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心中的彩虹作文15篇（優(yōu)秀）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的心中的彩虹作文，歡迎大家分享。
心中的彩虹作文1
是誰(shuí)混合了所有的色彩，攪亂成黑色，涂抹在山清水秀、風(fēng)景宜人的天府之國(guó)？是大自然的壞脾氣讓那里塌陷、毀滅的陰影籠罩上空。
是誰(shuí)挑出了最純潔的七彩，化成片片彩虹，細(xì)碎地漫鋪在災(zāi)情嚴(yán)重的巴蜀大地？是萬(wàn)眾一心的人們，帶著希望來(lái)到這里，拯救我們的親人。
是誰(shuí)最終合攏起七彩的光芒，凝集成白色，驅(qū)趕了陰霾，還美麗的神州一片生機(jī)？是全國(guó)乃至全世界人們堅(jiān)定的信念匯集成愛的力量，破除黑暗，召喚光明。
大紅的條幅上簽滿了名字，那是一個(gè)個(gè)愛心的烙印。條幅上“眾志成城，抗震救災(zāi)”幾個(gè)大字吐出了所有簽字或沒簽字人的共同心聲。那條幅紅得耀眼，紅得奪目，像一簇簇冬日里的火苗，燃燒出溫暖與關(guān)愛。同樣紅的還有搶救人員的手無(wú)法用大型機(jī)器甚至小型工具清除的障礙物，他們用雙手去扒，去挖，這紅色代表了無(wú)數(shù)不知名的英雄。
黃色的絲帶在樹上飄舞，在志愿者的手臂上隨風(fēng)跳躍。我們把希望、企盼賦予黃絲帶，呈遞了我們無(wú)數(shù)微小的關(guān)懷，讓受災(zāi)人民知道，他們雖失去了原本所有，但他們還擁有愛。
綠色的軍裝更像一棵棵帶有生存希望的救命稻草。那抹恒久不變的綠，總是第一個(gè)出現(xiàn)在危難險(xiǎn)阻時(shí)，而后讓“花兒們”在這片綠毯上開放。不知有多少戰(zhàn)士在這次搶救中犧牲，但一浪浪的綠色波濤匯集成廣闊的海洋，托起了我們心中的太陽(yáng)。
藍(lán)色的救災(zāi)帳篷中，幸存的.人們?cè)谛菹�，歷盡劫波后，這里便成了他們暫時(shí)安頓的地方。另一邊的藍(lán)色里，白衣天使在奮力搶救著剛被救出來(lái)的群眾。另一片藍(lán)色中，還有高三的學(xué)生在平靜心中的悲傷與疼痛后，繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)… …
還有橙色的火警服，還有紅色的十字，還有很多很多的色彩，架成了人們心中的彩虹、美麗、毀滅后的重生。
黑云褪去，陽(yáng)光照射，一架美麗的彩虹懸掛在天邊。
心中的彩虹作文2
艷紅的，穿在旗桿上的五星紅旗，橙紅的，臥在操場(chǎng)上的跑道；綴在肩上的黃，茵在大地上的草，縫在身上的綠，遠(yuǎn)方潮著蔚藍(lán)的海，大地上渲著紫色的笑！
初來(lái)中學(xué)，便有了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是很公平的那種，天是陰陰厄厄的，而人卻是十分歡喜的。
項(xiàng)目均以團(tuán)隊(duì)為單位，十分有趣，也很多。印象最深的是，大家都沒有摔倒。每個(gè)項(xiàng)目都是把大家綁起來(lái)進(jìn)行的'。起初每支隊(duì)伍都很穩(wěn)健，但說(shuō)不準(zhǔn)哪支隊(duì)伍就忽一起摔了，有一起向前磕的，有一起向后挒的，更有那個(gè)摔個(gè)望天的。也少不了吶喊助威的。喊破了嗓子，潤(rùn)口水——再喊！還覺的不夠，就一起喊；累了，就緩緩，激動(dòng)了，就跳起來(lái)。所有人都是興奮的。
天氣很眷顧我們，直到結(jié)束，雨憋不住下了。彩虹沒出來(lái)，但心中的彩虹卻彎彎的印在心里。
曾進(jìn)的曾經(jīng)，有幸看見了一個(gè)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，兩隊(duì)人，一隊(duì)是虎頭虎腦的男生，另一隊(duì)是玲瓏的女生。男生在前，女生在后。男生要不防備的后躺，而女生則要盡力的接住他們。每一個(gè)男生都小心著，有所防備的輕躺，所以女生都順利的接住了他們。只有一個(gè)，一個(gè)男生，一閉眼，就象石頭一樣倒了，而那個(gè)女生也盡力的接住他，起初她用背抗著，但終究不行，后來(lái)把腰上，胳膊，手上的勁都使了出來(lái)，吃力的扶起那個(gè)男生。結(jié)束了，試驗(yàn)者走到了這仿佛有天壤之別的一對(duì)前說(shuō)；你們成功了。
他們成功在于男生對(duì)女生的信賴，而那個(gè)女生也沒有辜負(fù)他的信賴。他們的心就這般默契地被那彩虹似的橋連到一起。
赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫。他們中有暖色，有冷色。之所以能一起成為彩虹便在于我在上文提到的——團(tuán)結(jié)與信賴。每個(gè)人都相互團(tuán)結(jié)相互信任，成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)向成功笨去的基石。
心中的彩虹作文3
我從未見到過(guò)我心中的彩虹，因?yàn)槲乙呀?jīng)缺少了對(duì)生活的熱愛，持之以恒的追求。但令人想不到一只小蟲子竟讓我看到了心中的彩虹。
我在這個(gè)世界上生活了十二年，度過(guò)了十二個(gè)春秋，我自認(rèn)為自己即將這樣平平淡淡的度過(guò)，可是從一件事中，我才知道自己從對(duì)這個(gè)世界的陌生到對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)和感受才剛剛開始。
記得那是在一個(gè)陰雨連綿的天氣，絲毫不給人們一點(diǎn)休憩的時(shí)間。使人們都變得沉悶悶的。給人的氛圍也是死氣沉沉的。讓人感到壓抑。使我的心變得像烏云一樣。
我學(xué)過(guò)的東西中，有我自己愿意學(xué)的`，也有的是父母讓我學(xué)的。有的時(shí)候感到很枯燥乏味。令人厭倦。
我伏在窗臺(tái)上，看到窗外有一只小蟲子在窗面上艱難地爬行，我知道外面下著雨，雖然很小，但在這只小蟲子看來(lái)卻是一場(chǎng)瓢盆大雨。它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。我用手敲了敲玻璃，它絲毫沒有像別的蟲子一樣吃驚的逃去。而是很平靜的爬行。因?yàn)橛�，它時(shí)不時(shí)的出溜一下就跌倒了。窗子上的露珠成了它的阻力。但它并不放棄，一如既往的爬行。
我忽然感到那只小蟲子正如我一樣，對(duì)一切的事物都沒有了興趣，因?yàn)樗谶@個(gè)世界的時(shí)間太長(zhǎng)了，對(duì)事物自認(rèn)為看透了，它與我的不同點(diǎn)就是，它仍在堅(jiān)持不懈地走。而我卻總想放棄。
露珠是它最大的敵人，無(wú)知是我最大的敵人。自始至終我都沒能戰(zhàn)勝無(wú)知。戰(zhàn)勝自己。這時(shí)，我的心像一顆破土長(zhǎng)大的幼芽。它一直在土中，被土給埋沒了。一直期待我的發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，我覺醒了，我發(fā)現(xiàn)了，我醒悟了。
我感到心中豁然開朗，仿佛看到了彩虹的絢麗，多姿。雨漸漸地停了，烏云逐漸的散去。而它，不時(shí)的出溜一下，然后再爬起來(lái)，又出溜，又爬起來(lái)……我的心像彩虹般的綻放了七彩霞光。
心中的彩虹作文4
風(fēng)雨后才有彩虹，努力過(guò)才有成功。彩虹象征著一種喜悅、收獲，或是某種感動(dòng)。每個(gè)人心中都有這么一座彩虹橋，但你迷茫無(wú)措時(shí)，它會(huì)破空而出，幫你渡到成功彼岸，而使它出現(xiàn)卻很簡(jiǎn)單：一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一句話、一個(gè)微笑……
以前有一段時(shí)間，我的作文并不太好，努力過(guò)卻沒多大轉(zhuǎn)變。自然而然地，我漸漸習(xí)慣了安靜地在下面坐著，看別人自信地走上講臺(tái)，用朗朗的聲音讀著自己的佳作。我曾盼望有一天能像他們一樣，那該多好！
終于有一天，夢(mèng)想成了現(xiàn)實(shí)，但它來(lái)得太突然，竟讓我手足無(wú)措。“文翔，上來(lái)讀讀你的`作文，寫得不錯(cuò)�！崩蠋煹脑�，驚醒了仍陶醉在前一位同學(xué)的優(yōu)秀之作中的我�！鞍�？！我嗎？”我大吃一驚，從同學(xué)的目光中我確信沒錯(cuò)，是我。我慌忙小跑上去，心中滿是喜悅，竟有些受寵若驚的味道：哈哈！終于該我上場(chǎng)啦！但畢竟是第一次，這興奮背后也有一絲擔(dān)憂：萬(wàn)一念得不好怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我，老師會(huì)不會(huì)看不起我……
這一絲擔(dān)憂隨即變成恐懼，拿到作文，我念得斷斷續(xù)續(xù)，錯(cuò)漏百出，手心直冒汗�！皼]關(guān)系，再念一遍，聲音大一點(diǎn)，不用怕。”老師拍拍我肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。這時(shí)不知誰(shuí)帶的頭，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，經(jīng)久不息，整齊而響亮，五十多雙眼睛都齊刷刷望著我，給我信心，給我力量！這時(shí)的我忽然間感覺到心中仿佛出現(xiàn)了一道彩虹，絢麗、明亮，照亮了我的心，暖暖的，我不再害怕。我挺直了腰桿，用和別人同樣響亮的聲音再次朗讀我的作文。
