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    校園景色的作文400字

    時間:2024-05-14 14:47:37 作文400字 投訴 投稿
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    校園景色的作文400字

      在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的校園景色的作文400字4篇,歡迎大家分享。

    校園景色的作文400字

    校園景色的作文400字 篇1

      今天天氣很好,我走進校園,被這迷霧縈繞的校園給迷住了。

      其中,最引人注目的就是在校園稱霸稱王的那兩棵木棉樹了。木棉樹有兩面性格,一個是剛勁,一個是嬌羞?茨谴謮延辛Φ闹Ω,是多么剛勁。【拖裨趹(zhàn)場上經驗老煉并經歷過槍淋彈雨的老士兵一樣,堅守在自己的崗位上?墒,當你把視線轉移到木棉花身上時,你會發(fā)現(xiàn),它就像一個害羞的小姑娘在向你低頭含笑,嬌滴滴的。如果有一朵木棉花落下來時,正好砸中你的頭,說明你紅運當頭,一頭天都有好運氣哦!

      走進第一個架空層,一抬頭,便可以看見五彩繽紛的雨傘。這些雨傘,都是在我們校園的一些畫畫高手們畫的,我也畫了兩把,分別有中秋節(jié)時畫的嫦娥、玉兔、夏日海難、藝術插畫種種圖案,都是顏料在白色油紙傘上留下的印跡,還有一些漂亮的盤子畫和有藝術氣息的古風扇子畫,漂亮極了!

      沿著樓梯上來,便來到了我們班門前的走廊,你會發(fā)現(xiàn)有三種最有活力的綠植,都是綠油油的.,分別是銅錢草、綠蘿和劍蘭。銅錢草長得可真像古時候人們用的銅錢,一片片葉子小巧玲瓏的,可愛極了!而綠蘿就不同了,長得大片大片的,茂盛茂盛的,像一片小樹叢似的。劍蘭則長得像一把把長劍,尖銳而器利,真是一把好武器。

      這就是我的校園,可愛又溫暖,干凈又舒適,我愛我的校園!

    校園景色的作文400字 篇2

      我愛我們的校園,我更愛那充滿美和活力的校園的春色。

      我們的校園,座落在啤酒廠西側,是一所藝術氛圍濃郁的學校。走進校門,映入眼簾的是粉色的教學樓,教學樓的東側,有著橢圓形的花壇。花壇里,四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉,猶如害羞的少女亭亭玉立,一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土,淘氣地擺動著小腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上,慢慢的移動著不可計數(shù)的小蝸牛!拔,嗡,嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的`粉

      蝶翩翩起舞,時而停在一朵花瓣上,時而又撲扇著翅膀飛了起來,我正想去捕捉一只,忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來,喔,原來是幾只麻雀,正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了,不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我,然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,不約而同地飛走了。校園兩側,彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨,枝頭上的一個個嫩綠的新芽,喜氣洋洋地探出頭來,那清新明亮的色調照耀著我的眼睛,似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中,給校園增添了幾分生機。

      在校園的每一個角落都可以找到春天,都可以找到溫暖的春意,找到春天的活力。

      簡評:多用擬人、比喻的手法,表達形象、生動。有春天的景色的描寫,也有春天的心情,洋溢著一片生機。

    校園景色的作文400字 篇3

      “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘響了,陽光明媚的早晨來了,我們高興地背著書包去上學。

      早晨,花兒們都從夢中醒來,玫瑰醒了,它露出了自己紅彤彤的臉蛋,可愛極了!太陽花也醒了,它把身上的芬芳送給了大家。漸漸地,漸漸地,花兒們都從夢中醒來了,有紫荊花、蓮花、葵花……一陣微風吹來,它們的香氣飄進了動物們的鼻子里,蝴蝶們聞到了,連忙飛來,在花叢中嬉戲,小蜜蜂也聞到了這種香氣,用最快的速度趕來采蜜。

      小樹也醒了,它挺立在學校的小路旁,它是那么的粗壯、高大呀!就像一位精神抖擻的士兵。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在歡迎走在小路上的小學生,小學生知道鳥兒正在歡迎自己,高興極了!便向它們揮了揮手。

      我一跨進學校的大門,往操場上望去,金色的草坪展現(xiàn)在眼簾,哇,真神奇,原來,是太陽把金光灑在了操場上,使操場變得金光閃閃。我又往教學樓望去,嶄新的.教學樓進入了我的眼簾,真美呀!

      “一日之計在于晨,一年之計在于春!蔽乙蛔哌M教室,就聽見了同學們朗朗的讀書聲,那聲音真好聽,都快要讓我陶醉,看來同學們非常珍惜時間。

      我喜愛校園的早晨。

    校園景色的作文400字 篇4

      現(xiàn)在正是萬物復蘇的時候。到了這里,你會聞到一股芬芳迷人的花香,花朵爭相開放,小草破土而出。猜猜這是哪里?是橘子洲嗎?還是岳麓山?不,不,這是我學校的花園。

      學校的花園現(xiàn)在正是充滿生機的時候。樹上的紅枳花粉得如同黃昏時的晚霞,細長細長的,像春風用剪刀裁剪的小彩帶。還有一種紅枳花是淡白色的,像嬰兒的笑臉。枝頭上黃鶯婉囀地叫著,好一派欣欣向榮的景象。

      繼續(xù)前行,就來到了新月湖。新月湖的假山雖然看上去是搭著的',但實際上是很平穩(wěn)的。湖的中心還有一棵高大挺拔的松樹,一動不動地豎立在湖中,像一位仙人很鎮(zhèn)靜地站著,顯得格外有氣勢。湖里還有淘氣可愛的小魚,擠在一起好像在說悄悄話叫!陽光照射在湖面上,閃耀著絢麗的光彩,像是到了“瑤池仙境”。

      校門旁的石墻上還有一個很引人注意的壁畫,上面刻的是孔子?鬃拥难凵窈車烂C,好像一直在激勵我,使我在風吹雨打的時候,又多了一份堅定的信心。

      當你看見新月湖里竊竊私語的小魚,一塵不染的柏油馬路,這不都是看不見的手嗎?這都是衛(wèi)生清潔員的汗水一滴一滴凝結成的。

      時間過得真快,又要放學了。我閉上眼睛,想讓這美麗的校園永遠留在我的腦海里。我渴望我能在學校執(zhí)著地去追尋我的夢想。

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