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    我的好伙伴作文

    時(shí)間:2023-09-26 14:23:55 作文 投訴 投稿

    我的好伙伴作文匯總(15篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的好伙伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的好伙伴作文匯總(15篇)

    我的好伙伴作文1

      我的.小伙伴叫張景然,他有一雙水汪汪的大眼睛,一張瓜子臉,又白又瘦。他很幽默,我們都很喜歡和他玩。

      有一節(jié)體育課,我玩得正高興。忽然,他過(guò)來(lái)問(wèn)我:“10+10=?”我說(shuō):“笨蛋!這個(gè)還用說(shuō)嗎?當(dāng)然是20了!彼麉s說(shuō):“兩只手和一雙手套,兩只手帶上手套,所以10+10=10!”我一邊喝水一邊不解地看他,他又飛出一句讓我把水都吐在他臉上的話:“看什么看?王八蛋!”當(dāng)我正想回嘴時(shí),他又說(shuō);“叫什么叫?沒(méi)家教!”我正想干他時(shí),他已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

      還有一次,我剛跨進(jìn)教室站,他就說(shuō):“打劫,不許動(dòng)!”我假裝很害怕,說(shuō):“求你了,我來(lái)打劫你!”然后,我騎在他背上,他竟然說(shuō):“爽!”然后說(shuō):“要錢,還是要命?”我說(shuō):“我都要!”他卻說(shuō):“我是玉皇大帝,把我放開(kāi),且饒你一命!”

      你看,他是不是很好玩?你說(shuō),我能不和他玩嗎?

    我的好伙伴作文2

      我有一個(gè)好伙伴,正因?yàn)橛辛怂,我?huì)寫的字才越來(lái)越多,你能猜到它是誰(shuí)嗎?它就是中小學(xué)生書包里經(jīng)常出現(xiàn)的一本書——《新華字典》。

      它是一本特別厚的書,它有著棕黃色的“頭發(fā)”,紅色的“連衣裙”和綠色的“鞋子”,像極了一位優(yōu)雅的語(yǔ)文老師。

      記得有個(gè)周末,我在家里寫作文。爸爸怕我不認(rèn)真寫作業(yè),偷玩手機(jī)和電腦,于是特意把家里的網(wǎng)給斷了。正在我文思泉涌、奮筆疾書的時(shí)候,竟然被幾個(gè)不會(huì)的字給卡住了。我本想用百度里面的語(yǔ)音搜索去查,可沒(méi)有網(wǎng)該怎么辦啊……

      我靈機(jī)一動(dòng),可以找我的'好伙伴《新華字典》來(lái)幫忙!我先拿出字典,然后坐在桌子前回憶了一下對(duì)于不會(huì)寫的字該用什么查字法。哈哈!我這么聰明帥氣的小神童,當(dāng)然一下子想到是用音序查字法嘍!接著我就按照音序查字法的步驟一一找到了我需要的字,發(fā)現(xiàn)一個(gè)字里面竟然有那么多種解釋,怪不得老外們都說(shuō)我們中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最難學(xué)的呢!

      別看字典沒(méi)有生命,但我知道它不但會(huì)跟我“說(shuō)話”,還會(huì)跟很多需要它、重視它的人“說(shuō)話”呢!這就是我的好伙伴—《新華字典》,你了解它了嗎?