剛念完，課室里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，帶著感動(dòng)，回到座位……
如今，老師每次叫我念作文，我都非常自信。因?yàn)�，那道彩虹和那陣掌聲，一直蘊(yùn)藏在我心中，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每每遇到困難。那如歌的掌聲總縈繞在耳邊，助我克服困難，去迎接雨后的彩虹。而我心中的那道彩虹，大概象征著這份自信吧？
心中的彩虹作文5
彩虹是美麗的化身，它象征著一個(gè)又一個(gè)美好的品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我的心中也出現(xiàn)過(guò)這樣幾道美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。目光停留在我的第一次演講比賽上。那時(shí)的我，代表我們學(xué)校到市里參加這項(xiàng)活動(dòng)。我講述的內(nèi)容是一位位偉人通過(guò)不懈的努力與艱辛，最終獲得了真正成功的故事。為了這次比賽，我曾在炎炎烈日下練習(xí)我的站姿；曾在老師、父母面前一遍又一遍背誦著文稿；我曾在書山題海中尋覓著那幾句我所需的優(yōu)美片段；曾在鏡子面前反復(fù)比劃著那些枯燥無(wú)味的手勢(shì)……但是，當(dāng)我如行云流水般講完并贏得了評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲時(shí)，我知道，我所做的一切努力都是值得的。我也像那些名人一樣，通過(guò)努力獲得了屬于我的成功。頓時(shí)，我心中出現(xiàn)了一道勤奮的彩虹。
“太好了，我終于得A了，”我高興地歡呼起來(lái)。自從嚴(yán)格之至的張老師接管我們班后，“太過(guò)活潑”的我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒在得到A了。父母都懷疑我是不是在努力學(xué)習(xí)。沒想到，這次期末考試我竟然得了A。突然，我發(fā)現(xiàn)我的文章中有一個(gè)極小的語(yǔ)法錯(cuò)誤。改過(guò)來(lái)還是不改，我腦海中發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。終于我做出了決定，告訴了張老師。隨著張老師的大筆一揮，干凈利落把A改成了B。我的心也平靜下來(lái)，出現(xiàn)了一道誠(chéng)實(shí)的彩虹。
在一次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，我們每一個(gè)人都在精益求精地認(rèn)真計(jì)算著，肅靜的教室中只有沙沙沙地寫字聲。突然，一聲清脆的`響聲打破了寧?kù)o，原來(lái)，是我最具實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)者王xx的2B鉛筆斷了。他無(wú)助的看著大家，可是回應(yīng)他的只是冷漠的神情。我沒做多余的考慮，手伸進(jìn)筆袋，取出了我另一支筆遞給他。他立即向我投來(lái)感激的目光，此時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一道助人為樂(lè)的彩虹。
雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新，這些繽紛的彩虹將永遠(yuǎn)掛在我的心頭，為我照亮人生之路。
心中的彩虹作文6
人生之所以美好，是因?yàn)樗豢偸乔缈杖f(wàn)里，路上總會(huì)有陰影，但雨后的一抹虹是世界的溫柔，是晚來(lái)的善意。也是我前行的動(dòng)力。
聽到這突如其來(lái)的消息不知如何是好。老師告訴我運(yùn)動(dòng)會(huì)上的項(xiàng)目給我報(bào)錯(cuò)了一項(xiàng)，原先的二百米報(bào)成了八百米�？勺约盒睦锩靼鬃约阂稽c(diǎn)也不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，正當(dāng)為這件事發(fā)愁時(shí)，老師的'一句“不試試怎么知道不行，說(shuō)不定會(huì)成為你的一次珍貴體驗(yàn)”讓我下定決心。
一開始的種種不適宜我都咬牙堅(jiān)持下來(lái)，直到那個(gè)午后，看著自己被浸濕的衣服，還有快要磨破的鞋，卻仍不進(jìn)步的時(shí)間，熱淚不禁溢滿眼眶。
