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地震演練作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的地震演練作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震演練作文1
今天，郭老師帶領(lǐng)我們舉行了一場有意義的逃生演習(xí)。
演習(xí)開始了，只聽郭老師一聲令下，警報聲響起。我們趕緊鉆到桌子下面，看董志宇，身體太胖，費了九牛二虎之力，可是，還沒成功，他一用勁，頭撞了一個大包。再看張可萱，平時很老實，這次，她像個猴子一下鉆到桌子底下。我蹲在桌子底下，腿有點難受，有點呼吸困難，但為了安全一點，身體又往里縮了一下。就在這時，警報又一次響起，郭老師說:"地震停了，同學(xué)們快逃出去，大家要有順序的出去。”我們用書包蓋在頭，貓著腰，以最快的.速度逃了出去。郭老師說：“這次演習(xí)非常出色，只用了半分鐘�！蓖瑢W(xué)們高興地歡呼起來。
這次地震演習(xí)對我們的幫助非常大，我們學(xué)會了自救、互救、逃生、避險。
地震演練作文2
今天下午第三堂課，校長讓我們做個地震演練，這是為了如果真的地震了，我們可以熟悉、敏捷、不慌不忙的脫離危險。老師先讓我們準(zhǔn)備一本書，告訴我們：“假如真的.地震了，我們抓緊時間拿一本書，然后在逃生的路上一只手拿著書，把書放到頭后邊，然后把另一只手捂住了嘴巴，彎著腰走下樓梯。這樣是為了更好的保護身體的每一部分。”
地震開始了，等到輪到我們?nèi)昙壍臅r候我們班下樓了，我看到有一些同學(xué)在那兒偷笑，我本來想去阻止他們對他們說，加入真的地震了你們還這么高興？但他們都是男生我又怕她們打我，所以我就不敢去了。校長說：“這次實驗是考驗?zāi)銈兊拿艚菽芰偷卣饡r要干什么一類的�！�
同學(xué)們地震演練對我們有很大的用處哦！
地震演練作文3
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場地震。為了起到預(yù)防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習(xí)。
在演習(xí)之前，老師說：“聽到三聲短哨聲后，一定要護著頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下,要緊抓桌子。一聲長哨后，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊下樓，要有紀(jì)律......
“噓!”一聲清脆的'哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進了桌肚里�！爱�(dāng)當(dāng)”咦?這是怎么了?喔，原來是桌子倒了。這時，只聽陳辰大喝一聲：“鄧常越!你把所有位置占了!”我一看，我趴在了地上，而陳辰只是把頭伸了進來，身子露在外面。這時，老師說：“我們在里面時應(yīng)閉嘴閉眼，以免灰塵進入......“噓------”還沒等老師說完，長哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的，我們大家排著整整齊齊的隊，帶著書包，迅速下了樓，沖向小操場。
“很好!同學(xué)們，你們在老師的帶領(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘!”在大隊輔導(dǎo)員的這句話下，我們圓滿完成了演習(xí)。
地震演練作文4
今天上午，我們?nèi)＿M行了一次地震演練。
警報一響，我們先鉆進桌子下面，第一聲鈴聲響起來，一樓的同學(xué)先往外跑；第二聲鈴聲響起來，二樓的`同學(xué)再向外跑；第三聲鈴聲響起來，……第四聲鈴聲響起來，……老師說：“在跑的過程中不許笑，因為這不是做游戲�！蔽以谂艿臅r候把嘴張開了，往后看了一眼，翟老師看見我長著嘴巴，以為我在笑，就批評了我一頓，嚇得我趕緊合上了嘴巴，立刻掏出了翟老師的視線范圍。
等同學(xué)們都到齊了，劉倬銘給楊老師匯報人數(shù)，然后就是一位老師講話，之后，消防車、救護車紛紛開進校園。首先，消防員叔叔拉著病床走向中學(xué)部，很快的把人救了出來，那一瞬間，消防員叔叔真是帥呆了！等其他班都走了，就剩我們班的時候，老師給我們講了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里適合躲避地震。
最后，我們也回教室了。我覺得這次地震演練收獲不��！
地震演練作文5
星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了地震演練應(yīng)急疏散活動。
