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(精品)風(fēng)箏與線作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏與線作文1
風(fēng)箏與線的關(guān)系，好像我們與父母。
一個(gè)故事正好詮釋了這種關(guān)系。一個(gè)青少年出生在戰(zhàn)亂年代的貧苦家庭，出生時(shí)母親難產(chǎn)死了，從小受到父親的溺愛(ài)，成為一個(gè)整天只會(huì)打架喝酒的小混混。父親也一直勸說(shuō)他學(xué)一門(mén)技術(shù)，至少能養(yǎng)活自己，可他不聽(tīng)。一次喝醉酒回家，父親決心教訓(xùn)一下他，拿著刀厲聲呵斥，誰(shuí)知少年竟出手搶過(guò)刀，砍下了父親的一只手，摔門(mén)而去。從此，少年銷(xiāo)聲匿跡，不知死活。村人勸父親放棄，這種兒子不要也罷，可父親卻依然堅(jiān)持等待。這就是父愛(ài)，父愛(ài)像一座山一樣重、像大海一樣寬闊、像蒼松一樣挺拔。
可故事并沒(méi)有結(jié)束。突然有一天，少年回來(lái)了。昔日的少年也被歲月磨得更成熟了，并成為一位將軍，他建造府宅，設(shè)酒池肉林。每天花天酒地，不僅不保護(hù)百姓，還讓手下搜刮百姓，無(wú)惡不作。即使他這么富有，也不管那個(gè)在后院柴房里的老父親，就連老父親想喝口水，也只能用殘缺的手艱難的喝，沒(méi)有人管老父親的死活。這一天，他的仇人找上門(mén)，要取他性命。那些整天圍在他身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的人不見(jiàn)了，那些哄他開(kāi)心的人也不見(jiàn)了。他感到絕望，這才發(fā)現(xiàn)身邊連一個(gè)真心對(duì)他的的人都沒(méi)有。而這時(shí)，那個(gè)被忽視的老父親卻站了出來(lái)，用他那另一只完整的手擋住仇人……
風(fēng)箏在藍(lán)天上飛翔時(shí)，人們的注意力總在風(fēng)箏上。而如果沒(méi)有拉著風(fēng)箏的線，風(fēng)箏又怎能飛的那么高呢。如果風(fēng)箏歪了，線可以把它拉上正確的路。風(fēng)箏就像現(xiàn)在的'我們，生機(jī)勃勃，總有使不完的勁兒，向上飛著。正是這樣，我們也受著社會(huì)上的負(fù)面影響，可能會(huì)飛歪，而這時(shí)，父母的線就會(huì)把我們拉上正道，讓我們向光明的地方飛。
風(fēng)箏和線是離不開(kāi)的，任何一個(gè)風(fēng)箏或線都飛不起來(lái)，只有連接它們，才能飛得更高！
風(fēng)箏與線作文2
一只風(fēng)箏在天空中飛翔，云兒與它為友，小鳥(niǎo)與它為伴。但唯一讓風(fēng)箏感到失望的是：有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽著它。
風(fēng)箏覺(jué)得線在牽制著它，因?yàn)橛羞@條可惡的線，風(fēng)箏才不能想飛到哪里去，就飛到那里去，去見(jiàn)識(shí)一下這大千世界。風(fēng)箏覺(jué)得線一點(diǎn)用也沒(méi)有，是一塊甩不掉的牛皮糖。于是風(fēng)箏開(kāi)始厭煩線，開(kāi)始想千方百計(jì)的掙脫這條可惡的線。而線呢只是默默地指引著風(fēng)箏，承受著風(fēng)箏亂飛。這樣，風(fēng)箏才不會(huì)被大風(fēng)吹走，迷失方向。才不會(huì)……總之，線無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為風(fēng)箏著想。
終于有一天，刮起了大風(fēng)。風(fēng)箏心想：我等的這一天終于來(lái)了，我一定要好好把握這次機(jī)會(huì)。風(fēng)箏順著風(fēng)，拼命的掙脫線。線牽制不了風(fēng)箏“崩”的`一聲，斷了。風(fēng)箏掙脫了線，心中感到無(wú)比的開(kāi)心�？刹坏揭粫�(huì)兒，風(fēng)箏就高興不起來(lái)了。風(fēng)實(shí)在是太大了，輕而易舉的就把風(fēng)箏拋來(lái)拋去玩弄在鼓掌之間。風(fēng)箏感到頭脹脹的。風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏落到了一片草地上。幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，停頓了一會(huì)，便飛走了。仿佛在譏笑風(fēng)箏。風(fēng)箏這時(shí)，才想起線的好來(lái)，想起線總是默默地包容它。想到這兒，風(fēng)箏開(kāi)始怨恨自己，恨自己?jiǎn)柺裁匆@么魯莽行事�？墒沁@又有什么用呢？風(fēng)箏都不知道自己身在何處，更別說(shuō)要去找線了。
斷了線的風(fēng)箏，就像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。船兒沒(méi)有了船槳，銀河沒(méi)有了星星�？v使以前飛的再高，再遠(yuǎn)也不過(guò)只是以前。
