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老師真棒作文400字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師真棒作文400字，希望能夠幫助到大家。
老師真棒作文400字 1
我的老師對(duì)學(xué)生真的是十二分的負(fù)責(zé)，就算是對(duì)于這樣的我，她都有這樣的`舉動(dòng)……
我去辦護(hù)照的那一周，欠了學(xué)校很多功課，等剛到家的時(shí)候，已經(jīng)是周末了。正在媽媽為我的功課發(fā)愁的時(shí)候，班主任譚老師打來(lái)電話說(shuō)：“小獅子?jì)寢�，小獅子明天有空嗎？我想給小獅子補(bǔ)補(bǔ)課！”我從我媽媽開(kāi)了免提的手機(jī)中聽(tīng)到了這些話語(yǔ)，有些吃驚。
媽媽接完電話，我便開(kāi)始嘀咕：我的天吶，還補(bǔ)課，那我哪有時(shí)間玩呢？媽媽聽(tīng)后十分生氣，對(duì)我大聲吼道：“就知道玩，這么好的老師，你去哪兒找啊？這么負(fù)責(zé)的老師，你去哪兒找��！我心想：老師對(duì)我也是一片心意，不好拒絕，那我還是去吧。
第二天，我去了學(xué)校，在辦公室里，譚老師和藹可親地望著我說(shuō)：“小獅子你回來(lái)了！”這溫柔的語(yǔ)氣使我十十分樂(lè)意聽(tīng)譚老師補(bǔ)課。老師全神貫注地跟我補(bǔ)課，就算是她女兒和丈夫來(lái)接她，她也都是說(shuō)：“你們?cè)谕饷嬖俚纫幌拢疫@個(gè)學(xué)生還要補(bǔ)一會(huì)兒課�！�
我感到很不好意思，通過(guò)這次補(bǔ)課，譚老師無(wú)私奉獻(xiàn)給我留下了深刻的印象，我不禁在心里給她豎起了一個(gè)大拇指。
老師真棒作文400字 2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您每天都不辭辛苦的給我們傳授知識(shí)，每天夜晚都很遲很遲地備課，把自己最好的青春都奉獻(xiàn)給了我們這群懵懂的孩子!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，便踏入了初中的這道門(mén)檻，第一眼見(jiàn)到的便是您。當(dāng)時(shí)我也很慶幸遇到了一位既帥也同時(shí)90后可以很了解我們心思的老師。我知道或許您的資歷會(huì)沒(méi)有其他老師高，但起碼我可以肯定你是最了解我們的一位好老師。與其說(shuō)您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不多，但還不如說(shuō)您總是往往根據(jù)我們的想法再加點(diǎn)創(chuàng)意來(lái)豐富課堂。
您剛踏上教學(xué)的旅程，您也對(duì)我說(shuō)過(guò)：你沒(méi)有其他老師有閱歷，但是您會(huì)用勤勞與自信來(lái)?yè)Q我們對(duì)你的信心、驕傲。僅僅兩三個(gè)月，差不多也了解您了!從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師可以像大哥似的在課后與我們暢談：課后的我們很調(diào)皮，經(jīng)常給你取些搞笑的外號(hào)，來(lái)討趣，也希望你不要介意，“黃哥”!!你說(shuō)過(guò)你有個(gè)跟我們相仿年齡的妹妹，你不會(huì)對(duì)待我們想你的孩子一樣，但起碼可以相信你會(huì)對(duì)待妹妹們一樣對(duì)待我們，讓我們邁向更好的高中!
對(duì)于教學(xué)，你也總是一絲不茍的`，從不會(huì)放過(guò)哪一個(gè)細(xì)節(jié)!偶爾的幽默會(huì)讓我們鬧個(gè)半天，但是你也總會(huì)用某種辦法與力量讓我們安靜下來(lái)好好學(xué)習(xí)。課余的難題您也總是會(huì)不辭辛苦，耐心地講給我們聽(tīng)，每位老師或許都能做到，但總是感覺(jué)你有許多不同，更有親切感!
通過(guò)許多，我也越來(lái)越喜歡聽(tīng)你的課。黃老師，相信你可以成為一位好老師的!
