圍棋作文400字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的圍棋作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圍棋作文400字 篇1

　　魏先生是我的圍棋啟蒙老師，他留著短寸頭，因?yàn)樯狭四昙o(jì)有點(diǎn)駝背，他也愛(ài)抽煙，牙齒有點(diǎn)黃，雖然魏老師在很多人的眼里其貌不揚(yáng)，但是在我心里他可比什么“小鮮肉”帥多了。

　　他是一個(gè)要求非常嚴(yán)格的老師，也是我遇到的第一個(gè)會(huì)用戒尺敲學(xué)生手的老師，他對(duì)學(xué)生課堂聽(tīng)講習(xí)慣和圍棋基本功要求都很高，如果誰(shuí)上課跑神或是下棋出昏招，他就會(huì)像舊時(shí)的私塾先生一樣用尺子敲手作為懲罰。不過(guò)他獎(jiǎng)罰分明，如果哪位同學(xué)表現(xiàn)好，進(jìn)步大，他也會(huì)封這個(gè)同學(xué)做威風(fēng)凜凜的.“大將軍”。

　　剛開(kāi)始學(xué)圍棋的時(shí)候，我膽小又沒(méi)自信、下棋時(shí)老是猶猶豫豫，躲躲閃閃，甚至連老師給我批改作業(yè)我都膽戰(zhàn)心驚的，但是魏老師不但沒(méi)批評(píng)我，還時(shí)常鼓勵(lì)我，每次下課，魏老師都對(duì)我說(shuō)：“天賀，魏老師一周有4節(jié)課，你有時(shí)間就多來(lái)聽(tīng)啊，魏老師有信心把你教成圍棋特別厲害的孩子！”在魏老師的關(guān)愛(ài)下，我這個(gè)“小差生”開(kāi)始糾正毛病，堅(jiān)持?jǐn)[棋盤、下網(wǎng)棋、做完了作業(yè)就發(fā)給老師，不對(duì)的題在家改。每次魏老師看到我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就馬上表?yè)P(yáng)我，封我做“大將軍”。慢慢地，不僅是學(xué)圍棋，我對(duì)學(xué)習(xí)所有的東西都充滿了自信，就像換了個(gè)人一樣。

　　我非常感謝我的圍棋老師，他不僅教會(huì)我在黑白世界里的殺伐決斷，更塑造了我樂(lè)觀自信、不怕輸、不服輸?shù)男愿瘛?/p>

圍棋作文400字 篇2

　　我學(xué)圍棋已經(jīng)學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間了，這次，老師安排我去椒江參加圍棋比賽。聽(tīng)說(shuō)要參加比賽，我心里緊張極了，像有一個(gè)小兔子在我肚子上跳來(lái)跳去。

　　我來(lái)到了賽場(chǎng)，那里人山人海非常熱鬧。我找到了自己的桌子，比賽還沒(méi)開(kāi)始，我的心里就又開(kāi)始緊張了。我努力地使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，腦子里在回憶老師所講的'一些要求。比賽開(kāi)始，我的對(duì)手看起來(lái)傻呆呆的，很笨，我相信我一下子就可以把他給扣掉。

　　我開(kāi)始下棋了，那個(gè)人連 占地盤 也不會(huì)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。我就用了 金角、銀邊、草肚皮 的戰(zhàn)術(shù)，一下子就搶到了很多地盤。這時(shí)，我已經(jīng)勝利在望了，只見(jiàn)那個(gè)人拍了拍腦袋，后悔地說(shuō)： 我怎么這么不小心��？ 裁判走過(guò)來(lái)數(shù)棋， 你贏了。 我聽(tīng)了后一蹦三尺高： 太棒了！

　　第二盤，又重新?lián)Q對(duì)手了。我一鼓作氣，終于又贏了對(duì)手。第三盤，我居然抽到和九段高手斗，比賽前我就覺(jué)得這盤兇多吉少，果不出所料，我很快就輸了。接下來(lái)的幾盤，我有輸有贏。

　　不管結(jié)果怎樣，只要努力就行。我覺(jué)得圍棋比賽不僅好玩，又鍛煉了我的頭腦。我好喜歡圍棋這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)��！

圍棋作文400字 篇3

　　韋麒很喜歡下圍棋。他長(zhǎng)著一對(duì)大大眼睛，小小的嘴巴，非常俊秀。

　　一天，老師問(wèn)我們班有誰(shuí)要報(bào)學(xué)校圍棋班？只見(jiàn)韋麒高高地舉起了手，全班同學(xué)都高喊：“韋麒下圍棋，韋麒下圍棋……”可他一點(diǎn)都不生氣，反而還跟著同學(xué)們笑！

　　后來(lái)，聽(tīng)我們班上的`“小八公”說(shuō)：“韋麒代表我們學(xué)校和兄弟學(xué)校圍棋比賽，拿了一等獎(jiǎng)！”大家聽(tīng)了都為他而感到自豪和高興，他得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然了，韋麒愛(ài)圍棋嘛！”頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們聽(tīng)到最后都沒(méi)有念到他的名字，眼看一張張獎(jiǎng)狀都發(fā)下來(lái)了，不禁有點(diǎn)心急，這時(shí)科代表問(wèn)大家：“請(qǐng)問(wèn)你們認(rèn)識(shí)一個(gè)叫六（5）班的人嗎？”原來(lái)填表時(shí)韋麒把班級(jí)和姓名填反了了！

　　再后來(lái)，我們班的一個(gè)圍棋能手非常不服氣，便發(fā)函向韋麒挑戰(zhàn)。韋麒欣然接受了他的挑戰(zhàn)。

　　大戰(zhàn)一觸即發(fā)。韋麒不加思索，手起子落，“圍棋能手”卻要思慮很久才可以走一步棋，所以一直領(lǐng)先的都是韋麒。終于，在一聲聲“韋麒下圍棋”中，韋麒獲得了勝利。

　　韋麒給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我們笑聲回蕩……

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