(合集)往事依依作文34篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的往事依依作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
往事依依作文 1
他手捧白綾，眼淚不禁奪眶而出，他不由惜往日之輝煌，痛今日之落寞……
猶記他風華正茂時力諫秦王殊死一搏。于是玄武門前，明日依舊高懸，卻忽見一箭離弦，穿梭過飛揚的塵土，直逼李建成之喉，鮮血飛涌，太子就這樣倒在紅塵飛揚中親弟弟的箭下。
一個全新的貞觀時代和著還未散盡的玄武硝煙來臨了。他昂首，面帶洋洋微笑，凝望著紅日當空的長安城，他躊躇滿志，這一切都不過是開始。
名利對于他只是一粒紅塵。為了妹妹，更為了大唐皇權穩(wěn)固，他愿意放棄宰相的殊榮與富貴；為了大唐的長治久安，他不惜自己性命安危，上呈抗封奏折，力諫太宗放棄分封；為了大唐之信譽，于太宗披甲欲征突厥，忘卻昔日和戰(zhàn)之約時，他挺身勸阻，即使遭呵斥，也依然不懼……他，長孫無忌，懷揣著對大唐深切的忠心，助太宗開創(chuàng)了貞觀之治。
他踏上人生的頂峰，卻面臨一場激烈的'奪嫡之戰(zhàn)。面對抉擇，他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動。
于是，他受托孤之重，一心一意全力輔佐高宗。他發(fā)展科舉，完善法制，平突厥，和高麗。此時的他，深受高宗依賴，身兼中書、門下兩省，可謂前無古人。
只是，他身處太高，忘記了世道易改，人心會變。眼前的李治已不再乖巧，廢后之爭注定他會身敗名裂。他一心為國，也深知輕易廢后會動搖國之根本，于是，他與眾多元老大臣每日上書毅然反對立武昭儀為后。他們踞理力爭，卻疏忽了軍方態(tài)度，也輕視了武昭儀之力，更沒有想到曾經在他懷中痛哭流涕的李治正欲破繭而出。于是，一次次的反對只能使自己一步步陷入墳墓。終于，永徽六年，他們的反對在盛裝的武后面前盡顯蒼白。
當，昨日的盟友一個個發(fā)配，親人一個個被降職，他沉默了。這時的他已絕望，他決心淡出政壇。卻沒有料到這絲毫沒有改變厄運。
一場莫須有的謀反終結了他擁有的一切。他失意地望著白綾，往事依依猶在眼前，凌煙閣中他的像依舊熠熠發(fā)光，只是他，兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼，淚沿兩頰滴落……
往事依依作文 2
那年冬天，天氣出奇的冷，雪下個不停，一節(jié)課下來，水就成冰了。
放學了，我和幾個要好的朋友分別蜷在一起，艱難地在雪地里向前挪著，刺骨的寒風吹的睜不開眼，雪夾雜著冰，打在臉上，生疼。
當我微微張開眼看路的時候，卻看見一件藍灰色的工作服，準確地說應該是灰色，在無數次的清洗后，沒了本來的顏色。穿在身上，顯得那樣的臃腫，歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問，一定是媽媽，她怎么來了？真是的，被同學看到，我還怎么活呀？我極快地拋下同學，飛奔到校門口那個文具店里，希望媽媽不要因為我這身扎眼的橘黃色認出我來。我在那兒一直躲著，看著那些小弟弟小妹妹的家長們領著他們買這買那，一對走了一對又來，我心里泛上了一陣酸楚。
等到人差不多都走了以后，我才出了文具店，走到把腦袋縮在領子里的媽媽面前故作驚訝地說：“媽，您怎么來了？”“哦，沒什么事，媽媽的.同事今天結婚，就在前面，媽媽接你去吃飯�！薄昂冒。覀冏甙�！”媽媽拉著我，向前走，這雙大手好涼，好紅，好澀，曾經為我換過新衣服，喂過飯的手，我卻想要推開它！一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對不起媽媽。
抬頭一看，媽媽的眼圈竟然紅了，是因為媽媽睜大眼睛看路而吹進了雪還是媽媽哭了？我猛地意識到，剛才那個橘黃色的身影拋下同學闖進文具店的過程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛里。
天哪！我都做了什么？我對媽媽，除了一再地向她心上劃道子再無其他了。
媽媽，對不起，女兒讓您傷心了，但是事情不是您想的那樣，我是愛您的，是很愛很愛的，只是那可惡的成了我倆之間的隔閡，媽媽，我不會這樣了，以后不管怎樣，我都會努力地自豪地跑向您，這讓您傷心的往事不會在上演，因為您是我最愛最偉大的媽媽！
