木橋作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的木橋作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

木橋作文400字 篇1

　　今天，我們玩了獨木橋的游戲。

　　大家都知道獨木橋，但這可不是一般的獨木橋。這是用磚頭搭河面上，再用一根木頭架在磚頭上面的獨木橋。

　　今天的體育課，我們便去那兒玩了。我有點害怕過這獨木橋，因為上一次我就跌進(jìn)了河里。這次我鼓起勇氣走著走著就不怕了。

　　因為這條河來之不易，所以很多人都來玩這個獨木橋。就連我們班的害鬼王佳樂和施天佑也都來了。只見施天佑很輕的.，慢慢地走了過去，這時施天佑又來了個快速飛腿，很快的又從對面過來了。施天佑的好友王佳樂見了便動了心，也想學(xué)他那樣�？墒峭跫褬返纳眢w胖胖的，動作又很笨拙，所以剛走兩步，只聽“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。王佳樂狼狽的從河里爬上岸來，岸上好多人見了都哈哈大笑了起來。有的人笑著用手鼓掌，有的人笑得肚子疼，就連我也仍不住笑了。

　　王佳樂惱羞成怒，可他還是有點不甘示弱，腳一踩，沒想到腳一滑又倒在地上，又引起了岸上的人的一陣哄堂大笑。倒霉的王佳樂感到自己糗大了，便逃到廁所里洗去了。

　　哇!獨木橋真好玩呀!

木橋作文400字 篇2

　　媽媽送給我一個小盒子，我打開小盒子一看，哦，里面是蠶呀！這些蠶可真小，大約只有5毫米長。放學(xué)后，我在校門口買了一包桑葉，放了兩三片在盒子里，喂給這些可愛的蠶寶寶吃。

　　第二天一早，只見昨天剛放的桑葉被這些丁點大的小蠶們咬得千瘡百孔。這些小蠶是怎樣爬到新桑葉上的呢？我決定觀察一下。

　　我拿起一片新桑葉放到了盒子里，正好，舊桑葉上的一根葉柄直通新桑葉，哈哈，還真像一個獨木橋。也許是新桑葉的清香吸引了蠶寶寶，小蠶們開始爬獨木橋了。一只小蠶爬呀爬呀，爬到一半不知為什么又回去了。兩只蠶一左一右爬上了葉柄，爬到一半，好像誰也不讓誰，不動了。這時后面又有一只蠶爬上了獨木橋，好像在對前面的兩只蠶說：“不要爭了，你們可以從側(cè)面過去呀�！眱芍恍Q似乎聽懂了，停止了爭斗，從側(cè)面慢慢地過去了。一會兒，其他的.小蠶們似乎也聞到了新桑葉的香味，陸陸續(xù)續(xù)地從舊桑葉通過獨木橋來到了新桑葉，享受起新桑葉的清香美味。

　　原來蠶是這樣通過“獨木橋”找到新桑葉的呀！多么聰明可愛的小蠶寶寶！

木橋作文400字 篇3

　　“山羊過獨木橋”本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現(xiàn)了新情況：雙方選手相遇時，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實上，我認(rèn)為并非如此。

　　所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎(chǔ)上的。雙方都實現(xiàn)了共同利益并使各自利益最大化的.合作結(jié)果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過獨木橋”就是一個零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。

　　所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的。

　　雙贏，首先要擺正立場�！吧窖蜻^獨木橋”雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場是完全對立的�；蛟S站錯立場企圖實現(xiàn)雙贏，在一個游戲中不會造成嚴(yán)重后果，但若是放大到現(xiàn)實生活中呢?“山羊過獨木橋”的規(guī)則清楚明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全部順利過了橋，根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合，就是犯規(guī);既然犯規(guī)，何來雙贏?

　　雙贏誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的，才能實現(xiàn)雙贏。

木橋作文400字 篇4

　　雙贏觀念。

　　“狹路相逢勇者勝”，但這勇者也許會遇上更勇者，結(jié)果猶如“兩虎相斗，一死一傷”�！蔼M路相逢智者勝”，但是這智者也許會遇上更具有智慧的人，結(jié)果仍然可能是“一死一傷”。問題錯在了哪里？錯在了我們的思想觀念：我們只想到了要勝對方，沒有去想怎樣與對手實現(xiàn)雙贏。