坐在體育場(chǎng)上的長(zhǎng)椅子上仰望著頭頂?shù)膸灼瑸踉疲蝗灰坏斡晁蛟谖业哪樕�。我覺得應(yīng)該只是一場(chǎng)小雨，就接著起身練習(xí)。一圈，二圈下來(lái)感覺身體都快要透支，不料糟糕的事情接踵而至。大雨嘩啦地下了起來(lái)，這露天的體育場(chǎng)連個(gè)躲雨的地方都沒有，我狂跑著到了一家小賣店躲雨。但頭發(fā)已被浸濕了一半，又望向手中緊握的計(jì)時(shí)器，還是沒有突破。心想：還是算了吧，等雨停了，心中的斗志也該散了，漫長(zhǎng)的等待后雨終于停了，我拖著疲憊不堪的身體往家走。走著走著不經(jīng)意間望了一眼天空，一抹色彩繽紛的彩虹吸引了我的注意。她的艷麗，她的嬌美是多么使人陶醉，使我忘記了疲憊，心中又開起了希望。心想“的確不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹”，此后，在朦朧的清晨中，總能看到橙色的跑道上有一位為夢(mèng)想而奔跑的少年……
日復(fù)一日，雨過(guò)天晴的清晨，桌子上的獎(jiǎng)牌在彩虹的照耀下顯得格外耀眼。
心中的彩虹作文7
為什么所有的動(dòng)物長(zhǎng)大之后都必須離開媽媽的身邊？為什么蒲公英在成熟后，會(huì)把種子撒向天空？為什么我們需要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后需要離開家，去大千世界闖蕩。
我是家里的獨(dú)生子，家中只有我一個(gè)孩子。小的時(shí)候，爸爸媽媽爺爺奶奶總是哄著我，陪我玩，使我獲得了人生中第一個(gè)彩虹關(guān)愛和第二個(gè)彩虹幸福。我在這種甜蜜的日子里度過(guò)了7年光陰。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，我拾獲了一個(gè)彩虹 自由，也與同伴玩耍了7年，所以我也拾獲了一個(gè)名叫活潑的彩虹。在7歲時(shí)，我步入了小學(xué)的教室，猶如自由自在的小鳥，一下子被拘束了起來(lái)。那時(shí)，我丟掉了一個(gè)彩虹自由。當(dāng)我在小學(xué)，第一次因?yàn)檎{(diào)皮而被老師叫去辦公室批評(píng)時(shí)，我又丟掉了一個(gè)彩虹活潑。我在第一次古詩(shī)考試的時(shí)候，沒有背下來(lái)，被老師罰寫的時(shí)候，我卻意外又收獲了一個(gè)特殊的“彩虹”煩惱。12歲那年，媽媽告訴我：“你長(zhǎng)大了，以后自己能做的事情應(yīng)該自己做了，不應(yīng)什么都讓父母幫你去做。該自立了！”就在與此同時(shí)，我又拾獲了一個(gè)彩虹自立。
在那年之后，我嘗試著自己去做一些事燈泡壞了，自己踩著凳子嘗試著去換。在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏不小心落到了小溪里，我自己走到小溪里去取風(fēng)箏。自從爺爺奶奶的`到來(lái)，把我當(dāng)成個(gè)寶似的捧在手里。那時(shí)，我又在無(wú)意中丟掉了一個(gè)彩虹自立。
也許人生就是在這拾獲彩虹與遺失彩虹中度過(guò)的。我一年一年的長(zhǎng)大，過(guò)去的彩虹也一天一天的被我在無(wú)意中遺失，而新的彩虹正等著我一步步走來(lái)。但是過(guò)去的彩虹也許不會(huì)出現(xiàn)，但是我還會(huì)期待，期待著未來(lái)更加美好的彩虹。
心中的彩虹作文8
可曾有人知道，有多少人為了那總在風(fēng)雨后出現(xiàn)在天際的彩虹而努力，可曾有人知道，有多少人受到那道彩虹的勉勵(lì)，踏上寬闊的陽(yáng)光大道。其實(shí)那道彩虹，不是僅存于天空，也在我們心里，在每個(gè)堅(jiān)持不懈的人的心中。
清晨，在小鳥的鳴叫聲蘇醒，外面陽(yáng)光明媚，小鳥兒從樹枝這頭飛到樹梢，又從樹梢飛到地面，玩得不亦樂(lè)乎，一只小黑狗愜意地躺在草叢上進(jìn)行陽(yáng)光浴。的確，早上的陽(yáng)光不似中午那么火辣，這狗倒也選了個(gè)好時(shí)段。
走出門，準(zhǔn)備欣賞欣賞一下美景，驀地發(fā)現(xiàn)在坪前蹲著個(gè)小人，定晴一看，那不是我家小妹嗎？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？以她那好動(dòng)的性子，怎么可能守著一個(gè)地方不動(dòng)？
我好奇地向那走去，在她面前有著四個(gè)有棍子圍起來(lái)的小圈，每個(gè)小圈里栽著四種月季，可只有一株散發(fā)著生機(jī)，其它三株都枯萎了，她瞪著一雙大眼望著那株僅存的月季。