往事依依作文 3
不知不覺，我們來到了這個熟悉的地方，它就是我們的母校。曾經，在這個梧桐樹葉飄零的季節(jié)，我們依依不舍地彼此離開了，踏入夢寐的高中大門。
既然又重逢在這個季節(jié)，就在校園里走走吧……
獨自彷徨在這寂靜的林蔭小道上，道路兩旁的梧桐高大挺拔，走近其中那棵最高最大的梧桐樹，發(fā)現葉子上“友誼長存”的四個大字仍然是那樣清晰。想起當初，我們手拉手走在這林蔭小道上，踩著飄落的梧桐樹葉，敞開心扉暢談心事。而現在，大家已分道揚鑣。即使再次相聚，也沒有當初那樣親切了。對了，在雪白的冬天，我們還不顧寒冷，在校園里打過雪仗、堆過雪人……一切的不愉快早已拋至九霄云外，頓時覺得竟幸福如此簡單。
來到操場上。曾在這里，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；曾在這里，我們奮發(fā)向上，斗志昂揚；曾在這里，留下了我們跋涉的足跡，留下了我們五彩的夢，留下了我們短暫而又美好的記憶。歲月的年輪一直在不停地滾動著。是否有一天，我們會消失在彼此的記憶當中，當我們重逢的那一刻，呆呆地看著對方卻叫不出名字？剩下的，只有浮在腦海中那些零零碎碎的.記憶！
來到食堂里。這里的一切依然還是那么的熟悉，好像看到同學們高高興興地舉著飯盒，爭先恐后地買飯的情景。老師是否還會早早地站在食堂門口，監(jiān)督新一級的同學買飯？不知道他們還會因貪吃而被老師罰站么？
當照相機發(fā)出咔嚓一聲時，畢業(yè)照上一張張可愛的臉，早給我們的初中生活畫上了句號。一切都已結束，可已經踏入高中大門的我，為何還如此留戀？留戀那個梧桐樹葉飄零的季節(jié)。該開始新的生活了吧？但愿，多年后當我們拿起那張泛黃的照片，走進親切的母校時，一切還能那么熟悉，還能再想起梧桐樹葉飄零的季節(jié)。
往事依依……朋友，其實人生就像一次漫長的旅程，需要我們用心去記憶途中的點點滴滴。景色不同，心情自然不同，關鍵是你是否還記得那些誓言。既然上帝賜給我們一雙明亮的眼睛，我們就該記住身邊的美麗。那些都將成為我們生命中一道亮麗的風景線，是我們的過去，我們的記憶。
往事依依作文 4
那些細碎的回憶，氤氳在生命中，打開靜謐美好的心扉，宛若立秋的陽光穿透梧桐的枝葉，旖旎的風光就在眼前。
那是一個寒冷的冬天，我的手凍得通紅�！鞍。裉旌美浒�！”“是啊，也不知道今天體育課能不能上？”小楊對我說：“唉，你的手怎么那么紅啊？很冷嗎？”“是……是有點�！薄澳阍缯f呀，拿著。”
一顆小小的糖果顯現在我面前�！斑@是我周末做的，厲害吧！糖有一定的卡路里，吃點就會好些。對了，我記得你最愛桔子，這個就是桔子味的，趕緊吃吧！”看著小楊通紅的手，那張笑容燦爛的臉以及那顆‘專門為我定制’的桔子味糖果，我的心一陣溫暖。
隨后我便接下那顆糖，放入了嘴中。嚼起來，軟軟的，甜甜的。而這雖然只是一顆糖，但這是她手工做的，代表著我們的友誼，溫暖了我的心……它很重要。
爸爸經常告訴我：“成績固然重要，但更重要的是你學會了嗎？”這句話伴我長大。
一個炎熱的夜晚，看著成堆的.作業(yè)，一絲不安涌上心頭。正當我想要放棄時，突然，門開了，我立刻收起煩悶，拿起筆，裝作認真寫作業(yè)的模樣。其實，我被嚇出了一身冷汗。爸爸走了進來，對我說：“這是薄荷水，喝了醒醒神，再寫吧�！庇谑牵还杀『傻那逑泔h進了我的房間。爸爸輕輕放下，又輕輕走了出去。忽然，他像想起了什么事兒，又走了回來。打開了我房間的窗戶，對我說：“看你出汗了，冷了再關上哈�！币还杀『晌逗蜏嘏谛拈g久久縈繞，讓我有了繼續(xù)的勇氣。
一次，一位名為“變形金剛”的加我為好友。慢慢熟絡了起來，我發(fā)現他很了解我，所以我有什么問題都會問他，他也會耐心指導我……
一次，我拿爸爸的手機交作業(yè)時，手機頁面剛好在微信。我仔細一看，有一個人的頭像和我相似，我點進去一看，這……這不就是我嗎？此時我腦海又回蕩起那一句話：“成績固然重要，但更重要的是你學會了嗎？眼淚毫無預兆的流了出來。原來，爸爸是用這種方式伴我成長的啊。
往事依依，人生因為有了這些往事，才更有意義！往事依依，這些往事我永遠記得，更會成為自己的“創(chuàng)新者”！
