我最喜歡的老師作文[熱]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

　　從我記事開始，我覺得只有爸爸媽媽對我最好，可自從上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的老師對我也是蠻好的，在我印象中，劉老師對我最好。

　　劉老師長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，一個高高挺起的鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，這顯得她文質(zhì)彬彬、學(xué)識淵博。

　　有一次，我去講臺上交作文本，一不小心把老師的水杯碰到了地上，“啪”，摔了個“粉身碎骨”，我嚇壞了，生怕老師責(zé)罵我，趕忙彎腰去撿玻璃渣子。劉老師看到了立刻制止我說：“不要撿，小心割破了手，一會拿掃把掃掃就行了�！蔽覒M愧地低下頭，可還是不小心把手割破了，一股鮮血很快涌了出來，老師趕緊拿來紙給我擦去血，堵住傷口，還握著我的手說：“別怕，下次小心點，打破了玻璃杯千萬別用手去撿，知道嗎？”我點了點頭�？粗�老師這么慈愛的.眼神，聽著她那親切關(guān)愛的話語，我流下了感動的眼淚。

　　有一次上寫字課，我筆走如飛，一口氣把一堂課的任務(wù)全部完成了，然后坐在那里撥弄科學(xué)材料袋里東西，心里還想：我寫得這么快，省下時間玩一玩，多好。正在我想得美美的時，老師來到我了我的身邊，彎下腰看了看，然后用紅筆在一些難看字下面畫一條紅線，說：“與其重寫，不如一次寫寫好，畫線字重寫！”唉，我只好把那些字一一擦去，再一筆一劃地重寫，看著別的同學(xué)陸續(xù)寫完上交，我腸子都悔青了。終于寫好了，我去交作業(yè)的時候，老師看一下點了點頭，又把我叫住，她語重心長地對我說：“任何事情，不能只追求速度，質(zhì)量是最重要的。記�。悍彩掠�速則不達(dá)�！�

　　雖然劉老師不是有名的特級老師，但在我的心里，她是最優(yōu)秀的，最愛我們的好老師。

我最喜歡的老師作文2

　　我最喜歡的人是誰，那還用說嗎，肯定是我們的班主任張老師呀。她有著一頭棕色的微卷的長發(fā)，高高瘦瘦的個子，笑起來特別的溫暖。

　　在課堂上，張老師對我們可是非常的.嚴(yán)厲和嚴(yán)謹(jǐn)。每次聽寫詞語錯誤率不能超過2個。課文預(yù)習(xí)要用不一樣的熒光筆區(qū)分，以便于我們一眼就知道字和詞語。讀書的習(xí)慣也是張老師陪著我們養(yǎng)成，從第一遍的疙瘩到后來的順暢。張老師告訴我們學(xué)習(xí)是一個積累的過程，在能吃苦，在記憶里最好的時候不要浪費時光，要多讀書。她指引著我們前進(jìn)！

　　我喜歡她，她不僅僅是我的老師，同時還像媽媽一樣關(guān)懷照顧著我們。每次中午食堂吃好飯后，只要天氣好，我們的張老師就會帶我們從校園里慢慢地走一走，看一看校園里的風(fēng)景：有時她會帶我們?nèi)タ纯葱�園中那顆有洞的樹，去找找那個洞里是不是又長了什么好看的花；有時她會告訴我們?nèi)�葉草中有一種草，它長了4片葉子，名叫幸運草，還會帶著我們一起尋找四葉草呢；有時，她還會讓我們把樹葉埋到沙子里做一個標(biāo)記，過幾天再來找找，看看樹葉有沒有什么變化。最喜歡的莫過于在學(xué)校的棗子李子成熟的時候了，這個時候，張老師會帶我們來摘伸手可及的果子吃。在一片歡聲笑語中，我們也跟著我們最敬愛的張老師回到教室。

　　一年一度的教師節(jié)就要來了，在這里我要對我的老師們說聲：親愛的老師們，您們辛苦了。感恩有你們，給了我們頑強的翅膀，指明了人生的方向，讓我們勇敢地踏上征程。我們愛你，我們最親愛的老師！

我最喜歡的老師作文3

　　從剛開始上學(xué)到現(xiàn)在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！

　　她的頭發(fā)是烏黑的有點發(fā)黃，頭發(fā)卷卷的，看起來像個仙女。高高的鼻梁上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。

