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    放風箏作文

    時間:2023-09-05 17:50:25 作文 投訴 投稿

    (精華)放風箏作文

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的放風箏作文,歡迎閱讀與收藏。

    (精華)放風箏作文

    放風箏作文1

      今天,姜老師對大家宣布了一個好消息;“明天的體育課用來放風箏,怎么樣?”同學們異口同聲地說,“好”!

      終于忍到了第二天,同學們個個摩拳擦掌,恨不得馬上就去放風箏。第三節(jié)課終于到了,老師帶我們來到操場上。同學們像吃了興奮劑一樣,馬上亮出自己的風箏。呀!只見眼前一片萬紫千紅,要是有哪個人路過這里,他呀,肯定會以為是一大片雛菊在開放呢。剎那間,空中出現(xiàn)了一些風箏,有活潑可愛的“喜羊羊”、有神氣十足的“老鷹”、還有生龍活虎的“龍王”……

      我想,放風箏挺簡單的嗎,我左手拿風箏,右手拿線,向前方奔去,風箏呼呼飛起來了,我特別高興,就在高興時,掃興的事來了。我的風箏和劉冰冰的風箏“打架”了。原來我的風箏不小心落了地,沒想到,她的風箏也掉在我的風箏上面,這么一折騰,我們的`風箏就打了個死結,最后老師把風箏線割斷了,可是,我的風箏線被割斷了,而劉冰冰的卻毫發(fā)未傷,我很生氣!

      雖然我的線被割斷了,但我覺得今天很快樂。

    放風箏作文2

      瞧,這天氣陽光明媚,萬里無云,微風徐徐的,真是一個放風箏的好季節(jié)。

      我和妹妹連忙拿上我們的風箏來到廣場,廣揚上放風箏的人很多,有大人,有小孩;風箏的樣式也各不相同,大小不一,有美麗的蝴蝶風箏,有可愛的.燕風箏,有威猛的老鷹風箏,還有紅色的金魚風箏……簡直看得我眼花繚亂。我和妹妹的風箏是超級飛俠風箏。

      我們來到一處空地上,開始放風箏了。我一手拿風箏,一手拿線,雙腳打開努力向前奔跑,妹妹也學我一樣,可是,我看她笨手笨腳,風箏怎么也飛不起來,便跑過去幫她。我一邊解說,一邊示范,經(jīng)過反反復復的練習,風箏在我和妹妹的齊心協(xié)力下,它終于飛起來了。風箏越飛越高,它們好像在和高處的白云打招呼、聊天。

      看著越飛越高的風箏,我和妹妹的心里美滋滋的,充滿了成就感,放風箏真有趣!

    放風箏作文3

      陽春三月,春風送暖,陽光明媚。正是放風箏的好時節(jié)。

      小芳、小綠和小明一起來到了公園的草地上放風箏。他們看見藍藍的天空上飄蕩著各種各樣的`風箏:蜈蚣風箏在天空中扭動著它那細長的身體;金魚風箏把藍天當作湖泊,在那里快活地撒歡兒;老鷹風箏在藍天白云間自由飛翔。

      遠處,有一家三口在那里放風箏。爸爸媽媽看著孩子放飛的風箏,便夸獎道:“真不錯,飛得真高”!

      看著這些風箏,小綠他們放風箏的心情越發(fā)迫不及待了。于是,小明把他的雨燕風箏高高舉過頭頂,隨后,小綠拿起風箏線和線軸,還沒等小明說“放”就急忙跑起來!皢鑶鑶琛保Y果,風箏線被他扯斷了。他倆沮喪的低下頭。小芳安慰道:“沒事的,我們還有蝴蝶風箏呢,只要我們?nèi)伺浜虾,肯定能把風箏放起來的”!皩Π !他們振作精神,一人舉風箏,一人拿線軸,一人在旁邊喊口號:“準備……放”!終于,風箏搖搖晃晃地飛起來了。一陣風吹來,風箏越飛越高,慢慢的超過了老鷹風箏、金魚風箏、蜈蚣風箏……