看著那株月季，直覺告訴我這株長(zhǎng)了一片小小的葉子的月季那片葉子毫無(wú)健康之色，帶著一片枯黃，但她卻絲毫沒有放棄，她拿著她的小水杯給月季澆水，邊澆邊唱著歌，我不由失笑，對(duì)她說(shuō)：“這株月季快死了，你再澆也沒有。”“這不呢？她還沒死呢，你看這兒還綠呢�！彼钢录镜那o不滿地說(shuō)：“況且，我今天不小心把它撥出來(lái)，它還長(zhǎng)出了根毛呢，爺爺說(shuō)過(guò)只要長(zhǎng)出根毛，那就證明她沒死�！彼÷曕洁熘�，敢情它還把月季從土里撥出來(lái)看死了沒死后，又放進(jìn)去了？我覺得這株月季的生的希望徹底沒了。
但一個(gè)星期后，她高高興興地跑到我面前，一個(gè)勁地說(shuō)：“它活了，它活了，我就知道它會(huì)活下去的�！彼业皆录镜拿媲埃粗恍瞧谇暗摹肮鈼U司令”現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了幾片嫩綠的小葉子，還開出了一個(gè)粉紅色的花苞。
“爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后又見彩虹，這株就是見過(guò)風(fēng)雨過(guò)后彩虹的月季，可不是普通的月季�！彼媚侵赡鄣穆曇粽f(shuō)著，用她的.小手撫摸著這些小小嫩綠的葉子
我似乎看到了她心中的那道彩虹，那道迷人的彩虹，因她的堅(jiān)持不懈而升起的那道彩虹。
心中的彩虹作文9
雨過(guò)天晴，我與母親漫步在林蔭小路上，傍晚漣漪湖面上的清風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)梢，我向那兒望去�！皨�，那里有彩虹唉！”母親轉(zhuǎn)頭笑到“是啊，真漂亮！”
小的時(shí)候，常常有人問(wèn)到，“你和你爸爸的關(guān)系好點(diǎn)還是和你媽媽關(guān)系好點(diǎn)？”雖然和嘴上都是一樣好，但心里想著卻確實(shí)是媽媽好。
爸爸是自己辦廠的，他時(shí)時(shí)加班，有時(shí)他要出門陪客戶喝酒，在我童年的大部分時(shí)光里，媽媽占據(jù)了很大一部分。
小學(xué)的時(shí)候，我常報(bào)怨媽媽管東管西的，尤其在她罵我時(shí)，我那心里的怨氣可卻是積累不少。
直到我上初中開始，一切的新開始、新同學(xué)、新環(huán)境都是讓我無(wú)所適從。我第一天躺在這寢室床上，身邊都是陌生的舍友，我翻來(lái)覆去的夜不能寐，我第一次感受到那些游子的思鄉(xiāng)之情，窗外的月光散落在寢室的地板了，真得可謂“床前明月光，疑似地上霜�！蔽蚁爰伊耍肽赣H了。
隨著時(shí)間的.流逝，我漸漸適應(yīng)了這種初中生活，但有時(shí)繁忙的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。在七下那段時(shí)間，我的科學(xué)屢屢倒數(shù)，老師又請(qǐng)我“喝茶”，我那時(shí)真得感覺內(nèi)心十分崩潰。我有時(shí)真得勸自己要不然就算了，實(shí)在不行就換班唄！可是我的驕傲不許我這樣。
夜幕降臨，繁星爍爍，可窗外的秋風(fēng)確有些煞人�！班健薄皨�，我感覺我學(xué)不動(dòng)了�！薄霸趺戳�，沒事的，考差是在所難免的，媽相信你，你一定可以的……”媽媽的安慰與理解讓我疲憊不堪的心得到慰藉與力量。
第二天中午，我回到寢室，推開門，一個(gè)熟悉而又親切的聲音傳來(lái)。哦，原來(lái)是母親帶著好吃的來(lái)看我了，“柿子餅，媽我太愛你了！”母親和我相處了不一會(huì)兒就匆匆離開了。我站在寢室門口，手中提著柿子餅望著她那漸漸行的消瘦背影。母親��！這不僅是柿子餅更是您對(duì)我深沉的愛，陽(yáng)光透過(guò)玻璃映射在我身上，那光中也有彩虹！
母親，您是我心中的彩虹，心頭上的光，伴我一路風(fēng)雨無(wú)阻。
心中的彩虹作文10
盛夏，大雨滂沱，雷聲轟鳴，萬(wàn)物被豆大的雨點(diǎn)打得垂頭喪氣。琴房?jī)?nèi)，我正心煩意亂的撥弄著琴弦，還有一個(gè)月就考級(jí)了，我卻遇上了瓶頸期，心情仿佛獨(dú)佇于暴雨中，同萬(wàn)物般心灰意冷。
我琴?gòu)椀民R馬虎虎，考級(jí)總打“擦邊球”。這次，過(guò)弦、劃弦、輪指、跪指、音準(zhǔn)這座“五指山”擋在我面前，怕也是渺無(wú)希望了。別人練琴是修身養(yǎng)性；我練琴呢，則是昏昏欲睡。聽著雨聲，常惆悵發(fā)問(wèn)：我還能找到屬于我自己的那份絢爛嗎？本想渾渾噩噩度日，因?yàn)檫@不盡人意的結(jié)果讓我?guī)锥葢岩桑翰屎缗c我已漸行漸遠(yuǎn)。