　　我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好，比較關(guān)心我和我的好朋友———謝紫薇，有什么事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們?yōu)榱颂蹛�、關(guān)心我們、只奉獻(xiàn)不索取的`老師，到了該交學(xué)費的時候我們班都交了，因為老師的好我們記在心里，我們要回報她！

　　有次，到了六年級第一次期末考試的時候，老師單獨把我叫到辦公室對我說：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了，你可要好好復(fù)習(xí)啊！你爸爸媽媽對你抱了很大的希望，你可不能辜負(fù)他們對你的期望��！這幾天要好好復(fù)習(xí)，不能再玩啦！“老師說了很多激勵我的話，知道老師也對我抱了很大的希望，希望我長大能做一個對社會有利的人！

　　到了期末考試過后，老師又把我叫到了辦公室說：”海諺，你覺得這次考的怎么樣？“我說：”老師，這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的說：”考的不好沒關(guān)系，只要你盡心盡力了，這就是你的成果了。“老師安慰安慰我說：”加油吧！別灰心！“等到試卷發(fā)下來的時候，讓我驚呆了，語文——93，數(shù)學(xué)——85，英語——95，老師把試卷遞到我手里說：”這是你的勞動成果！“

　　我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學(xué)們！謝謝你們的幫助！

　　老師啊，你就是我們的”重生父母“！

我最喜歡的老師作文4

　　我最喜歡的老師是一年級的班主任沈老師。她四十歲左右，中等身材，穿著打扮雖然不太新潮，卻總是干干凈凈，顯得樸素大方。給人印象最深的是，她那雙銳利的眼睛，似乎可以看透每個學(xué)生的心思。

　　剛?cè)雽W(xué)的時候，我們班男同學(xué)特別多，特別皮。在沈老師的嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo)下，那些很調(diào)皮的同學(xué)們漸漸變乖了。沈老師要求每一個同學(xué)寫字必須一筆一畫寫工整；作業(yè)認(rèn)真完成，沒有完成的必須認(rèn)真補上；讀課文必須有感情地讀，不能隨隨便便、停停頓頓……

　　記得有一次，班上有一個同學(xué)假裝在認(rèn)真上課，其實他的手在抽屜底下做小動作，這哪里瞞得過那雙銳利的眼睛。這時，沈老師默不作聲，假裝沒看見，就邊講課邊走到那個同學(xué)邊一手把他抓住了，這時這個同學(xué)就像一只正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了，渾身發(fā)抖。老師這“殺雞警猴”的一招使全班同學(xué)再也不敢在課堂上做小動作了。

　　沈老師不但在課堂上嚴(yán)格要求我們，而且對我們的課外活動也十分重視。那一次，我們學(xué)校舉辦“春之聲”藝術(shù)節(jié)活動，我對電腦微型板報很感興趣，但不知如何制作。沈老師知道了，就利用課余時間到我家家訪，并教我制作，特別是彩色圖片如何復(fù)制與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導(dǎo)和啟發(fā)下，我第一次成功地制作了一張完整的.電腦板報，還獲得了全校的特等獎。我和爸爸媽媽都特別高興，也特別感激沈老師。

　　在讀二年級的時候，沈老師就沒教我們了。因為種種原因，我在三年級轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我兩年沒見到沈老師了，但是我心里一直念著她，她那雙明亮而又銳利的眼睛時時在我眼前浮現(xiàn)，我多么希望能再次坐在她的課堂上……

我最喜歡的老師作文5

　　一滴水只有融進(jìn)大海才不會干涸，一架飛機(jī)只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行。我是一名學(xué)生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是小學(xué)的語文老師了。

　　她是我們小學(xué)的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她著裝整齊，雷厲風(fēng)行，一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠(yuǎn)。

　　她說的最多的一句話就是”加作業(yè)”！記得有一次，布置完家庭作業(yè)后，同學(xué)們開始大鬧天宮了，有的站起來說話，有的隨意在教室走動，坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧。“加作業(yè)”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室里鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開來。

　　不過，她還有令人倍感親切的一面。

　　上她的語文課實在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來，看她時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，時而像個孩子似的嘟著嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得此時在講臺上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴說她的`生活，上課無須追求什么氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散布在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。