      天黑了,他們高興地回家了。

    放風箏作文4

      星期日的上午,我和弟弟去綠油油的草原上放風箏。

      草原上人山人海,天空中有許許多多式各樣的風箏,有的在空中跳舞,有的在空中開云朵汽車,有的'在空中和鳥兒比誰飛得更高更快……

      看到這些五彩繽紛的風箏,我們也迫不及待地想放風箏了。我倆分了一下工,弟弟抓著風箏,我拿著線軸。所有準備工作做好后,我說了一聲放,弟弟立即向高空一拋。在弟弟拋的時候我馬上向順風的方向跑了起來,一邊跑一時不時拽拽手中的線。風姑娘好像看到了我們正在放風箏,于是用一個大手抓住風箏并把它放在了高高的藍藍的天空中。我們的風箏穩(wěn)穩(wěn)的在空中飛行,有時像小姑娘翩翩起舞,有時像小伙子上竄下跳,有時像一個沉穩(wěn)的老人一動不動……

      看著風箏在高空飛翔,我們激動不已。!我愛放風箏!

    放風箏作文5

      陽春三月,花紅柳綠正如詩中所寫“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。今天是個好日子碧空如洗萬里無云,我興高采烈地跟著爸爸來到萬綠園的草地上放風箏。

      萬綠園真熱鬧,草地上已經(jīng)有不少人在放風箏了,天上飄著許多風箏,有老鷹、蜈蚣、仙鶴……而最顯眼的就是那條青龍,青一色的大青龍,在彩云中翱翔,多威武。

      我看著這么多人在放風箏,情不自禁的想馬上加入他們的隊伍中來。此時,聽到爸爸在叫我,猛地一回頭,看見爸爸已經(jīng)在草地等我開始放了。我馬上跑了過去幫忙,我先把風箏線緊緊的綁在風箏的身上,然后選了一個好地方測了測風向,接著我讓爸爸把風箏舉高,此時風來了,我邊小跑邊把手上的線放長,慢慢的風箏飛起來了。正當我高興的'要跳起來時,風箏好像要落下來了,我馬上又邊小跑邊扯風箏線,回收放太過長的線。來回的小跑及收放線幾回,風箏又穩(wěn)穩(wěn)的上了天空,看著我放的風箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在天空中我心里高興極了,成就感十足。

      風箏在天上一會和小鳥玩耍,一會兒和白云聊天。草地上充滿了歡聲笑語。

      春天真美好!

    放風箏作文6

      今天下午,我和爸爸、奶奶一起去鏡湖濕地公園放風箏。

      一點多鐘,我們來到了濕地公園。我們到了那里后,卻犯了難了:今天來玩得人很多,車子都停滿了,我們找來找去,終于找到了一個車位。我們下了車,走了進去。

      爸爸拿了一個“憤怒的小鳥”風箏,找了一塊空地,放了起來。爸爸很會放風箏,只見他用一只手拿著線,另一只手抓住風箏,乘著有風在刮,就把手里的風箏放了出去。然后用手拽著線,一拉一放,風箏便搖搖晃晃地升上了天空,越飛越高,越飛越遠了。

      我看得眼饞了,也拿來了一個卡通老虎風箏,想學著爸爸的樣子放起來,可誰知風箏像被施了魔法似的,怎么也飛不起來。我沮喪地走到奶奶那里,吃起東西來。

      忽然,刮來了一陣風,我立刻拿起風箏,把風箏一放,飛快地跑起來,風箏在“呼呼”的.風聲中慢慢地升高了。我越跑越歡,風箏始終沒有向下落過,一直在升高。忽然我感到手中的線輕了,我奇怪地回過頭去,發(fā)現(xiàn)風箏太多了,我的風箏被別的風箏線鉤住了,我只好跑過去,慢慢地收起了線。

