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    同學(xué)的爭吵作文400字

    時間:2024-01-12 15:35:49 作文400字 投訴 投稿
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    同學(xué)的爭吵作文400字

      在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的爭吵作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    同學(xué)的爭吵作文400字

    同學(xué)的爭吵作文400字 篇1

      昨天,班上有兩位同學(xué)發(fā)生了激烈的的爭吵。

      英語課結(jié)束后,突然聽見一陣吵架的聲音,原來是張思涵和李瑞涵在為了一件事而爭吵。打聽一下是怎么一回事才打起來。

      一打聽,才知道是這么一回事啊。

      “張思涵,你是故意給我打這樣少的分數(shù)吧!崩钊鸷鷼獾刂钢鴱埶己f。張思涵理是氣壯的說“:我沒有,本來是你自己粗心大意,沒做好題還怪我!崩钊鸷簧鷼猓闷饛埶己目茖W(xué)書,撕的一頁不剩。然后氣沖沖的把張思涵的科學(xué)書扔掉啦。

      在旁邊的一些同學(xué)嚇壞了,我連忙說“:李瑞涵,你別怪張思涵,只是你自己沒能考好,張思涵雖然他的成績比你好一些,但也不能全怪在張思涵身上,而且是你先動手廝他的科學(xué)書的!

      我說完,張思涵哭著想了想,覺得我說的也挺有道理,一氣之下把李瑞涵的英語試卷似的',再也不能貼起來。

      李瑞涵哭著說“:真的說,你們這些神經(jīng)病,都怪我,我不想活了,我要轉(zhuǎn)學(xué)!彼f完,背著書包,拿著飯盒,號啕大哭的走出了教室。

      洪老師得知這一件事,在校長辦公室找到了李瑞涵,把她送回了教室。

      這一件事告訴我們,在班級里,我們要互相幫助,互相關(guān)心,不要只顧著自己。

    同學(xué)的爭吵作文400字 篇2

      喲,調(diào)皮鬼南YL和膽大包天的陳jH又在課堂上吵起來了。

      陳jH說:“別吵,唱什么歌!”

      南yL說:“就吵,怎么了?你能拿我怎么樣了?”

      陳JH咬牙切齒地說:“下課你別跑!”

      南YL說:“我為什么要跑?”他極度囂張地看著前面的陳jH,聲音也揚了起來。同學(xué)們的'注意力瞬間從課堂轉(zhuǎn)到了他們身上。

      陳JH知道大事不好,低聲對南yL說:“你完了。”

      同學(xué)們看戲一般地看著他們,不過老師還在,不敢太明顯。老師早就注意到了他們,己經(jīng)火怒沖沖地把他們兩拉到了后面批評。

      老師走后,兩個人又吵了起來,陳JH狠狠地瞪了南yL一眼,說:“都是你害的!蹦蟳L說:“呵呵,也有你的份,還想把錯都推給我,天真!”

      “哼!”陳JH冷哼一聲,揮了揮拳頭,說:“再說一遍,打你信不信了?”

      南yL不甘示弱,說:“來呀!誰怕誰!闭f完一拳揮了上去。

      陳jH也是怒了,和南yL打在了一起。

      他們的動靜吸引了老師,老師萬般無奈地去叫班主任了。老師走了,同學(xué)們也正大光明正地看了起來,不再偷偷摸摸。

      最后兩人少不了被懲罰。

      我認為同學(xué)之間要相互寬容,不要為了一點小事而爭吵,要團結(jié)友愛。

    同學(xué)的爭吵作文400字 篇3

      星期三,上完數(shù)學(xué)課,洪老師及時布置了家庭作業(yè)。

      下課的時候,我很高興,拿出數(shù)學(xué)作業(yè)本準備做作業(yè)。這時,黃馨怡走過來找我:“姜漫鈺,我們一起出去玩吧。”我看看她,笑著拒絕:“我不想出去玩,我要做作業(yè)。”她疑惑不解,問我為什么。我小聲解釋:“因為我想快點做完作業(yè),做完了好準備期末考試,用心復(fù)習,還可以看看課外書!

      黃馨怡聽完我的.話,馬上用手往我的本子上一蓋,接著把書從我手中搶走了,說:“我不讓你寫作業(yè),我讓你陪我玩!蔽液苌鷼,威脅她說:“如果你不讓我寫作業(yè),我就永遠不和你玩了。”黃馨怡聽了,也生氣地說:“不跟我玩就不跟我玩,我還不想跟你玩呢!