往事依依作文 5
年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
小時侯，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的`焦山下，在蘆薈水港中走投無路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時侯深入，但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。
學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風云變幻，真是美不勝收�！肚Ъ以姟分泻艽蟛糠衷姼韪柙佔鎳L物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生的展現在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。
老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能富知識，增添智慧，成為一個知趣高尚的人�！贝敬窘虒с懣淘谛模刮乙簧苡貌槐M。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
往事依依作文 6
停電了，家里一片漆黑。點上一支蠟燭，如豆的燭光下，我纏著奶奶講爸爸小時候的故事。
清冷的月光從窗外灑進來，依依的往事在奶奶低沉的訴說中展現在我的眼前。
爸爸出生在一個大山深處的小村莊，生存環(huán)境極其惡劣。缺水、沒電、土地貧瘠、靠天吃飯。為了減輕家中的負擔，爸爸從小就在山里放羊。到了上學年齡，貧困沒有阻礙爸爸上學的決心。不顧家人的反對，背起了書包。沒有鉛筆盒用注射液盒子來代替；當鉛筆短到握不住時，用撿來的鋼筆帽套上繼續(xù)寫；當抄本用完時，把用過的本子再寫一遍，連細小的縫隙都不放過，甚至還撿一些別人用過的日歷來寫字。勞動的間隙只要有時間就拿出書本學習。正是憑著這種執(zhí)著的信念，爸爸考到了縣城中學。
縣城中學離家七十多里，但并沒有讓爸爸放棄。爸爸寄宿在遠方親戚家中。在學習的同時，幫親戚干活。放假回家，沒有錢坐車，爸爸只能步行回家�？柿耍纫豢谏綕舅�；餓了，勒一勒褲腰帶，走一天才能到家。這樣往返了六年。放假在家，白天在地里干活，晚上點著煤油燈在昏暗的燈光下學習。
長年的營養(yǎng)不良和過度的勞累，爸爸在高中時就長出了很多的白發(fā)。功夫不負有心人。高考當年，爸爸以狀元身份考上了大學，成為小山村中走出的第一個大學生。
錄取通知書并沒有讓這個貧困的家庭露出笑容，沉重的學費壓在家中每個人的心頭，變賣了家中一切能變賣的東西，借遍了小山村所有人家和親戚。懷里揣著借的錢和借錢人的`名單，爸爸終于踏上了求學之路。
雪上加霜的是，大二那年，家中的山轟然倒塌——爺爺去世了。爸爸開始半工半讀地生活，掙錢來養(yǎng)活自己和奶奶。因為爸爸的勤奮，才使他跳出了那個小山村，跳出了貧困的生活，來到大城市生活。……
燈亮了，我發(fā)現奶奶已好久沒說話了，擦著眼淚，而我也早已是淚滿衣襟。
如今爸爸依然在繼續(xù)奮斗著，努力工作，以他山一樣的臂膀，為我撐起一片寧靜的天空，遮擋著外界的風風雨雨。而他頑強的毅力和拼搏的精神，到現在都影響著我，鞭策著我。
不經風雨怎能見彩虹，只有猛烈的暴風雨中堅持下來，之后的彩虹才能越美、越耀眼！
往事依依作文 7
童年往事似潺潺的清泉，送來曾經的美好，令人依依難舍……
媽媽拿家來幾條小金魚，身子扁扁的，全身穿著五色彩衣，漂亮極了。我看見它們在水里不停地吐泡泡，一串串的泡泡像魔術家表演前的熱身，好吸引人啊。
可是過了一天多，它們仍在吐泡泡。我想，小金魚是不是餓了呢？我悄悄扔下五粒魚食，果然搶到食物的小魚就不再吐泡泡了。對這個發(fā)現我很高興�？吹紧~食被搶吃干凈后，我又扔了一些。魚兒們吃得搖頭擺尾，美滋滋的享用著自己的美食。
最后，我又扔了幾粒魚食，卻不再有小魚賞光，所有魚兒都愛搭不理的。我急了，要是魚食剩了，留在水里多臟��！媽媽看見一定會罵我的。不行，我一定得讓魚兒把它消滅掉。