      不知不覺中,已經(jīng)四點了,爸爸說該回去了。于是我們離開了濕地公園。

    放風箏作文7

      今天,爸爸和我去河盤橋草坪放風箏。

      來到草坪上,我發(fā)現(xiàn)剛好在婺江邊,一陣陣江風迎面吹來,我興奮極了,心想,風箏一定會飛的很高。我放的是小鳥風箏,爸爸給我準備好后,我左手拿線,右手拿著風箏開始放了。我把風箏使勁往空中拋,就趕快迎風跑了起來,邊跑邊回頭看,長長的'小鳥風箏慢慢地飛起來了。一會兒飛得高,一會兒飛得低,好像風在跟我作對似的,一會兒有風,一會兒沒風。玩了一會兒,我說:“我的風箏飛不高,不好玩,我不玩了!卑职謱ξ艺f:“做什么事情都不是一帆風順的,要有耐心!”我聽了爸爸的話,又去放風箏了。這時風大了,風箏很快飛了起來,而且越飛越高,我又高興極了!這時我想,要是我也像小鳥風箏展開翅膀飛向藍天、飛向太空、該有多好哇!……我喜歡放風箏,我更喜歡風箏世界。

      今天,我不僅學會了放風箏,還懂得了做任何事都要有耐心,勇敢去面對現(xiàn)實,堅持取得勝利。

    放風箏作文8

      一個陽光明媚的星期六,麗麗、小明還有強強一起去廣場上放風箏。

      廣場上的風景真美!碧藍如洗的天空上飄著幾團木棉花,地上長滿了碧綠的小草,放眼望去,就像一片綠色的'海洋,一望無際。麗麗把她心愛的蝴蝶風箏拿來了,蝴蝶的翅膀上有許多五彩斑斕的花紋,漂亮極了!小明和強強則帶來了他們倆一起做的燕子風箏,他們的燕子風箏做的活靈活現(xiàn),跟真的差不多,只是比真的燕子大了許多,加了許多可愛的花紋,比真的燕子更加可愛。

      他們開始放風箏了,小明把風箏遞給強強,說:“等會我喊放的時候,就松手!薄昂谩!睆姀娀卮鸬。小明飛一般的跑起來,“放!”他大聲的喊,強強聽見了,趕緊松開風箏,呼—一陣風吹來,風箏飛了起來,不停地扇動翅膀,強強看見了,開心地大聲叫起來:“風箏飛起來了!風箏飛起來了!”跑得滿頭大汗的小明轉過頭,果真,燕子風箏正在跟天上的風箏玩耍,可開心了!天上的風箏各式各樣,有雄鷹、金魚,還有蜈蚣等等。我好像忽略了遠處的一家人和風箏,他們的孩子在草地上小跑,把風箏放起來,可開心了!他的爸爸媽媽也露出了笑臉。

      !多么美好的畫面呀!

    放風箏作文9

      一個星期天上午,風和日麗,我和媽媽來到郊外放風箏。

      那里地勢開闊、平坦, 是放風箏的好地方。

      我先把風箏線和風箏系好,然后舉起風箏迎著風跑,風箏漸漸地飛起來,等風箏約有一棵樹那么高而且平穩(wěn)時,再慢慢放線,最后就盡情狂奔了。我的風箏越飛越高,當風箏降下來一點兒的.時候,我立刻收一點兒線,風箏又升高了,這樣不知不覺的,線放完了,風箏大約有三幢高樓那么高了,我的大風箏已變成一個點兒。

      這時,飛來了幾只小鳥,它們好像在說:“你是新來的嗎?真漂亮,還飛得這么高,我們來比一比吧!”我和媽媽一下子分不清哪是風箏,哪是鳥了。

      大約過了一個小時,我不想放了,可線這么長,我怎么收呀!便叫媽媽給我收線,可媽媽要我自己收。

      收線真不容易!要費很大的勁,好像風箏在和我拔河似的。稍不注意,線圈快速回轉,線松弛而絞在一起,有時竟跑出線圈外,絞在手柄上。我越想解開,它卻越絞越緊,我急得快哭了。媽媽走過來說:“你用左手貼著線圈,并把風箏線控制在線槽,再用右手轉動手柄,這樣,就不用擔心線圈回轉,線也不會跑出線圈而絞起了!蔽野凑諎寢尩姆椒,不一會兒,便把線收完了。望著笑瞇瞇的媽媽,我也笑了起來。