風(fēng)箏這時(shí)才深深的意識(shí)到：有時(shí)候牽制也并不是什么壞事，反倒還有可能成就你。有的同學(xué)又何嘗不是那斷了線的風(fēng)箏？不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，父母的勸導(dǎo)。等到后來(lái)才明白，可是已經(jīng)晚了。
愿我們不要做那斷了線的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線作文3
人需要解脫與控制。沒(méi)有解脫感到拘束，沒(méi)有控制接受死亡。
——題記
在空中，風(fēng)箏不斷地被風(fēng)吹去，隨著風(fēng)的遠(yuǎn)去，風(fēng)箏感覺(jué)自己在慢慢的往下墜落，而線也在慢慢的往下飄！風(fēng)，停了，風(fēng)箏卻像一塊石頭離地面越來(lái)越近，似乎有張大口想要把她吞掉……風(fēng)箏明白了接觸地面以后的情景！“砰”的一聲風(fēng)箏與地面來(lái)了一個(gè)親密接觸。支撐架如骨骼一般破碎，斷成了好幾截！現(xiàn)在風(fēng)箏變成了一只垂死掙扎的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了翅膀無(wú)法飛翔。
風(fēng)箏想到了線！那跟牽著自己一直往天空最高點(diǎn)飛的線！有了那根不怕從高空墜落！可以往更高的地方飛翔。而現(xiàn)在，她分不起來(lái)了———因?yàn)樗兊美�。她閉上了眼睛，她又想到了想，帶給她快樂(lè)的線，她想他可能已經(jīng)被自己的主人收回了吧！讓另一只負(fù)責(zé)飛的更高！
她沒(méi)想到的是，線也被主人拋棄了……
線不像風(fēng)箏那樣飛的那么遠(yuǎn)，他現(xiàn)在在悔恨，在恨當(dāng)初為什么不堅(jiān)持久一點(diǎn)。這時(shí)候，線很清楚為什么會(huì)這樣！他和風(fēng)約定，他想和風(fēng)箏一起遠(yuǎn)走高飛，并沒(méi)有當(dāng)初的想象的'那么好，現(xiàn)在風(fēng)箏可能已經(jīng)粉身碎骨，他只希望主人收回風(fēng)箏。他哭了，他想告訴風(fēng)箏他不是有意的。
現(xiàn)在，風(fēng)箏感到了絕望了，一個(gè)推土機(jī)正在向自己緩緩駛來(lái)，向自己墜落的這個(gè)方向！
夢(mèng)破碎了，心碎了。馬上自己就會(huì)在這個(gè)世界消失了……準(zhǔn)確的說(shuō)是在線的世界消失了。
忽然一個(gè)念頭，讓她開(kāi)心了，也許線已經(jīng)被主人來(lái)回了。但是風(fēng)箏錯(cuò)了，線不久將和風(fēng)箏一樣被埋在土里！而他們僅僅是相隔一小快土地。
在冥冥中，線想保護(hù)著風(fēng)箏，風(fēng)箏惦記線……
風(fēng)箏與線，在一起的時(shí)光，沒(méi)有超過(guò)七天！
線段了，風(fēng)箏能怎么樣呢？
或許風(fēng)箏……
風(fēng)箏與線作文4
人生就像一個(gè)風(fēng)箏，總有不同的方向。你若選錯(cuò)方向，必將跌落谷底；你若選對(duì)方向，必將和線一起翱翔天空，愈飛愈高。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)富翁，他有兩個(gè)兒子。大兒子頭腦靈活，但利欲熏心；二兒子腦袋笨拙，卻誠(chéng)誠(chéng)懇懇。富翁已經(jīng)老了，怕一天他的兩個(gè)兒子會(huì)為了爭(zhēng)家產(chǎn)而鬧得不可開(kāi)交，于是就將自己的兒子召集到一塊，說(shuō)：“我的時(shí)日看來(lái)已經(jīng)不多了，今天，我將你們叫在一起，是為了說(shuō)一說(shuō)分家產(chǎn)的事情。這些年來(lái)經(jīng)商有道，也賺了不少錢(qián)，這些錢(qián)也夠你們生活得了�！彪S后，他又指了指墻角間的風(fēng)箏，又說(shuō)：“這些財(cái)產(chǎn)也是需要由你們的行動(dòng)來(lái)決定你們所分的數(shù)量的�？吹侥莾蓚�(gè)風(fēng)箏了嗎？你們誰(shuí)想辦法讓風(fēng)箏飛得高，而且堅(jiān)持的'時(shí)間長(zhǎng)，誰(shuí)就能得到我三分之二的財(cái)產(chǎn)�！�
于是，這兩兄弟的較量就開(kāi)始了。老大心想：這還不簡(jiǎn)單。老大只是一味求高，連續(xù)的放線，結(jié)果因太貪心，風(fēng)箏失去了重心而跌落下來(lái)；老二呢，他觀察著風(fēng)向，又把握好了風(fēng)速，放飛后一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，翱翔在天地之中。老二獲得了大部分家產(chǎn)，又做起了生意。果然不負(fù)所托，生意越做越好，成了一個(gè)比他爹還富有的人�？衫洗竽�？剛富了一陣，就又失敗了，一無(wú)所有，斷送了自己的美好前程。