    我的好伙伴作文3

      我最喜歡我的伙伴――辛靈,她可是我拿三個(gè)100分得到的禮物。

      辛靈全身穿著一條大紅色的長(zhǎng)裙,手里拿著一個(gè)話筒,可漂亮了!她有一個(gè)特別的功能――唱歌。每當(dāng)我孤單的時(shí)候,只要把話筒的開(kāi)關(guān)打開(kāi),她就可以唱一首小蘋果給我聽(tīng)啦!一聽(tīng)到她為我唱歌,我一下子就開(kāi)心起來(lái)。

      有一次,我在跟我的娃娃玩過(guò)家家的時(shí)候,我那淘氣的.弟弟居然把她的手臂弄斷了,我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,看到洋娃娃的“尸體”,又瞧瞧我那傷心的樣,說(shuō):我給你重新再買一個(gè),別哭了!焙髞(lái),媽媽果真給我買了一個(gè)洋娃娃――花心,我都忍不住會(huì)叫它辛靈。

      我非常想念我的辛靈。

      老師點(diǎn)評(píng):一個(gè)陪伴自己的娃娃確實(shí)讓人喜歡,一個(gè)忍不住就可以讀到你的念舊。

    我的好伙伴作文4

      她,一雙明亮、坦然的大眼睛,一對(duì)濃黑濃黑的長(zhǎng)眉毛,一張紅樸樸的小嘴巴,她一笑,那淺淺的酒窩就“蹦”出來(lái)了。她的生活一向樸素,從不把時(shí)間浪費(fèi)在穿著上。

      她是老師心中的聰明女。每次作業(yè),她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做,從不漏題,也不錯(cuò)題。她得到的小紅旗是她們班最多的。她很謙虛,即使考試得試得了滿分也從不大呼小叫。她是班長(zhǎng),對(duì)工作可負(fù)責(zé)啦。

      她是父母心中的乖乖女。她很懂禮貌,一見(jiàn)到親人、熟人,就主動(dòng)打招呼。即使是父母認(rèn)識(shí)而自己不認(rèn)識(shí)的,她也從不靦腆。她還很會(huì)謙讓,只要有小朋友到她家做客,她總是讓客人先玩或是先吃。她的父母為她做的一切感到高興。

      她是同學(xué)、伙伴心中的活沷女。在緊張的學(xué)習(xí)之余,她會(huì)拉拉小提琴來(lái)放松放松自己。在無(wú)聊時(shí),我倆會(huì)自編自演小品、相聲、舞蹈、廣告......她編的、演的有時(shí)甚至比那些專業(yè)的`演員表演的還好。她還會(huì)改編一些好歌詞呢!

      她就是我的好伙伴——童心竹。在大家的心目中,她是一個(gè)十全十美的人。

    我的好伙伴作文5

      我有一個(gè)好伙伴,他就是我的表弟——軍號(hào)。

      今年寒假,我來(lái)到了住在煙臺(tái)的大姨家,和軍號(hào)弟弟一起過(guò)新年。弟弟非?蓯(ài),個(gè)子比我矮一些,瘦瘦的,眼睛大大的,長(zhǎng)著一只能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他喜歡看植物大戰(zhàn)僵尸這本漫畫書,喜歡畫畫、游泳、下象棋等等。

      軍號(hào)弟弟是個(gè)好玩伴。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,我喜歡和弟弟一起下樓放鞭炮。我們最喜歡小煙花,它噴出白色的火花,非常美麗。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了我的煙花,然后弟弟來(lái)接。我拿著煙花在空中搖擺。弟弟說(shuō)要用煙花畫一只小老鼠,我說(shuō)我要畫一只小花貓,吃掉你的小老鼠。過(guò)了一會(huì)兒,小貓和小老鼠都消失了,我們又畫了一個(gè)愛(ài)心。過(guò)了一會(huì)兒,愛(ài)心也消失了。之后,我們又放了子母彈和孔雀開(kāi)屏?兹搁_(kāi)屏點(diǎn)燃了,它噴出的'火花像無(wú)數(shù)顆數(shù)也數(shù)不清的小星星在閃爍,美麗極了。

      軍號(hào)弟弟不僅是我的好玩伴,也是學(xué)習(xí)上的好同伴。我們每天一起讀書、一起畫畫,一起做作業(yè)。有了軍號(hào)弟弟的陪伴,我在大姨家過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。

