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    運動健將作文

    時間:2023-09-10 06:56:43 作文 投訴 投稿

    運動健將作文必備【4篇】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的運動健將作文,希望能夠幫助到大家。

    運動健將作文必備【4篇】

    運動健將作文1

      大家好!我的名字叫XXX,我想和大家介紹一下我自己。我的學(xué)校位于昆明高新一小科醫(yī)路校區(qū),在讀小學(xué)5年級,學(xué)習(xí)成績偏上。

      我有著一頭烏黑的短發(fā),機靈的耳朵,黑色的眉毛,水靈靈的眼睛和兩個幫我呼吸的器官---鼻子和嘴巴。我還有著有力的雙臂,像樹樁一樣的脖子和一個又大又圓的肚子;還有著一雙有力的腳,一個全是肉的大腿,一個細長的小腿。

      我的愛好有很多,比如說:打籃球、踢足球、游泳、打羽毛球和看書等。其中我最喜歡的項目是游泳這項運動,這項運動是我每天都在做的一項運動。每天從6:00到8:00,相當(dāng)于每天都要做兩個小時的游泳運動。每一次游泳我都是帶著愉悅的'心情去完成游泳訓(xùn)練的。不管是多少米,我都是愉悅的進去愉悅的出來。

      在這兩個小時中,我們是先游自由泳,然后又游蝶泳,接著游蛙泳,最后游仰泳,一共要游5000-6000米。我的身體在最后的沖刺時感覺到疲憊不堪,可是我一直在心里默念:如果成功,就能勝利,而不是輸在起跑線上。最后我還是撐住了。

      我還喜歡踢球,雖然我只是一個守門員,但是我還是要把守門的工作做好。

      這就是我的自我介紹,我想大家看了我的自我介紹,都知道我喜歡什么,長什么樣子。

    運動健將作文2

      我們班有位運動健將,由于他跑得特別快,所以被我們叫作“飛毛腿”。

      他的耳朵靈敏極了,怪不得反應(yīng)這么快,腿和手都那么細,那么有力!帮w毛腿”曾經(jīng)多次代表我們班級參加運動會并奪得桂冠和優(yōu)秀的成績。

      記得在一次運動會上,“飛毛腿”正在參加200米。那時我們班的同學(xué)都到操場周圍為他加油吶喊。只聽見發(fā)令槍響了!芭椤钡囊宦,起跑線就發(fā)出許多“彩色的箭”。“飛毛腿”也毫不示弱,奮力地往前跑:他的手臂擺得特別快,就如剛上過發(fā)條似的',讓人看著眼花繚亂。他還邁開大步,這使他遙遙領(lǐng)先,無人可比。

      正當(dāng)我們都認為“飛毛腿”穩(wěn)拿第一時,突然,令人異想不到的事情發(fā)生了,有人竟然超過了他!我們班啦啦隊的喊聲更響了,不斷地大聲喊:“飛毛腿,加油,飛毛腿,加油……”!帮w毛腿”開始沖刺了,只見他的頭上落下一滴滴豆大的汗珠,手心也都出了汗。他仍不管不顧地往前沖,終于超越了對手奪得了第一名。

      這就是我們班的“飛毛腿”——XXX。

    運動健將作文3

      小剛是我們班的一名運動健將。他長著一雙小巧玲瓏的小眼睛,動腦筋是眼珠總會轉(zhuǎn)兩圈。小剛還長著一張大嘴巴,愛接下茬,被譽為“大嘴”。

      每次上體育課時,小剛都一馬當(dāng)先,沖在最前面。有一次體育課上,老師正在測試400米,小剛又跑了第一,居然還比第二名快10秒!

      這還不算,還有更令人驚奇的.事。

      有一次學(xué)習(xí)組織運動會,每個班都派出一名同學(xué)參加,我們班當(dāng)然選小剛了。全年級共有四個班,也就是共有四名同學(xué)。這次是比400米跑,這可是小剛的強項!

      “砰”的一聲,比賽開始了。剛開始,小剛就是第二。雖然小剛離第一名同學(xué)只有10米左右,可他卻遲遲沒超過他。我們班所有同學(xué)都急得像熱鍋上的螞蟻。跑完200米后,小剛還是第二,只不過離第一名同學(xué)只有3米了,只見他倆距離越來越近:2米了、1米了、超過了!我們的心終于落下來了,因為離終點只有20米了!可意想不到的事情發(fā)生了。那個人又再次超過了小剛!小剛當(dāng)然不甘心,也向終點沖刺過去。二人像閃電般的速度沖過去。最后的2米,小剛以1秒的優(yōu)勢勝利了!

      小剛真是我們班的運動健將呀!

    運動健將作文4

      濃濃的眉毛,小小的眼睛,像黑珍珠。他的身體小小的,他的手、腿細細的。他就是我們班的運動健將——XXX。

      他的籃球技術(shù)十分高超!記得有一次,他跟我等人去打籃球,籃球被扔過來,他一躍而起,迅速地將籃球搶過來,熟練地拍著球,發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音,像一位熟練的'鋼琴師彈奏著優(yōu)美的曲子。我們?nèi)屒驎r,我們一沖,他就把球往上舉;他開始靠近我們的籃筐,我們一個箭步?jīng)_過去,想把球搶過來,可是已經(jīng)來不及了,他一下就把球“唆”地一下往上投,籃球就像一個乖孩子一樣躺進去了,那球在空中形成的弧線太棒了!我們非常驚嘆。

      他不但籃球技術(shù)很厲害,跑步也很厲害。有一次,體育老師讓他和一個四年級的大哥哥比賽,他把腿擺成一個弓步,然后雙手擺在肚子兩旁,只見他的身體向前傾,他的嘴角輕輕往上翹,這是他的經(jīng)典表情。

      “嘟——”老師吹響了哨子,他迅速地跑了出去,那位大哥哥絲毫不甘示弱,也飛快地跑出去,他們雙手迅速地擺動著。他們你追我趕,一會他跑得快,一會那個大哥哥跑得快。快到終點時,周宏臻猛得一下子沖過去,一下子就到了終點。他很高興,高興得一蹦三尺高。

      他就是我們班的運動健將,我們班很多人都羨慕他。

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