當(dāng)初的風(fēng)箏，早已決定了他們的一生。只求高，而不管不顧支撐他的線，這樣的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會(huì)飛上藍(lán)天；而求穩(wěn)，便會(huì)一步步飛高，只因?yàn)檫B接上風(fēng)箏的線，才會(huì)使你越走越遠(yuǎn)。
人生又何嘗不是這樣的呢？風(fēng)箏如人生，在你的手中就有這樣的一條線。風(fēng)箏和線是一個(gè)整體，缺一不可！所以，你要記�。耗阍诜棚w“風(fēng)箏”時(shí)，先要做好一切迎接困難的準(zhǔn)備，但是，在具備這些準(zhǔn)備之前，一定要握好手中的“線”，這樣你的風(fēng)箏才能在天空中飛翔得更高！
風(fēng)箏與線作文5
人們都知道花兒很美麗，但它們只在乎花瓣，卻不在乎根莖；人們都知道果實(shí)很甜美，但只在乎甜不甜大不大，卻不在乎果樹(shù)的襯托與付出；人們都知道荷花很美麗，象征著純潔，但她們只在乎它的純潔，卻不知道正是淤泥這種不起眼的東西，反而養(yǎng)育了它的美麗和純潔。
一天，風(fēng)箏與它的好朋友——線，發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)吵，具體是這樣的：風(fēng)箏說(shuō)：“線，你看我多么漂亮，多么受人們的喜愛(ài)呀！你瞧瞧你，一點(diǎn)都不好看，也不受人們的歡迎，連我都瞧不起你。”
線說(shuō)：“風(fēng)箏，請(qǐng)不要這樣說(shuō)，如果不是我，你覺(jué)得你飛得起來(lái)嗎？就算飛起來(lái)了，你也不知道會(huì)飛向何方，四處飄落，隨風(fēng)而去。正是因?yàn)槲�，你得到了牽制，不�?huì)亂飛，所以你應(yīng)該感謝我。”
風(fēng)箏聽(tīng)到了之后感到了慚愧。就對(duì)線說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說(shuō)你，我知道了我的錯(cuò)誤，謝謝你！”
“沒(méi)有關(guān)系的，再說(shuō)，如果只有我一個(gè)，也沒(méi)有什么用，只是一根普普通通的線罷了，根本沒(méi)有用。我還得謝謝你呢！”
讀了這之后，你有什么感想，我想你和我想的是一樣的.吧。不錯(cuò)，確實(shí)是這樣的，風(fēng)箏再做的漂亮，精致，可如果沒(méi)線支撐著風(fēng)箏，那么又有什么用呢？聯(lián)想到生活中也是這樣的，在我們身邊，有許多默默為我們付出的人，而我們往往卻忽略了她們。一個(gè)人成功時(shí)，我們只知道他很偉大，卻不知道他是經(jīng)歷了多少磨難，吃了多少苦。就有多少人為他付出！
所以，讓我們以后細(xì)心地去觀察身邊的每一件事吧，再看看它身邊的其它事物，一定會(huì)讓你大吃一驚！讓我們珍惜身邊的一切，懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)和生活！
風(fēng)箏與線作文6
一只五彩斑斕的風(fēng)箏，正迎風(fēng)飛向那蔚藍(lán)的天空，自由自在的飛翔。
——題記
藍(lán)藍(lán)的天空，白云飄飄，風(fēng)箏正在風(fēng)中舞蹈，唯一美中不足的是，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、白色的風(fēng)箏線總是束縛著她。他也想獨(dú)自去尋找屬于自己的天空��！
她總是想獨(dú)自去闖蕩天下，可是風(fēng)箏線總是把她牢牢地拴在手心，看守著她，保護(hù)著她。但是她受不了風(fēng)箏線的困擾啊！可是，那又怎樣，她的'力量終究還是渺小的。
終于有一天，風(fēng)箏線斷了，她讓風(fēng)箏獨(dú)自去飛翔。她開(kāi)心極了，大聲喊著：“我自由啦！我自由啦！”她飛啊飛啊，飛向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。忽然，刮起了大風(fēng)，下起了暴雨，風(fēng)箏覺(jué)得自己很累很累……
風(fēng)箏終于明白了，沒(méi)有了風(fēng)箏線的束縛，自己也不會(huì)生存下去。
我們就像風(fēng)箏，父母就像是風(fēng)箏線。他們總是在保護(hù)著我們，而我們卻總是覺(jué)得他們嘮叨，感覺(jué)他們很煩。生病時(shí)，是他們一句句的噓寒問(wèn)暖。他們忙東忙西，無(wú)微不至的照顧我們。我們犯錯(cuò)時(shí)，他們總是耐心地教育我們，雖然有時(shí)也會(huì)嘮我們，批評(píng)我們，但是，如果沒(méi)有這些，我們?cè)跄荛L(zhǎng)大成才？沒(méi)有了他們的操心，我們?cè)跄馨踩某砷L(zhǎng)？沒(méi)有了他們的嚴(yán)厲批評(píng)，我們?cè)跄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)？
然而，父母一天一天漸漸老去，他們的額角有了幾道皺紋，嘴角也有了幾絲褶皺，烏黑亮麗的頭發(fā)中也參雜了幾根銀絲，皮膚也失去了光澤，唯獨(dú)他們對(duì)我的愛(ài)不老，心不老。
沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。沒(méi)有風(fēng)箏線，風(fēng)箏就不會(huì)飛起來(lái)，更不會(huì)在天空中翱翔。雖然風(fēng)箏總是被風(fēng)箏線所束縛，但因?yàn)檫@樣，她才不會(huì)飛到她不應(yīng)該去的地方；我們也正因有了父母的束縛，才不會(huì)誤入歧途，深陷泥潭。
風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)箏線，我們更加離不開(kāi)父母�？v使風(fēng)箏飛得再高，也會(huì)被風(fēng)箏線牢牢地抓住�？v使我們飛得再遠(yuǎn)，也飛不出父母的心，也飛不出父母對(duì)我們的關(guān)注。
風(fēng)箏與線作文7
陽(yáng)春三月，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏。望著那些各式各樣乘風(fēng)而起的風(fēng)箏，我腦中忽然思緒萬(wàn)千。
想起以前，在父母老師眼中，我都是一個(gè)乖孩子。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師常那我做榜樣，父母也以我為榮。可是后來(lái)，我和同齡孩子一樣迷上了電腦，我那時(shí)對(duì)這個(gè)神奇的小卻功能強(qiáng)大的方盒子產(chǎn)生了極大的興趣。一回家，就趴在那上面，作業(yè)也不做，一直玩到半夜才睡覺(jué)。爸爸見(jiàn)我變化這麼大，找我談話�？墒俏遗c他話不投機(jī)半句多，一會(huì)就翻臉了。我氣沖沖的把門(mén)一摔，跑了出去。我沒(méi)敢回頭，但我仍能想象出身后爸爸氣的發(fā)綠的臉。我在外面從傍晚一直待到晚上才回家。因?yàn)椴幌氡凰麄冋业剑乙恢痹陔x家很遠(yuǎn)的一個(gè)角落蹲著。直到晚上天冷了我才極不情愿的向家走。
一回到家，我就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽帶有哭腔的抱怨聲：“你不會(huì)好好和她說(shuō)啊�，F(xiàn)在不回家，你好受了吧�！卑职譀](méi)有說(shuō)話，我只聞到了濃濃的煙味從屋里彌漫出來(lái)。我在門(mén)口猶豫著不敢進(jìn)去。媽媽先看到了我，她驚喜的喊出了我的名字。爸爸卻是第一個(gè)沖出來(lái)的，他一巴掌打在我的臉上，手因?yàn)樯鷼獍l(fā)抖著，力氣也變?nèi)趿�。但我的鼻子還是不爭(zhēng)氣的沽沽向外冒血。媽媽可嚇壞了，跑出來(lái)?yè)踔职�，她一邊拉著我去洗臉，一邊埋怨爸爸下手太重。鼻子傷的不重，血很快止住了，但心底地懊悔卻不能抑制的蔓延開(kāi)來(lái)。我低著頭，囁嚅地對(duì)他們說(shuō)了聲：“對(duì)不起，知道錯(cuò)了�！北M管聲音很小，但媽媽依然聽(tīng)的清楚，她反問(wèn)我下次還敢嗎，我用力搖了搖頭，接著眼淚像斷了線的'珠子一樣毫無(wú)預(yù)兆的從臉上滑落。爸爸氣已消了大半，放緩了語(yǔ)氣：“去吃飯！”我始終沒(méi)敢抬頭看爸爸一眼。當(dāng)我走進(jìn)屋時(shí)，看到桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)的飯菜，我又哭了。
此時(shí)此刻我覺(jué)得那個(gè)風(fēng)箏就像自己，而線的另一頭就是爸爸媽媽。他們把手中的線收收放放，讓我自在的在天空翱翔。我執(zhí)意逆風(fēng)而行，掙斷了那根線。當(dāng)我被枝椏劃破，被大雨沖刷，才明白爸爸媽媽的呵護(hù)是多麼溫暖。我多想回到從前，可斷了線的風(fēng)箏還能找到回家的路嗎？
風(fēng)箏與線作文8
有時(shí)看到風(fēng)箏在天空中飛翔，總自比于風(fēng)箏妄想飛翔，卻忽略了風(fēng)箏本身也是不自由的，所以有時(shí)覺(jué)得風(fēng)箏就像是我們，既不想被線所束縛，而又離不開(kāi)線的約束。
相信風(fēng)箏也曾掙扎過(guò)，獲得了自由，真正的在空中自由自在的飛翔，但好景也許并不長(zhǎng)，也許上一秒還在天空中飛翔下一秒緊接著就掉了地上，這一切的種種就是應(yīng)為沒(méi)了線的約束。落到地上的風(fēng)箏違背了自己想要自由的初衷，也偏離了自己想要飛翔的意愿。但也許風(fēng)箏從未掙扎，想著有了線自己還能回家。
我們就像風(fēng)箏，風(fēng)箏也像我們，并且我們之間的相似之處是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，類似于只可意會(huì)不可言傳。有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：我的女兒是一只剛剛在天空中翱翔的'風(fēng)箏，而我是那只牽連著她的風(fēng)箏線，云淡風(fēng)輕時(shí)她盡情的在空中翱翔，而在狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨之際我會(huì)及時(shí)把她帶回溫暖的港灣，保護(hù)她的安全，讓她可以更好地為下一次起飛做準(zhǔn)備。