      我說:“好。∧惆褧給我,我們的關(guān)系就到此為止!薄皶給你就還給你,反正我又不稀罕你的書!秉S馨怡把數(shù)學(xué)書丟給我,頭也不回地走了。

      就這樣,我們誰也不理誰了。

      可是,她畢竟是我的好朋友,而且我們拉過勾,要做一輩子的好朋友。第二天,我們就和好了,又玩到了一起。

      其實,好朋友之間不應(yīng)該爭吵。如果有下一次,我會先和她商量,一個課間做作業(yè),另一個課間好好玩。

    同學(xué)的爭吵作文400字 篇4

      星期四的上午,陽光明媚,我匆匆地來到學(xué)校,這天的上午可熱鬧了,原來是小虎因為一件小事和同桌發(fā)生了矛盾。班長小勇正在批評小虎,小虎不服就不再理睬小勇。

      時間過得很快,第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的`玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小紅,可小虎和小勇不掃地,還在互相賭氣,小紅見此情景,耐心地對小虎說:“你們倆做的都不對,小虎的不對就在于,你做錯了事情小勇批評你,你還不和小勇玩!毙〖t又繼續(xù)批評道:“小勇,你也做得不對,小虎只是錯了一件小事也不需要那么狠狠地批評他!甭犕晷〖t說的話后,小虎羞愧地低下了頭對小勇說:“對不起,我不應(yīng)該不服你的批評,也不應(yīng)該不理你!毙∮乱膊缓靡馑嫉貙π』⒄f:“對不起,我也不應(yīng)該那樣地責怪你!毙×岷托〖t高興地拍起了手……

      第二天,小虎和小勇又開始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。

      友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個人不在這只小船上就不能航行

    同學(xué)的爭吵作文400字 篇5

      今天是一個春光明媚的好日子,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫,花兒在綠葉叢中微微笑,同學(xué)們興高采烈地來到了學(xué)校,一天的好心情從此開始。

      可到下午快放學(xué)的時候,我遇到了一件不愉快的事。第一節(jié)下課了,我和往常一樣來到聶銘宸的位置上,看見她桌子上有一支新鋼筆和一個漂亮的本子,在好奇心的`驅(qū)使下,我不由自主地上前看看鋼筆,摸摸本子,一不小心把鋼筆的墨水給弄到聶銘宸喜歡的漂亮本子上了。她假裝生氣地拍拍我,我也假裝生氣地拍了拍她,可能我用力過猛把她的手打疼了,她以為我是故意的,就還擊了我一下,我們倆開始爭吵起來!笆悄阆却蛭业摹薄安皇牵悄阆却蛭业摹,就這樣,一個課間很快在我們倆的爭吵中度過了。

      上課了,我不時地用眼瞟她幾眼,心不在焉地挨到了下課?吹铰欍戝防侠蠈崒嵉刈谧簧希瑳]有出去玩,我想是不是過去與她講和。正當我猶豫不決的時候,她卻突然站起來向我走來,我以為她又要和我吵架,不免緊張起來,可她卻說:“夏夢珂,我們倆還做最好的朋友,好嗎?”我不好意思地紅了臉,答應(yīng)了。

      就這樣,我們倆又成了好朋友,大家每天都能聽到我們歡快的笑聲,我們倆真是一對吵也吵不散的好朋友。

    同學(xué)的爭吵作文400字 篇6

      在平常的日子里,每當提到“火山”這個詞語時,我都會不由自主地想起學(xué)校發(fā)生的那件事。

      在一個陽光明媚的星期一,我們?nèi)喽颊{(diào)了座位,當李小胖同學(xué)在收拾書包時,他發(fā)現(xiàn)桌肚里有一張小紙條。于是,他慢慢地讀了起來:“明天”旁邊的于琳琳同學(xué)看到了這一幕,快步走過來對李小胖說:“你不要多管閑事,這是別人的東西!”李小胖一聽,輕輕的哼了一聲滿臉不削的'說:“切!我就看看怎么著,用得著你管嗎?快走吧!”于琳琳聽了,生氣的說:“我就管怎么了!”李小胖氣得火冒三丈,上前推了于琳琳一下,害的于琳琳差點摔倒。于琳琳氣地面紅耳赤“啪!”一聲,于琳琳一氣之下扇了李小胖一個巴掌。李小胖捂著被扇紅的臉,怒氣朝天的大喊:“你敢打我一巴掌?!你小子膽大了你。”于琳琳“哼!”了一聲,便不說話了,但是李小胖的怒氣還沒有完全消掉,指著于琳琳說:“瘋婆子,你等著。下次有你好看!”便回到座位上,虎視眈眈的盯著于琳琳,而于琳琳也狠狠地瞪了一眼他,便不在理睬李小胖了。

      自從這件事以后,我懂得了一個小道理:“同學(xué)之間不應(yīng)該互相爭吵,互相動手打架,而搞的大家都不開心,應(yīng)該和別人睦相處,和別人做朋友才對。”

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