當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：“當(dāng)聽到警報響起的時候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報響完之后就要按照你離教室兩個門口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進地過程中要雙手連帶著小肘護住頭部�！甭犞w老師的'講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話音剛落，只聽見“嗚嗚嗚……”的警報聲不間斷地傳進了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過來，帶著鉆向自己的桌子下面，其他同學(xué)見狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報聲很快就停止了，我們在老師的指揮下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。
無意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周圍，清點著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿意的笑容。
地震演練作文6
“嘟－嘟－”咦，這是什么聲音？哈！原來是我們學(xué)校在舉行地震演練。
我們本在教室里朗朗地讀書，忽然，一聲哨響打斷了我們，大家便慌慌張張地躲到桌子底下，有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室，要不是老師把他們叫了回來，他們恐怕已經(jīng)跑到操場上去了。哈哈，同學(xué)們也太滑稽了：比較胖的同學(xué)，一鉆到桌子底下就出不來了；比較高的同學(xué)，鉆到桌下把桌子都頂了起來。
過了一會兒，警報聲響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊時，我被大家撞倒了，由于現(xiàn)場十分混亂，有不少人從我的背上踩過、跨過，害得我潔白的衣服上又多了幾個“印章”。我等啊等，等了3分鐘，在我們班前面的五（1）班還是遲遲不肯向操場“進發(fā)”。我心想：這五（1）班，蝸牛的`速度都是他的十倍，如果真的地震了，以這么慢的速度，我們豈不是要命喪黃泉了？……想著想著，隊伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
等我們到達(dá)操場，警報已經(jīng)解除，我們心中的大石頭終于落了地，又浩浩蕩蕩地向教室進發(fā)……
地震演練作文7
今天上午第二節(jié)下課，我們舉行了地震演練。
首先，蔡老師給我們講了地震來臨時怎樣保護自己，過了一會，一道刺耳的警報劃破了校園的寧靜，“地震了！”不知誰喊了一聲，剛才還在端坐的同學(xué)們，在短短幾秒內(nèi)就迅速做出了反應(yīng)：我們不分男女，早就忘記了“小姐儀態(tài)，紳士風(fēng)度，”一個個雙手抱頭，第一時間就鉆到了桌子下面，等待著第二次警報地拉響。幾秒鐘后，警報再次拉響，我們機警的從桌子底下鉆出來，就像真的地震了一樣，有的同學(xué)還在收拾書包，想把書包也帶下去，這時，響起了老師急促的話語“生命寶貴，時間緊迫！”這些同學(xué)趕緊把手里的東西放下，和同學(xué)們一樣，麻利地跑出教室，一隊接著一隊，從不同的安全出口，快跑離開教室，逃生路上的.人越來越多，但不同班級的同學(xué)，都像有人在無聲地指揮，沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速的來到操場上的安全地帶。
通過這次演習(xí)，我明白了地震的時候不能慌張，也不能貪財而耽擱時間，為我們樹立了勇敢面對自然災(zāi)難的勇氣，很好的鍛煉了我們，也使我們積累了寶貴的應(yīng)對經(jīng)驗。
地震演練作文8
"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來了！地震來了！”在經(jīng)老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個子太高了，費了九牛二虎之力才鉆進桌子下，并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時鴉雀無聲。
緊接著又一聲警報響起，經(jīng)老師迅速地沖了出來，站在教室門口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場上去！"我敏捷地拿起書包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來，不一會，“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學(xué)樓。