這只是一個(gè)普通父親說(shuō)的話，但是卻多么的偉大。我們總想離開(kāi)父母獨(dú)立生活，有些人想著就去做了但最后卻走上了一條條不歸路，最后害了自己更苦了父母。我們離開(kāi)父母確實(shí)可以自由，但那有著時(shí)間的限制。風(fēng)箏離開(kāi)了線，開(kāi)始時(shí)確實(shí)自由但后來(lái)卻因?yàn)槭チ司�的指引而迷失方向，只能盲目的飛最后掉落。我們離開(kāi)父母同樣失去了指引方向，只能盲目的開(kāi)拓，最后無(wú)法回頭。
有時(shí)總在思考，到底是風(fēng)箏比我們幸運(yùn)呢，還是我們比風(fēng)箏幸運(yùn)呢？可是這個(gè)答案應(yīng)該誰(shuí)都說(shuō)不出吧。因?yàn)槲覀兠咳硕加兄鵁o(wú)奈，曾無(wú)奈過(guò)許多事的不公，曾無(wú)奈過(guò)自己的懷才不遇，也曾無(wú)奈過(guò)父母的管束，但仔細(xì)想想風(fēng)箏對(duì)線的無(wú)奈，卻是這些無(wú)奈所無(wú)法比擬的。
我們似箏，父母如線，雖曾想過(guò)分離，但最終卻難舍難分。
風(fēng)箏與線作文9
風(fēng)箏，一但離開(kāi)了線，就會(huì)飄向遠(yuǎn)方。風(fēng)箏就相當(dāng)于孩子，而牽引風(fēng)箏的線呢？就如同孩子們至親的母親。
“母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)”！母愛(ài)，最暖人心窩。
夜深人靜的時(shí)候，耳邊常常想起您的話語(yǔ)，無(wú)論問(wèn)候、關(guān)心，還是責(zé)問(wèn)、訓(xùn)斥，都是那么親切，那么溫暖。
母親是線，我就是那不敢脫線的風(fēng)箏。剛放飛的風(fēng)箏，就如同我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到什么大風(fēng)大雨掉下來(lái)，我緊緊的抓住母親那根線。
母親是我的啟蒙老師。她給我生命的教育，教我本領(lǐng)，教會(huì)了我很多還不懂的事情。叫我做一個(gè)有知識(shí)的人，有道德的人。
快要考試的那段時(shí)間，您總是對(duì)叮囑我說(shuō)：要復(fù)習(xí)呀，這段時(shí)間有點(diǎn)忙碌，沒(méi)能顧得上你。一定要好好的呀，要有自覺(jué)性��！
正是青春逆反的時(shí)期，母親的囑咐，有時(shí)也讓我煩躁，甚至?xí)c母親發(fā)生口角。但母親你知道嗎？其實(shí)事情過(guò)后，我就會(huì)后悔。那些與您犟嘴的行為，到后來(lái)想想看，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我，真的太沖動(dòng)無(wú)禮了。俗話說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”，會(huì)使我們做出許多后悔的事，說(shuō)出后悔的話。母親，我錯(cuò)了，請(qǐng)您一定原諒我！
以后，我決定會(huì)盡自己最大的努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真對(duì)待每一次考試，全心全意沖向知識(shí)的原野。雖然，我目前學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀。但我相信，只要我努力，加油，就一定會(huì)搞好學(xué)習(xí)的。
奮斗吧！母親用長(zhǎng)長(zhǎng)的`線，給我動(dòng)力，送兒女們沖向藍(lán)天。
母親是線，我們是風(fēng)箏。一根根溫柔的線，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛、環(huán)繞在我身邊。我們已經(jīng)不是小孩子啦，不要再傷害母親的良苦用心。同學(xué)們，聽(tīng)母親話的話，好好的反省一下我們自己。成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的呵護(hù)，更離不開(kāi)母親的教導(dǎo)。
湛藍(lán)的天空，白云悠悠。母親是線，我們是風(fēng)箏。
長(zhǎng)長(zhǎng)的線，送我們飛向藍(lán)天！
風(fēng)箏與線作文10
我是一只風(fēng)箏，天天過(guò)的逍遙自在，可突然有一日，一只線系在了我的脖子上，從此，我便不是原來(lái)那個(gè)想飛哪就飛哪的“自由鳥(niǎo)兒”了。
從前的日子真自在！早上和鳥(niǎo)兒們打打鬧鬧，中午在云海里洗洗澡，傍晚呢？就與夕陽(yáng)賽賽跑！這樣的日子多開(kāi)心哪！那些日子里，我過(guò)的`無(wú)憂無(wú)慮。而且，我的人緣也挺好。鳥(niǎo)兒們打架總是約上我，烏云們也讓我?guī)退麄円祝�有太陽(yáng)，他要是準(zhǔn)備讓地方鬧干旱的話，怎么能少得了我的幫忙呢？