　　世上的路，千千萬萬。但是，就有那么一些人，總想把別人逼上絕路。世上的橋，數(shù)不勝數(shù)。但是，就有那么一些人，非要與別人爭著過同一座橋。為人，總想高別人一頭；治國，總想獨霸天下。海洋，無限浩瀚；宇宙，無邊無際。為什么不能與別人共同發(fā)展，實現(xiàn)雙贏呢？

　　人過獨木橋，人的智慧當(dāng)然應(yīng)該超過山羊的智慧。但是，美國這個國家似乎就是不想與我們中國雙贏。足球比賽、象棋比賽等，經(jīng)常存在平局。平局有時候其實就是一種雙贏。總能保持平局也是很不容易的。如果非要贏對方，那么結(jié)果很可能反而是慘敗。

　　希特勒妄圖獨霸世界，結(jié)果是“玩火者自焚”。日本帝國主義侵略亞洲各國人民，結(jié)果是永遠(yuǎn)被釘在了歷史的恥辱柱上。

　　兩位中學(xué)生抱著、轉(zhuǎn)身，分別通過了獨木橋。他們的表現(xiàn)，可以說是“大智大勇”的`極致。

　　實現(xiàn)雙贏的人，必然是愛別人如同愛自己，具有善良的本質(zhì)，具有寬容、寬廣的胸懷。實現(xiàn)雙贏的人，必然是大智大勇，而又深知依靠“大智大勇”不是萬能的策略，也不是最好的策略。能夠想到雙贏，能夠努力去實現(xiàn)雙贏，是這個世界最大的智慧。

木橋作文400字 篇5

　　英國著名作家、詩人奧斯卡王爾德曾說：“在人生命中的每一瞬間，人都只能是他將要成為的人，而不是他曾經(jīng)成為的人�！�

　　我們終其一生奮斗的，不過是尋求自己真我與本我的一個過程，如果只是單純地重復(fù)著過去的無聊生活，那我們僅僅是無聊生活了一日而重復(fù)了百年，與其空留在世上過著無聊乏味的無聊生活，為什么不嘗試著走另一條道路，去發(fā)現(xiàn)人生不同的美景?

　　當(dāng)兩個人狹路相逢在獨木橋上，或者千軍萬馬走在排著隊等著過獨木橋去奔向未來那個看似光明的春天，他們心中的信念已經(jīng)僅僅成了――走過去�？赡莻�獨木橋是否真如“過來人”所吹噓的通向未來的唯一途徑?而那個集合著他們所有幻想與期待的彼岸難道就真的是繁花似錦、和樂安然?

　　既然我們在孜孜尋找著自己不同的那個人生，那為什么不轉(zhuǎn)身看看別處的和對面的'風(fēng)景?與高考連接著的大學(xué)高等教育，不就是我們這個社會給自己和他人架設(shè)的最大的也是最理直氣壯的一座“獨木橋”嗎?

　　獨木橋，真的可以讓它成為一道你路過的風(fēng)景，而不是所謂的必經(jīng)之路。

木橋作文400字 篇6

　　當(dāng)成王敗寇的思想深入人心，當(dāng)你死我滔成為競技場上的常態(tài)，當(dāng)互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會，這個文明社會，彌漫著與之不相稱的“血腥味”。我們的社會，在病態(tài)的競爭中發(fā)展。

　　當(dāng)材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過橋時，我看到了這種雙贏身后所散發(fā)出的迷人的理性光芒與人文氣息。雙贏，是成功的另一種方式與結(jié)果。

　　雙贏是一種理性。無論是在自然界還是人類社會，弱肉強(qiáng)食都是亙吉不變的生存法則。人們內(nèi)心對成功的渴望，驅(qū)動著這個社會的進(jìn)步與發(fā)展。然而，當(dāng)人們對贏和成功看得過重時，便滋生出了獨享勝利的`貪念，于是有人陷入其中不能自拔。雙贏是一種人性。人們在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而這更能彰顯出雙贏的價值。雙贏意味著前進(jìn)路途上的同甘共苦，不離不棄;雙贏意味著奮斗征途中的各取所需，優(yōu)勢互補(bǔ)。在雙贏中，合作的精神在閃耀，擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R在成長。雙贏中所體現(xiàn)出的人文情懷，是人性最為現(xiàn)實和具體的體現(xiàn)。

　　在干旱的沙漠中有一種鳥名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現(xiàn)在面臨著滅絕的危險。原因是它們在自己吸食花蜜的過程中，會折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。這種獲得生存機(jī)會的方式，表面上看是獲得了成功，可從長遠(yuǎn)來看則是自掘墳?zāi)埂?/p>

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