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[精]我的班主任作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
她長相清秀,眉毛彎彎的,笑起來特別好看,露出小酒窩。一頭烏黑的長發(fā),雖然已有一點老,但卻幾乎沒有白發(fā)。
在課堂上,她嚴格對待我們,講課生動有趣,這使我們十分專注;在批改作業(yè)上,一絲不茍,認真對待,認真評價錯的題,并耐心教給我們改錯。對于書寫不好的同學,她就親自書寫,教給我們。也對全對的同學給予肯定和鼓勵。
在課下,她與我們一起說笑,一起玩耍,就是我們的“大朋友”;在內(nèi)務(wù)方面,她也絲毫不差,在我們手足無措時手把手交給我們,給我們做好;而扣分時,她也會耐心教導分析原因,同學們都對她敬佩不已。還有,她會在我們傷心時給予我們肩膀和安慰,她會在我們生氣時給予我們安撫和教導,她會在我們成功時給予我們肯定和鼓勵。
入學兩個月,她為我們操了太多的心,她為我們費了太多的神,我們都感謝她的.付出,我們會用努力回報她——我們的班主任蘇玉靜老師。
嘿,告訴你一個小秘密:我們都親切的稱她為“蘇媽”呦。
我的班主任作文2
在家里,最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學校呢?那唯獨是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了,可見她已經(jīng)四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看,但在我心中是最美的。我喜歡老師笑,因為老師笑起來臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們,最多說我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說的'。有一件事對別人說可能不值一提,但對我來說卻意義深重。那是一個艷陽天,我上完體育課去廁所,下樓梯時,一不小心崴到腳了。我被同學扶到了教室,這是高老師匆匆忙忙的跑過來溫柔的對我說:“沒事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧!蔽疫沒有說話,老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好溫暖。這些年來,老師陪我走過了點點滴滴,我卻漸漸淡忘了;叵胪,歷歷在目。良師益友,淳淳教道。耳畔猶存,心中蕩漾。
我的班主任作文3
我們有一個可愛的老師,她是我們的語文老師,她十分的好,我們都十分的喜歡她。
我們的語文老師姓孫,是我們班的班主任,我們班的班主任管我們?nèi)嗟娜。我們的`語文老師原來有這長長的頭發(fā),十分漂亮,后來又剪成了短發(fā),也十分的可愛,還有一些漂亮和威嚴,不管她是長發(fā)還是短發(fā),我們都十分的喜歡這個老師。雖然教過我的老師很多,但我卻十分的喜歡他。
剛分到班時,我以為老師會十分的兇,結(jié)果見到了老師,接觸之后,漸漸地發(fā)現(xiàn)她不但不兇還很可愛,還會教許多我們不會的知識。我們的班主任還帶著我們班參加了歌唱比賽,雖然很遺憾,沒有晉級,可我們的老師沒有兇我們,而是鼓勵,讓我們再接再厲。
我們的老師很棒。在她的諄諄教誨之下,雖然才開學幾周,但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎狀了。
我愛我的老師。
我的班主任作文4
在我的心中,李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹苗,看著不讓我們這些小樹苗,長歪了,長出不好的樹枝。
李老師,對不起,我明明知道您每天要管理著全班58名同學,真的很辛苦,但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉(zhuǎn)到咱這個班級的時候,因為很陌生所以我不太喜歡跟身邊的同學交流,但是您是那么的平易近人,對待班里的同學是那么的和藹可親,是在您的帶動和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個大家庭,平時的我就像是一棵不聽話的“小樹苗”,長著一個又一個不好的樹枝,但是您并沒有放棄我,而是拿著“剪刀”把我身上不好的樹枝都給修剪掉。我現(xiàn)在想起來都會很自責,很后悔的說:“我為什么要去惹您生氣呢”!
老師現(xiàn)在的'我已經(jīng)長大了,明白了您的辛苦與不易,謝謝您的包容與理解,您的愛是那么的無私與偉大,從今往后,我會好好學習,用我的好成績來回報您,您辛苦啦!
我的班主任作文5
我的班主任大概有三十七歲,個子有一米六,雖然班主任是女的,但是她還是會把頭發(fā)剪成短發(fā),她的穿著很單調(diào),以黑色系為主,對學生要求非常嚴厲。
王老師上課的時候非常嚴厲,總是喜歡繞著教室走一圈,看一看有沒有同學不認真或做小動作之類的。一看見有同學不認真上課就會先用眼神提醒那個同學。如果還不認真就走過去跟他說一下,如果他還沒有不認真的話,就會拿起書本拍一下,假如那位同學還屢教不改,老師就會直接把他拉到后面去罰站一節(jié)課。
我們的王老師是有一個最突出的特點就是“愛搶課”和拖課。
有一次美術(shù)課快要下課的時候,王老師就過來了和美術(shù)老師協(xié)商好,把剩余的時間給我們考試,怕一節(jié)課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目,已經(jīng)是下課時,但老師還在那滔滔不絕地分析題目,深怕我們聽不懂。她把所有的時間都放在我們的`學習上。
雖然老師喜歡拖課,但我還是很喜歡她,她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任作文6
我的班主任是李老師。李老師非常嚴厲,所謂嚴師出高徒嘛!雖然李老師嚴厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候,我都希望我被分到李老師的那個班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學習,還得批改我們的作業(yè),有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課,都是我最喜歡的'語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學在其中。
李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當有同學受傷她會像春風一般溫暖的關(guān)心我們。每當遇見不會的難題,她就會用那和藹的聲音,耐心的輔導我們。李老師就像媽媽一樣,對我們永遠不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教?晌疫是想對她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長的扶梯。我們將會好好學習,長大以后報答社會、建設(shè)祖國。
我愛您,我的班主任李老師!