老師真棒作文400字 3
馬老師是我的語(yǔ)文老師，她五十歲左右，戴一副眼鏡，看著就很有學(xué)問(wèn)。她的臉上總帶著慈祥的笑容，她不但普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話的聲音也特別好聽(tīng)，而且，她寫(xiě)的字也特別漂亮，上課的第一天，我就喜歡上她了。
以前我就聽(tīng)說(shuō)被馬老師教過(guò)的學(xué)生會(huì)變聰明，就連特差的學(xué)生也能被她教成一個(gè)好學(xué)生�，F(xiàn)在，我總算知道原因了。你看，馬老師就連讀范讀課文時(shí)也一點(diǎn)兒不馬虎，我們能從她的朗讀中聽(tīng)出逗號(hào)、句號(hào)、感嘆句、問(wèn)號(hào)，還能從她的'朗讀中體會(huì)到人物的高興、傷心、氣憤、苦惱，更能從她的朗讀中感受到春風(fēng)、夏雨、秋寒和隆冬。
馬老師還有一個(gè)特別之處，每節(jié)課她都會(huì)留出一些時(shí)間讓我們復(fù)習(xí)鞏固，不讓我們帶作業(yè)回家。她還鼓勵(lì)我們回家后多讀課外書(shū)，還說(shuō)“只要多讀書(shū)，語(yǔ)文自然就學(xué)好了�！痹隈R老師的引導(dǎo)下，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都成了“書(shū)迷”，寫(xiě)作水平不斷提高，不少同學(xué)的作文還發(fā)表了！
我真想對(duì)馬老師說(shuō)一聲：“馬老師，您真棒！我長(zhǎng)大了，也要做一名像您這樣的好老師�！�
老師真棒作文400字 4
晚上，我躺在床上，回想著白天黃老師夸我的神態(tài)，笑意又不覺(jué)地爬上心頭。
每逢周末，我都要去黃老師家學(xué)葫蘆絲。從第一個(gè)“5”開(kāi)始，到幾十首高難度的曲子，我每天都刻苦地練習(xí)著：從早上到中午再到晚上，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總是在陽(yáng)臺(tái)上忘我地吹著，結(jié)果往往練到手指發(fā)僵，牙齒吹麻，臉龐兩旁也練得“嗡嗡”直響，甚至手指上還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)圓圓的小印，我真懷疑我是不是患上了“葫蘆絲綜合證”。
又一個(gè)周末，黃老師檢驗(yàn)了我練習(xí)后的成果，鼓勵(lì)道：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”因此，我練得更加勤奮了。
經(jīng)過(guò)了日以繼夜的刻苦練習(xí)，吹奏葫蘆絲的技術(shù)已被我練得爐火純青了。有了葫蘆絲做基礎(chǔ)了，薩克斯還怕什么？于是，我又借來(lái)了薩克斯吹吹�！鞍ス�？？”我剛吹幾個(gè)音，就聽(tīng)見(jiàn)了黃老師驚訝的叫聲。他探過(guò)頭來(lái)，臉上掛滿了驚喜的表情，那分明在說(shuō)：“現(xiàn)在還會(huì)吹薩克斯啦，真棒！”我心中不免喜滋滋的。
雖然這次黃老師夸我不需任何語(yǔ)言，但他的神情仍然讓我嘗到了被別人夸獎(jiǎng)的`甜頭。
評(píng)：“不問(wèn)耕耘，哪有收獲？”正是你點(diǎn)點(diǎn)滴滴辛勤地耕作，才收獲了爐火純青的吹奏技術(shù)，收獲了一份甜滋滋的喜悅，自然也收獲了黃老師心頭無(wú)聲的祝賀。
老師真棒作文400字 5
前一段時(shí)間的一個(gè)早晨，語(yǔ)文老師來(lái)到班上說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)我們班上的課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《落花生》這一課。
我冷笑一聲，心想，下面又要“排練”了!可是，語(yǔ)文老師只是一轉(zhuǎn)身，走出了教室。
“不排練了?”我們幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。以前的一些老師都在公開(kāi)課前先告訴我們“對(duì)話”，接著“演習(xí)”N遍，最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當(dāng)然了，那些公開(kāi)課都“非常成功”。可是我打心眼兒里就瞧不起他們。
“一定還會(huì)導(dǎo)演的，不然，就是重復(fù)上次的內(nèi)容!”張玉茹自信地下了結(jié)論。
“肯定，要不領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得我們太笨了!”戴俊飛接茬。
“哦?我倒不覺(jué)得如此哦�！蔽蚁肫饋�(lái)平易近人的.郭老師是不會(huì)那樣的，所以，冷冷地吐出了9個(gè)字，轉(zhuǎn)身朝門(mén)外走去。
“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來(lái)。上課了!
同學(xué)們都回頭看看坐在后排的領(lǐng)導(dǎo)和老師，再瞅瞅走向講臺(tái)的老師，都在想“好戲”要上演了。
上課了，讓我感到欣慰的是，郭老師并沒(méi)有重復(fù)上次的內(nèi)容，而是讓我們自讀課文，然后小組討論。最后發(fā)表意見(jiàn)。
我們討論完了，郭老師引導(dǎo)我們進(jìn)行景物描寫(xiě)練筆。我從來(lái)都沒(méi)有感到思路如此開(kāi)闊，美麗的景色在我的筆尖流淌著……
“丁零零……”下課了。
大家都感到意猶未盡，聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)也露出了滿意的笑容。
郭老師，你真棒!我為有你這一個(gè)老師感到驕傲!!!