    放風箏作文10

      今天,萬里無云,陽光燦爛,我和顧協(xié)芯去放風箏!巴邸,那兒人山人海,他們都在草地上跑來跑去,有的為了使自己的風箏飛的最遠,就拽著線拼命地跑著,有的想讓自己的風箏飛的最高,就拼命的放線,有的看見自己的風箏飛的很好,高興的'在草地上跳的老高,有的看見自己的風箏飛的不理想,就急的直跺腳……

      再看天空中,有蝴蝶,有蜜蜂、蜈蚣、老鷹……真是五彩繽紛,色色俱全。我們也開始放了,剛一開始就很順利,一下子就飛上天了,本以為飛的很高很穩(wěn),可誰知一會兒工夫,風箏居然出乎意料的猛栽下來,正好掛在樹枝上,我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。

      這時有一位好心的叔叔走過來,幫我們把風箏拿了下來,我們謝了叔叔,接著放,這次風箏平安的飛上了天空100米的地方,快看不清了,剩下一個小黑點了,見風箏越飛越高,我們好高興啊!

    放風箏作文11

      XX年11月14日?星期日?天氣:晴壹個星期六得早晨,我和爸爸媽媽帶著我得老鷹風箏,壹起去火車站放風箏。還沒到火車站,老遠就可以看見火車站得上空飛滿了風箏。到了火車站,抬頭望去,只見上空飛著得風箏有:“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……

      不過,飛得最高得還要數(shù)那神氣活現(xiàn)得“巨龍”了。停好車子,我們就開始放風箏了,我想:讓我把風箏飛上藍天吧!我先叫爸爸把老鷹風箏拿起來,舉過頭頂。我則拿著線軸,跑出十米后,隨后大叫壹聲“放”,話音剛落,我就馬上頂風猛跑。我壹邊跑,還壹邊放線。跑了壹會兒,我回頭壹看,看見我得風箏在我得牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了?烧斘业靡獾脮r候,壹只“蝴蝶”飛了過來,用它得線把“老鷹”得線緊緊地栓住了。不壹會兒,壹股突如其來得風流將我得“老鷹”和他(她)得“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來。

      好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”,我不灰心,又壹次開始放了……當我看著這五花八門得風箏在天空自由自在地飛翔時,我就覺得自己仿佛也是壹個風箏,在蔚藍得天空里無憂無慮地飛翔、玩耍、聊天。

    放風箏作文12

      村居中寫到“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!边@足以表達出了孩子們對于放風箏的喜愛。的確,放風箏是一件很有趣的事情。

      這一天,風和日麗,陽光明媚。藍藍的天空上飄著朵朵雪白的云,幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著,像一首首動聽的歌曲。小紅約了小明和小剛一起到郊外放風箏。郊外的草地一望無邊,草地上盛開著一大片五顏六色的鮮花,真是美麗極了!

      開始放風箏了!小紅的風箏很特別,骨架像是一個拱形的門,還有四條長長的'尾巴呢!在小紅的努力下,風箏越飛越高。小剛和小明正在認真地制作風箏,只見小剛半蹲在地上,雙手輕輕地握著風箏的骨架,兩只眼睛左看看、右看看,一副很專業(yè)的樣子。小明拿起剪刀剪好圖案,安上支架,拴好線,也完成了風箏的制作。過了一會,他們的風箏也都飛上了天空,大家無拘無束地玩耍著。

      放風箏的時光是快樂的,和好朋友一起分享這份快樂更是一種幸福啊!

