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我的啟蒙老師作文（匯編14篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的啟蒙老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的啟蒙老師作文 篇1
我的啟蒙老師是張老師。她是我們的拼音老師，她長得瘦瘦的，頭發(fā)不是很長。她有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但很有神。
張老師很嚴(yán)厲，上課誰沒認(rèn)真聽講，她一眼就能看出來。有一次上課的時(shí)候我在折紙飛機(jī)，一下就被張老師發(fā)現(xiàn)了，她走過來對(duì)我說：“會(huì)折紙飛機(jī)是一件好事，但是上課時(shí)不能折紙飛機(jī)�！睆拇艘院�，我每次都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。
張老師上課時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是課余時(shí)間對(duì)我們很和藹，關(guān)心、照顧我們，中午吃飯、午休時(shí)間，她都來看望我們。
我愛我的'啟蒙老師——張老師。
我的啟蒙老師作文 篇2
每個(gè)人的成長道路中，總有一盞燈，為你點(diǎn)亮道路；總有一個(gè)天使，為你開辟前進(jìn)的道路。在我心中，這盞燈，這個(gè)天使，就是陪伴我走過4年成長道路的班主任——王老師。
王老師有一頭飄逸的烏黑秀發(fā)，白皙的皮膚，又濃又黑的眉毛，清澈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，漂亮極了。
記得有一次，我在自習(xí)課上做作業(yè)的.時(shí)候，有一道難題“困"住了我，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我問了許多同學(xué)，可是他們?nèi)疾荒蜔┑木芙^了我。我的心都涼了。這時(shí)，老師走了過來微微一笑，那笑，莞爾清純，讓人心曠神怡。她耐心地教我，直到我會(huì)了為止。
這就是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文 篇3
開學(xué)了，媽媽把我送入校園。我背著書包高高興興去上學(xué)，看見班里有很多很多小同學(xué)，我高興極了。
經(jīng)過一段時(shí)間后，慢慢我開始貪玩。上課走思，不好好聽講，有時(shí)作業(yè)也寫不完，我的學(xué)校成績慢慢下降，老師的批評(píng)也聽不進(jìn)去，老師沒有不管我，還是耐心的幫助和教育我。給我講做人的道理，讓我向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師和家長的`溝通，在學(xué)校老師每天檢查作業(yè)，在家里家長監(jiān)督和督促我，我的作業(yè)能按時(shí)完成了，有了一點(diǎn)小成績，老師就獎(jiǎng)我一朵小紅花，我非常高興，也變的愛學(xué)習(xí)了，經(jīng)過老師不斷的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)入了前幾名，而且還當(dāng)上了組長，我很感謝老師，謝謝您老師，我一定會(huì)加油努力好好學(xué)習(xí)的。
我的啟蒙老師作文 篇4
你一定不知道我小的時(shí)候吧！告訴你我小時(shí)候上課的時(shí)候總是不聽課，不舉手，不發(fā)言，就在桌子底下玩，后來老師就把我調(diào)到了后面坐，她還鼓勵(lì)我舉手，一開始她不叫我回答問題，后來我看見別的同學(xué)都很積也開始積極的舉手，老師就叫我回答，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，慢慢地我就想聽課了，注意力也集中了。后來老師還讓我站起來給同學(xué)們讀課文，同學(xué)們都說我讀的好。過了一段時(shí)間，同學(xué)們把我選成了組長，我每次收起作業(yè)放的整整齊齊的'再交給老師，老師看著我一天天的變的愛學(xué)習(xí)了，非常高興。我的老師不僅教了我知識(shí)，還教了我做人的道理，我非常感謝我的第一位老師！看見了吧，這就是“我的經(jīng)典啟蒙老師�！�
我的啟蒙老師作文 篇5
我的啟蒙老師教導(dǎo)我：要有愛心，誠實(shí)、善良，做一個(gè)有禮貌的人，她就是我的媽媽！
小時(shí)候，我的記憶力特別好，媽媽在我2歲時(shí)就教我背誦唐詩、兒歌……有一次，家里來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩。我只顧著玩，便理都沒理�？腿俗吆螅瑡寢尳虒�(dǎo)我：不理睬別人是很不禮貌的，小孩子從小應(yīng)有教養(yǎng)，待人有禮貌。以后，家里來了客人，我總是說：“叔叔阿姨好！”然后把我的'零食拿來給他們吃。在客人們笑著離開我家時(shí)，總不忘丟下一句：“這孩子真懂事�！�
我在啟蒙老師——媽媽的教導(dǎo)下，越來越懂事了，現(xiàn)在都能幫媽媽洗碗了！
我的啟蒙老師作文 篇6
我的啟蒙老師我在幼兒園的班主任楊老師，個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，頭發(fā)黑黑的，看著很精神，眼睛黑黑的'，像兩顆葡萄一樣，嘴像一顆櫻桃，經(jīng)常說出很甜美動(dòng)聽的話語。
楊老師的眼神很神奇，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，她的眼神就會(huì)告訴我：“不要泄氣！”當(dāng)我說謊的時(shí)候，她的眼神好像又在說：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子！”老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。有一次課間休息，班長正在發(fā)報(bào)紙，突然“嗵”的一聲，一個(gè)同學(xué)的凳子倒了，剛好砸到了班長的腳，班長痛得淚流滿面。楊老師知道了，背起班長就飛奔向校醫(yī)院。后來，醫(yī)生給班長包扎了傷口，楊老師還親自送班長回家，照顧得可周到了。