老師真棒作文400字 6
在暑假里我讀了一本名叫《棒棒老師》的書(shū)，雖然與校園有關(guān)，但我讀時(shí)里面卻有不可思議的感覺(jué)，比如說(shuō): 在一節(jié)自然課上，棒棒老師讓大家到月球去觀察。
全班人都驚呆了，誰(shuí)知棒棒老師還真帶全班去了，用棒棒糖做階梯上了月球，后來(lái)回不去了，棒棒老師把月球的一小半切了下來(lái)回地球。
這么不可思議的事，我真期望能有這樣一個(gè)自然課老師，帶我們?nèi)ピ虑蛴^察，那是一件多么開(kāi)心的事。還有一節(jié)體育課，天氣太熱，棒棒老師建議大家游泳，可校長(zhǎng)不同意，棒棒老師有辦法。
她在沒(méi)人知曉的情況下把教室變成了游泳館，上課時(shí)讓大家大吃一驚，不過(guò)在我們的.體育課上是沒(méi)有游泳的，哎!他們真幸運(yùn)啊!有這么好的老師，我真羨慕!!!!!!
棒棒老師教的班級(jí)曾幫助過(guò)被掃把弄丟的小女巫找回掃把，我想：這只有在故事書(shū)里讀到;棒棒老師還采過(guò)云朵做風(fēng)箏給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)的病就好了;棒棒老師還幫助護(hù)士給同學(xué)打針，自己卻嚇得逃跑!棒棒老師和同學(xué)們做了許多好事，雖然他們是學(xué)校的差班，卻是最有同情心的班級(jí)，我想生活在這樣一個(gè)大家庭里，一定會(huì)感到幸福、快樂(lè)、溫馨!
老師真棒作文400字 7
老師，相信大家一定都不陌生吧，是那個(gè)讓人擁戴，又讓人聞風(fēng)喪膽的一種人。
可能大多數(shù)同學(xué)對(duì)老師的印象都是愛(ài)拖堂、愛(ài)布置作業(yè)、愛(ài)占課。本來(lái)盼盼盼，盼來(lái)了下課，結(jié)果老師卻沉浸在自己的世界里，講講講，講到了上課。打鈴了，終于能回家了，聽(tīng)老師一講作業(yè)，哎呀！又是作文又是抄古詩(shī)，本子和筆不要錢(qián)嗎？好耶！下節(jié)不是主課！可以玩啦！“大家安靜！美術(shù)老師家里有人結(jié)婚了，下節(jié)課語(yǔ)文�！薄绑w育老師去指揮比賽了，下節(jié)……”“音樂(lè)老師……”
可“恨”之人必有可“憐”之處，老師有沒(méi)有另一面呢？有的。
“馬上就要期末了，別的班已經(jīng)在復(fù)習(xí)了，我們還有一單元沒(méi)上。下課了也不看一會(huì)兒書(shū)，就瘋玩，上課也不積極，該怎么辦��？拖堂吧，他們怪就怪吧……”于是，那每天下課的十分鐘，幫我們渡過(guò)了一學(xué)期的期末考。
“他們基礎(chǔ)也太弱了吧，這要是房子，豈不是一觸就倒？看來(lái)要多布點(diǎn)作業(yè)了�！边@樣，老師們?yōu)榱俗屛覀內(nèi)松姆孔硬晃凤L(fēng)吹雨打，用那把作業(yè)之錘加固起來(lái)。
“太好了，連上三節(jié)課，終于能休息了。��？哦，好好，沒(méi)事沒(méi)事，你帶孩子去看病，我?guī)湍愦n�！薄昂美郯。簧险n，講作業(yè)吧�！弊詈�，老師拖著那雙疲憊的腿又回到了講臺(tái)，開(kāi)始了他的`工作。
人都有不為人知的一面，當(dāng)我們知道了這一面之后，那些糟糕的事可能也沒(méi)那么糟糕了。
老師，真了不起！
老師真棒作文400字 8
老師，隨著時(shí)光悄悄地流逝，我們已經(jīng)與您共度了很多年。為了我們，您付出了不少心血。
我是一個(gè)缺少信心的孩子。每次上課時(shí)，面對(duì)老師的提問(wèn)，我常常會(huì)因?yàn)槟懶《桓遗e手回答，因?yàn)槲覜](méi)有把握自己的答案是否正確，害怕被同學(xué)們嘲笑。
記得有一次語(yǔ)文課，我正聽(tīng)得津津有味，您突然問(wèn)了一道問(wèn)題。班上的同學(xué)都紛紛舉手，我卻始終沒(méi)有勇氣舉手。就在這時(shí)，您點(diǎn)到了我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，口還沒(méi)張開(kāi)就已經(jīng)搞得滿臉通紅的了，一副很難堪的樣子。我的眼睛轉(zhuǎn)向你，當(dāng)時(shí)我的目光充滿了猶豫，仿佛在對(duì)您說(shuō)：“老師，我真的行嗎？”你微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我鼓起勇氣說(shuō)出答案。當(dāng)時(shí)我的聲音不大，但也總算是把問(wèn)題的答案回答完了。您夸我回答的棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)我對(duì)自己有了信心：下節(jié)課我還要回答您的問(wèn)題。
下課鈴響了，我的心情久久不安寧?kù)o。我真的.戰(zhàn)勝了自己了嗎？是的，多虧了您的微笑讓我對(duì)自己有了信心，戰(zhàn)勝了自我，我以后再也不會(huì)感到害怕了。