　　老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護(hù)，我怎能去沖蕩呢？

我最喜歡的老師作文6

　　我的班主任柳老師，也是我們的語文老師。她很年輕，披著一肩烏黑秀發(fā)，皮膚特別白，我第一次見到她就深深地喜歡上她啦。柳老師陪伴著我們一起學(xué)習(xí)，共同成長。

　　柳老師平時就像一頭老黃牛，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。她還是年紀(jì)段段長呢！她上班早起晚歸，放學(xué)后她經(jīng)常輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)，解答難題。有一次，我值周完已經(jīng)很晚了，路過辦公室，發(fā)現(xiàn)柳老師還在孜孜不倦地工作，真是太敬業(yè)啦！這不禁讓我想起了李商隱的一首詞：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　柳老師有時候也像一只威風(fēng)凜凜的`老虎，對我們非常嚴(yán)厲。無論是早讀、眼操還是上課，她都會嚴(yán)格要求我們認(rèn)真對待。我們不管做什么，都逃不過她的“火眼金睛”。有一次期末考試，我因為粗心漏了題，結(jié)果被罰了10篇作文，當(dāng)時我好憂傷啊，心想怎么會有那么狠心的老師！但慢慢地我明白了這是柳老師的用苦良心，我要特別感謝她。

　　不過，柳老師很多時候更像只溫順的綿羊。她平時非常愛護(hù)我們每一個學(xué)生，像媽媽一樣呵護(hù)著我們。有一次，流感很嚴(yán)重。班級里很多同學(xué)都“中招”了。柳老師無微不至地照顧著我們，每節(jié)課課間她都會到教室里來提醒我們多喝水，我們都很感動。

　　我們都很愛柳老師。新的一學(xué)期，也祝愿柳老師工作順利，越來越漂亮哦！

我最喜歡的老師作文7

　　在入學(xué)十年里，我認(rèn)識了許多老師：有溫柔可愛的幼兒園老師；有和藹可親的小學(xué)老師；還有十分嚴(yán)厲的中學(xué)老師他們都是我美好記憶里不可缺少的'一部分。不過要說我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。

　　苗老師一頭卷發(fā)，像雜亂的“線頭”一樣，頭發(fā)上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分干練�？诩t每次都涂得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼著一對雙眼皮貼，大耳朵上架著一副無框銀邊眼鏡，十分利索。

　　苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然后便開始了她那土普結(jié)合（普通話方言結(jié)合）的課程。

　　一個周一，第一節(jié)便是“老苗”的數(shù)學(xué)課，我沉浸在周末的電視劇里無法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡著得時候，“老苗”一下子指到我：“這位同學(xué)，你來回答吧�！蔽翌D時清醒了，望著黑板上的“天文數(shù)字”，我雙眼亂瞟地杵在那里，一動也不動。誰知“老苗”她并不生氣，還開玩笑說：“這位大姐你去哪遨游了？西伯利亞還是青藏高原？”同學(xué)們哈哈大笑，我聽完更是羞愧難當(dāng)。

　　這時，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時不時看向我，我知道她是在提醒我認(rèn)真聽。當(dāng)時正是7月份，炎炎夏日，教室里人又多，老師扯著嗓門大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的發(fā)絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽講，不然都對不起“老苗”的汗珠。

　　經(jīng)過“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！

我最喜歡的老師作文8

　　我的老師多的數(shù)不勝數(shù)，她們教會了我各種各樣的知識，我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數(shù)我的語文老師——徐老師了。

　　徐老師又高又瘦，金黃、卷曲的長發(fā)每天都編著不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，散發(fā)出智慧的'光芒。這雙眼睛銳利無比，只要有人在課堂上做小動作，總能被它逮個正著。高挺的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。徐老師可是一個特別愛美的女生，她每天都會打扮的漂漂亮亮的來上課。她也是一位特別溫柔，特別愛笑的老師，同學(xué)們很喜歡上徐老師的課。