我將要向風(fēng)雨妥協(xié)了，但在一次老師的示范中，我無(wú)意中摸到了老師滿手的繭。這是經(jīng)歷了多少痛苦與磨難才換來(lái)的無(wú)痛與泰然，果然還是那句老話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？于是，心中從未有過(guò)的`勝負(fù)欲熊熊燃起，心中出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的聲音“為什么我不行？為什么我要向風(fēng)雨妥協(xié)？為什么我不能去追尋絢爛的彩虹？”我開始了針對(duì)練習(xí)：劃弦是一個(gè)說(shuō)好彈也不好彈的指法，彈得好是美妙，彈不好是尖叫。不出意料，我收到了來(lái)自“愛琴”滿滿的嘲笑。接下來(lái)是過(guò)弦和跪指兩個(gè)最不省油的燈，那痛苦、那酸爽，真讓人“流連忘返，回味無(wú)窮”。持續(xù)的練習(xí)，讓手磨出了泡，磨破了泡，結(jié)成了痂。但“可喜可賀”的是我的手法精進(jìn)了不少。我仿佛感到那份絢爛放慢了腳步，我，又重燃希望在不懈的練習(xí)中，我收獲了自然的過(guò)弦，美妙的劃弦，流暢的輪指、無(wú)痛的跪指與正確的音準(zhǔn)。當(dāng)然，也少不了優(yōu)秀的考級(jí)證書。
已是暮夏，持續(xù)多日的大雨也逐漸平息。漫步綠蔭下，感到了萬(wàn)物的生機(jī)與無(wú)限的希望。不經(jīng)意間，輕撫手上薄繭，暢然一笑，望向朝陽(yáng)，一絲光透過(guò)眼睛，照進(jìn)心里，折射出一抹絢爛的紅。
心中的彩虹作文11
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只是覺得有一個(gè)猙獰的魔鬼正一步一步吞噬我的思想，吞噬我的靈魂。淚無(wú)聲無(wú)息的流入心田。
初二了，我究竟會(huì)什么？究竟懂什么？我不斷去問(wèn)自我，但不明白答案是什么。一串串酸澀的淚沿著面頰滴滴滾落腳下的地上。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，‘‘莫斯科不相信眼淚’’。小時(shí)候，看慣了蔚藍(lán)色的天，聽?wèi)T了楓葉似的'歌，被呵護(hù)在七彩的世界里。而此刻我走出了七彩的世界，又走進(jìn)了灰色的世界。失落之中，我只學(xué)會(huì)了一件事————落淚�？偸怯X得經(jīng)過(guò)很多艱辛，很多苦澀卻無(wú)人安慰，總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如雨點(diǎn)的掌聲為勝利的人響起，停著一句句表?yè)P(yáng)的話為成功人說(shuō)，流淚卻成為我發(fā)泄的唯一。
聽到一個(gè)聲音說(shuō)‘‘眼中有淚，心中才有彩虹……’’她是在安慰我嗎？雖然這個(gè)聲音不大，可是它即將要震破我的耳朵�！壑杏袦I，心中才有彩虹’’是真的嗎？我不斷的問(wèn)自我。我回憶著，思考著，試著找出答案。有沒有一顆成功的果實(shí)沒有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒有一個(gè)甜美的笑容沒有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到答案，因?yàn)樾闹械牟屎缡菧I水的結(jié)晶。
我最終明白，眼淚不只是表示你有著迷惘的過(guò)去，淪桑的往日，不只是表示你是一個(gè)弱者。它讓你明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我更堅(jiān)信日落還有日出，月缺總會(huì)有月圓。只要夢(mèng)想還在，只要我走的踏實(shí)、走得穩(wěn)，必須會(huì)有光陰的一天向我招手。初二了，我最終明白該會(huì)些什么，懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起已久的微笑和勇氣奮斗學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
我也許還會(huì)流淚，但我心中已經(jīng)亮起了那一道彩虹……
心中的彩虹作文12
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。
“二�！焙�，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉嘩嘩直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的疼。
其實(shí)是我的心在疼，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知呆在哪才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊"，與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看著聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，或許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的`地方不同罷了。
雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈的跑著，絕對(duì)沒有我們上體育課的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很強(qiáng)壯，大自然那美妙的音聲之色也是向他們關(guān)上的。后來(lái)他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情動(dòng)作告訴我，他們很努力。我沒看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識(shí)到，弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑。
好像童話一般，剛才還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈。
生命沒有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡樂(lè)灑了進(jìn)去！
試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。
我隨即把桌上寫滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)隊(duì)進(jìn)了廢紙簍，聯(lián)通一度黯淡的心情。
心中的彩虹作文13
心中的的彩虹，堅(jiān)強(qiáng)的意志�！}記窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)兒一向吹啊吹，天空是陰暗的，我的心也是陰暗的。
觸摸著冰冷地玻璃，手里捏著一張低分的試卷，心境糟蹋透了。我想到了教師失望的雙眼，同學(xué)們的.冷嘲熱諷，爸媽數(shù)不盡的嘮叨。我哭了，不知什么時(shí)候我學(xué)會(huì)了哭泣？不知什么時(shí)候心中的彩虹消失呢？
然而，一個(gè)聲音總在我心中響起，“因?yàn)橛袦I，才會(huì)有心中的絢麗彩虹。“真的是這樣嗎？我感到彷惶。
若有所思地看著窗外，一株小草傲然地立于天地之間，風(fēng)雨毫不留情地打在它的身上，它也不低頭！它那堅(jiān)強(qiáng)的意志在陰雨的上空架起了一道？麗的彩虹，我不禁肅然起敬�！捌鋵�(shí)，你也能夠這樣的�！澳莻�(gè)聲音再次在我心中響起。
真的是這樣嗎？我回憶，我思索。美麗的蝴蝶都是由毛毛蟲變成的，沒有哪一個(gè)成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的，自我織的繭得自我咬破，當(dāng)破繭那天，心中就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，只要守候那道彩虹，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
就如牛頓，心中有一道美麗的彩虹，所以他能在發(fā)明電燈時(shí)雖有1000多次失敗，但依舊能堅(jiān)定地走下去，最終將光明帶給世界光明。
還有中國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森，五年回歸路，十年兩彈成，因心中有彩虹，開創(chuàng)了祖國(guó)航天事業(yè)。
看著窗外的雨簾，心中逝去的淚痕，我醒了�！箍啤遣粫�(huì)相信眼淚的，心兒不再彷惶，心中的彩虹照亮了我前進(jìn)的道路。
風(fēng)不再呼嘯，雨漸漸停了，太陽(yáng)探出了頭，柔和的光撒向中原大地，湛藍(lán)地天空掛起了一道用堅(jiān)強(qiáng)塔建的彩虹。
心中的彩虹作文14
在我心中的天空里，有過(guò)風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹�，F(xiàn)實(shí)中，彩虹雖然十分絢麗，但過(guò)后就什么都沒有了，只剩下空白的一片。不知不覺中，我升入了初中。我已從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)彬彬有禮的中學(xué)生了。初中生活伴我每一天，與老師、同學(xué)的交往中，我心中掛起了幾道彩虹：
�。ㄒ唬┮粋�(gè)與眾不同的的陽(yáng)光女孩
