吹泡泡作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的吹泡泡作文，歡迎閱讀與收藏。

　　老師在上課鈴聲中走進(jìn)教室，可同學(xué)們依舊在竊竊私語(yǔ)。今天老師有一種說(shuō)不出的奇怪，還是我的同桌先反應(yīng)過(guò)來(lái)：今天老師不但沒(méi)帶書，甚至連一支筆都沒(méi)有帶。

　　大家安靜下來(lái)，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)老師拿著一個(gè)圓柱狀的物品。那是什么，大家議論紛紛，是孫悟空的如意金箍棒？是哈利波特的魔法棒？還是黑貓警長(zhǎng)的？老師示意大家安靜下來(lái)，大家伸長(zhǎng)脖子看著老師拿出魔杖——原來(lái)是泡泡水，魔杖上面的Kitty貓睜著大眼睛盯著我看呢。

　　老師開始吹泡泡了，只見她打開“魔杖”，蘸上的粘稠的泡泡水，慢慢地吹出一個(gè)泡泡，輕輕一提，接著馬上用泡泡圈將它接住。老師接住了兩個(gè)泡泡，一個(gè)被同學(xué)的喊叫聲震破了，另一個(gè)沒(méi)有伙伴，覺得無(wú)聊，還不等我們和它見面就飛走了。老師再次輕吹了一下，這一次接住了三個(gè)泡泡。此時(shí)班級(jí)中鴉雀無(wú)聲，一根針掉在地下也能聽見，大家都屏住呼吸，看著那晶瑩剔透的泡泡。

　　那泡泡看起來(lái)脆弱極了，又圓又長(zhǎng)。但它又有堅(jiān)強(qiáng)的一面，無(wú)論你用泡泡圈怎么去動(dòng)它，它都不會(huì)裂開，讓我非常佩服。它不但堅(jiān)強(qiáng)，而且還非�？蓯�，又圓又胖，大小不一。大的，像一個(gè)冰淇淋球一樣大，小的有小指的指甲一樣大，活像三個(gè)小娃娃依偎在一起。泡泡雖然很弱小。生命也非常的短，但仍然把最好的一面展示給大家，看我太喜歡它的了。

　　老師讓我們每人吹一次。我吹的時(shí)候，覺得好像吃烤串兒一樣，從左向右輕輕一吹就吹出來(lái)一串泡泡。我們班的“大姐大”還吹出了一個(gè)很大的泡泡，比老師的泡泡大了兩三倍。只見她，閉著眼屏住呼吸，慢慢吹出了一個(gè)又大又圓的泡泡。七色的光，在透明的球面上亂轉(zhuǎn)。在大家的叫喊聲中扯得又長(zhǎng)又圓，光影零亂，真是太美了。

　　游戲在我們的歡笑中結(jié)束了。泡泡雖說(shuō)很脆弱，但依舊努力展示著自己，我也要像肥皂泡學(xué)習(xí)，努力把最好的一面展示給大家。

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