　　徐老師講課生動有趣，無論多枯燥的知識，她都有辦法讓大家聽的入迷。有一次，徐老師帶了一對毛茸茸的兔耳朵來，大家都很好奇：上課帶兔耳朵來干嘛�。吭瓉硎俏覀兘裉煲獙W(xué)耷拉這個詞，老師先給我們講解了這個詞的含義，接著讓同學(xué)戴著兔耳朵上臺演示耷拉和直立的區(qū)別。通過演示，同學(xué)們熟練的掌握了這個詞的含義。

　　我們上《中國美食》這一課時，徐老師給我們帶來了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們在教室里大快朵頤，同學(xué)們都撐的抱著肚子喊痛。在一飽口福的同時我們對中國的美食也有了更深刻的認(rèn)識。

　　徐老師不僅是我們的良師，更是我們的益友。下課時，她像一位親切的大姐姐，帶著我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時，她放棄休息時間教我們畫畫、做手工。她像一位神奇的魔法師，一些平淡無奇的材料在她的巧手下變成了一個個精美的小禮品有：窗花、發(fā)卡、吊墜……我還收到過一個精致的蜻蜓吊墜和一個漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢！我們班的同學(xué)都收到過徐老師親手做的小禮物。

　　這就是我的老師——一個心靈手巧、時尚美麗的好老師。

我最喜歡的老師作文9

　　每個小學(xué)生都會有一個值得欽佩的老師。我最喜歡的老師之一是我的語文老師邱。每個人都會問為什么，然后讓我告訴你！

　　她是一名體育老師。我記得有一次，當(dāng)我們下課時，一些學(xué)生被老師包圍了。一個大膽的學(xué)生喊道:“老師！當(dāng)你跳繩的時候，我聽說你一次可以跳七八百下�！崩蠋熆粗�他，溫和地笑了笑，溫和地說:很好！”我們都來到她周圍的一個寬闊的地方。老師撿起跳繩，吸了一口氣。她看到她的手臂像風(fēng)一樣顫抖。許多學(xué)生驚呼，“哇！"��！老師真的很好��！”我拍手。過了很久，她停了下來。有人說老師跳了800次，有人說她跳了900次。看來老師的速度真的很快。許多學(xué)生不會數(shù)數(shù)。！

　　這位老師不僅擅長體育，而且是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一次，早上我們都在看書，這時我們看到老師穿著拖鞋，腳腫得像泡泡爪。她走路時一瘸一拐的。她慢慢走上講臺，意味深長地說道:你知道老師為什么有這么大的腳嗎？？”每個人都很困惑，老師說:我的腳意外扭傷了。一個朋友說草藥很有用，但是誰知道我對這種草藥過敏。那天晚上，我覺得我的'腳很熱。我認(rèn)為這藥有效。但是當(dāng)我早上起來的時候，我的腳看起來像水泡一樣��！”許多學(xué)生感到抱歉，我想了想:我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望！”

　　邱老師真是一位負(fù)責(zé)任的老師！

我最喜歡的老師作文10

　　我最喜歡的老師是我們班的班主任一一王老師，她高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴，非常漂亮。

　　王老師有時候很溫柔，記得有一次，我星期天的作業(yè)沒寫，該交作業(yè)了，我沒有交，企圖蒙混過關(guān)。但我心里很慌，怕老師發(fā)現(xiàn)對家長說我沒交作業(yè)。老師在講臺上批改作業(yè)，也許發(fā)現(xiàn)沒有我的作業(yè)，就說：張欣怡，過來一下！一聽到老師叫我，我的.心就砰砰地跳得厲害，走到老師身邊，老師生氣的問我："你的作業(yè)呢？"我不敢說慌，還是實話實說吧，我說我忘寫了，不料老師竟說：只要誠實就是個好孩子，下次一定要把作業(yè)寫完，去把作業(yè)補完讓我批改一下。我點點頭，一顆懸著的心才放下了。

　　老師也有嚴(yán)厲的一面，記得有一次，下過晚自習(xí)，我沒有跟隊，直接去宿舍了，第二天，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)我心里有點慌，到了老師辦公室，老師問我：昨天放學(xué)你為什么不跟著隊走？我回答："我只是想快點到宿舍洗漱、睡覺。"老師生氣地說：誰不想快點到宿舍呀。我說：我知道錯了。老師嚴(yán)厲地說：不準(zhǔn)有下次，去寫個檢討。我點點頭，去寫了。