其實(shí)我們?cè)陂_學(xué)前見過(guò)一次面，是在超市里，我們都沒太在意。誰(shuí)知，我們竟成為了最要好的朋友。她學(xué)習(xí)很好，可以用very good來(lái)形容，其中不足的是有點(diǎn)fat，但卻顯得十分clever。只有一點(diǎn)不好，就是總喜歡cry。她文筆很好，我略差一點(diǎn)，她曾多次在作文中寫到我，然后又開玩笑的問(wèn)我知不知道她在寫我。我總是帶笑回答她。我知道，她在生活中永遠(yuǎn)跟在我后面，好象是我的影子一般。我知道，她是我心中的`彩虹一道，永不消失。
（二）一個(gè)與眾不同的老師
在我的眼里，老師永遠(yuǎn)至高無(wú)上，高不可攀的。誰(shuí)知，我竟能與老師成為知心的朋友。這位老師很特殊，他在每周的星期四抽出僅有的兩節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)給我們寫作文，讓我們展開想象，一節(jié)給我們?cè)u(píng)作文，讓我們自由欣賞優(yōu)秀作文，光是在作文上，他就很與眾不同了。這位老師很特殊，她給我們留作業(yè)很少，通常就是一篇一二百字的積累，這可給我們減輕了負(fù)擔(dān)。在作業(yè)上，他也很與眾不同。在他的課堂上，經(jīng)常是歡聲笑語(yǔ)，接連不斷。這位與眾不同的老師是我心中的彩虹一道，絢麗無(wú)比。
�。ㄈ┡c眾不同的初中生活
生活是美好的，但也有波折，我的初中生活三步曲就是這樣開始了！
考試：進(jìn)入初中，我們每天都被考試包圍著，每天都要把神經(jīng)繃得緊緊的，生怕考不好而在同學(xué)面前無(wú)地自容，哎，可惡的考試！
朋友：進(jìn)入初中，我有了一個(gè)新朋友，她很理解我，為我排憂解難。
成績(jī)：成績(jī)是可怕的，讓人歡喜讓人憂的，我愿我的成績(jī)永遠(yuǎn)最棒！
以上就是我心中的彩虹，愿這些彩虹永遠(yuǎn)絢麗多彩！永遠(yuǎn)保存下去！
心中的彩虹作文15
雨停了，天放晴了，天空上建起了一道彩虹，晚上太陽(yáng)變紅了，把白云染紅了。
小時(shí)候的我非常希望有一天能看到彩虹。所以心里最美麗的景色當(dāng)然是彩虹，所以我經(jīng)常在我的畫中加上美麗的彩虹�！岸×徕彙狈艑W(xué)后，我興沖沖地沖出門去�？吹酵馄拍弥陚阍谛ｉT外等我，和她一起在雨中漫步，要對(duì)此做出回應(yīng)，我回想起了過(guò)去。
那時(shí)候上大班的時(shí)候，外婆每天都在學(xué)校門口等我，不管是狂風(fēng)大作，天氣變冷，還是烈日當(dāng)空。每天放學(xué)的時(shí)候，我都能看到那個(gè)熟悉的影子。那黑發(fā)中夾雜著銀絲，那美麗的臉上有幾條皺紋�？吹酵馄艥u漸變老，心里充滿了無(wú)限的感激。我在腦海里告訴她今天學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。外婆聽得很認(rèn)真，偶爾發(fā)出爽朗的笑聲。奶奶和我走在熟悉的柏油路上，突然天空下起了小雨，外婆抱怨道。我倒不這么認(rèn)為。我喜歡那雨水打在身上的感覺。寒冷舒適。突然不小心被什么東西絆倒了。外婆見了面，急忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，�?wèn)我是否受傷，我哭得咯咯地哭，雨水打在臉上，夾雜著眼淚流了下來(lái)。當(dāng)外婆牽著我的小手時(shí)，我感到她的手溫暖舒適。我在雨中玩耍，任由它灑在我的頭、臉和身上。路邊的牽牛花到處都開著，他們?cè)趯?duì)著我笑。就像“快看，快看，這孩子全身濕透了，真有趣！”好像在說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天放晴了，天邊掛著彩虹。就像七彩的腿一樣。我興奮地跳起來(lái)，指著天邊的`彩虹大喊。“奶奶，奶奶，看，有彩虹！”我不想把這條彩虹抱回家。
那時(shí)我經(jīng)常幻想，有一天，我要去彩虹散步！夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)落下一半，另一半是紅色的，太漂亮了！最后的霞光照亮了世界萬(wàn)物，紅色的霞光把天空染成紅色，那白云也染上了紅色。就像火一樣。我心中美麗的風(fēng)景是小時(shí)候外婆和我一起走過(guò)的牽牛花盛開的柏油路。有時(shí)下小雨，有時(shí)伴有陽(yáng)光，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些彩虹。就像我們的人生一樣，有時(shí)會(huì)發(fā)生很多不順心的事。
但是我相信陽(yáng)光總是風(fēng)雨交加，心中的彩虹一定會(huì)出現(xiàn)。
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