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    成長作文400字

    時間:2024-08-07 07:52:11 作文400字 投訴 投稿
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    成長作文400字6篇(優(yōu))

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的成長作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    成長作文400字6篇(優(yōu))

    成長作文400字 篇1

      我記得,第一次接觸書的時候,還是在上幼兒園的那會兒。那時,我還只有五六歲,根本就不懂得書的重要,也看不懂那些寫滿字的書,拿在手里,只覺得是一頁頁可以翻飛的蝴蝶,很好玩。

      接著,便是讀一年級的時候,坐在和幼兒園完全不同的教室里面,看到老師發(fā)下來的新書,隨手翻翻,小蝌蚪一樣黑乎乎的字以外,還有許多漂亮的圖畫,覺得挺有趣的,也消除了我在陌生環(huán)境里的不安和害怕。

      再后來,我和書的'交情越來越深。在書中,我認(rèn)識到了很多東西,逐漸懂得了用字典去查不認(rèn)識的字,能看的書便自然也越來越多了。

      記起來,我看的第一本課外書是《格林童話》。當(dāng)時,我簡直是著了迷,里面那么多精彩的故事讓我手不釋卷,看了一遍又一遍,從中認(rèn)識了更多的字,看到了更廣闊的世界。漸漸地,一本書也滿足不了我,我就跑去書店看《白雪公主》、《安徒生童話》……書,成了我生活中不可缺少的好朋友!

      隨著年齡的增加,我的書“朋友”也不斷在變化。現(xiàn)在的我看曹文軒,看巴金,看冰心,與越來越多的作家在書中相識。書帶給了我很多樂趣,讓我感受到了無窮成長的快樂!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句話說得真是一點(diǎn)兒也沒錯。一本本書讓我懂得了越來越多的知識,豐富了我的生活,讓我在學(xué)習(xí)時游刃有余。

      書,我最好的朋友,它將一直陪伴著我成長!

    成長作文400字 篇2

      在成長的路上,以前很多辛酸與痛楚,也有很多歡笑與淚水。還有一個人,無論在什么情況下都能在背后支持你!

      小時候牙牙學(xué)語,我第一個學(xué)會說的是“媽媽”,開始上學(xué)時,是媽媽用她的大手牽著我的小手每天陪我去上學(xué)。在我學(xué)習(xí)遇到困難時,是媽媽第一個站在我身旁給我分析思路和方法。

      還記得第一次參加正式的'英語大賽時,我每天在家里練習(xí)口語,媽媽就在旁邊陪著我練習(xí),在比賽場地,媽媽一直在我旁邊噓寒問暖,提醒我應(yīng)該怎么做。當(dāng)我站在臺上,面對英語一流的專業(yè)評委時,我全然忘記了要簡述的內(nèi)容,媽媽在臺下努力用給我提示,幫助我完成任務(wù)。雖然那次英語大賽,我并沒有取得優(yōu)秀的成績,但我卻收獲了親情,那比成績更珍貴。

      第一次懂事也是因?yàn)閶寢尩臎Q心,才讓我學(xué)會了要堅(jiān)強(qiáng)勇敢!一天早晨,媽媽突發(fā)奇想地讓我去拿著零錢,帶著一絲興奮跑去了早餐店。早餐店阿姨和媽媽很熟,見我來了,便把我需要的豆?jié){打包裝好,遞給我。我小心翼翼地接過豆?jié){,小步小步地回家。在我的“精心”呵護(hù)下,豆?jié){成功運(yùn)送到了樓下。

      媽媽一直在樓梯口等我回家,見我走幾步就要到她身邊,臉上充滿了欣慰的笑容,緊握的拳頭一直在猶豫不決,想來幫我,又想培養(yǎng)我的獨(dú)立。我見媽媽,心里一高興,摔了一跤。上面的豆?jié){也灑了一地。媽媽再也忍不住了,沖過來抱住我。

      媽媽是我成長路上的指引燈,因?yàn)橛袐寢專腋訄?jiān)強(qiáng)勇敢,不懼怕大風(fēng)大浪。

    成長作文400字 篇3

      成長,如同一條緩緩流淌的小溪,悄然地,我們長大了。在這個成長的過程中,我們由幼稚走向成熟,一個又一個成長蛻變的.故事由此而發(fā)生。

      記得在我上二年級的時候,我的乘法口訣背得不是特別熟,爸爸每次都為此而批評我。在一次數(shù)學(xué)考試時,有一題我不會,為了不被爸爸罵,我偷偷地抄了同桌的答案,結(jié)果同桌也做錯了,我還是被老爸一頓痛批,當(dāng)時真是后悔萬分!

      后來我每天認(rèn)真地聽講,用心地復(fù)習(xí),時間就這樣一天天過去了。

      那天,期末考試終于來臨了!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后,我緊張地看著試卷,一開始我做得很順利,速度也很快,本以為這次考試應(yīng)該就這樣順順利利地下去了,沒想到在最后一題出現(xiàn)了“攔路虎”!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了看手表,時間一分一秒地過去了,眼看離交卷只有兩分鐘了,我心急如焚:“怎么辦?怎么辦?……”我不斷地在心問自己,不過這一次我沒有想著再抄同桌的了,我決定靠自己來解決這道難題。最后我反復(fù)地告訴自己:要冷靜,一定要冷靜。說來也很奇怪,當(dāng)我冷靜下來時,馬上就想到了解題的思路,在最后的三十秒鐘,我把題解了出來……