于是，我就把手伸進魚缸，抓住一條最大的'金魚，再撈起一粒魚食，硬塞進小魚兒的嘴里。不一會功夫，水里的魚食就都被解決了。我很得意自己的聰明才智，一點痕跡也沒留下。
可是，第二天早上，我就發(fā)現那條最大的金魚竟然肚皮朝上漂在水面。怎么死了？我很是不解，撈起小魚兒怎么看都很可惜。它昨天還好好的，消受了那么多美味佳肴，今天怎么會死掉呢？我疑慮重重，拿著它去找媽媽。
正在廚房忙著做早飯的媽媽，只看了一眼就說道：“瞧那肚子圓滾滾的，一定是吃多了魚食撐死啦！”什么？多吃東西還會死的！那飯菜還是殺人武器嗎？我把疑惑說給媽媽。媽媽輕輕撫摸著我的頭，慈愛地說：“傻女兒，什么好東西都得有個度，要是超出了界限，就會反美不美了。飯菜也一樣，吃得太多就會生病的。”哦，我似有所悟。
幸存下來的幾條金魚，我不再多給它們喂食了。這是用它們伙伴的生命為代價換來的經驗。不知為什么，我時常覺得自己也是一條沒長大的小魚兒，干什么都小心翼翼的，因為我很擔心自己做出物極必反的錯事。
童年，就是一尾美麗伶俐的小金魚，它用自己金色的靈魂告誡我要懂得珍惜，懂得節(jié)制，懂得約束，懂得適可而止，才會恰到好處的完成自己美麗的心愿。
依依往事，譜成一曲曲動人的童年之歌，令我回味。
往事依依作文 8
童年的時候，母親是一片藍色的湖，而我則是一尾魚，魚永遠離不開湖的懷抱。
童年的時候，父親是一座山，而我則是一只林中鳥，鳥永遠離不開山的熏陶。
往事依依，我總被他們濃濃的愛包圍，而我去貪婪地索取。
那個不勝涼意的秋天，總是一不小心就會感冒，再加上我體弱多病的體質，一天半夜，我又咳了起來，爸媽也理所當然的被我吵醒了，但我那時并未睡醒，聽見他們在小聲地嘀咕著什么，過了一會兒，母親便走到我的床前，伸出她那雙有些粗糙的手，輕輕地把我叫醒，再幫我穿好衣服，抱著走出去，與正在開車的父親匯合。隨著車子啟動的響聲，因為是凌晨，所以街上人影依稀，微弱的燈光，也映襯了我悲涼的心情，我天生體質不太好，小時候感冒更是家常便飯，于是乎手上被扎的“洞”也多的不勝其數，睡眼惺松的看著稚嫩的.手背上左一個右一個的傷疤，不禁暗自悲嘆自己的命運。
回頭看看母親，微弱的燈光下，顯然蒼老許多，而父親每日風吹日曬也倍感憔悴，寒冷的凌晨，摩托車在公路上快速行駛，冷風呼呼直往脖子里鉆，父親騎的更快了，風兒不停地吹打我的臉，母親叫我把頭鉆到衣服里去，然后緊緊地抱著我，一股溫暖從心里漫延開來，我想：如果我以后多鍛煉，做些運動，注意保暖，那么就不會經常生病了，也不會再讓他們這么辛苦了。
就是從這以后開始，我經常運動了，并且很注意衛(wèi)生，手上的疤也幾乎沒有了，現在，已經好幾年沒扎：“洞”了，已經忘了它是什么滋味了，但我還是不想再去嘗試，我聽媽媽說，小時候，只要我一咳嗽，她就開始擔驚受怕，因為我一咳就會出大事的，所以為了父母，也為了我自己不再打針，我要做個不生病的乖女兒。
山給出我堅強的品格，湖給我水的歡笑，山進化我飛翔的羽毛，湖蛻盡我游弋的鱗屑。
當燈火盞盞盡滅：只有一盞燈。當門扉扇扇緊閉；只有一扇門，只有一盞發(fā)黃的燈；只有一扇虛掩的門，只要輕輕回頭，永遠有一盞燈，在一扇門后，只因為它有一個很美的名字——愛，就有了海的寬柔。
往事依依作文 9
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！
——題記
老師，我們分開已經有一年了，獨自在家的我，因為寂寞而感到空虛。翻出那本相冊，我又看到了你，我的思緒頓時涌上心頭。
回想起初一剛開學，你那滑稽的表情，卷卷的頭發(fā)，讓我們發(fā)笑。于是我們每天談論的話題便離不開你，我們親愛的老師。其實，你比我們大不了幾歲，在我看來，你就像大哥哥一樣，和我們一起歡樂，于是，那份親切感更深了。
你很少對我們生氣，總覺得我們還是孩子，偶爾淘氣也是應該的，其他班的學生總會投來羨慕的目光，我們也總會驕傲的'說，“我們有‘免罪金牌’。”
還記得有一次我們上課聽得正認真時，只聽見“轟”的一聲，講臺上沒人了，不一會兒，便看到你灰頭土臉地爬了上來。同學們都很關心你，看你有沒有受傷，你卻不好意思的笑了笑說：“沒事，就是講得太投入了，你們還得好好慰勞一下我呢！”看到你滑稽的樣子，我們也哈哈大笑。老師，您還真讓我們哭笑不得呢！