    我的好伙伴作文6

      他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次,我們倆一塊回家,一路上暢所欲言。無(wú)所不談?傻搅塑囌緯r(shí),我摸了摸口帶“呀!我的車錢丟了!”“看看你的書包里有沒(méi)”他對(duì)我說(shuō)?晌艺冶榱耍瑓s還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著眉頭,走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著:”五角錢三站,一塊錢六站,一塊五九站,還有三站,怎么辦!蔽乙苫蟮膯(wèn)他:“你在說(shuō)什么?”“!沒(méi)什么,你的錢不是丟了么?我借你五角!薄翱赡阋惶觳痪蛢稍,只夠你坐車回家。”“今天,我——我?guī)У腻X多!闭f(shuō)完便把錢塞給了我,上車走了。

      剛開(kāi)始,我覺(jué)得他借給我錢是應(yīng)該的,應(yīng)為我們倆是好朋友,好伙伴嗎!再說(shuō)他帶的'錢多?墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻‘騙’了我。到了第二天,我才知道他昨天只帶了兩元錢,借給我了五角還剩一元五角,這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方,他只能走。難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么。”

      我深深地被我的伙伴——李華巍所感動(dòng)。“謝謝你!

    我的好伙伴作文7

      有一個(gè)好伙伴,他叫李明。他個(gè)子很高,有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一張白里透紅的臉。彎彎的眉毛下面嵌著一對(duì)濃眉大眼,像兩個(gè)山洞一樣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,腦袋兩邊掛著兩個(gè)扇子一樣的耳朵,顯得很有福氣。

      他有著樂(lè)于助人的.崇高品質(zhì),在學(xué)校里,他喜歡幫助別人。如果看到那位小同學(xué)摔倒了,他會(huì)飛快的跑過(guò)去,扶起摔倒的同學(xué),還會(huì)關(guān)切的問(wèn):‘“痛不痛?”。有一次我在學(xué)校摔倒了,就是他把我扶起來(lái)的。

      他總在別人不會(huì)做作業(yè)的時(shí)候,出現(xiàn)在你面前,看著習(xí)題思索一會(huì),然后對(duì)這個(gè)同學(xué)耐心講解,最后再問(wèn)一聲“會(huì)了嗎?”。

      李明不但樂(lè)于助人,而且自己學(xué)習(xí)特別好。在李明的帶動(dòng)下,我也逐漸喜歡上了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我知道,這里面有他的功勞。

      這就是我的好伙伴,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人的人。你們喜歡他嗎?

    我的好伙伴作文8

      他,留著蘑菇似的頭發(fā),白里透紅的臉上,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子,再往下看是一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴。

      他非常愛(ài)看作文書,如果你去看一看他的抽屜,你一定可以看到好幾本作文書,

      記得在幼兒園的時(shí)候,馬上就要進(jìn)入閱讀時(shí)間了,而班里總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)校,看那些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻,他就主動(dòng)的把書借給他們看。

      他還總喜歡捉弄?jiǎng)e人,比如上語(yǔ)文課時(shí),我們正在寫生字,他趁我不注意時(shí),偷偷拿走了我的文具盒,然后,等我翻來(lái)覆去找文具盒的時(shí)候,他一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子告訴我說(shuō)是,另外一個(gè)同學(xué)拿的,經(jīng)過(guò)我再三追問(wèn),他終于承認(rèn)是自己拿的,真是讓人好氣又好笑。

      不過(guò)他也有很多優(yōu)點(diǎn),比如功課學(xué)得非常好,也愿意幫助同學(xué),他還是我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢!

