多出的部分多，它的面積當(dāng)然大。

　　隨后，老師還教我們分辨周長與面積的概念。為了讓我們理解得更快，唐老師再次在屏幕上打出了正方形、長方形，并且分別讓兩個小圓繞著圖形的邊走了一圈。小圓走的這一圈是圖形的周長。接著，老師又給圖形上色，像用彩筆畫畫似的將色彩填滿了整個圖形。原來，用顏色填滿的地方就是圖形的面積。

　　在同學(xué)們回答問題時，電腦小博士還會公正地判斷對錯，并用簡練的話語總結(jié)整節(jié)課的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。

　　這節(jié)課老師講得輕松，同學(xué)們學(xué)得也很輕松。

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