我的班主任作文7
我上四年級了,班主任換了一個新的,這個新的老師姓何,一個單人旁一個可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了,比以前的羅老師大很多,但也看不出來,是一個很有教學經(jīng)驗的老師。
何老師留著一頭長發(fā),身材很苗條,說話聲很洪亮,也很有幽默感,還懂得非常多的成語。
何老師是這樣介紹自己的姓氏的:一個單人旁就等于人,旁邊的可就是可以的可,也就是說,何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮,我看看黑板上的'字,的確是名副其實呀!
還有新的數(shù)學老師,汪老師。汪老師也是一個很有效學經(jīng)驗的老師。
汪老師戴著一副眼鏡,長得很瘦,看起還很年輕,說話的聲音也很溫柔。
我對這兩個老師的期望都很高,認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然,要是比羅老師和曹老師還教地好,我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。
我的班主任作文8
我的班主任是劉老師,她長著胖胖的臉,圓圓的眼睛,高挺的鼻梁,帶著一副眼鏡,她是嚴厲的老師,做小動作都會被她發(fā)現(xiàn),但在課間,她是我們的朋友會跟我們聊天,跟我們一起玩,比如有一次,下課了,她和我們聊上課聽得好不好呀?有什么不懂的我再給你們講一下,所以我們很喜歡這樣的劉老師,劉老師很喜歡吃也很喜歡旅游,她老是說自己是一個吃貨,也說自己很喜歡旅游但是我們也從她的實際行動看出了她的喜好,跟她說的一樣,她沒有騙我們每次假期她女都會出去游玩一次,她說省里玩完了去國里玩國玩完了再去世界玩,果然每一次開學時,她女都會讓我們看她玩的視頻和圖片,我們喜歡這樣信守承諾的`劉老師,我和,同學討論你們最喜歡什么課?果然大多數(shù)人都選擇的都是語文課,因為語文課是劉老師講的,大家都很喜歡劉老師。
老師,您辛苦了,在接下的三年里,我會更聽話,學習更好,不讓您失望。
我的班主任作文9
是誰帶給我們許多知識?是誰讓我們擁有才智?是我們的老師,是教育我們成長的老師,教導我們一生的老師。
我班的班主任,她對我們很好。她不會給我們留許多作業(yè),甚至每逢過節(jié)時都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活,多多接觸大自然。
老師一直教導我們,要多讀書。之所以沒有繁重的作業(yè),就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業(yè)時,總有這么一項————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們:讀書很重要。
期末考試前,老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好,可對學習成績差的同學,老師也不會歧視。
徐老師很擔心我們的安全。沒有特殊的大事,放學時她都會把我們送出大門,送過馬路。她從不讓我們帶零花錢,吃不健康的食物。
一日為師,終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的`道理,她的教誨讓我終身受用。
感謝我的班主任————徐老師。
我的班主任作文10
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,是一個神圣和光榮的職業(yè)。我就來說說我們的班主任路老師吧。
路老師有著一雙明亮的大眼睛,留著不長不短深棕色的內(nèi)卷披肩發(fā),在陽光的照耀下,泛著點點的金光。路老師體形勻稱,中等個兒。路老師有時對我們溫柔,有時對我們嚴厲。
路老師對我們要求嚴格。為了我們養(yǎng)成良好的閱讀習慣,她要求我們每個人要畫出好詞好句,并提出問題或?qū)懜形,有時還進行抽查提問。我覺得這就像是在針對我一樣,因為我總想應(yīng)付了事,走馬觀花地讀書,老師這一招打消了我應(yīng)付差事的想法,所以每次我都是小心翼翼地做這項作業(yè)。
路老師也很想媽媽一樣對我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了,路老師隔段時間便摸摸我的額頭,或提醒我多喝熱水,就像我的媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲,她也加入我們的行列,就像我們的`大朋友一樣,別提我們玩的多高興了,讓我們既學了知識又鍛煉了身體。
路老師為我們付出了很多,教師節(jié)之際,我想對您說一聲:路老師,您辛苦了!感謝您對我們一路的陪伴和教導!