      想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我的好朋友一一謝俊朗

    我的好伙伴作文9

      我在無(wú)聊的時(shí)候,常會(huì)哼唱一首兒歌:大頭兒子,小頭爸爸,一對(duì)好朋友,快樂(lè)父子倆歌中唱的大頭兒子是我最心愛(ài)的娃娃。

      他是一個(gè)電視劇人物娃娃,長(zhǎng)得很萌。為什么叫大頭兒子呢?顧名思義,他長(zhǎng)著一個(gè)超大的頭,你看,他的頭和身子是一樣大的呢!當(dāng)然,他還有一雙大大的忽閃忽閃的眼睛,兩個(gè)招風(fēng)耳格外討人喜歡。最萌的屬他的鍋蓋發(fā)型了,媽媽說(shuō)他長(zhǎng)得很喜樂(lè)。他穿著一條綠色的背帶褲,黃色的T恤,很陽(yáng)光。

      那是我四歲的生日禮物,那時(shí)候的我很喜歡玩積木,所以,起初,我并不喜歡他,把他冷落在房間的一角。直到有一次,我遇到傷心事,一個(gè)人躲在房間里哭。一抬頭,剛好看見(jiàn)他在對(duì)著我微笑,仿佛在對(duì)我說(shuō):不要哭,要堅(jiān)強(qiáng)!我把他抱在懷里,和他聊天,訴說(shuō)心中的委屈,漸漸地和他成了伙伴。

      從那以后,我經(jīng)常抱著她,和她聊天。每當(dāng)我取得好成績(jī),總想第一時(shí)間與他分享喜悅。每當(dāng)我遭遇挫折,他總會(huì)默默地給我加油鼓勁。隨著我學(xué)業(yè)越來(lái)越重,壓力越來(lái)越大,他越加成為我不可缺少的伙伴。雖然他什么都不會(huì)說(shuō),但他洋溢著自信的'微笑、充滿期待的眼神,給了我成長(zhǎng)和進(jìn)步的力量。

      大頭兒子,眼睛不會(huì)眨,嘴巴不說(shuō)話,是我成長(zhǎng)路上中的好伙伴。

    我的好伙伴作文10

      當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門以后,我的伙伴越來(lái)越多了,來(lái)自不同的村莊與社區(qū),大家都很友好。只要到了學(xué)校,同學(xué)們都會(huì)三三倆倆地湊在一起唱歌、劃畫,或者十幾個(gè)人在一起玩游戲,真的很開(kāi)心,我有時(shí)候會(huì)想:想是永遠(yuǎn)在一起就好了!

      在這么多的伙伴中,飛飛是我最好的伙伴。想知道為什么飛飛會(huì)是我最好的伙伴嗎?因?yàn)轱w飛和我家是鄰居,而且飛飛和我又是同年同月同日生,我們倆的身高體重一樣,如果眼睛和鼻子長(zhǎng)得再像一點(diǎn),別人真以為我們是雙胞胎呢!除了這些,飛飛還是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子呢!不但經(jīng)常幫助我,還會(huì)幫助其他人。

      由于我的爸爸媽媽經(jīng)常出差,而飛飛的爸爸媽媽沒(méi)有出差,每當(dāng)我一個(gè)人在家遇到困難的`時(shí)候,飛飛總會(huì)第一個(gè)沖過(guò)來(lái)幫助我。記得有一次,我一個(gè)人在家燒開(kāi)水,結(jié)果開(kāi)水將我的手臂給燙傷了,疼得我哇哇大哭,飛飛聽(tīng)見(jiàn)了,他就飛快地進(jìn)來(lái)幫我包扎傷處,還幫我將水壺放好。

      還有一次,我和飛飛一起去學(xué)校的時(shí)候,路上碰見(jiàn)一們叫花子,叫花子餓得向路邊的人討吃的,人們都一溜煙地跑了,而飛飛卻將自己包里的面包拿出來(lái)送給了叫花子。我感覺(jué)飛飛太好了,和飛飛在一起,我也慢慢地學(xué)會(huì)了怎么去幫助別人,怎么做個(gè)好學(xué)生,飛飛是我最好的伙伴!