我們喜歡你不僅是因為你的幽默，更重要的是你講課的獨特。在早讀的時候你很少講課文，總是給我們講一些典故，哲理之類的。你給我們講《史記》。講“人生”，告訴我們“等價交換原則”……我們聽得入神，被你吸引。
運動會是班與班之間的較量，可凡是有我們班的比賽，賽場上總少不了一個來回奔波的身影，那就是你。同學們比賽時，您比他們還緊張，比他們還激動，您一個人的聲音就蓋過了我們啦啦隊的聲音。于是您又有了一個新的名稱——隊長。我們愛您，愛那個身兼“數職”的您。
您給我們上的最后一節(jié)課至今仍歷歷在目。我們拍照留念，留下了那張讓我溫暖的照片，照片上的你笑的那樣純真，和我們融入其間，是我們大家庭中的一員，照片上的每一位同學，紅著眼圈，臉上的笑容是苦澀的，笑得越深，心越痛。因為我們都不愿與你分離。
往事依依，勾起了我對您的思念，我永遠不會忘記那寓意深刻的“等價交換原則”，更不會忘記我們之間的點點滴滴，看著照片上的您，一股暖流融入心房，那份溫暖填滿了內心的空虛，我不再寂寞。
往事依依作文 10
當她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時，當她的心已傷痕累累、無比疲倦的時候，那些零星的記憶碎片卻時時出現在眼前，讓她追憶那往事依依……
創(chuàng)世之初，大自然就對最初的人類告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會使時間匯成長河，我將在這長河的盡頭，守候著你，而你，將是自由的。
那時光流過的歲月，她無聲無息的兌現了她的諾言。她化作作物，供人類采食。她化作江河，奔流不息，是人類解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類的罪惡。她是天下最寬容的愛人，生生世世守護著人類，她包容了一切，哪怕是無恥的罪行；她是世界上最偉大的.母親，養(yǎng)育了千千萬萬的子女，用自己的血水。她長久的立在那里，被雕刻成時光。
千百年來，人類對她的愛也給予了同樣的回應。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜；周敦頤愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠愛她那“夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠永久的走在歷史的夕陽中，她灑下的與會伴隨著他回鄉(xiāng)的路。李白愛她那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現實的煩惱。正如所說，“，引無數英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒在她的星輝中……
千百年來，她一直沉醉在愛的夢境中，可夢終將是要醒的，當迷霧散去，她終于看清了現實，那是千帆過后的沉寂。無數高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿的身軀……她很憤怒，用一場場山洪和地震將他們曾經愛的痕跡毀去……
最終，她坐在高山之巔，白發(fā)三千，卻無法泯滅心中的愛意，那些美得如同夢境的往事，究竟是過去，還是未來？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛人醒悟的那一天，與他再創(chuàng)輝煌的圣跡。
往事依依作文 11
年華似流水，不少初二的事情已經模糊，有的索然無味不值得記憶，有的搜索枯腸而不可得，但有一件事仍歷歷在目，至今記憶憂新。
記得那是一個春暖花開的下午，天依稀下著蒙蒙小雨，世間萬物都欣然接受一天的恩惠，而我卻要走進“昏暗”的音樂教室，看著映滿了斑駁的腳印的合唱臺，一塊塊表皮支離破碎的隔音墻，一盞盞明亮不一的白熾燈，厚厚的隔音墻把世界分為兩塊，對我來說，里面是地獄，外面卻是天堂，對，這就是我最不感興趣的音樂課。
為了熬過這度秒如年的音樂課，我總是帶一些數學題來消磨時間，這天，我習慣性地翻開書里夾著的題，就一頭扎進題海，與那一個個扭著小胳膊，晃著小腦袋的數字、線段“談判”。周圍的哥們一見到題，就像“俄狼”一樣擠過來，一場智慧與技巧的碰撞就此拉開了帷幕。