每回上課時(shí)，您總是非常嚴(yán)肅，講臺(tái)下的同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)敢做小動(dòng)作的，但是一到下課時(shí)間，您就跟變了個(gè)人似的，陪我們踢足球、跳繩……您不辭辛苦，到了半夜您還在備課，為我們批改上交的作業(yè)。
老師，您就像一位園丁，栽培著我們這些小苗，您像蠟燭燃燒了自己照亮了他人，老師謝謝您！
老師真棒作文400字 9
有人佩服日夜操勞的父母；有人佩服形影不離的朋友；還有人佩服神通廣大的歷史人物……但我做佩服的，還是我們天天相見(jiàn)的人——老師
孫老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的輔導(dǎo)員。他有烏黑的亮發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下，微翹的'鼻梁，不大不小的嘴，組成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，和藹可親的老師。
我們的孫老師是一個(gè)盡心盡力的人。寒假剛開(kāi)始，我們班幾個(gè)同學(xué)提前做完了語(yǔ)文那本寒假作業(yè)，給了孫老師。想不到，幾天之后的作文班里，老師竟然把作業(yè)還給了我們，我們打開(kāi)一看，里面密密麻麻的紅字，都是老師一筆一畫(huà)寫(xiě)的。每一張的錯(cuò)嗚老師都給我們?nèi)Τ鰜?lái)了，可見(jiàn)我們的老師是多么認(rèn)真，多么辛苦呀。
我們孫老師是個(gè)平易近人，才華橫溢的人。有一次，老師給我們朗讀課文。到了悲傷的地方，老師就變的沉著；到了歡快的地方，老師就變得高興。老師的心情是根據(jù)主人公的遭遇而變化的。老師不但讀課文讀得很好，寫(xiě)毛筆字也是有一手的�？斓搅水厴I(yè)回報(bào)展示，老師挑了二十幾個(gè)人寫(xiě)毛筆字。因?yàn)槲覀冇械脑诩腋緵](méi)練過(guò)，所以我們要經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)。老師十分耐心的教著我們。只見(jiàn)他大筆一揮，一個(gè)雄渾而有力的大字就出來(lái)了。經(jīng)過(guò)老師辛勤指導(dǎo)，我們的字體上升的很快。
我們老師的優(yōu)點(diǎn)太多了太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。我真想發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“老師，您真了不起。”
老師真棒作文400字 10
有人佩服日夜操勞的父母，有人佩服形影不離的朋友，還有人佩服神通廣大的歷史人物……但令我佩服的，還是我們天天見(jiàn)到的人——云老師。
云老師是我們的語(yǔ)文老師，她是一位很博學(xué)的老師，她每次在授課時(shí)，都想多給我們講一些東西。記得我們學(xué)《古詩(shī)三首》那一課時(shí)，老師講到了于謙，就給我們講了許多關(guān)于于謙的事，還講了許多明朝的故事。在學(xué)習(xí)《赤壁之戰(zhàn)》那一課時(shí)，老師就給我們講三國(guó)。還有一次，老師給我們對(duì)比了《三國(guó)演義》中的孔明和《水滸傳》中的吳用，告訴了我們他們兩個(gè)哪里不同，如果他們兩個(gè)互相交換，會(huì)怎么樣。老師講的'東西，讓我們很受用，我想這也是我們的語(yǔ)文成績(jī)很高的原因吧。
云老師不僅知識(shí)淵博，而且處處為學(xué)生著想，從未放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。
我們班上有幾位成績(jī)不太好的同學(xué)，他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，還經(jīng)常惹老師生氣，但老師一直都沒(méi)有放棄過(guò)他們。老師說(shuō)過(guò)，她不會(huì)放棄我們，我們每一個(gè)人都不能放棄自己，畢竟多一份努力就會(huì)多一份收獲！是啊，就是因?yàn)槔蠋煹哪托牡亟逃蛶椭�，那些同學(xué)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，有了明顯的進(jìn)步，曾經(jīng)只會(huì)寫(xiě)自己名字的同學(xué)，現(xiàn)在聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)都能寫(xiě)上十多個(gè)了，果然就像老師常說(shuō)的那句話“一分耕耘一分收獲”��！
云老師，您默默無(wú)聞地工作，從不要求任何回報(bào)，您用心血培育我們成長(zhǎng)。云老師，您真了不起！
老師真棒作文400字 11
要說(shuō)“了不起”，我最先想起的就是我們的班主任老師了。