可好景不長(zhǎng)，就在我快樂(lè)的像個(gè)神仙一樣時(shí)，有一個(gè)討人厭的家伙來(lái)了，她就是線。她每天都管著我。她不讓我與壞鳥(niǎo)兒交朋友，說(shuō)是怕帶壞了我；還不讓我在云海中洗澡，說(shuō)是怕我著涼；還有，更可氣的是她還不讓我靠近太陽(yáng)，說(shuō)是怕融化我……這個(gè)臭家伙，她不就是嫉妒我比她快活么！還天天栓著我！可氣！
可線這個(gè)家伙也可以保護(hù)我。下雨天的時(shí)候，她總是把我拉的低點(diǎn)兒；有壞鳥(niǎo)來(lái)啄我的時(shí)候，她總是舞動(dòng)腰身把他趕走；我的衣服舊了，她總是給我涂上新衣；如果我餓了，她總是給我再多添些木頭支架，讓我飽飽的……其實(shí)，她有時(shí)候也是蠻好的。
可突然有一天，她老了，她要離開(kāi)我了，從此，我再也沒(méi)了依靠。可是，她教會(huì)了我怎么做木頭支架，我不愁吃；她教會(huì)了我怎樣給自己涂新衣，我不愁穿；她教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己，教會(huì)了我如何交往……沒(méi)了線，我的生活依然快樂(lè)�？赡切┮婚_(kāi)始就沒(méi)有線的風(fēng)箏呢？傷的傷，殘的殘……我真慶幸我真慶幸我有個(gè)線……
寫(xiě)到這里，我慢慢放下手中的筆，我真慶幸我有個(gè)好媽媽……
風(fēng)箏與線作文11
仰望天穹，晴空萬(wàn)里，一只只風(fēng)箏在自由自在地翱翔。每每望到此情此景，我便會(huì)想起那件使我頗有感觸的事。
我依稀記得小時(shí)候，爺爺為我買(mǎi)了一個(gè)五彩繽紛的頗為好看的風(fēng)箏，讓我欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜。我趕忙拽著爺爺，吵著嚷著讓爺爺帶我去放風(fēng)箏。
此時(shí)正值有風(fēng)時(shí)節(jié)，放起風(fēng)箏，涼風(fēng)習(xí)習(xí)十分愜意，我和爺爺一前一后，一個(gè)拉線，一個(gè)放線，一陣風(fēng)吹過(guò)，一放一拉，風(fēng)箏便飛起來(lái)了，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束地飛著。隨著風(fēng)箏不斷升高，我和爺爺?shù)男β曇灿佑螅f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，風(fēng)箏線突然斷了，只見(jiàn)那風(fēng)箏在空中盤(pán)旋了一小會(huì)，便一頭栽到了樹(shù)上，望著被樹(shù)枝牢牢卡住的風(fēng)箏，我頓時(shí)焦急萬(wàn)分，跑到樹(shù)下蹦了又蹦可都無(wú)濟(jì)于事，我嘆了口氣，搖了搖頭，我與爺爺見(jiàn)風(fēng)箏“氣數(shù)不盡”只有悻悻地回家了。
回家的.路上，我不斷回味著這件事，心中有無(wú)限感想：風(fēng)箏正如我們，父母則像線一樣，把我們牢牢牽住，沒(méi)有線的牽引風(fēng)箏飛不起來(lái)，即使飛起來(lái)也飛不高。有人會(huì)想，是線阻礙了風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)。不！這道阻礙雖擋在風(fēng)箏面前，但它會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)線的不懈地努力，即使風(fēng)箏飛得再高，飛得再遠(yuǎn)，它也會(huì)追隨著你，保護(hù)著你，是你最忠實(shí)的后盾。如果你為了高度拋棄了線，終有一天你會(huì)感到迷失彷徨、害怕膽怯……如今站在顛峰，但不久會(huì)因沒(méi)有線的牽制接觸到地面，就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地飛不起來(lái)，只能望著朵朵白云感到嘆息。
線就像一道屏障，它的后面是絕望而絕不是你眼中可以自由自在地飛翔，而是墜落，屏障后面是一個(gè)高深莫測(cè)的懸崖，我們?nèi)缃襁�小，父母還要管教我們，等我們長(zhǎng)大了他們變老了，我們也絕不忘他們的養(yǎng)育之恩，我們長(zhǎng)大了要對(duì)他們悉心照顧，我相信一個(gè)懂得孝心的人才是一個(gè)真正成功的人。
風(fēng)箏與線作文12
你放過(guò)風(fēng)箏嗎？想必大家都放過(guò)風(fēng)箏吧！在放風(fēng)箏的時(shí)候，我們一般都要牽著線才能使風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中高高的飛翔。風(fēng)箏與線像一個(gè)“連體嬰兒”般誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。正是因?yàn)橛辛司�的扶持，風(fēng)箏才能飛向天空，沖上頂端。
在生活中，老師與學(xué)生如同線和風(fēng)箏。正是因?yàn)樵诶蠋煹南ば呐嘤湍托慕虒?dǎo)下，學(xué)生才能成人成才！