在我們“逃生”的路上，每一個樓梯口，都有老師的把守，老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線。大約過了三分鐘的“逃難”，我們?nèi)喟踩竭_(dá)操場上，一個不少。
從這次地震演習(xí)中，我深刻的`體會到四川大地震的災(zāi)區(qū)同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。
地震演練作文9
“嗚嗚嗚嗚……”一陣警報聲傳來，“地震了！趕快避險！”只聽郭老師一聲令下，同學(xué)們急忙鉆到桌子下面，看到這里，你可別以為真的地震了，其實這只是我們快樂作文班的逃生演習(xí)。
我們徐州處于地震地帶邊，所以，郭老師讓我們做了地震逃生演習(xí)。只聽見警報聲一響，同學(xué)們馬上鉆進桌子下面，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)貓著腰，教室里炸開了鍋。大家使勁的向桌子底下鉆，我們班的大胖子把頭伸進桌子下，但是屁股還露在了外面，他用力的往里面擠，他頭上的汗嘩嘩的向下流，像淋了一場小雨，最后他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女，現(xiàn)在像一個假小子飛快的`鉆進了桌子下面，她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪，桌子和椅子正好把她蓋住了，我躲在桌子下面不敢動，等著郭老師讓我們逃生，一秒一秒過去了，時間過的太慢了，郭老師一聲下令：“開始逃生！”同學(xué)們都抱著書包，井然有序的向門外跑去，郭老師走出門外說：“大家表現(xiàn)的非常好，僅僅用了半分鐘，所有同學(xué)就全都安全了�！蔽覀兏吲d的歡呼起來。
做完演習(xí)后，郭老師又給我們講了一些自救的知識，我都把這些知識牢牢的記在了心里。這次演習(xí)真難忘��！通過這次演習(xí)，訓(xùn)練了我們避險、逃生的能力。
地震演練作文10
“叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，看了下所有的同學(xué)，就說道：“同學(xué)們，今天我們將進行一次全校性的地震演練�！闭f著又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練，又說：“再過一會警報就會響起�！甭犕炅死蠋煹脑�，同學(xué)們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，并沒有走來走去或者跟其他同學(xué)竊竊私語。
“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開始了！有的同學(xué)一聽到警報，就快速躲到了桌子底下，并用手護著自己的'腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害，還想利用堅硬的木質(zhì)桌子來護著自己的整個身體。
那其他的同學(xué)呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽我娓娓道來。
其他的同學(xué)們聽到警報后，并不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經(jīng)過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場上，這還真是個好方法！如果地震比較強，教學(xué)樓就會倒塌下來，教學(xué)樓里的同學(xué)就會被壓在下面，而在操場上就不會了。跑到操場的同學(xué)們都很開心，因為他們已經(jīng)逃離了“危險場地”。
這次地震演練，讓同學(xué)們明白許多生活常識，這樣在突發(fā)情況下也不會慌亂，更不會受傷了。
地震演練作文11
今天我們?nèi)砹艘淮蔚卣鹁o急逃生演練，下面我就給你們說說吧。
第二節(jié)課下課鈴一響，只聽見廣播里說；“同學(xué)們，等下我們要進行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場跑�！闭f完，便來了第一聲口哨，我們聽了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過了一分鐘，又來了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場進軍。只見丁超一邊跳著走一邊說：“地震來了我好高興啊�！蔽覀兟犃�，一陣狂笑。我們來到操場，選擇了一個空曠的地方蹲下，付宇站起來，清點人數(shù)。這時，鄭非凡躺在地上，丁超見了，笑著說：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的`可惜啊。”“你才死了呢�！编嵎欠惨幌伦幼饋恚鷼獾恼f。