也許是因為四個低下的腦袋太扎眼，也許是因為這塊區(qū)域一直靜音，總之，音樂老師一句“你們四個下課留下”停止了我們的思考，茫茫然地抬起頭，看見音樂老師那X光般的`目光，一陣涼意直襲心頭，在同學們的嘲笑聲中，只得尷尬地咧咧嘴，留下一抹難堪的笑容。
下課鈴聲響起，我同三個難兄難弟一同找音樂老師，音樂老師審查這節(jié)課的學習成果－－《梁�！�，面對這一個個似曾相識的1、2、3，我內心仍抱一絲僥幸心理，盡量渾水摸魚，濫竽充數混過去，但一發(fā)聲，我頓時傻了眼，我這幾個難兄難弟竟連音符都認不全。
接下來，在音樂老師的輔導下，我們逐一識譜，聽著那凄涼的旋律，仿佛正象征著我慘淡的境地，動聽的音符，卻仿佛是隔著重金屬敲擊時的沉悶回響，在混沌的大腦中，仿佛是一個個長相不一的音符搖著手臂，拿著喇叭沖我在喊，“唱錯了，唱錯了”
捱到第二節(jié)課，我們同一個個同“刑滿釋放”犯人一樣疲憊地回了教室，晚上，在昏暗的燈光下，看著落下的筆記，細想這一天，有不認識音符的悔恨，也有因小失大而誤課的自責，更有在經歷過后的一種收獲與成長，感觸頗多也收獲頗多。
往事依依，悔恨的經歷喚起我前進的激情，催我不斷奮進。
往事依依作文 12
行走在成長的道路上，有過興奮與傷心，也有過激動與后悔……往事多多，就讓我從記憶的寶庫中采摘一朵浪花，尋找一份真情。
那是孩提時代的我，曾做過一件令我心痛的事。
那一天，我偶然發(fā)現雞窩的雞蛋中有兩只小雞，頭濕漉漉的'，身子還在蛋殼里。它們“啾啾”的叫著，掙扎著，費力地想掙脫出蛋殼的束縛。我一看見就想幫他們一把。于是，我拿個小凳子坐在雞窩旁，小雞的頭一伸開，我就幫它把身子拉出來。第一只被我拉出來的小雞站到我身旁，向我頻頻點頭，好像在向我道謝。
當我拉出第三只小雞的時候，老母雞“咯咯”地跑回來了，狠狠地啄了我一口，都把我的手啄出血了。我嗷嗷大哭起來，跑到媽媽懷里訴苦。媽媽說：“你個傻孩子，你害了小雞。雞媽媽不啄你啄誰呀！”“我沒有害小雞，我是在幫小雞早點看到這個世界呀！”我委屈地說。
“你還不信，明天早上你就知道雞媽媽為什么啄你了？”第二天早上，我早早的起來了。第一件事就是去看我的小雞怎樣了�？晌耶敃r就被震呆了：自己出來的小雞精神十足，可被我拉出的小雞垂頭喪氣，個個都是奄奄一息了。
忽然間我想到了媽媽昨天說過的話，自言自語道：“是的，是我害死了這三只小雞。都是我的錯，要不是我也許這三只小雞還能活著�！蔽衣曇舯瘋枚伎煲蘖恕�
不到半天功夫，三只小雞果然都死了。由于我的愧疚，使我幼小的心出現了一個奇怪的想法：唉，既然我把小雞害死了，我就給小雞埋個墳吧，好讓它們去天堂。
我用玩具鏟刨了個坑，把小雞們安放在里面，一邊把土填平，一邊念念有詞：“小雞呀，去天堂吧！找白雪公主一起玩兒，還有小愛人呢！”
童心可鑒。如果蒼天能在給我一次機會，我再也不會幫小雞出世了�？上郎蠜]有后悔藥。所以，我會亦步亦趨，走好自己的人生路，不讓自己做出后悔的事情。
往事依依，淺淺的腳印一串串，警醒著我不要邁錯步子走錯路。否則，后悔晚矣。
往事依依作文 13
琵琶聲聲，喚回了古老記憶；黃沙漫漫，帶來了依依往事……
你曾是“羊羔美酒享不盡”，散一縷思念，“憶起家園淚滿襟”；你曾是“黃昏月夜苦憂煎”，飄一絲感傷，“帳底孤單不成眠”；你曾是“凄凄慘慘淚汪汪”，揚一把悲傷，“妾身命苦人斷腸”。但你卻毅然走入那平沙雁落﹑黃塵滾滾的世界，“何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。”
落葉迷徑，秋蟲哀鳴，你想起家人團聚的歡樂，愁思如麻；冷雨敲窗，孤燈寒衾，你信手拿過冰冷的琵琶，無限感傷。然后，輕撫琵琶，邊彈邊唱，“朝思暮想心不定，只望進京見朝廷�！蹦沐I彈曲，低吟淺唱；你消磨時光，意志低沉�！白試@人生皆有定”，往事依依，你的惆悵中仍含著絲絲憧憬。
寒風凜冽，長路漫漫，你想起年邁父母的.愛憐，溫暖幸福；高山峨峨，河水泱泱。你面紗之后唯美的臉龐，幾點哀傷。然后，挑燈披衣，含淚研墨，“馬后桃花馬前雪，教人如何不回頭�！蹦闵砼抟拢瑴I眼朦朧；你思念故國，哀傷不已�！笆б獾で噙m異域”，
往事依依，你的哀傷中仍含著縷縷柔情。