截止到初中，我遇到過(guò)各型各色的老師。有溫柔的、有嚴(yán)厲的、有耐心的……他們都在我心目中留下了不可磨滅的印象。小學(xué)，有一位老師耐心的教我們語(yǔ)文，讓我們領(lǐng)略了中華上下五千年淵博的歷史。他還教我們?nèi)绾螌?xiě)作，致使我的寫(xiě)作水平大大的提高。他可愛(ài)可敬。平時(shí)不僅和我們一起做游戲，一起攻克難題，逗我們開(kāi)心。而且在生活上也無(wú)微不至的照顧我們。天冷了，提醒我們不要穿得太單薄；感冒了，讓我們記得吃藥。他的一言一行無(wú)不溫暖著我們的心窩！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名初中生。初中，飛快地生活節(jié)奏。面對(duì)著升學(xué)的壓力，大家都很緊張，老師也越來(lái)越嚴(yán)厲。在度過(guò)了整個(gè)初一后，我的'各科成績(jī)真是讓我無(wú)顏面對(duì)。尤其是英語(yǔ)，更是讓我心灰意冷。但是，現(xiàn)在教我們的英語(yǔ)老師，卻讓我重新燃起了心中的一把火！她很注重我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式方法，每天都竭盡全力的教我們，讓我們懂得了英語(yǔ)句子的構(gòu)造。甚至連擦黑板的同學(xué)都說(shuō)：“每次英語(yǔ)課上完，我就不愿意擦黑板，因?yàn)槟巧厦嫒际侵R(shí)！”看，我們英語(yǔ)老師那嬌小的身板卻能爆發(fā)出如此巨大的能量，征服了我們每一個(gè)人的心！
啊，老師，您是線，我是風(fēng)箏！正是有了您這根線在我背后默默的支撐、扶持，我這只風(fēng)箏才會(huì)飛得如此高、如此遠(yuǎn)！
風(fēng)箏與線作文13
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，從古至今，放風(fēng)箏都是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，風(fēng)箏帶給孩子們太多快樂(lè)，有時(shí)卻留下些許失望。當(dāng)你拽著線軸拉得正歡時(shí)，線斷了，風(fēng)箏像失去控制的飛機(jī)一樣，栽著跟頭往下掉，不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看著手中風(fēng)箏掙斷的半截線，你是否有過(guò)這樣的疑惑：線不顧一切將風(fēng)箏送上天空，給它指引方向，給它以飛翔的力量，它們?nèi)玺~(yú)和水一樣相輔相承，為什么風(fēng)箏卻只想要掙脫線的懷抱，自由自在的飛翔呢？它能飛得自在嗎？
有過(guò)這樣一個(gè)女孩，她聰明勤奮、渴望自由，總想有一天能夠掙脫父母的懷抱，去過(guò)自己想要的生活。父母告訴她：你還小，沒(méi)有生活閱歷，有些事不懂需要我們幫助，她卻不以為然。進(jìn)入高三，女孩將她每天迎來(lái)了她人生中的一次重大考試—高考，她每天廢寢忘食的學(xué)習(xí)著，想順利通過(guò)這次考試。父母告訴她，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能事半功倍，她當(dāng)時(shí)十分生氣，大聲回嘴：你們知道什么，勤奮出天才，你們等著瞧吧！她一如既往的如此努力著，甚至因勞碌過(guò)度昏倒，被送往醫(yī)院好幾次，父母的心都碎了，每次好言相勸，換來(lái)的卻是一句“你們不懂”。終于到了考試的那一天，母親目送女兒進(jìn)考場(chǎng)，站在門(mén)外等待考試的結(jié)束，父親在家做好了香噴噴的飯菜，只等她帶著好消息回家，沒(méi)想到滿滿的期待卻只等來(lái)了一個(gè)“你女兒因考試時(shí)胃病發(fā)作已送往醫(yī)院”的.消息，當(dāng)時(shí)家人的心都涼了，就像被大雨洗刷過(guò)的土地，冰涼冰涼。當(dāng)年的女孩就是我的姨媽，現(xiàn)在的她只后悔當(dāng)年的那一次任性，那一次失敗的掙脫。
對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)，我們何嘗不似一只風(fēng)箏呢？高高的藍(lán)天才是我們向往的，自由自在的生活才是我們期待的，可是我們又何嘗明白只有線的支持和引導(dǎo)，我們才能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)呢？父母便是那不起眼的線，為了讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)，竭盡全力，當(dāng)我們真正獨(dú)立的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩砗�，默默的看著我們走，看著我們笑�?/p>
風(fēng)箏與線作文14
烏云籠罩著天空，樹(shù)葉在沙沙作響，周?chē)囊磺兴坪醵寂c我隔絕，心里說(shuō)不出的滋味，考砸了？不是、吵架了？也不是，只是不想生活被父母掌控罷了，望著眼前崎嶇的小路，伸向遠(yuǎn)方，一片迷惘。