　　王老師很關(guān)心學(xué)生。有一次，我們班田家翔的頭磕了兩個大包，他大哭，班長見狀叫來了老師，老師問：是誰弄的？"大家說是韓光亮，王老師聽了，就把韓光亮的家長打了個電話，讓家長帶田家翔去看，她又跑到辦公室拿藥給田家翔擦傷口。

　　這就是我的班主任王老師，她溫柔，對我們要求嚴(yán)格，關(guān)心學(xué)生，我們都很喜歡她。

我最喜歡的老師作文11

　　上個星期，五年級有個班的班主任給我看了一篇他們班學(xué)生寫的作文。題目是《我最喜歡的老師》班主任說，他寫得蠻好，是寫我的。我一看，是江某某寫的。其實我是一直很關(guān)注他的，這是一個很調(diào)皮搗蛋，自己沒理都硬要說出理來的人。幾乎每天都要找點事給班主任或科任老師做。而且，他這人在班里很有凝聚力，又是個很霸道，總喜歡靠武力解決事情的人。

　　因為有他，班主任很是頭疼。在這個學(xué)期以前，我也和班主任有同感，也想了很多懲罰的辦法對付他，但是根本就無效，他對老師更加反感，和老師作對。更不做作業(yè)等等。

　　這個學(xué)期以來，我想到這樣下去可不行，整個班都會學(xué)他的'樣子，給他帶壞了不可。于是在他犯錯誤的時候，我沒有把他叫到辦公室批評他，而是在幾天后的一次大課間休息的時候，我也去和他們一起玩的時候講起這件事情。結(jié)果他意識到了自己的錯誤，并接受了老師的建議并承諾要改正自己的缺點和錯誤。然后再課堂上我也總是多鼓勵他，即使他回答錯了也一樣。他就是這樣逐漸信任我了，上課認(rèn)真了許多，英語成績也開始進(jìn)步了。其實心理學(xué)講的因材施教是很對的，不同的學(xué)生，有不同的性格，需要老師用不同的教育方法對待，有的學(xué)生做錯了事，要馬上做出批評，有的則要做冷處理，不能批評，語氣要像朋友一樣關(guān)心的詢問發(fā)生的事情。我就是這樣做的，所以才有了開頭他寫的作文：我最喜歡的老師是。她讓我的英語成績從30多分升到了60多分，我真的感謝她。

我最喜歡的老師作文12

　　我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，也許你會說這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。

　　張老師是從三年級開始教我們班，那時候，我總是管不住自己的嘴巴，愛說話，老師把我調(diào)到第一排，上課時她那靈動的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多，每當(dāng)我心不在焉時，老師會用嚴(yán)厲的目光打量我，如果我還沒有改正，老師便會喊我的名字，我不得不有錯必改老老實實的認(rèn)真聽課，也正是老師的目光，養(yǎng)成了我認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

　　張老師的眼睛會說話，記得有一次在老師的課上，回答問題，我非常緊張，雖然我會，但是看到同學(xué)們一直再看我，我就驚慌失措起來，老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光，為我堅定了信心，我的聲音響亮多了，回答完后，贏得了同學(xué)們的一陣掌聲。當(dāng)然，我也有回答錯的時候，老師先疑惑的看著我，反問我是這樣嗎?我就會整理思路，重新思考，正確回答問題。

　　張老師平時對我們很嚴(yán)格，但她也有媽媽般的愛，去年端午節(jié)，張老師給我們班每個人買了一條五彩繩，看到同學(xué)們樂開了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的.關(guān)心與愛護(hù)。今年體育節(jié)張老師為我們加油助力，我們班上的運動員，個個生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績。

　　今年，我們即將畢業(yè)了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!