張燈結彩，歡騰達旦，你想起大漢皇帝的驚愕，暗自感傷；胡笳悲鳴，飲腥食膻，你身在漠北心卻在華夏，淚飄飄灑。然后，回房和墨，卻難訴說，“君王若問妾顏色，莫道不如宮里時。”你滿腹悲傷，心含不滿；你不愿訴苦，讓人擔心�！岸昝笺俱矝]胡沙”，往事依依，你的憔悴中仍含著點點關心。
你倚著窗兒，抬起雙眸，那憂郁的眼神后，是震撼人心的堅定。輕拂著額前的青絲，絲絲縷縷的輕柔背后是串串欣慰。你的眸子深處，似乎隱藏著些不為人知的秘密吧！推開門，憑檻遠眺，天盡頭就是邊塞了，烽煙散盡，大家載歌載舞，熱鬧非凡，恍如隔世。你，不再感傷，而是，輕輕地，笑了。
往事依依，那個笑靨如花的絕代美人去了，只留了青冢還回憶著、感慨著，惟余了琵琶還彈奏著、回味著……琵琶聲聲，黃沙漫漫，昭君，你無怨無悔地笑著，那樣堅定，那樣坦然，可嘴角怎么帶出一絲的傷感？依依往事中，我慢慢理解你、感受你……
往事依依作文 14
看著他那直挺挺的身板，舉起的手上布滿了老繭。他永遠穿著那套黑色的制服，后面寫著六個大字“版筑翠園保安”，看年齡少說也有50歲了。
每當有一個人從小區(qū)大門走過，他都會站在保安亭門前，像個木頭人，可他忽然抬起他那飽經風霜的右手，向區(qū)民恭恭敬敬的行禮。不管太陽有多大，他都日復一日的站在保安亭前，挺直腰板，一有行人路過必將行軍禮；下雨時，他就會抬著一把黑色的小傘，站在保安亭前履行自己的義務。有時有送外賣或送水的來了，他們進不去的時候保安每次都會恭敬地為他們開門，令我十分敬仰。
哦，對了，還有好幾回，有快遞公司來送大件快遞，亦或是搬家公司搬來的大件家具，這位保安都會去幫忙抬東西。每一次搬東西，保安每一次也都會用盡全力去幫忙。記得有一次，外面下著大雨，而巧的是有一個快遞公司送來了大件快遞。而這個時候，保安叔叔站了出來，冒著雨的去幫他們抬快遞，這件快遞被一個長形大紙盒包著，只是看看就感覺有千斤重，可是保安叔叔也并沒有認輸，倒上去一步幫他們抬著。只見保安冒著雨沖了出去，咬緊牙關，奮力地與快遞叔叔們把他抬了進來。
一身保安服，保安亭里的報紙、凳子和杯子。這么一個平平凡凡、普普通通的環(huán)境，卻構成了一個不平凡的職業(yè)和人。到現在我依然不知道他的名字，可他做的每一件事，都深深觸動著我的'心。
還有一個人也令我印象深刻——賣燒餌塊的大媽。
在假期補課的時候，我們培訓班出來右拐有一家餌塊店成了我們的最愛。很多人吃早點都是去那解決的，也包括我在內，而一下課，我們那一幫同學也便會像脫韁的野馬一樣直奔餌塊店，目的只有一個：買到這人間美味——燒餌塊。而每當我們這群“學生大軍”到來時，大媽每次都會忙得不亦樂乎，臉上用笑容招呼我們，手上則忙著燒餌塊。
這個店的面積也比較小，只有兩三平米，轉個身都困難，可大媽卻行動自如，一看就是老手。前面還有個小筐筐，里面放著零錢，是用來找補的……
生活中，很多人我們都不知道他們的姓名，可他們往往是我們最敬佩的人，他們是平凡而不平庸的存在。
往事依依作文 15
年華似流水，轉眼間，六年過去了，如今我已是一名初一的學生了，告別了童年那美好的時光，迎來了新的生活�，F在回想起以前，那數不盡的笑聲和哭聲。到現在都讓我難忘。
記得最難忘的笑聲是：小學畢業(yè)時去學校領通知書的時候，我們音樂柏老師給我們買了一個大蛋糕來慶祝我們畢業(yè)，我們把蛋糕吃了一點就開始用奶油抹人，把好多人都抹成花貓了，王老師見了就急忙讓我們去后院洗臉，我們聽了老師的話就去洗臉了，不知道那個同學洗臉的時候不小心把另一個給潑了一身水，那個同學有去潑他，就這樣，本來是去洗臉結果成了潑水戰(zhàn)了，把我們好對人都笑的肚子疼，這一次的笑聲，是我最難忘的笑。
最難忘的哭：也是在快畢業(yè)的時候，記得那是一個星期五的下午，本來只上兩節(jié)課，可是，因為王老師有事要說所以給我們多留了一會，王老師進我們班時，手上拿了好多紙，我還以為又是什么無聊的告家長書，等到老師給我發(fā)下來時，我一看，我呆住了，我也知道我錯了，因為紙上寫的是王老師對我們希望，希望我們在畢業(yè)考試的時候考得一個好成績，也希望我們能上一個好的`初中……老師發(fā)的紙我還沒有看完，淚水就止不住的向外涌，我哭了，哭的撕心裂肺，好多男生也哭了，古人云：“男兒有淚不輕彈”可是在這即將畢業(yè)的時候，他們還是哭了，雖然哭的沒有我們女生厲害，不過我感到挺高興的，因為至少他們心里還是有這個班的。