在一個(gè)深夜，我們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師仍然在她的書(shū)桌前，批改著我們的作業(yè)。那個(gè)夜晚老師家正好停電，她就拿出家里的蠟燭，把它點(diǎn)燃，然后趁著蠟燭發(fā)出的幾縷微弱的光，給我們批改作業(yè)。改著改著，老師覺(jué)得光線太暗了，就先開(kāi)始洗漱，老師心想：“說(shuō)不定一會(huì)就來(lái)電了�！惫徊怀鏊�，突然就來(lái)電了。老師如風(fēng)一般地跑向書(shū)桌，繼續(xù)改著作業(yè)。就這樣老師改完了一半的打印作文，這時(shí)已經(jīng)是半夜三更凌晨一兩點(diǎn)了，老師下定決心，準(zhǔn)備一鼓作氣地把作業(yè)改完。這個(gè)夜晚，老師為我們的學(xué)習(xí)而付出，直到半夜兩點(diǎn)半才睡覺(jué)，這個(gè)夜晚，老師那高大的身影一直映在窗臺(tái)上。
老師為何這樣夜以繼日、嘔心瀝血地工作呢？就是為了讓我們的學(xué)習(xí)有進(jìn)步。老師是我們一生中唯一和我們沒(méi)有血緣關(guān)系的最在意我們的人，是我們的第二個(gè)母親，她們愛(ài)我們就像愛(ài)自己的孩子一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出，每天就如蠟燭一般，燃燒自己，照亮我們，可以用一句古詩(shī)來(lái)形容他們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是因?yàn)橛欣蠋煹男燎诟冻�，才能使我們健康快�?lè)地成長(zhǎng)，每天遨游在知識(shí)的海洋里。老師比同學(xué)還友好，比父母還親切，比世界上的.所有人都關(guān)心我們。
有人說(shuō)，老師是偉大的。有人說(shuō)，老師是親切的，有人說(shuō)，老師是值得敬愛(ài)的，但在我的眼里，老師是了不起的。
老師，我愛(ài)你，您真了不起！
老師真棒作文400字 12
在我們的生活中，一直有一位和藹可親的老師默默無(wú)聞地為我們服務(wù)；他像一位園丁精心培育著我們；像一位父親關(guān)心著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。這位老師便是我們的孫老師。
我們的孫老師，他經(jīng)常穿著一件黑色的衣服，戴著一副黑框眼鏡，他常常帶著一個(gè)玻璃杯子，走到哪里，都要帶著。
記得一個(gè)星期三的上午，那是一個(gè)下雨天。到了下課時(shí)間，有的同學(xué)三五成群地飛快地往教室外面跑；有的同學(xué)卻在教室里下象棋；還有的`同學(xué)正在教室里寫(xiě)作業(yè)。就在這時(shí)，我和其他幾個(gè)同學(xué)正在走廊上追逐打鬧、嬉戲玩耍。
我和其他幾個(gè)同學(xué)正玩得十分開(kāi)心，不知道怎么回事，我感覺(jué)好像有一個(gè)人不小心把我絆倒了，我的右腿疼痛難忍，我頓時(shí)流下了痛苦的眼淚。我坐在地上站不起來(lái)，其中一位同學(xué)看見(jiàn)我受傷了，便去辦公室里告訴孫老師。
過(guò)了一會(huì)兒，孫老師來(lái)了，孫老師看見(jiàn)我受傷了，就把我扶起來(lái)，然后，孫老師把我?guī)У綐窍隆Ｋe著一把雨傘，帶著我朝著醫(yī)院的方向走去。我看見(jiàn)雨傘的一大部分遮住我的身子，而雨傘的一小部分遮住孫老師的一半身子，孫老師的另一半身子已經(jīng)被雨水淋濕，我感到十分感動(dòng)。
到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查一下我的右腿，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么破損的地方，休息幾天就好了。我看著孫老師淋濕的身體，我真想對(duì)孫老師說(shuō)一聲：“謝謝你�！�
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！睂O老師，您真像一位父親一樣關(guān)心著我，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。孫老師，您真了不起！
老師真棒作文400字 13
了不起的職業(yè)有很多，有人覺(jué)得交警了不起，有人覺(jué)得軍人叔叔了不起。還有人覺(jué)得科學(xué)家了不起，但唯一讓我覺(jué)得了不起的職業(yè)是默默奉獻(xiàn)，而從不為求什么回報(bào)的老師。
我們的老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又愛(ài)講一些自己親身經(jīng)歷的事情給我們聽(tīng)的老師，雖然嚴(yán)厲的時(shí)候讓我們有些害怕，但有時(shí)又總是會(huì)很以和藹的和我們說(shuō)話。老師對(duì)那些上課積極發(fā)言，而且回答正確的人都會(huì)給予微笑。如果舉了手卻回答錯(cuò)誤的同學(xué)，老師也不會(huì)批評(píng)的。但是要是上課不認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)又回答錯(cuò)誤，老師就會(huì)狠狠批評(píng)他。