我們在操場上坐了一會，廣播說：“現(xiàn)在大家可以回教室了。”說完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說：“鄒老師，還會有第二次嗎？”“不會了�！编u老師大聲的說。我們聽了，這才放放心心地玩去了。
這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識，還讓我們學(xué)會了遇到地震來臨時逃生的方法。
地震演練作文12
星期二上午陽光明媚，中心路小學(xué)在操場上舉行了地震疏散演練。
同學(xué)們個個都很興奮，只聽警報一響，在正副班主任的準(zhǔn)備下，同學(xué)們立刻跑到操場上進行地震疏散演練。一二組的同學(xué)們坐在左邊，三四組的同學(xué)坐在右邊。李老師站著對同學(xué)們說：“到了地震的時候，我們都要躲到安全的.地方，比如桌子底下、墻角邊和安全的地方保護好頭部。”副班主任張老師一邊做示范，一邊說：“地震的時候，我們要半蹲著用雙手保護著頭部，不要被石頭砸到�！睆埨蠋熞贿B做了好幾遍。
有的同學(xué)非常害怕哆哆嗦嗦地說：“要是地震真的來了，那該多可怕��！”有的卻不以為然地說：“地震離我們很遠(yuǎn)，不用害怕�！�
上完課后同學(xué)們都想：這可真是一次難忘的地震疏散演練呀！
輔導(dǎo)老師：孟子丁
地震演練作文13
今天是5.12汶川地震三周年，學(xué)校進行了一次地震演練。
當(dāng)時，我們正在上課，突然一陣哨響，我還以為樓下上體育課呢。過了幾秒鐘，又一陣哨響，原來是地震演練開始了。老師先讓我們鉆到桌子下面，抱著頭，不要亂動。過了一會兒，第三次哨聲響了，老師就趕緊讓我們井然有序的排著隊下樓。在這個過程中，雖然有的同學(xué)很驚慌，有的同學(xué)在發(fā)呆，但絕大多數(shù)同學(xué)都很鎮(zhèn)定，沒有一個同學(xué)去推拉別人。由于同學(xué)們的`團結(jié)協(xié)作，我們很快就聚集到了操場，不一會兒，全校師生都全部到齊。大隊輔導(dǎo)員對我們的表現(xiàn)提出了表揚，她說：“同學(xué)們，你們在老師的帶領(lǐng)下，出色的完成了這次演練。我希望在以后的學(xué)習(xí)、生活中，大家都能像今天一樣，團結(jié)一心，認(rèn)真做好每一件事。”
這次的地震演練，不僅讓我懂得了在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結(jié)才能取得成功，如果每個人都亂跑，整個隊伍都會散亂，造成堵塞，從而帶來危險。我覺得這次地震演練非常有意義！
地震演練作文14
星期四，我們課間休息，廣播里說：“馬上進行地震逃生演習(xí)！”
我們聽到這里，就開始緊張起來，這時，廣播又說：“鈴響第一聲時，拿著書蹲在桌子底下。第二聲響的時候，從前后門出來迅速站隊，然后下樓到操場。剛播報完，第一聲鈴就響了，我們馬上蹲在桌子底下，第二聲響的時候，我們從前后門迅速地離開了教室，站好隊伍就下去了。在我們下到三樓的時候，二年級的`同學(xué)動作很慢，在慢悠悠的下樓，根本不把這次演習(xí)當(dāng)一回事。我們又不能越過他們，只好緊跟在他們后面，真讓人著急！過了一會兒，我們都下去了，站在操場上。這時候，校長說：“我們這次逃生演習(xí)用了四分多鐘，總體還不錯�！钡矣X得用的時間太長了，如果真要地震，四分多鐘的時間可能樓已經(jīng)倒了。所以應(yīng)該再快一些。
這次地震逃生演習(xí)讓我有了地震逃生的知識，如果地震真得發(fā)生，我肯定不會驚慌失措，會按照演習(xí)的方法進行逃生！
地震演練作文15
星期六下午，我們學(xué)校舉行了一次“地震自救演練”。
校園里響起了一陣急促（cu）的口哨聲，那是提醒我們地震來了。哨聲一停，每個教室的擴音器里便傳（chuan）出了樓房垮（kua）塌（ta），屋 子裂（lei）崩（beng）的轟隆聲，我們在老師的組織下，緊張而有序地朝樓下跑去。大家跑啊跑，一口氣跑到做操的地點了。這個地方離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，地 方很空曠（kuang）。
然后，我們蹲下身子，雙手抱住頭部，以免被高空掉下的物品砸到。同學(xué)們蹲在開闊的操場上嘰里咕嚕地講個不停，我沒有講話，左看右看。我發(fā)現(xiàn)那些電視臺的叔叔們站在五、六年級的.大哥哥大姐姐前面錄像，心想：為什么鏡頭不對準(zhǔn)我們呢？難道是我們表現(xiàn)得不真實？
過了一會兒，校園里又響起了口哨，表示防震自救演練結(jié)束了。熊校長微笑地站在教學(xué)樓臺階上，講了防震自救演練的意義，小結(jié)了我們在演練中的表現(xiàn)，我們就依次回教室了。
“地震”來啦，真緊張！
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