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自由作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的自由作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由作文400字 篇1
我是大自然的一員，我有美麗的花上衣，能輕松的在空中自由地飛來(lái)飛去，大家知道我是誰(shuí)嗎？
我就是一只穿花衣的大蝴蝶。
我有許多好朋友，蜜蜂哥哥總是天天給我送來(lái)蜂蜜，它的手藝非常好。花兒姑娘跟我一樣有美麗的.裙子，我們經(jīng)常一起跳舞。小草弟弟見(jiàn)過(guò)許多有趣的東西，他總會(huì)給我們講奇怪的事情。
我就這樣生活了一天又一天，只是……
一天，我正在草地上睡覺(jué)，一個(gè)孩子拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)向我跑來(lái)，睡得正香的我沒(méi)有感到危險(xiǎn)正在向我逼近。所以當(dāng)他把網(wǎng)朝我撲來(lái)時(shí)，我一動(dòng)也不動(dòng)，也不躲閃，我就這樣輕輕松松地被他捕獲了，他開(kāi)開(kāi)心心的把我?guī)Щ亓思�。我一個(gè)朋友也沒(méi)有，只有幾朵快枯死的花朵在睡覺(jué)，我十分孤獨(dú)。夜深人靜的時(shí)候，我?jiàn)^力的撲著翅膀想飛出去。
“別急！”一個(gè)熟悉的聲音響起。“蜜蜂哥哥，快來(lái)救我！”蜜蜂哥哥飛到我面前，用他的刺在窗紗上扎了一個(gè)大口，我從那個(gè)口飛了出來(lái)。我又獲得了自由。
從此，我又成了一只自由的大蝴蝶，我的朋友在危急時(shí)刻救了我，這就是友情的力量！
我是大自然的一員，我有著永遠(yuǎn)的自由！
自由作文400字 篇2
童年像一只小船，經(jīng)過(guò)匆匆歲月，把我們載到各自的彼岸。我快樂(lè)，是因?yàn)槲壹磳碛凶约旱乃{(lán)天；我煩惱，是因?yàn)槲覍⒁テ卟实耐辍?/p>
暑假來(lái)了，我以為我解脫了，我可以做我喜歡的事情了，可以痛痛快快的玩了�？墒�，現(xiàn)在的我覺(jué)得我錯(cuò)了。隨之而來(lái)并不是我期待以久的自由，而是接連不斷的補(bǔ)習(xí)班。
下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我下樓找我的`小伙伴們玩，剛邁出家門一步，媽媽就把我拽了回來(lái)。嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)寫完了嗎？”我笑著說(shuō)：“老師沒(méi)布置作業(yè)呀？”聽(tīng)我這么說(shuō)，媽媽的眼睛里像著了火一般，大吼：“你不會(huì)自己讀讀英語(yǔ)嗎？”我不敢再說(shuō)什么，乖乖地走進(jìn)自己的房間，不情愿地讀起英語(yǔ)來(lái)。
讀了半個(gè)多小時(shí)了，我覺(jué)得有些累，便走到陽(yáng)臺(tái)透透氣。這時(shí)，聽(tīng)到門外有敲門聲，接著就聽(tīng)到一個(gè)的聲音：“阿姨，劉申在家嗎？”原來(lái)是我的小伙伴呀！我剛想答應(yīng)，就聽(tīng)到媽媽故意放大的聲音：“劉申上補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)回來(lái)呢，你先去找別人玩吧�！蔽乙幌滦沽藲猓駛�(gè)被放了氣的氣球一樣，低著頭無(wú)精打采的走進(jìn)了房間，接著做起了英語(yǔ)試卷。
想著別的小伙伴在樓下快樂(lè)的玩耍，自己卻在家不情愿的做著作業(yè)。我就像被關(guān)在籠子里的小鳥一樣，渴望著擁有自己的藍(lán)天。媽媽，請(qǐng)你多給我一點(diǎn)時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，我一定會(huì)還你一個(gè)最棒的兒子！
自由作文400字 篇3
同事嚷著這幾天心煩極了，說(shuō)是在與兒子生氣，讓孩子自由選擇“愛(ài)好”。原來(lái)，這幾天北京來(lái)了幾個(gè)頗有名望的國(guó)畫家，同事費(fèi)盡周折托關(guān)系想讓一直學(xué)國(guó)畫的兒子同國(guó)畫家見(jiàn)個(gè)面，也好得到當(dāng)面指導(dǎo)。可是，兒子說(shuō)啥也不買他的賬，竟然當(dāng)著他的面把自己過(guò)去的作品撕了個(gè)粉碎，還嚷著說(shuō)爸爸耽誤了他的大好時(shí)光……同事說(shuō)著說(shuō)著，氣得嘴唇都哆嗦起來(lái)了。
待同事平靜下來(lái)，我問(wèn)他兒子為什么會(huì)這樣做呢�！跋胂胍膊荒苋顾瑑鹤有r(shí)候想學(xué)樂(lè)器，我沒(méi)同意。因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡國(guó)畫，要不是家庭條件不允許的話，說(shuō)不定能考進(jìn)美院�，F(xiàn)在家庭條件允許了，我想讓兒子替我實(shí)現(xiàn)這個(gè)遺憾，他也能多一門技能。可這孩子就是不懂事，學(xué)畫的時(shí)候就跟我較勁兒�！�
家長(zhǎng)都希望兒女有出息，甚至說(shuō)盼著他們成龍成鳳也不為過(guò)，更有些人如同事一樣安排著兒女的`將來(lái)，只為著實(shí)現(xiàn)自己的“遺憾”，家長(zhǎng)之友《讓孩子自由選擇“愛(ài)好”》。先不去說(shuō)兒女有沒(méi)有自己所期望“特長(zhǎng)”所需要的素質(zhì)，就從不顧孩子的意愿來(lái)安排他們未來(lái)這一點(diǎn)上說(shuō)，對(duì)孩子就有失公平。
其實(shí)我們應(yīng)該尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，讓他們自由選擇學(xué)習(xí)方向，勇于對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。否則，非但不能為孩子創(chuàng)造健康的成長(zhǎng)空間，反倒會(huì)讓孩子遭到親情的“摧殘”。(劉佩學(xué))
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