老師，我想跟您說(shuō)：“您從一年級(jí)把懵懂無(wú)知的`我們慢慢的教會(huì)我們知識(shí)，一開(kāi)始我們連ABCD怎么發(fā)音都不會(huì)，也是，您無(wú)怨無(wú)悔地教會(huì)我們?cè)趺窗l(fā)音到拼音在讓我們寫(xiě)出一面工工整整的字來(lái)。我現(xiàn)在終于明白了，是想蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這句話了。老師，您現(xiàn)在也不正是這樣嗎？如果把我們比作小魚(yú)，那您就是讓我們遨游的大海，如果把我們給迷失在黑暗中的人們，那您就是那一盞最亮的燈，照亮了我們前進(jìn)的路。如果把我們比作一只只不會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，那就幫我嗎？那你就是教會(huì)我們?cè)谒{(lán)天白云下盡情翱翔的鳥(niǎo)媽媽。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)的懵懂無(wú)知的我們被您教到懂事的六年級(jí)，這些年來(lái)，您把所有的時(shí)間與精力都花在我們身上，在我眼中，老師這個(gè)職業(yè)比各種職業(yè)都了不起。
老師真棒作文400字 14
你是一個(gè)美麗的園��；你是大地，廣闊的大地上有鮮艷的花朵和可愛(ài)的小草；聽(tīng)了這話，你一定以為她是園丁。她是著名的神話，但你猜錯(cuò)了。她是一個(gè)嚴(yán)厲但可愛(ài)的老師，一個(gè)普通的老師。
最后老師的書(shū)法是全旗數(shù)一數(shù)二的細(xì)心的語(yǔ)文老師。丁的第一節(jié)課，英語(yǔ)課，今天還是和往常一樣。英語(yǔ)老師給我們上了一堂嚴(yán)肅的課。很快漫長(zhǎng)的英語(yǔ)課結(jié)束了，語(yǔ)文老師留著作業(yè)。英語(yǔ)老師敲了4、5個(gè)單位，沒(méi)走。看到語(yǔ)文老師的這句好話，他直接表?yè)P(yáng)了。然后他一直盯著十字架這個(gè)詞，好像看見(jiàn)了一個(gè)仙女。甚至我們?cè)谙旅嬉恢贝舐曊f(shuō)話，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我們真的為自己是這么好的老師而驕傲。
看老師寫(xiě)字的方式。光描述他的投入和專注是不夠的。從老師的'第一句話，我可以看出他的認(rèn)真申請(qǐng)。這一刻，我明白了，世上無(wú)難事。只要我肯爬，我終于明白這句話的真實(shí)道理。從老師的第一句話中，我可以看出每一個(gè)字都透露出一種謹(jǐn)慎的態(tài)度。
老師，您的話是我心中最高的位置，就是黑暗中的光，照亮了我的未來(lái)！
老師，我很想對(duì)你說(shuō):老師，你真厲害！
老師真棒作文400字 15
老師是辛勤的園丁，培育著桃李；老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。沒(méi)有遇到你，我就感覺(jué)自己像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。
直到遇見(jiàn)了羨老師，是您改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上您那時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而幽默的授課方式，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，您那諄諄教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識(shí)的海洋。
學(xué)習(xí)上，您是一支點(diǎn)亮的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的方向;生活中，您是我傾訴心聲的摯友，給予我陽(yáng)光般的自信;委屈時(shí)，您像一泓清泉，化作及時(shí)的雨，滋潤(rùn)我的心田。
無(wú)數(shù)次我問(wèn)自己，是誰(shuí)?——把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是誰(shuí)?——用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)?——把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人?
是您，用加減乘除把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露;是您，用一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入了數(shù)學(xué)的.海洋，讓我像魚(yú)兒一樣在學(xué)海里暢游;是您，為我插上了騰飛的翅膀，任我在湛藍(lán)的天空下自由地翱翔，那芳飛的感覺(jué)讓我永生難忘。
您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的希望!
