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    傳遞作文400字

    時(shí)間:2024-09-09 15:10:50 作文400字 投訴 投稿
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    實(shí)用的傳遞作文400字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的傳遞作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的傳遞作文400字

    傳遞作文400字 篇1

      早上剛起床,顧不得洗漱,就興沖沖的蹬著自行車前往圣火傳遞的路線.近了,越來越近了.看,那人山人海,猶如大海熱情的浪濤一般,翻涌著,奔騰著.無數(shù)的小旗組成了一道極其美觀的風(fēng)景,隨著小旗飄動(dòng),這風(fēng)景也跟著一起涌動(dòng).

      好久之后,才發(fā)現(xiàn)人群中有一位身披奧運(yùn)彩旗的金發(fā)女郎。雖然不是本國(guó)人,但也同樣期待,同樣熱情。這跨越國(guó)界的友誼,將中國(guó)的和平友好毫無掩飾地展現(xiàn)了出來。她很快融進(jìn)了歡呼的人群中,同中國(guó)人民一起譜寫這美麗的風(fēng)景。中國(guó)加油!每個(gè)字都融入了人們已久的'期待和對(duì)祖國(guó)的祝福,每個(gè)字都足以動(dòng)地驚天。

      小旗揮,大旗舞,太陽不知不覺爬上了頭頂。內(nèi)心的無限期盼和滿腔熱情,此時(shí)便化成了一抹汗水,揮之不去。但人們毫無倦意,圣火文明的火花點(diǎn)亮了他們的心,讓他們也有了揮之不去的精力。呵呵,平時(shí)水這東西,我們一點(diǎn)也不在意,可今天我發(fā)現(xiàn)喝水也是一種享受。

      來了!

      來的是節(jié)日的彩車,不是圣火。但人們的熱情卻不因此而打折扣。彩車緩緩駛過,人們的歡呼如張潮的水,霎那間奔涌向高潮。

    傳遞作文400字 篇2

      現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏快速的跳動(dòng)著,許多人都忙忙碌碌的過完一天又一天。從而缺少了生活中的正能量。

      何為“正能量”?正能量本是物理學(xué)名詞,后被英國(guó) 心理學(xué)家用為一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。

      其實(shí)正能量離我們并不遙遠(yuǎn),也許它就在你的身邊,只是你還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

      20xx年10月28日,我校三年級(jí)三班品學(xué)兼優(yōu)的范紫晗被查出了急性白血病(粒性,屬白血病中較為嚴(yán)重的)現(xiàn)在在青醫(yī)附院住院部小兒血液科接受化療。一家人從外地來青島工作,還有個(gè)3歲的小弟弟。家庭情況剛剛好轉(zhuǎn),由于此噩耗,真是無法承受。學(xué)校知道后,第一時(shí)間組織了捐款儀式。

      這時(shí),我找到了正能量!大家紛紛獻(xiàn)出自己的愛心,雖然錢不多,但都是同學(xué)們的心意。同學(xué)們身上都充滿了正能量!

      曾經(jīng)一度,因“小悅悅”、“彭宇案”等極端事件,讓我們有過道德下降的擔(dān)心與憂慮;現(xiàn)在看來,又讓我信心滿滿,相信世間還有愛與正能量!

      一件事,它既培養(yǎng)了我們的愛心,又體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛,反映的是愛的'傳遞,他才加快速度發(fā)酵,讓我們感動(dòng)、溫暖,因?yàn)樗鼈鬟f的是正能量,是一種強(qiáng)大的正能量!

      愿我們的生活中到處充滿正能量!

    傳遞作文400字 篇3

      今天,我們又迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我在運(yùn)動(dòng)方面比較差勁,所以沒有當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員,本想當(dāng)拉拉隊(duì)員的,可卻被體育老師莫名其妙地拉去當(dāng)了傳遞員,說白了,就是跑腿的。

      我稀里胡涂地走進(jìn)了辦公室。老師給了我兩張記錄單,分別給兩位老師。還叫我順便找兩個(gè)同學(xué)來幫忙,我叫了薛雯鈺、謝怡潔,原來我們?nèi)齻(gè)都有點(diǎn)心不甘,情不愿,因?yàn)槲覀冞要看比賽寫作文呢,而且還要來回奔跑,且不說累個(gè)半死,一點(diǎn)獎(jiǎng)品也沒有,那不是白干了嗎?我們的嘴巴翹得高高的,都可以掛一個(gè)油瓶了。也許是老師看出了我們的心事,老師塞給了我們每人一支鋼筆做彩頭,才干起了勁。我負(fù)責(zé)跑到跑步的終點(diǎn)去把記錄單給朱老師;薛雯鈺負(fù)責(zé)把記錄單給廣播組的汪老師讓她公布成績(jī);謝怡潔負(fù)責(zé)隨時(shí)在成績(jī)公布處的黑板上粘貼發(fā)票,讓大家知道各班的得分情況。

      別看傳遞員這份活兒很累,但待遇相當(dāng)不錯(cuò)。工作間隙,老師讓我們坐在電腦前玩會(huì)兒游戲,上會(huì)兒網(wǎng)。我們上網(wǎng)查了好吃的.冰激凌和蛋糕?粗娔X里的美食,真想抓出來吃個(gè)夠,可是只能看,不能吃,只可飽飽眼福羅!我們?nèi)齻(gè)看得垂涎三尺,不停地咽口水。

    • 可是那幫男生,卻在外面閑言閑語,還把薛雯鈺給逼哭了!我和謝怡潔都不怕,我們是干了活,才讓我們上網(wǎng)的,又不是不勞而獲。

      以后我還想當(dāng)傳遞員!

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