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老師作文400字常用【3篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師作文400字3篇，歡迎大家分享。
老師作文400字 篇1
四年級上學期，我們有了一個新數(shù)學老師——潘老師。在她身上發(fā)生了許多故事，一起和我聽聽吧！
回想起上年，潘老師一直患病，每天都要去醫(yī)院掛針。他本可請假回家保養(yǎng)，可潘老師一直堅持教我們。當我看到潘老師的手時，驚訝極了，由于她每天掛針，因此手背一大片烏青。我還聽同學說，潘老師一邊掛針，一邊還在改作業(yè)呢！潘老師讓我們養(yǎng)成勤奮的習慣。一旦有錯題，就馬上訂正。我以前很不自覺，要潘老師提醒好多次，才悶悶不樂地訂正。于是，潘老師專門做了一個表格，專門統(tǒng)計作業(yè)訂正情況，而且只有訂正好的同學才能回家吃飯。我想：我留在這兒訂正不如早點訂正好回家吃飯。經(jīng)過了潘老師的教導和教誨，我的懶惰被老師壓了下去�，F(xiàn)在，本子一下發(fā)下，我就檢查有沒有錯誤，如果有錯誤，就立刻訂正。
我的缺點不寫答句，也是潘老師幫我改正的。上次我的雙休日試卷沒定答句。潘老師下課時把我叫到講臺前，問清原因后，她神情嚴肅地說：“那你想做得不好，要做很多遍，還是做得好，一遍過關(guān)了舒服？”我說：“還是做一遍就過關(guān)了舒服，我再不會不寫答句了�！迸死蠋熣f：“好的.，我相信你，本來要把答句抄三遍，你把答句補上就可以了，不不為例！”這件事過后，我不想讓潘老師失去對我的信心，我也不想讓潘老師罰我，因此，我每次都把答句寫具體，我以后再也不會不寫答句了。
潘老師的事星星點點，像天上的星星一樣數(shù)不清，她負責、辛苦、勤勞，真不愧是我們的好老師啊！
老師作文400字 篇2
當一名老師是個多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學們在寫作文之前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發(fā)，參考運用一下范文中的一些好詞好句子，學習它的精華，這樣同學們的作文一定會寫得完整，具體，出色。
假如我是老師，我每當空閑時候就會去家訪，問學生在家的情況是否比在學校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表揚，并號召其它同學以他為榜樣。
假如我是老師，我臨考時我會目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個同學，如果有誰心存舞弊現(xiàn)象，我會走過去對他說；＂要做一個誠實的孩子，即使你考了高分，也不是你的'真實成績，你媽媽知道也會不高興的＂，直到他真正認實到自己的錯誤。
假如我是老師，我會公平對待每一個同學。
假如我是老師我會帶同學們到大自然去增長知識，開闊眼界。夏天我?guī)W生去踏浪。秋天帶學 生們?nèi)フS碩的果實，冬天我?guī)W生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設(shè)＂我多么想實現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會以行動實現(xiàn)自己的愿望。
老師作文400字 篇3
今年暑假，我學的樂器――古箏，已經(jīng)考過5級，而且還獲得了“良好”這個不錯的成績。而這一切，都要歸功于何老師。
去年，何老師見我什么樂器也沒學，就對我說：“張釬女孩子總要學一件樂器的呀，你看張涵迪，鋼琴都8級了。”我只是搖搖頭。“你不學樂器，也就沒什么特長了呀。我和你一起去學古箏吧，好嗎？正好我也要學習學習�！崩蠋熯@么想幫助我，頓時，一股暖流流進我的心窩。我猛地點了點頭，說：“好的！”
于是，我和何老師每個星期都會去古箏老師家上課。
有一次，一首歌曲難倒了我，這個星期我便不想去上課。當我快要放棄時，是何老師拉了我一把。她斥責我道：“不能缺課！如果你因為這種原因而不去上課，那么你以后會越來越懶，缺課的.次數(shù)也越來越多，到頭來什么也不會學到！”聽了何老師的話，我慚愧的低下了頭。
還有一次，是在上課時。何老師因為前段時間出去旅游，而沒有練琴，變得生疏起來。在課上，古箏老師指出了何老師的錯誤，她一遍又一遍地練著。直到下了課，何老師仍在那兒認真地彈著，她注意著每個細節(jié)：大拇指豎起、手背放平、肩膀放松？過了十分鐘，她才肯“罷休”，還對古箏老師說：“我彈的還不夠好，回去接著練哦！”我心想：何老師真是個好學，謙虛的人！
��！何老師是我最難忘的老師！她不僅是個好老師，還是個好學生！她就是同學們的良師益友！
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