回到家，靠在窗臺(tái)，百般無(wú)聊地翻起書(shū)來(lái)，一張照片從書(shū)中滑落，映入我的眼簾，那是我小時(shí)放風(fēng)箏的照片，那是的我笑的天真無(wú)邪，多好的風(fēng)箏啊，可最終也逃不了線的束縛，如我一般。
想著，一絲悲涼從心頭劃過(guò)，家里電器本就不多，父母又不在家，就越發(fā)空蕩了，從箱子里翻出那早已破舊不堪的風(fēng)箏，心里不覺(jué)生出憐憫之意。
把它重新拿在手里，一股異樣從手心傳來(lái)，我與它同樣被掌握著命運(yùn)，我相信它是有生命的，那時(shí)，我似乎有了一種遇到知己的'喜悅，同時(shí)又有了一種想要任它高飛的沖動(dòng)，我被這種沖動(dòng)嚇到了，但我沒(méi)有阻止。
我想要任性一下，想要隨著自己的感覺(jué)走一次，想要自己去探索對(duì)與錯(cuò)，我拿它沖到樓下，剪刀、風(fēng)箏，準(zhǔn)備就緒，let’sgo。
秋風(fēng)颯颯，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我似乎又回到了兒時(shí)那種感覺(jué)。
拿起剪刀，只咔嚓一聲，風(fēng)箏斷了，原以為它可以像小鳥(niǎo)一樣直奔云霄，卻沒(méi)想到它隨葉般緩緩落下，依舊刮著，吹著我那早已驚愕的雙眼，心情如秋風(fēng)般凄涼，未來(lái)路上，似乎充滿驚險(xiǎn)，但同時(shí)又充滿希望。
靠在墻邊，思索自己未來(lái)的一生，緊閉雙眼，會(huì)想剛才瘋狂的一幕，似乎都只是夢(mèng)一場(chǎng)，但那夢(mèng)卻又那么真實(shí)，其實(shí)自己早有夢(mèng)想，只是太過(guò)于依賴他人。
不知不覺(jué)，已是黃昏，天空中黃紅交映，美麗極了，撿起那掉落的風(fēng)箏，心卻一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)定，風(fēng)箏與線早已融為一體，何必分開(kāi)、
我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)他們就在前方，沖我招手。
風(fēng)箏與線作文15
夜幕降臨，一個(gè)美麗的風(fēng)箏和一根雖然結(jié)實(shí)但很丑陋的線在一個(gè)溫馨可愛(ài)的寫(xiě)房子里交談著。
它們的小主人——一個(gè)小朋友已經(jīng)在床上睡著了。
風(fēng)箏說(shuō)：“像你這么丑陋的線怎么能配得上我這么美麗的風(fēng)箏呢？真不知道主人是怎么想的�！本�說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得丑陋，但我會(huì)一直堅(jiān)守在我的崗位上，無(wú)論遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去�！憋L(fēng)箏說(shuō)：“這與我沒(méi)有關(guān)系。我只希望在我下面拉住我的線是一根能配得上我的線�！本�聽(tīng)到風(fēng)箏執(zhí)迷不悟，便不再多說(shuō)。
第二天，它們的'小主人來(lái)拿風(fēng)箏和線放風(fēng)箏。風(fēng)箏非常高興，因?yàn)樗挚梢栽谛腥嗣媲耙徽棺约旱娘L(fēng)采了。但當(dāng)它看到與它搭配的線又是那根丑陋的線時(shí)，它非常生氣，覺(jué)得是莫大的屈辱，但它也沒(méi)說(shuō)什么。小主人在草地上快樂(lè)地奔跑著，一會(huì)兒，風(fēng)忽然變大。小主人連忙收線，風(fēng)箏以為自己快要被刮跑了，這時(shí)，它看見(jiàn)線努力的堅(jiān)持著，又想起昨晚線所說(shuō)的話，一剎那間竟有了一絲絲感動(dòng)，但這絲感動(dòng)在確定了它安全的同時(shí)轉(zhuǎn)變成了憤怒。風(fēng)箏不停地埋怨著線，說(shuō)：“你不僅長(zhǎng)得丑，而且很晦氣。因?yàn)槲以谂c你搭配前從來(lái)都沒(méi)有遇到過(guò)那么大的風(fēng)，可是與你搭配總是遇到這么大的風(fēng)，這不是你晦氣嗎？”可是風(fēng)箏忽略了一點(diǎn)：雖然遇到過(guò)許多次大風(fēng)，但是每次線都是盡全力保護(hù)風(fēng)箏。
過(guò)了幾天，小主人又要放風(fēng)箏。這次風(fēng)箏怎么也不跟那根線搭配了。它強(qiáng)烈要求小主人換一根能配得上它的線，這次它終于如愿以償，換上了根好看的線。這次小主人仍在草地上放風(fēng)箏�？墒�，這根線根本無(wú)法承受風(fēng)箏的重量，不一會(huì)兒，線就斷了。風(fēng)箏飛向了無(wú)邊的天空，消失得無(wú)影無(wú)蹤。從此沒(méi)有人看到過(guò)那個(gè)風(fēng)箏，也沒(méi)有人想起那個(gè)風(fēng)箏。
當(dāng)它飛向天空時(shí)，頓時(shí)明白了一個(gè)道理：看一個(gè)人，不能只看他的外貌，更重要的是他的內(nèi)涵。一個(gè)人再好看，終究也是無(wú)用的。
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