    我的好伙伴作文11

      我有一個(gè)聰明,可愛(ài)的小伙伴叫陳永棋。他有著一雙黑白相間的大眼睛,尖尖的鼻子,一張櫻桃小嘴,能說(shuō)會(huì)道,還有一頭烏黑的頭發(fā)。

      陳永棋是一個(gè)聰明的學(xué)生,有一天,數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們這道題會(huì)不會(huì),同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“會(huì)。”“用另一種方法誰(shuí)會(huì)?”同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō):“另一種方法沒(méi)有學(xué)過(guò)呀?”這時(shí),陳永棋說(shuō)了他的`想法,數(shù)學(xué)老師說(shuō):“陳永棋真是一個(gè)聰明的好孩子!

      陳永棋也是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子,有一次,我們放學(xué)回家,在回家的路上。陳永棋看見(jiàn)了一位盲人老爺爺在過(guò)馬路,陳永棋說(shuō):“我們?nèi)椭と死蠣敔斶^(guò)馬路吧?”我說(shuō):“管他干什么,他自己不會(huì)過(guò)馬路嗎!”可沒(méi)想到陳永棋還是跑了過(guò)去,他說(shuō):“老爺爺,我扶你過(guò)馬路吧。”老爺爺高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,他就把老爺爺扶到了馬路對(duì)面,老爺爺說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!

      我有一個(gè)聰明,樂(lè)于助人的小伙伴。你的小伙伴是什么樣的呢?

    我的好伙伴作文12

      我喜歡的小物品很多,有我的筆筒,有我的十色圓珠筆,還有我的香味熒光橡皮,但我最喜歡的是我的小豬玩偶。

      小豬玩偶的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,耳朵背面是金黃色的`,后面卻是紅色的,頭上有一朵像太陽(yáng)一樣的花,中間的圓圈里寫著一個(gè)“!弊郑饷婢拖褚粓F(tuán)團(tuán)燃燒的火,非常好看,身體的側(cè)面有一朵花,是黃色的,花的兩邊有像煙花一樣的花紋,腿上還有像金幣一樣的花紋,可漂亮了,

      小豬的形狀是橢圓形的,大約有我的兩個(gè)手掌大小,大多數(shù)都被紅色占了,小豬的內(nèi)部是由棉花組成的,摸起來(lái),毛茸茸的,很舒服,每當(dāng)我不高興時(shí),我會(huì)對(duì)它說(shuō)我的心里話,我開(kāi)心時(shí)也會(huì)跟它分享我所開(kāi)心的事,它好像對(duì)我說(shuō):“哇,小主人,我真為你高興”。

      有的時(shí)候,我生氣了,就會(huì)打我的小豬玩偶,它好像又對(duì)我說(shuō):“小主人,好疼呀,哎呦,哎呦”,一想到它求我的樣子,我又開(kāi)心了起來(lái)。

      我是多么喜歡我的小豬玩偶呀,希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我。

    我的好伙伴作文13

      前幾天媽媽下班回來(lái)買了一個(gè)垃圾桶,它像一個(gè)可愛(ài)的玩具。米色桶身,桶蓋是一個(gè)小熊的造型,兩個(gè)半圓組成熊的臉可以劃來(lái)劃去。用來(lái)遮擋桶口。還有兩只小耳朵,嘴巴微微翹起,永遠(yuǎn)對(duì)我笑瞇瞇的。

      我小心地把它放在姐姐的床頭,心里盤算著一個(gè)惡作劇,黑黑的屋子里,姐姐一開(kāi)燈。一定把他嚇的魂飛魄散。果然不出所料,小熊心領(lǐng)神會(huì)地把姐姐嚇了一跳。氣的她追著我打,最后媽媽把他拉住了,也批評(píng)了我,這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才算停息。