老師，有你真好!
老師真棒作文400字 16
在你的心中，誰(shuí)是了不起的，是民族英雄，還是歷史偉人？是老師，還是同學(xué)？在我心中，老師是最了不起的。
當(dāng)我們還在丫丫學(xué)語(yǔ)，什么也不懂的`時(shí)候遇見(jiàn)了老師；是我們?cè)谧钚枰獛椭鷷r(shí)遇見(jiàn)了老師；在我們最孤獨(dú)時(shí)，遇到了老師。老師不僅是一個(gè)給孩子傳授知識(shí)，也是孩子們不離不棄的伙伴。
我們有一次上課，老師遲遲沒(méi)有到，大家都焦急等待著，過(guò)了5分鐘，教師穿著大衣走進(jìn)來(lái)。她臉色蒼白，眼睛好像剛睡醒一樣，走路一起一伏的，老師費(fèi)勁走上講臺(tái)，說(shuō)：“我來(lái)晚了！”說(shuō)著，老師背過(guò)身，開(kāi)始講課。
大家都清楚看見(jiàn)，老師手揉太陽(yáng)穴，在黑板上寫(xiě)一筆都難。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，豆大的汗珠從老師的臉上流下來(lái)，老師在費(fèi)力的呼吸，胸口一起一伏，但她還是保持微笑，老師的嗓子啞了，聽(tīng)起來(lái)像一只小鳥(niǎo)在叫。教室里安靜極了，從前淘氣的同學(xué)也不出聲了。
這堂課接近尾聲了，老師開(kāi)始看手表，1秒2秒的過(guò)去……
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師松了一口氣，輕輕說(shuō)了聲“下課！”，慢慢走出了教室�？粗蠋煹谋秤�，大家沉思了。
老師給學(xué)生傳授知識(shí)，老師成為了同學(xué)們的伙伴，老師是用自己的付出換來(lái)了孩子們的知識(shí)。
我心里暗暗地想：老師，你真了不起！
老師真棒作文400字 17
您是一個(gè)美麗的園丁；您是大地，遼闊的大地里長(zhǎng)著鮮艷的花朵兒、可愛(ài)的小草；聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得她是園丁，她是遠(yuǎn)近聞名的神話，可是你猜錯(cuò)了，她正是一位嚴(yán)格卻不失可愛(ài)的好老師，一名普通的老師。
而最終老師的書(shū)法，已是全旗數(shù)一數(shù)二的—仔細(xì)認(rèn)真的語(yǔ)文老師。“叮鈴鈴”第一節(jié)課，英語(yǔ)課，今天還是想往常一樣英語(yǔ)老師帶著一臉嚴(yán)肅的表情給我們上課，不久漫長(zhǎng)的英語(yǔ)課已經(jīng)下課了，語(yǔ)文老師老留作業(yè)，“自己出4、5單元的卷兒”英語(yǔ)老師敲好沒(méi)有走，見(jiàn)語(yǔ)文老師的這一筆好字，直贊揚(yáng)，接著就是一直盯著那橫字仿佛見(jiàn)了神仙似的看，連我們一直都在下面大聲喧嘩，都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們可真謂我們都一位這么好的老師而感到驕傲。
再看看老師寫(xiě)字的樣子，那真是連專心致志、全神貫注，都不夠形容啊，從老師的第一筆字我就可以看出他認(rèn)真的申請(qǐng)，這時(shí)我明白了，世上無(wú)難事，只要肯登攀的道理，我終于領(lǐng)悟到了這句話的真實(shí)道理，在從老師的'第一筆字我就可以看出字字句句都流露出了仔細(xì)的神態(tài)。
老師，您的字在我心中就是至高的位置，就是黑暗中的光芒，照亮我的前程！
老師我真想對(duì)您說(shuō)：老師您真了不起！
老師真棒作文400字 18
在我們學(xué)校的籃球場(chǎng)上，常常會(huì)看見(jiàn)體育老師們?cè)诖蚧@球。
一天下午放學(xué)，我們的隊(duì)伍路過(guò)了籃球場(chǎng)，正巧看見(jiàn)一位體育老師打著籃球。
只見(jiàn)這位體育老師把籃球往背后一拍，又抱起籃球，縱身一跳。哇！籃球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)球框中，而且球幾乎沒(méi)有碰到球框的邊緣。他微笑了一下，再次把籃球抱起，運(yùn)著球，一直運(yùn)到三分球場(chǎng)地，他才轉(zhuǎn)過(guò)身，將身子一縮，再輕松地一投。球就像體育老師手臂的'延伸，又掉進(jìn)框里。
我被體育老師精湛的球技給震住了，別的同學(xué)也瞠目結(jié)舌地看著。而那位體育老師卻很冷靜，一球一球都投得很準(zhǔn)。
