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生命的作文400字[實用6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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生命的作文400字 篇1
盤古開天辟地后，各種在黑暗中孕育的生命萌動了，它們逐漸成熟了，它們作出了各種各樣的選擇。
鳥兒選擇了飛翔，它們堅信只有飛翔才能自由。飛翔時，高度自己選擇，速度自己控制，舞姿自己把握，一切都隨著自己的意愿飛翔。
渴望飛翔——亙古的飛翔，哪怕在風(fēng)雨中折斷了翅膀，迷失了方向，它們?nèi)詿o悔，自由永遠是它們的向往。
樹選擇了站立，在狂風(fēng)襲來時不肯倒下，大雪壓頂時，不肯屈服；洪水肆虐時，不肯折腰。它們在歲月的長河中書寫著英雄的人生。
站著，給大地一片綠蔭；站著報答大地的養(yǎng)育之恩，它們的站立體現(xiàn)了無可抗拒的力量。
水選擇了流動，腦海中總會有這樣一幕：湍急的流水，浩浩蕩蕩的'向前奔涌，遇到了藏而不露的暗礁，擊起了陣陣白色水花，濺落下來，接著它們又匯入了河流，勇敢地向前進軍。
無數(shù)次撞擊后，它們總會迅速恢復(fù)，繼續(xù)挑戰(zhàn)未知的道路，它們不怕什么，以為它們有勇氣。
生命選擇了什么？
生命選擇了自由，選擇了飛翔�？释w翔不是自己簡單地拋入高空，而是用心去感知，體味�？释杂墒菍ι淖罴言忈尅�
生命選擇了堅強，選擇了占立。堅強的生命是值得學(xué)習(xí)與稱頌的。堅強的生命在積蓄著力量，創(chuàng)造撼天動地的奇跡。
生命選擇了挑戰(zhàn)，選擇了一次次挫折，有勇氣的生命總會穿過荊棘，通過苦難，走向成功，勇氣是一切困難的天敵。
生命的選擇是為了構(gòu)成更完全的人生。
生命的作文400字 篇2
從我第一次敞開嗓子“哇哇”大哭以來；第一次睜開雙眼看到這精彩世界以來；第一次張開小嘴貪婪呼吸著這一片清新空氣以來。無時無刻不受到身邊人的關(guān)愛。
母親用甘甜的乳汁哺育我；父親用他成熟的心啟迪了我，爺爺彎著腰，一步步教我蹣跚學(xué)步；奶奶用她沙啞的嗓子，一句句教我牙牙學(xué)語。
當(dāng)踏入學(xué)堂以來，老師在我稚嫩的心靈中播下了希望的種子。讓我在學(xué)習(xí)中品味生活的道理，讓我明白了一個個人生的哲理。
在學(xué)校里，我認(rèn)識了一張張陌生的面孔，結(jié)交了一位位真摯的朋友。他們讓我在心靈中留下一份份美好的回憶，讓我感受到朋友的那一份真誠，他們鼓勵著我，給我?guī)砹α�，讓我永言不敗，他們安慰我，給我?guī)硐Ｍ�，讓我始終堅持著前進的道路。
假如我是一輪皎潔的'明月，那么他們就是太陽，在我的身上灑下一片光芒，讓我釋放出那一份光輝，假如我是一條黑暗的道路，那么他就是一盞明燈，照亮前面的路，為我們指引前進的方向；假如我是一朵嬌艷的鮮花，那么他們就是一直屹立在我身旁的一株參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長；如果我是一幢高樓大廈，那么他們就是一塊平地起的基石，為我們扎下穩(wěn)穩(wěn)的腳，讓我堅固無比。
每個人都是幸運的，因為他們在生活中，在人生的道路上，無時無刻不受到身邊那些人默默的關(guān)愛和細心的呵護。讓我們健康成長，釋放出人性的光輝與炫麗。
生命的作文400字 篇3
“我想要怒放的生命……”這是我喜歡的一首歌，是一首關(guān)于生命的贊曲。
一個陽光明媚的上午，我在上區(qū)的`綠地上玩耍，玩得汗流浹背、不亦樂乎！于是我便想找個地方好好休息一會兒，這時，一塊石頭映入了我的眼簾，于是一屁股想坐下去，可突然一個礙眼的小東西“阻擋”著我坐下。我定睛一看，嘿！竟是一顆黑不溜秋的種子，還想阻擋我圣少爺?shù)摹暗馈保媸亲圆涣苛�！我掄起手掌，捏成拳頭，朝那種子打了過去，只見種子在天空中劃了一道美麗的弧線，落在了不遠處的草叢中。我跑過去心里想：小東西，你真是“天堂有路你不走，地獄無門你偏行�！毕胫胫�，便把它踩到了泥土下。突然間天空布滿烏云，雷聲大作，下起了傾盆大雨，我起身趕緊跑回家中。
幾天后，天空萬里無云，我便下樓開始踢足球，忽然一棵小苗映入我的眼簾，咦，這棵小苗苗是什么時候長出來的？我怎么從來也沒看見過？難道是那棵黑色的種子！于是我扒開泥土一看，果然是，啊！真的沒有一命嗚呼，反而生根長芽，生命力可真旺呀！這不禁使我的心怦然一震。