      媽媽把它放在我們的書桌旁邊,里面套上一個(gè)塑料袋,方便我和姐姐扔垃圾,它就像我的好伙伴。無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪在我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候,我就會(huì)撥動(dòng)他的頭,這時(shí)他好像對(duì)我說(shuō):“玩一會(huì)兒行了,趕緊學(xué)習(xí)吧!一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,哈哈!”當(dāng)我用完我的作業(yè)本時(shí)要丟掉時(shí)他好像在阻止我說(shuō):“哎呀,不要丟掉,背面還可以用來(lái)做驗(yàn)算的`嗎?”當(dāng)我做錯(cuò)事,心情不好時(shí),他就會(huì)立在那里,仿佛對(duì)我說(shuō):“不要放在心上,知錯(cuò)能改就是好孩子,你是最棒的!”

      看著他那可愛(ài)的樣子,永遠(yuǎn)對(duì)我微笑著,我要記住他對(duì)我的忠告和理解,努力學(xué)習(xí),每天都會(huì)有新的進(jìn)步。

    我的好伙伴作文14

      人們都有一個(gè)好伙伴,我的伙伴叫張芮鳴。她長(zhǎng)著一張圓圓臉、大眼睛和高鼻梁,還扎著一根辮子。

      她很喜歡畫畫,每次下課她都能畫出一幅美麗的畫,并且叫她也聽(tīng)不見(jiàn)。有一次畫畫比賽,我和她都是第一名,我說(shuō):“你是怎么畫出來(lái)的`呀?”“只要想出一件有關(guān)風(fēng)的事,再把它生動(dòng)地畫出來(lái)好了!彼f(shuō)

      她還喜歡幫助別人。那天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課。我沒(méi)帶尺子和鋼筆。她立刻借給我鋼筆和尺子。美術(shù)課時(shí)她的前桌沒(méi)帶水彩筆,張芮鳴就和她一起用。

      中午時(shí),張芮鳴和我,還有趙瑾萱,一起玩小和尚挑水的游戲。我們不會(huì)玩,她耐心教會(huì)了我們。她玩得出神入化,我驚呆了,心想他玩得可真好。

      上課時(shí),開(kāi)朗的她一下子變了一個(gè)樣。老師讓我們寫字,她默默地寫,精力十分集中,她寫完后又認(rèn)真地寫作業(yè)。

      下午上課時(shí),認(rèn)真的她又變了樣。一直在想作業(yè)是什么。下課后,我說(shuō):“作業(yè)是為了讓我們鞏固所學(xué)到了的知識(shí)!彼耄涸瓉(lái)是這樣,我懂了。她把想法告訴了我。

      這是我最好的朋友,她有很多優(yōu)點(diǎn)。

    我的好伙伴作文15

      我的好伙伴是一本作文書,雖然它的外表不好看,但是它能教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,它是我最忠實(shí)的好伙伴,我有時(shí)拿它當(dāng)“出氣筒”它也一聲不吭,任我怎么說(shuō),它還是默默無(wú)聞地躺在自己的舒適的“小床上”......

      我叫它“三好”,我告訴大家,它為什么是“三好”吧!第一好:能讓我看到好文章。第二好:有好詞、有好句、好段,還有詞語(yǔ)解釋,能讓我把這些好詞運(yùn)用到自己的文章里。第三好:能讓我寫出一篇又一篇優(yōu)秀的作文......

      一天下午,我正在寫作文,正寫在一半,需要好詞,我便想起了以前的好詞,想到這,難題又來(lái)了,上次的作文里已經(jīng)用到了,那也不可能次次都用舊詞吧?這件事,讓我冥思苦想了幾個(gè)小時(shí),這時(shí),“三好”便挺身而出,便把一些好詞運(yùn)用到了作文里,讓我的語(yǔ)句變得更通順。我表?yè)P(yáng)它,它從不驕傲自滿,它可真是我的好老師呀!

      “三好”不僅是我的'好伙伴,還是我的好助理,能讓我在知識(shí)的海洋里蕩漾,有這樣的好伙伴,真是我最高興的事。

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