      過了幾天,考試成績出來了,我的數(shù)學(xué)居然考了一百分!這使我激動不已,我當(dāng)時拿著試卷開心得手舞足蹈,爸爸媽媽也因此獎勵了我。

      這件事至今還深深地印在我的腦海里,它告訴我做人要誠實(shí),更要相信自己,要通過自己的努力來獲得成功!從那以后,我覺得自己長大了。

    成長作文400字 篇4

      成長是什么?是歡笑,是淚水,是美麗的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的腳印。成長在每個人的心中都有著獨(dú)特的感受。

      曾記得在我四年級那年,因電子產(chǎn)品的誘惑,平時成績一向不錯的我,這一次竟考了八十多分,我呆呆地望著考卷上那一個刺眼的、鮮紅的分?jǐn)?shù),心中好似一巨石砸在海面上,激起了千百朵浪花,不禁失落萬分。惆悵像迎面吹來的海風(fēng),和著那“浪花”在我的心中激烈地翻滾著。懊悔、憂愁種種心情在我心中盤旋,我的心中像打翻了五味瓶似的。

      黃昏一寸一寸地爬上矮墻,天邊仿佛被涂成了暗黃色,周圍秋風(fēng)蕭瑟,內(nèi)心洪波涌起。

      我拿出那張?jiān)嚲,塞到書包里,將包挎在肩上,乘上路?duì)回家了。路上,我無心與其他人閑聊,獨(dú)自一人走進(jìn)了小巷,我望著那從樹上落下的.枯黃的樹葉,我無法面對這個事實(shí),就像落葉無法面對枯萎。我心想,我跟這樹葉也差不多吧!就像面對寒流,選擇落下。

      這時,我忍不住想起了龔自珍的詩—“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”?萑~的落下,其實(shí)并非是放棄,它成為樹根的養(yǎng)料,孕育新的嫩芽。連枯葉都選擇了堅(jiān)持,我為什么不能?我攥緊拳頭,向巷口狂奔。

      正如列別捷夫所言:平靜的湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造就不出時代的偉人。

    成長作文400字 篇5

      看到這個題目,一時不知從何下筆,感覺自己每天都是在歡笑中度過,如果把這些歡笑的原因一一寫下,早就超過字?jǐn)?shù)的范圍。

      我想,每個人都有他快樂的經(jīng)歷,尤其在兒童時代和少年時代。我們小孩子的快樂感覺很單純,在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下,我們在一個寬松的環(huán)境中茁壯成長。成長是人慢慢長大的過程,一步步走來,記憶中當(dāng)家人為我做可口的飯菜時我會開心的笑,當(dāng)?shù)谝淮螌懗鲎约旱拿謺r我會開心的笑,當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時我會開心的笑,當(dāng)學(xué)到新的知識是我會開心的笑當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時我會開心的笑,每一次發(fā)自內(nèi)心的笑就是我快樂成長的縮影,真是數(shù)不勝數(shù)。

      寫到這里自己快樂的源泉都是家人和付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋校也拍苊刻鞜o憂無慮的在快樂中成長,就像是老鷹翅膀庇護(hù)下的小鷹,像是園丁辛勤培育澆灌的'花朵。而一個問題此時出現(xiàn)在我的腦海中,雖然我現(xiàn)在還小,但是在享受這種快樂的同時,我能為我的家人和老師做些什么,任他們同樣感到來自我的快樂?因?yàn)榭鞓,不?yīng)該只包括享受,還包括給予,這才是完整的快樂。漸漸的我心中也有了答案,學(xué)做人、學(xué)做事,在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),用文化知識不斷去豐滿自己的羽翼,相信當(dāng)我如雄鷹般展翅翱翔,如花朵般絢麗綻放的時候就是帶給他們最大的快樂,這才應(yīng)該是我完整的快樂成長。

    成長作文400字 篇6

      沐浴著書香,我開始慢慢擁有了成熟的心,我是一個在閱讀中成長的孩子。

      以色列人教育孩子讀書,是在書上抹蜂蜜,以此告誡孩子書是好東西。而我的父母教育我閱讀,也是很有一套方法的。小時候,我喜歡看動畫片,爸爸媽媽知道了這事以后,給我買了許多繪本。當(dāng)時的動畫片用的都是“五毛錢特效”,自然比不繪本上那“風(fēng)沙四起”、“電閃雷鳴”的效果了。時至今日,我的書柜上還放著一套繪本故事,那是我四五歲時最愛的書。

      除此之外,爸爸媽媽在我讀完書后,還會出“試卷”檢測我看書用不用心。有一次,我看完《西游記》后,媽媽給我留了兩道題,一道是唐僧念緊箍咒的內(nèi)容,一道是蟠桃園里桃子的個數(shù)。這兩道題我在書里左翻翻,右翻翻,上翻翻,下翻翻,可就是找不到答案。不過,答案沒找到,我倒幾乎把整本《西游記》的劇情都背了個大概。爸爸媽媽經(jīng)常出這種題,我在尋找那不存在的答案時,也真正把這些書讀下去了。

      到了大一點(diǎn)的時候,我開始嘗試去扮演這些故事里的角色。各個角色的形象,都需要我用不同的聲音、動作、神態(tài)和感情去演繹。而要演好這些角色,還是要靠讀書,我把書讀透了,也就自然而然地能演出理想的效果了。

      在閱讀中,我陶冶了我的情操,增長了不少見識,還提高了我的.語言表達(dá)能力和我的寫作水平。身為一個在閱讀中成長的孩子,我感到由衷的幸運(yùn),因?yàn)槲沂且粋“腹有詩書氣自華”的人!

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