我最喜歡的老師作文13

　　在學(xué)校，我最喜歡的老師就是語文老師——曾老師。

　　使我們疑惑的是，曾老師從第一次給我們上課的時候，就戴著一頂帽子，很奇怪。他每次上課的時候用英語給我們表達(dá)課文的含義，在我看來，曾老師是邊教英語邊講語文課文。我很喜歡他的語文課。

　　曾老師每次都習(xí)慣性提前兩分鐘去教室里。就在前天上語文課的時候，上課鈴響了，老師會找人上去默寫字詞，讓我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。我以為老師沒有注意到我，就悄悄地和同桌說了幾句話。隨后老師叫到了我，我非常驚訝，非常緊張。我拿起了老師準(zhǔn)備好了的粉筆，老師開始念詞語，等寫了幾個詞語，感覺默的我都會�？傻搅俗詈髱讉�，我開始犯難了，一直沒有默寫出來。曾老師看我尷尬地站在那里，就溫和地說：“回去吧，下次別說話了。”老師對我的監(jiān)督和寬容，使我感到羞愧。

　　曾老師上的課不像別的老師那么死板，他邊給我們講課，邊講他小時候發(fā)生的事，非常得有趣，而且他每次上課都會開各種的玩笑，真開心。因為他是帶兩個班的課，所以他每次上完我們班的'課就會離開，趕往另一個教室。

　　曾老師要求嚴(yán)格，上他的課不可以做小動作，還有，曾老師他非常有素質(zhì)，上課的時候他從不責(zé)罵同學(xué)，語言文明。

　　這就是我的語文老師，我們都很喜歡他。

我最喜歡的老師作文14

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那溫和的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)……因為有您，世界才會如此生機(jī)勃勃；因為有您，國家才會繁榮富強。

　　——題記

　　老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學(xué)生；老師是大樹，頂天立地，遮風(fēng)擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻(xiàn)，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我的老師還真不少，但對我印象最深的還是剛接任我的班主任老師！

　　他烏黑的頭發(fā)中含著幾絲鶴發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴，在不怎么高的'鼻上還架著一副老花鏡。他就是我們新來的班主任楊老師。他給我的第一印象是；有文化修養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

　　還記得剛開學(xué)的第一節(jié)課，我們就覺得在楊老師的課上有一種神圣不行侵犯的感覺，所以在語文課上平靜的鴉雀無聲；學(xué)生回答問題時輕聲細(xì)語；寫作業(yè)時仔仔細(xì)細(xì)；作文時……總而言之，在楊老師的課上同學(xué)們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

　　雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都了如指掌。楊老師對同學(xué)們做的作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真地批改。就在開學(xué)時的第一篇作文上交，發(fā)下后，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細(xì)細(xì)地改了一遍，一個個錯別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以后，我悄悄下定決心：“必然要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，養(yǎng)成天天寫作文的習(xí)慣，養(yǎng)成一絲不茍認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣”就這樣楊老師把我領(lǐng)進(jìn)了初學(xué)作文的大門。

　　我的班主任老師是我最喜歡、最敬佩的好老師。

我最喜歡的老師作文15

　　一位好老師，勝過萬卷書。老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻(xiàn)，令人永遠(yuǎn)不忘�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一聽到這句話，我不禁想起一位老師，她就是我的語文老師趙苗老師。

　　當(dāng)我第一次見到趙老師的時候，她給我的印象就是一個很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當(dāng)時因為遇到這么好的老師開心了好久，我一開始以為趙老師剛剛大學(xué)畢業(yè)，因為趙老師長得很年輕很漂亮甚至還有點可愛，后來我才知道原來她已經(jīng)教了好多年了，我感到非常驚訝。

　　在后來一起度過的日子中，發(fā)現(xiàn)趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識。在她的語文課堂上，我總是精力充沛的，因為在她的'課堂上我感覺很“輕松”。

　　她用有趣的方式來給我們講課，使我們不單單只是學(xué)習(xí)而是在快樂中學(xué)習(xí)，趙老師也非常負(fù)責(zé)任，背過的每篇古詩文她都會讓我們默寫并且收上去認(rèn)真批改，她一個字一個字地認(rèn)真批改，她也會讓問題多的同學(xué)去找她親自指導(dǎo)，她對待工作可謂是非常認(rèn)真了。

　　每當(dāng)我去辦公室的時候，都會看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關(guān)于學(xué)習(xí)的視頻，然后一遍遍看過確認(rèn)無誤后再給我們看。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她如同一位母親關(guān)懷著我們，每當(dāng)我看到趙老師臉上的笑容時，我不禁也跟著笑起來，她的微笑如同一縷陽光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。

　　趙老師的眼睛，像夜晚的月亮，而我們就是一顆顆星星，在趙老師的微笑里，閃閃爍爍。

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