我們大家都非常喜歡楊老師。
我的啟蒙老師作文 篇7
從小到大我有很多啟蒙老師，但我最喜歡的啟蒙老師是我的媽媽。
媽媽教我走路、說話、自己吃飯……漸漸長大時(shí)媽媽告訴我要尊敬長輩，對(duì)小伙伴友好，文明說話。媽媽還告訴我要愛護(hù)花草和小動(dòng)物，從小培養(yǎng)我的愛心。
在媽媽的教養(yǎng)下，我養(yǎng)出來很多好習(xí)慣哦！比如待人有禮貌，誠實(shí)守信，節(jié)約糧食，愛護(hù)環(huán)境……這些好習(xí)慣將會(huì)使我終身受益。
我喜歡我的'啟蒙老師，從心底深深的感謝她！
我的啟蒙老師作文 篇8
我的啟蒙老師長著一雙透明發(fā)亮的眼睛，濃濃的眉毛，大大的耳朵，紅紅的嘴唇，看起來特別慈祥。我的老師，她無微不至的關(guān)心我們，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何去幫助同學(xué)。
薛老師很嚴(yán)格，每次做作業(yè)，也不讓我們有＂落網(wǎng)之魚＂，也讓我們檢查，一個(gè)也不能錯(cuò)。我們要感謝這位我們敬愛的老師，是您給了我們知識(shí)和讓我們做人的`道理。千言萬語，表達(dá)不了我們對(duì)您的師恩，永遠(yuǎn)忘不了，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱∥乙x謝你，薛老師！
我的啟蒙老師作文 篇9
我們的班主任是張老師，是位語文老師。她個(gè)子不高，梳著長長的卷發(fā)。
她有一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著慈祥的笑容。張老師講課講得很好，我們很愿意聽。她還有一顆無私的.心，所以我們都很喜歡她。老師每天都為我們講課，每天都是早早的來到學(xué)校，最后一個(gè)離開學(xué)校，精心的為我們上好每一節(jié)課，課后還要為我們輔導(dǎo)，重來沒有看見她休息過。
現(xiàn)在，我深深地懂得：教師為什么這樣受人尊敬、喜歡，那是因?yàn)樗齻儼丫Χ挤旁趯W(xué)生的身上了，她們有著一顆無私的心。
我的啟蒙老師作文 篇10
母親，我的啟蒙老師星期六早上，媽媽帶我去蘭溪玩。我和媽媽乘坐公共汽車。媽媽教我上下車，教我買車票。下車之后教我過馬路，要走人行橫道線。然后我們從蘭江大橋一直走到中洲公園。中洲公園很好玩，里面有個(gè)游樂場，碰碰車、海盜船、太空漫步，非常好玩。
媽媽教我好多好多知識(shí)，媽媽真是我的好老師。
我的'啟蒙老師作文 篇11
從上幼兒園到現(xiàn)在的一年級(jí)，我印象最深刻的就是我想現(xiàn)在老師于文秀，在我心里她很漂亮有一顆善良的心，她很愛我們每個(gè)同學(xué)。
有一次我在課后班不小心讓椅子絆倒了。下巴摔壞了縫了了四針，在家呆了三天，上學(xué)的時(shí)候老師很關(guān)心的問我，怎么樣了還疼嗎?我想用手扒開紗布讓老師看，老師很緊張的說別動(dòng)會(huì)感染的。我聽老師的沒敢動(dòng)，不知道什么時(shí)候紗布掉了，老師和關(guān)心的說寶貝把快把紗布粘好，這一刻我很感動(dòng)，我感覺到溫暖，老師您就向媽媽一樣愛我。
我敬愛的`老師，我沒什么回報(bào)您的，唯一能做得就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)您，我想和您說：老師我愛您，您辛苦了!
我的啟蒙老師作文 篇12
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，我當(dāng)然也有自己的啟蒙老師。
我的母親是一名教師，從小時(shí)候起。我的印象中，母親是一個(gè)慧質(zhì)蘭心的`人。
她經(jīng)常拿著一張張卡片，念給我聽。我那時(shí)以為她是從書上抄下來的，一直到現(xiàn)在，我才知道。那不是抄的，而是她記憶中最深刻的詩句。
她并且讓我學(xué)著認(rèn)識(shí)和背誦這些詩句。那時(shí)侯的我也許根本不懂，卻培養(yǎng)起了讀書與愛好文學(xué)的嗜好。這個(gè)嗜好一直伴隨我到今天，讓我受益匪淺。
現(xiàn)在，猛然想起小時(shí)候念詩的情景。原來，母親就是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師作文 篇13
我的啟蒙老師是幼兒園時(shí)的程老師，她教會(huì)了我認(rèn)字、跳舞、繪畫和做人的道理。我受傷的時(shí)候是她帶我去醫(yī)務(wù)室，我犯錯(cuò)的時(shí)候是她給我講道理。
記得有一次，我和同班的小朋友踢足球，我不小心一腳踢在了地上，當(dāng)時(shí)腳指甲就劈了，是程老師看見了帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我消了毒，程老師在旁邊緊張地看著，就像我的媽媽一樣。我的'傷包扎好了，是她把我送回了教室。從此我就特別的喜歡這位好老師，喜歡和她在一起做游戲、說悄悄話。
幼兒園畢業(yè)后聽說她離開了那所幼兒園，我一直也沒有看到她。我希望還能見到她，因?yàn)槲覍?shí)在是太想念這位兒時(shí)的好老師了。
我的啟蒙老師作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙�，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠(yuǎn)在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的`梁老師。梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。
記得二年級(jí)的時(shí)候的一次集會(huì)解散時(shí)，由于人太多，我們班的一個(gè)女生摔倒在地上，后面的幾個(gè)人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來，梁老師得知她并沒有什么大礙，會(huì)心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
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