次日，體育課快上完了，老師讓我們自由活動(dòng)一下。我那時(shí)沒(méi)事干，就在臺(tái)階上閑坐著。這時(shí)，我看見(jiàn)那位體育老師又在籃球場(chǎng)打球，只不過(guò)多了一個(gè)身材高大、皮膚黝黑的老師跟他對(duì)打。昨天的那位老師一邊運(yùn)球，一邊讓球從跨下跳過(guò)，真厲害！另一個(gè)老師也不甘示弱，趁對(duì)方不注意，一把將球搶走了。我看得津津有味，沉醉在籃球?qū)Υ虻膱?chǎng)景中。
體育老師們球技高超，真了不起！
老師真棒作文400字 19
劉老師，您真了不起！您像蠶兒，無(wú)私奉獻(xiàn)；您像蜜蜂，為我釀蜜；您是綠葉，為我襯托。您是我人生的帶路人，領(lǐng)我走向成功之路。
您和藹可親，從我入校園起就聽(tīng)有人說(shuō)，你是一位體貼學(xué)生、和藹可親的老師�，F(xiàn)在，您是我的語(yǔ)文老師，還不如說(shuō)是我的干爹。您時(shí)時(shí)刻刻微笑地面對(duì)生活，總愛(ài)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊您小時(shí)候的生活。
當(dāng)然，您也教會(huì)了我許多。大家都知道您的座右銘“孩子們的'收獲是我最大的幸福！”您為我們抽出了自己寶貴的時(shí)間。您可以閱報(bào)、看電影、種花種草，但您卻每時(shí)每刻趴在電腦上，為我們修改。為了讓我們品味發(fā)表的那份甜蜜，您一直在默默堅(jiān)持。隨著時(shí)間的推移，您也進(jìn)入了老年人的行列。本該在家享受天倫之樂(lè)，您卻來(lái)到校園，為我們上課；本該在家抱抱孫子，您卻來(lái)到校園，為我們上課；本該在家看看新聞，您卻來(lái)到校園，為我們上課；本該……
您說(shuō)：“早起三光，晚起三慌�！薄扒趭^能使你受益一生�！薄爸灰�(xí)慣好，什么都能好。”
劉老師，您真了不起！您像蠶兒，無(wú)私奉獻(xiàn)；您像蜜蜂，為我釀蜜；您是綠葉，為我襯托。您是我人生的帶路人，領(lǐng)我走向成功之路。
老師真棒作文400字 20
自從我上了五年級(jí)，我們換了一名語(yǔ)文老師，她姓修。一名女老師，她的臉像雪那樣白，眉毛很黑，眼睛大而有神，經(jīng)常監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)，一副金色圓框眼鏡夾在鼻梁上。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，經(jīng)常用手摸一摸，生怕凌亂，所以她的頭發(fā)才那么光滑。她的手腕上戴著一只金黃色的手表，三個(gè)銀色手鐲，她的手白而修長(zhǎng)，脖子上戴著一條項(xiàng)鏈。
她有時(shí)是溫柔的。開(kāi)學(xué)第一天，她給我們布置的家庭作業(yè)很少很少，少到幾分鐘就能完成，放學(xué)回家以后，我輕輕松松的完成了作業(yè)，所以我玩了很長(zhǎng)時(shí)間。
她有時(shí)是嚴(yán)厲的。有一次，我們正在上課，有一位同學(xué)在上課時(shí)說(shuō)話，你們站起來(lái)”，他們就站了起來(lái)�！澳憧纯茨銈�?cè)谀莾赫f(shuō)的神采飛揚(yáng)，眼里還有老師嗎？”就讓他們站了一節(jié)課。老師關(guān)心我們的冷暖饑渴，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，更關(guān)心我的`身體健康。就在前兩個(gè)月，我那時(shí)發(fā)燒，頭昏想吐，是老師扶我去醫(yī)務(wù)室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著藥。
我的老師還有特異功能呢。她有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，批改作業(yè)時(shí)，她總能把錯(cuò)別字找出來(lái)，哪怕是一處極小的錯(cuò)誤，她也能一眼揪出來(lái)，要是家長(zhǎng)檢查過(guò)了，她同樣能掃描到筆畫(huà)缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌棄”的“嫌”等等，這些不被人注意的細(xì)節(jié)，是瞞不過(guò)她的火眼金睛的；修老師還有特別靈敏的耳朵，有一次全班輪流讀課文，輪到我，我認(rèn)真的讀，但還是讀錯(cuò)了一個(gè)字，我都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，但她聽(tīng)出來(lái)了，老師走到我跟前和我說(shuō)了，這件事兒我立馬改正了。
修老師，有您真好！
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