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是他作文400字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的是他作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
是他作文400字 篇1
有人做了好事不想讓別人知道，但是有人做了壞事也不想讓人知道。
有一天，我正準備去上寫字課，剛上自行車的時候就發(fā)現(xiàn)它怎么也騎不動。我低頭一看，車輪扁得像一塊平放的手表。這時我才發(fā)現(xiàn)，我的自行車輪胎被扎了！害得我只能慢慢地跑去。
火辣辣的'太陽照耀著大地，我被太陽曬得滿頭大汗，小臉也被曬得紅彤彤的。我跑了好長時間才到。我剛說了一聲報告，全教室同學的目光都看著我，讓我羞紅了臉。你怎么到現(xiàn)在才來？汪老師抬頭看了看時間，你已經(jīng)遲到二十分鐘了。有個調(diào)皮的同學笑著說：他是爬來的。此時，我好想知道，是誰把我的車輪給扎破了？老師讓我回到座位上。
一回到家，我的好朋友吳皓南就來找我玩。玩了一會兒，他說：在家玩太無聊了，我們到外面去玩好不好？把別人的車輪扎爆。我到現(xiàn)在才知道，我的車輪就是他扎的！我問他為什么要把別人的車輪扎暴，他嬉皮笑臉：好玩呀！我大聲叫道：好玩什么？害得我被老師罵一頓！我不是故意的。他不好意思地低下了頭。
哦，原來是吳皓南干的事！
是他作文400字 篇2
“幸�！边@是一件遙遠的事情。即使是大人口中無憂無慮的孩子也有煩惱，但他們無法表達。我們正處于一個叛逆的時期，初中學生承受著巨大的壓力。幸�！辈幌駸熌菢犹摶�。在成年人的眼里，初中生還是孩子，仍然沒有煩惱。他們錯了，而且非常錯。他們不知道學習的巨大壓力。他們不知道壓力已經(jīng)讓我們喘不過氣來了。他們只知道，如果他們學得不好，他們就會像現(xiàn)在一樣沒有效率。他們只知道他們會給孩子們留下一套套練習。孩子們更難過，但他們很理智。他們知道他們的父母渴望照顧他們的兒子成龍和女兒成鳳只是一個未知的.做法。
初中是人生的一個重要階段，但這并不意味著中學生沒有自己的閑暇時間。就我個人而言，我認為學習應該是一件容易的事情。然而，家長的一些不合理的方法使學生不喜歡學習。學習主要是興趣，但好奇心是興趣的開始。如果學生缺乏好奇心，還有什么可說的？
我們學生也不抱怨，因為“時間就像海綿里的水，永遠都有”在繁忙的學習中，不要忘記給你的身體一個假期，不要讓自己太累。
唯一真正決定幸福的人是他自己。我們不得不說青春是一本倉促的書。有一天當你流著淚讀他的時候，總會有酸、甜、苦、辣......
是他作文400字 篇3
你們應該很想知道他是誰吧！他就是我的同桌—付長碩，他是一個幽默、風趣的小男孩，也是一個助人為樂的小男孩，就讓我給你們講一講這兩個特點吧！
記得有一次上英語課，英語老師，提問付長碩，付長碩從座位上起來，磕磕巴巴地說：“這個……、那個……”老師說你到底會不會呀！付長碩嘆了一口氣說：“人生自古誰無死，留取丹田照汗青，來吧！懲罰我吧！這句話一下來，全班哄堂大笑。
還有一次數(shù)學老師大測驗，付長碩想了又想，就是不會這道題，付長碩腦瓜一轉(zhuǎn)，會了。他把答案寫了下來，給了老師，老師搖了搖頭，付長碩太摳就說：“完，差事了！沒寫對，呵呵，我同桌幽默吧！
付長碩在我們班的人員可是數(shù)一數(shù)二的好��！因為它有一個助人為樂的`心，就讓我給你講一講吧！記得有一次品德考試，我打開書包掏出筆袋，一看，筆袋沒了，我把書桌和書包翻個底朝天，可是也沒找到筆袋，把我急的像熱鍋上的螞蟻，付長碩說：“我把我的筆借你吧！我說：“那你怎么辦！”他說：“我寫完了�！钡染碜影l(fā)下來后，付長碩的后三題都沒寫，我說：“謝謝你呀！付長碩，他說：“沒什么，不差事”，我笑了。
這就是我的同桌，一個幽默、風趣、助人為樂的小男孩！
是他作文400字 篇4
說來也怪,最近我們小鎮(zhèn)的大街一到早晨就變得干干凈凈,讓人感覺特別清爽、舒服，是誰為我們創(chuàng)造了這個環(huán)境呢?
