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鉛筆故事作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆故事作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆故事作文400字 篇1
鉛筆認(rèn)為自己功勞大，它看不起橡皮，經(jīng)常嘲笑它。有一次它們倆又爭(zhēng)吵起來。
“你以后別理我，我不想看到你，沒用的東西。”鉛筆傲慢地說。
“為什么這樣說呢？”橡皮不解地問。
“你看我，每天寫那么多東西，讓人們觀賞閱讀。而你呢，一個(gè)字也寫不出來，只會(huì)躺在那里睡大覺�！便U筆輕蔑地說。
“我確實(shí)寫不出字來，但我也有我的.用途。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處�！毕鹌�(zhēng)辯說。
“你有什么用途？你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫的字，你動(dòng)不動(dòng)就給我擦掉！”鉛筆氣憤地說。
“那是我在給你糾正錯(cuò)別字，有錯(cuò)就要改，否則人們?cè)趺茨茏x到好的文章？橡皮說。
“我寫錯(cuò)的字劃掉就可以了，以后我再不需要你了�！般U筆說。
看著驕傲的鉛筆，橡皮決定不再理會(huì)它。
考試的時(shí)間到了，在考試中鉛筆寫了很多錯(cuò)字，但又沒辦法擦掉修改，結(jié)果考得一塌糊涂，受到了老師的批評(píng)。
鉛筆這才醒悟過來，它真誠地向橡皮道了歉，兩人成了好朋友。
鉛筆故事作文400字 篇2
鉛筆和橡皮是一對(duì)好朋友，他們各自都有自己的本領(lǐng)，鉛筆能寫字，橡皮能把錯(cuò)的字擦掉。他們總是形影不離，互相幫助。
可是有一天，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵，鉛筆在橡皮身上畫了條裙子，橡皮把鉛筆的畫擦掉了，鉛筆說：“你把我的畫弄沒了�！毕鹌ふf：“是你在先我身上畫了條裙子的�！眱蓚�(gè)人你爭(zhēng)我吵，最后，他們倆都暗暗發(fā)誓，再也不會(huì)把對(duì)方當(dāng)成是自己的.朋友了。
有一天，鉛筆正在寫很重要的日記，一時(shí)疏忽把自己的“己”寫成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫無痕跡。就在這個(gè)時(shí)候，橡皮在外面游玩，看見一處非常漂亮的風(fēng)景，他想：如果鉛筆在就好了，他可以把這么美的風(fēng)景全部畫出來。兩個(gè)人這時(shí)候都有一點(diǎn)后悔，后悔當(dāng)時(shí)不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭(zhēng)吵。他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，各自給對(duì)方道了歉，并且也說出了自己的想法，最后他們又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
是呀！好朋友就應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在人生的路上獲得更多更大的收獲。
鉛筆故事作文400字 篇3
就在人們都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一個(gè)鉛筆盒里傳來了激烈的爭(zhēng)吵聲。鋼筆、魔筆、不可擦筆、鉛筆、橡皮還有尺子，他們正為這樣一個(gè)問題“到底誰為小主人做的貢獻(xiàn)最大”而爭(zhēng)論不休。
鋼筆先發(fā)言了。只見它挺著個(gè)大肚子得意洋洋地說：“說起誰的貢獻(xiàn)最大，那當(dāng)然是非我莫屬了！無論是在語文課上，還是數(shù)學(xué)、英語課上，都有我的足跡。要是沒有我，哼！小主人的'課本豈不是空白一片？”
這里號(hào)稱魔術(shù)大師的魔筆不服氣了：“別吹了，別吹了，要是沒有我，你寫錯(cuò)了字或者答案該怎么辦？還不是得讓我這個(gè)魔術(shù)大師把錯(cuò)誤給涂抹掉嗎。”就這一句話，便把鋼筆說的啞口無言了。
“嗯！”不可擦筆發(fā)話了：“我可不相信你這個(gè)虛偽的巫師，就算你吧錯(cuò)誤的答案變沒了，可如果沒有我的幫助，課本上也還是空白一片啊�！�
“你們?cè)谡f什么呢？把我們當(dāng)成空氣一樣不存在。在美術(shù)課上，如果沒有我們?nèi)值堋咦印€U筆、橡皮，小主人就不會(huì)畫出美麗的圖案，受到老師的表揚(yáng)�！�
他們?cè)匠吃郊ち�，吵的不可開交……結(jié)果把他們的小主人給吵醒了。
“你們別吵了，沒有你們其中任何一個(gè)的幫助我都不能好好學(xué)習(xí)，你們要團(tuán)結(jié)起來共同幫助我，這樣我的成績(jī)才能更上一層樓。”小主人認(rèn)真地說道。
聽了小主人的話，他們慚愧地低下了頭……
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