我的班主任作文11
我現(xiàn)在的班主任是曾老師,她長得一點也不好看:淡淡的眉毛,皮膚略黑,頭發(fā)較短,個子也比較矮。她雖然才30多歲,但看上去像40多歲的人,而且他還給我們布置很多作業(yè),我非常討厭她。
可是,經(jīng)過一件事后,我變得喜歡她了。
有一次下課了,我和同學鬧著玩兒,一不小心碰倒了一個大姐姐剛裝好熱水的'杯子,腿被燙傷了。于是同學們就扶我去辦公室找老師,曾老師見了連忙背我去醫(yī)院,到醫(yī)院時她已經(jīng)累得上氣不接下氣了。曾老師問醫(yī)生我傷得怎么樣,醫(yī)生說:“只是被燙傷了,不是很嚴重,留院觀察幾天就可以回家了。”
第二天,曾老師買了一些水果來看望我,我熱淚盈眶:“謝謝您,曾老師,請原諒我以前對您的不滿!痹蠋熜χf:“沒關(guān)系的,你這個傻丫頭!
從這件事中我明白了:曾老師雖然外表不美麗,但是她很善良。一個人的美重在內(nèi)在,而不是外表。
我的班主任作文12
我有一位非常好的老師,她是我的班主任,他的名字叫任若楠,任若楠老師有著一頭烏黑發(fā)亮的黑頭發(fā),長發(fā)飄飄的',很漂亮。高高的個子,白白的皮膚,她戴著一副黑框眼鏡?粗鴾厝崦利惖娜卫蠋熀吞@可親任老師對工作兢兢業(yè)業(yè),對同學就像媽媽一樣關(guān)心愛護我們,他是我們最親愛和最敬佩的好老師。
任老師擁有豐富的教學經(jīng)驗,他講課內(nèi)容豐富多彩,形象生動。我們班的同學都喜歡他的課,常常使我們聽得入迷入神,我對語文課越來越感興趣了。使我們都用優(yōu)異的成績。來回報他。
還有一次放學的時候,有位男同學跑的太快磕倒了,腿都磕破了,也不會走路了,正好那天任老師送路隊,這可把老師緊張的趕快俯下身檢查他的腿,眼睛里充滿著心疼,并且鼓勵他勇敢和堅強的話語。還給她媽媽打電話接她買創(chuàng)可貼包扎。
她像媽媽一樣關(guān)心和照顧我們有這樣的好老師,我們感到幸運也感到無比的溫暖。
我的班主任作文13
我的班主任吳老師,她是我們的數(shù)學老師。雖然她上課很嚴厲,但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時總愛把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來,兩道彎彎的.眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴,好看極了。
吳老師對我們的管教很嚴厲,記得上一周的一節(jié)課里,劉洋上課在做小動作,一下子就被吳老師的火眼金睛看出來了。吳老師叫劉洋站起來,劉洋不知所措,立刻被嚇哭了,可吳老師決不心軟,還是狠狠地批評了他。
吳老師也很善良,記得有一次中午,我們正在打飯,吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過這里,吳老師連忙跑過去抱住那只小貓進了學校醫(yī)務(wù)室,耐心地給它消毒,包扎傷口。吳老師又從桌上拿來一盤鮮魚喂小貓,并對小貓說:吃吧、吃吧,你一定餓壞了,人世間多么希望有這么一幕:人和動物之間能和諧相處呀!
我的班主任作文14
我的班主任,是一位非常溫柔、親切的老師。
她姓張,是我們的語文老師。張老師很漂亮,有著一雙美麗的大眼睛,烏黑的頭發(fā)披在肩上,一笑就會露出一口潔白的牙齒,讓人看一眼就會喜歡上她。
不過,讓我最喜歡的,還是張老師的教育方法。
一二年級時,每次張老師教我們生字時,都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的`記住。比如編口訣。有一次我們學了“忍”這個字,張老師告訴我們:“忍”字上面有把“刀”,手被“刀”劃破了,流出了一滴血,所以要“忍”著痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字,從來都沒有寫錯過。
還有一次學習“善”字,張老師又編了一個口訣:“一只小羊有兩顆糖,啊嗚一口全吃光”。哈哈,有趣吧!正是張老師生動有趣的教學方式,才讓我喜歡上了語文。
我很喜歡張老師,你們呢?你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗,上課又有趣的老師呢?
我的班主任作文15
新學期開始啦,我走到了一個陌生的教室,看到兩位新的老師站在講臺上有一位有30多歲和藹可親的老師,在講臺上一次叫著我們的名字,這個就是我的班主任。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),自然的`披在腦后,濃眉大眼,高高的鼻梁戴,戴一副方形眼鏡?瓷先ノ馁|(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材,說胖不胖看上去特別勻稱。
我的班主任有時候很嚴厲。記得有一次,有幾位同學的作業(yè)沒有寫完,老師就讓他們站到了外面,老師給我們布置完作業(yè)之后,就狠狠地批評了他們?粗蠋熌菄绤柋砬槟菄绤柕谋砬椋屛覀兌加行┖ε。
班主任有時候有很溫柔,當我們表現(xiàn)好的時候,我們聽話的時候她就會很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動,一起玩。
她又特別的負責任,她為了能了解沒個學生的真實情況,做什么事情都是親力親為的,我們八十多個學生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒天加班熬夜給我們批改的。
這就是我的班主任,有時嚴厲,有時溫柔,又特別的負責人好老師。
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