“我想要怒放的生命，就像飛翔在彩虹之顛。”我們要讓有限的生命，體限出無限的價值。
生命的作文400字 篇4
生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。——題記
生命的意義是如何的呢？“有的人死了，但他還活著，有的人活著，但他已經(jīng)死了”我想產(chǎn)生這種現(xiàn)象的就是生命的意義，如果你的生命沒有意義了，人活著跟死了沒什么差別。你的生命有意義了，你就算死了，你的精神還依然存留著。
因為糾結(jié)生命的意義我們時常會產(chǎn)生疑問，生命究竟是個什么東西？我們只知道生命如何誕生，知道生命如何死去，但不知生命從何處來又將要往哪去，難道我們只能讓我們的生命匆匆過去而無動于衷？我不明白。
有的'人說生命只是一場聚散，每個人的生命中都會遇見一些人而后錯過一些人，生命不過是做這些事的鋪墊，生命就是用來做這些事，做自己想做的事，聽著他們說我覺得又有幾分道理，但我不經(jīng)又生出疑問：如果是這樣為什么還要珍惜生命？如果只想做自己做的事。那為什么還要珍惜生命？我更加不明白。
又有些深遠的人說生命是用來做有意義的事，是用來為人民做貢獻的，有些人愿意貢獻自己的生命，只愿讓自己的精神留下來抱負人民。讓我自己來說生命的意義，我也拿不住主意吧。
不論是哪種“生命，”我們都應(yīng)該去珍惜，因為生命只有一次，生命的意義可能在每個人眼中都是不一樣的，但是每個人只有一條生命，這一點是一樣的，我們應(yīng)該珍惜生命，不是么？
生命的作文400字 篇5
邰麗華給人第一感覺是透明、純凈，長期的無聲世界使她擁有這種正常人無法擁有的平靜心。
直到5歲，邰麗華才知道自己的世界與別的小朋友的不一樣，同齡人可以用“聽聲辨人”做游戲，可她與真實的世界隔著一幢無聲的高墻，她只好用淚水化解無助與尷尬;別的小朋友可以升入正常的小學(xué)，而她只能進聾啞學(xué)校，在一片孤寂的世界里生活。聾啞學(xué)校的律動課是為了讓學(xué)生通過振顫感受到節(jié)奏的變化。當(dāng)老師將木地板上的響鼓踏得咚咚地響，一種奇怪而自然的有節(jié)奏的振動剎那間傳遍邰麗華的全身，她感到一種從未有過的對另一個世界新奇的感知，她激動著，她興奮著，眸子閃亮，小臉通紅，她感覺到這個世界從未有過的美好，她對老師用三個手勢表示：我——喜——歡。
從此，邰麗華盡情地投入一個充滿新奇的.世界，她愛上了舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃燒，使邰麗華重新認(rèn)識她存在的意義，她覺得自己注定一生要用舞蹈和心中的音樂去膜拜生命，她對世界充滿了感恩和感激。
生命的作文400字 篇6
有一個女子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痺癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判斷她活不過6歲�？墒�，醫(yī)生的判斷沒有使黃美廉失去活下去的力量，而是勇敢地活過了6歲。她靠頑強的'意志，考上了美國著名的加州大學(xué)。
讀了這個故事，我知道了，黃美廉雖然患上了腦性麻痺癥，可是，她并不在乎，也沒有自卑。正是因為她的勇氣，才讓她活到了現(xiàn)在�，F(xiàn)在，她還在逍遙自在，開開心心地活著。我們中國也有許多人和黃美廉一樣，遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪，海倫·凱勒………可是，我們的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳樓，自我了結(jié)……等行為。新聞報道里也有講：一位青年因為高考不通過，而跳樓墜亡。他們有沒有想過，如果自己離開了這個世界，那自己的父母就會為他們傷心，為他們難過，甚至有些父母因為失去孩子，也跟著他們自我了結(jié)。
可想而知，這些人是多么不珍惜生命�。∥乙蛯τ龅酱煺鄣娜藗冎v兩句話：“生命，是屬于你自己的，沒有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人們可以聽見這兩句話，不要再不珍惜自己的生命了！讓自己活的更加光彩吧！
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