    放風箏作文13

      寒冬過去了,明媚的春天來了。春天太美了,讓我想起一句古詩詞“孩子早早放學回來,趁著東風放紙鳶”。放風箏是我最喜歡的游戲。

      我和媽媽來到河邊,那里人很多,有賣菠蘿的,有放風箏的',也有攝影師。沒時間看這些熱鬧的場面,趕緊拿出自己的風箏,是一只大眼睛小鼻子軟翅膀可愛的貓頭鷹。這時,一陣風吹來,我急忙把風箏向前拋去。風箏在空中飛舞。但是經(jīng)過短暫的飛行,它掉了下來?吹教焐衔孱伭娘L箏,我羨慕它們的主人。我媽說不要放棄,下次努力。

      我理解我母親的話的意思。我必須對一切都有耐心。

      星期天,我媽媽帶我去公園放風箏。走進公園,我抬起頭,看到藍天上漂浮著各種各樣的風箏,色彩鮮艷。

      我買了一只蝴蝶風箏。我接過來問媽媽:“怎么才能放風箏?”媽媽說:“左手拿線,右手拿風箏!蔽揖驼諎寢屨f的做了,帶著風箏拼命跑,風箏高高地飛了起來。我跑啊跑,風箏為什么飛得那么低?我氣憤地說:“哼!別玩了,別玩了!蔽覌屪哌^來對我說:“凡事不一定都順利,耐心點!蔽衣犃藡寢尩脑,去我右邊放風箏。這時,風越來越大,風箏飛得越來越高。我很開心!

      這個星期天,我不僅學會了放風箏,還學會了凡事忍耐,這樣才能成功。

    放風箏作文14

      冬天走了,溫暖的春天到了,春天正是放風箏的'好季節(jié)。

      我在學校早早地就把作業(yè)寫完了,滿懷期待地等待著放學。一放學,我坐上車,對媽媽說:“快、快、快去批發(fā)市場!”

      我們一路飛奔到了批發(fā)市場,挑了半天才找到了一個最漂亮的彩色風箏,至于我妹妹的呢,是一個蝴蝶形狀的彩色小風箏,我們找了一個大空地,開始放起了風箏。

      我給大家說一說放風箏三大要素吧!第一要素:要有風,第二要素:要有風,第三要素:還是要有風。

      不過風也是有要求的,第一風是中風,不能太大,也不能太小,這樣會導致風箏不穩(wěn)定,如果沒有風,那就可以跑快一點,等風箏飛起來后,再慢慢的地放風箏線,風箏就會非常高了,這樣玩太沒意思了,我和妹妹干脆準備比賽。

      預備跑!在媽媽的一聲令下,我和妹妹同時出發(fā),剛開始我還在第一名,怎么變成了第二名了呢?原來我妹妹趁我不注意,又放了很長的一段風箏線,哼,我才不會輸給她呢!我加快了腳步,加長了風箏線,嘿嘿,超過她了!我把所有的風箏線都放長了,呀,不好!嗚嗚嗚~風箏掉了,我輸了,不過我以后一定要加強鍛煉,努力得第一!

    放風箏作文15

      “孩子放學回來早,忙著在東風里放紙風箏”。春天真的是放風箏的好季節(jié)。今天,我和爸爸去休閑公園放風箏。

      到了休閑公園,呈現(xiàn)給我的.是粉紅色的桃花,綠色的草坪,鳥兒在枝頭歌唱。多美的風景!

      我們來到廣場,發(fā)現(xiàn)了一個開闊的空間。爸爸接過風箏說:“放開它!”風箏慢慢升向天空。就在線快用完的時候,風箏飛走了。幸好爸爸踩了線,沒讓風箏飛走。爸爸說:“我再買幾根電線,把它們連起來,這樣我就能飛得更高了!卑职职丫接上,風箏就飛上了天空。風箏飛得很好。突然,它掉了下來,落在草坪上。我們花了20分鐘解開風箏。

      我們又把風箏放了起來。爸爸說:“我們放風箏,走到門口!卑职衷谒竭_門口之前把風箏放好了。

      今天還沒玩夠,但是很開心。我想:我每年春天都會這樣玩!

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