老師作文400字【精選4篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的老師作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文400字 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，都有喜歡向往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導(dǎo)航的燈塔，照亮自己人生的路程。

　　我的理想是當(dāng)一名教師，把知識(shí)教到孩子們。讓孩子們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　為什么我會(huì)想當(dāng)一名教師呢？因?yàn)槲矣X(jué)得老師很偉大。許多的成功人士，他們腦里所裝的知識(shí)大部分都是從老師那兒汲取的。而且當(dāng)老師讓很多行為不好，準(zhǔn)備走上不良道路的學(xué)生知錯(cuò)能改。

　　當(dāng)一名老師能讓學(xué)生們明白道理，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人。老師就是一名園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，這樣的老師難道不偉大嗎？

　　我想做一名老師，可不是那么容易！除了知識(shí)以外，還得懂得學(xué)生們的想法。但我不怕困難，現(xiàn)在的`我正在，慢慢積累當(dāng)老師要做的，所承受的。知識(shí)是比較重要，所以我現(xiàn)在除了上課時(shí)汲取知識(shí)，每當(dāng)有空的時(shí)候，我都會(huì)變成“書(shū)蟲(chóng)”，咬嚼著書(shū)中的知識(shí)。而“學(xué)生”這一門(mén)功課，我不能在書(shū)上尋找。我要在生活中積累。當(dāng)然，我就是一名學(xué)生，我的朋友也是學(xué)生，在這個(gè)階段，我學(xué)習(xí)“學(xué)生”這一門(mén)功課最好不過(guò)拉

　　我的理想是當(dāng)一名老師，現(xiàn)在，我正在一點(diǎn)一滴地準(zhǔn)備著，雖然到達(dá)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候還很遙遠(yuǎn)，但我有耐心、信心，請(qǐng)大家為我加油吧！祝福我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！

老師作文400字 篇2

　　我們的班主任黃老師，像我們學(xué)習(xí)道路上的導(dǎo)航燈，照耀著我們前進(jìn)的道路；像一位辛勤的園丁，給我們修枝、剪葉、澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)，使我們成為一棵棵茁壯的小樹(shù)；像一支紅燭，犧牲自己，照亮別人，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　黃老師，我總忘不了那件事，也許，您早已忘記。

　　記得那時(shí)我才念二年級(jí)。有一次中午吃飯，我打開(kāi)飯盒時(shí)一不小心，被鋒利的扣子刮傷了手，鮮紅的血立刻涌出來(lái)，我嚇得“哇”的一聲哭了，不知是哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了聲：“還愣在這兒干什么，快去告訴老師！”您聞?dòng)嵹s來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？”聽(tīng)見(jiàn)您親切的問(wèn)候，我的.哭聲小了，說(shuō)：“我的手……被飯盒……刮傷了……嗚……嗚……”您聽(tīng)后，立刻扶我到辦公室，先用棉花替我擦干手上的血，然后用碘酒消毒，接著再貼上創(chuàng)可貼。血慢慢地止住了，您皺起的眉頭也終于舒展開(kāi)了……

　　黃老師，是您，教我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)習(xí)；是您，在我們還什么也不懂的時(shí)候，教我們知識(shí)，教我們做人。黃老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！

　　黃老師，我很想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！謝謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的諄諄教誨和鼓勵(lì)，使我從一個(gè)目不識(shí)丁的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)三好學(xué)生；您在生活上給我無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，讓我在人生道路上健康成長(zhǎng)。

　　黃老師，我特別想對(duì)您說(shuō)，我決心好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望。

老師作文400字 篇3

　　誰(shuí)說(shuō)只有在教室里學(xué)習(xí)才算課堂？誰(shuí)說(shuō)只有教授自己知識(shí)的才是老師？在嘈雜的廣場(chǎng)，我就看到了一位特別的“老師”。

　　暑假，我來(lái)到繁華熱鬧的廣場(chǎng)，看到中間有一堵人墻，我站在人墻外，看到有一位大哥哥拿著一張紙出來(lái)，哇！紙上的書(shū)法太好了！

　　大惑不解的我看到有的圍觀人在鼓掌，有的在稱(chēng)贊，也有的'在拿手機(jī)拍照，我的好奇心就更強(qiáng)了，這時(shí)出現(xiàn)了一條縫，我乘機(jī)鉆了進(jìn)去。

　　我看到一位右腳夾著宣紙，嘴上叼著一支細(xì)長(zhǎng)的毛筆的中年男子，他有著一頭長(zhǎng)發(fā)，一看就知道是個(gè)搞藝術(shù)的人。

　　他叼著筆又寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一幅“大富大貴”，這一筆一劃寫(xiě)得真是一氣呵成，我仔細(xì)一看，他的左手少了半截，只剩下袖子那么長(zhǎng)。他旁邊放著一個(gè)裝錢(qián)的小盒子，里面有少許的硬幣，一會(huì)兒，硬幣逐漸多起來(lái)了，他一直保持著笑容，連聲對(duì)投錢(qián)的人說(shuō)：“謝謝�！�

　　我的心里贊嘆不已：我一個(gè)雙手健全的人都寫(xiě)不出那么好的字，他卻用腳、用嘴寫(xiě)出了自己的人生。我趕緊摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)還有五個(gè)硬幣，我全給了他。他停了下來(lái)，目光移到我身上說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我笑了笑轉(zhuǎn)身離去。

　　這位書(shū)法家給我上了特別的一次課，其實(shí)我們身邊的“老師”還有很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這位街頭“書(shū)法家”成了我心中最美的風(fēng)景。

老師作文400字 篇4

　　今天早晨馬上就要去食堂吃飯的時(shí)候，我看到馮老師背著他的挎包頭也不回的就走出了校門(mén)，我的心情立刻就跌到了谷底，馮老師不在就要張老師帶班了，一天都要上數(shù)學(xué)課，好無(wú)聊啊，“馮老師你不要走�！�

　　這個(gè)時(shí)候有人說(shuō)馮老師要去參加一個(gè)婚禮，今天上午都不在估計(jì)要下午回來(lái)，只要馮老師能回來(lái)就好，我心中暗暗自喜，第二節(jié)課下課，我們佩戴好紅領(lǐng)巾跑著去了操場(chǎng)，我站在隊(duì)伍里期望能看到馮老師的身影，可是我沒(méi)有看到馮老師的身影，馮老師在哪里啊，我的心中不禁這樣想，到了中午吃飯的時(shí)候，我還是沒(méi)有看到馮老師的`身影，我的心情又跌入了谷底，為什么馮老師要去參加婚禮呢？我們每天都上數(shù)學(xué)課也是非常累的，到了宿舍馮老師還是沒(méi)有回來(lái)，我有沒(méi)有看到了馮老師，為什么�。�

　　到了下午的第二節(jié)課的時(shí)候我聽(tīng)到有人好像看到了馮老師的身影，下課了我在廁所回來(lái)的途中聽(tīng)他們說(shuō)馮老師真的回來(lái)了，我立即跑回到了教室里，看到馮老師那熟悉的背影，我的心情立刻就變好了。

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