為了解開心中的疑問,我不顧清晨的陰冷，特地起了個大早。這時天還灰蒙蒙的。我一個勁地跑到樓下，心里還默默想著：這么早，大街上應該還沒人吧?不料打開門一看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一位傴僂著腰的老人正在奮力清掃大街。他突然轉(zhuǎn)過頭來，我定睛一看，咦，原來是他，是他每天起這么早為我們創(chuàng)造舒適的.生活環(huán)境!
同學們，你們想知道他是誰嗎?他就是王爺爺。提起這位可敬的爺爺，我不由想起了不久前的那件事。
那一天正逢趕集。趕完集以后，大街上塑料袋、紙片堆積如山，“臟不忍睹”。王爺爺為了清除這些垃圾，從下午四點半一直干到了天黑。他一直彎著身子，一雙大手有節(jié)奏地舞動著掃帚;汗水任性地從他那飽經(jīng)風霜的臉上流下來，王爺爺也顧不上擦，依然專注于手中的工作。我清楚地記得，經(jīng)過長時間的勞動，王爺爺那皺得如核桃皮似的臉通紅通紅的，在夕陽的沐浴下，閃爍著異樣的光芒。
我又想著自己在家里的嬌慣生活，不禁臉紅了。在不知不覺中，王爺爺那單薄的身影在我心中變得高大起來，令我久久揮之不去……
是他作文400字 篇5
啊!原來他做得對啊!馬虎的我又犯了錯。
我無論前因后果，胡亂批評別人，現(xiàn)在想起來，我后悔萬分。如果時光能倒流，我一定挽回自己的過錯。
那是一個風和日麗的早晨，同學們都背起書包上學。我走到了學校，想起現(xiàn)在該是打掃清潔區(qū)的時候了，于是我就拿起勞動工具走向清潔區(qū)的大門。忽然，看見一個人背后全是垃圾，過了一會兒，他拾了起來。垃圾后的'一面墻上掛著“六（3）班清潔區(qū)”的牌子。我以為他扔了垃圾后，看見了我又想拾起來。其實，我理解錯了，想了想對自己說：“寧可信機有。不可信機無。去吧！”
我跑了過去，大聲對他說：“你為什么亂扔垃圾！你不知道，這樣做不對嗎？”我一句一句地對他說。他好像什么也看不見。拾完垃圾后，他含著眼淚跑向垃圾堆。我心里好像被什么扎了一樣。又問他：“到底是怎么回事呢？我完全不明白�！蔽曳磸蛦柫怂脦状�，他才吞吞吐吐地說：“我……我看見你這里有好……好多垃圾，想……想幫你們清理�！彼臏I水一滴一滴往下落。
啊，我心中豁然天亮了，“原來是這樣的啊，真對不起�！蔽壹泵ο蛩乐t。他擦干眼淚，笑著跑開了。
一個四五年級的小同學，竟有這樣的環(huán)保意識，我看見別人的清潔區(qū)臟了，不一定幫他們打掃哩！看到那個小朋友遠去的身影，我心中感到無比欣慰。希望我能知道他的年級，他的班級，他的名字。來欣賞他的人格。
唉，還是他做的對�。�
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