番外：我想做一個惡魔，想做一個沒心沒肺的人，這讓就不用在每次畢業(yè)的時候哭的那么傷心，哭的撕心裂肺，不過，還有一點也要記好：惡魔的堅強也是裝的，其實她們的內心也是很脆弱，不要刻意的惹她們，否則她們會把你整的很慘（不是打架）而是另一種整法。有時我也想做天使，把我那活潑的一面展現給大家。可是我做不到，因為要想做天使必須先學會做一個惡魔。
往事依依作文 16
童年是美好的，是快樂的，那是一段最美麗的人生時光。
我的童年是在寧靜幽美的鄉(xiāng)下度過的。那里，曾有我兒時的伙伴，曾有那悠悠的往事，繁星一般迷人……
“能痛痛快快玩一天嗎？”
“當然，一整天”……
一片綠油油的田地里，滿眼都是茂密的青紗帳，不見人影兒，卻聽得見“嘰嘰喳喳”快活的說話聲從綠葉間鉆出來。
細瞧，田間的小路上，一群高矮不一的淘孩子，正向村外邊跑邊跳，互相追逐，互相嬉戲。這，就是我和幾個小伙伴去河塘里捉泥鰍。
幾個人瘋瘋癲癲地跑到了水很淺的河溝里，擼胳膊，挽袖子，那架勢真要大干一場了。這是在進行摸泥鰍大賽。早說好的，這泥鰍可是我們今兒中午野餐的主菜。
伙伴們一個個認真地把雙手插進泥溝里開始了摸泥鰍。這會兒，都默不作聲，聚精會神的功夫都在手上呢！
“摸到了！”
順著聲音羨慕地望去，哇，好大的泥鰍啊！余下的也不灰心，反而多了幾分自信。接著摸……直到中午時分，大家才一致停工。上了岸，伙伴們已累得不管土地臟不臟，就一下子躺下去。雖然大家都累得直不起腰了，但收獲也不小，滿滿的一小桶。哈哈，忙碌了一上午，可以美美的飽餐一頓啦！
大家拿出帶來的`鐵鍋，就開始煞有介事地燉泥鰍。不管三七二十一，把泥鰍挑大的直接先扔鍋里……飯呢，都帶齊了，熱一熱就好。飯香魚香一飄出來，大家就一窩蜂地涌上來，又累又餓的我們，仿佛享用著山珍海味般開懷，暢快。吃飽了，就躺在地上睡一覺。
一覺醒來，太陽還高高地懸在天上。孫楊建議大家比賽游泳。但不會游的人多，只他自己會游。我們就把“第一名”的冠軍稱號直接給了會游泳的孫楊。然后，大家為他舉行了一個頒獎儀式。場面非常熱鬧，金牌、獎狀是因地制宜現做的，可大家都很認真，很快樂。
然后我們就在河邊推沙子、撿石頭子，挖蚯蚓喂魚……陽光越來越柔和，漸漸地只剩下小半個臉了，像喝醉了酒似的紅彤彤的。我們就戀戀不舍地走向了家的方向。相約，還來……
童年的依依往事啊，就像童話般的夢一樣令人迷戀。
往事依依作文 17
我是被鳥的叫聲吵醒的。清晨的農家小院充滿了麻雀的嘰喳聲，還有一種不知名的小綠鳥的嚶嚶聲，心里感覺很溫馨。一幕幕往事掠過眼簾，我又想起了那快樂的畫面……
炎炎夏日的午后，太陽火辣辣地照在大地上，知了無聊地在樹上叫著。村子里安靜極了。
突然，一陣銀鈴般的笑聲傳來，原來是我和妹妹在捉迷藏�！耙欢攀�，一百！開始啦！”妹妹喊道。
我心里暗笑道：你一定找不到我！可別忘了，我可是有撒手锏的。我隱秘地躲在樹后。妹妹找了半天，果真沒有找到我。她十分生氣，便大聲喊道：“出來吧！我已經看到你啦，快出來吧�！蔽艺谝蛎妹谜也坏轿叶d奮，沒想到卻被她看到了，很是沮喪地從樹后走了出來。不想，竟然中了妹妹的“陰謀詭計”，她一見我立刻笑得人仰馬翻。
接下來，輪到我找妹妹了。妹妹十分聰明，一定藏到特別詭秘的處所了。而我剛剛被妹妹騙倒，自然焦急又氣憤的滿院子里尋找，心想一定要狠狠報復她�？墒�，找來找去卻是一點線索也沒有。我真是不甘心！于是靈光一閃，我突然地對著空空的'院落高喊：“妹妹，快出來吧！奶奶讓我叫你回屋吃西瓜！”可妹妹并沒有立即出現，我又耐著性子煽風點火：“又甜又涼的大西瓜，你不來我可把你的那一份兒一起吃了，快回來吧！”可妹妹仍不為美食的誘惑而輕敵，依舊無聲無息地躲在角落里。我可真是又生氣又無奈。
沒轍的的我，只好將計就計，假裝回到屋子里吃西瓜，眼睛卻時刻掃射著窗外，搜索著妹妹的蹤影。
靜靜地過了一會兒，妹妹終于按捺不住了，竟然是從一棵高樹的枝椏間鉆出！然后小心翼翼地從樹上下來，動作好高難��！
我看妹妹上鉤了，便興沖沖地跑出屋子，向正在從樹上向下爬的妹妹笑道：“小樣兒，又輸了吧？哈哈哈……”我忘情地在她面前擺了個勝利的造型。
妹妹得知自己被騙，又后悔又氣惱，一甩身便不理我了。而我急中生智，則對妹妹說：“奶奶還等著你一起吃西瓜呢！”她一聽便不記仇了，饒有興致地跟我走向奶奶的屋子……
依依往事縈繞在腦畔。我不禁又沉浸在那快樂的畫面中，幸福著姐妹倆的無憂無慮。
往事依依作文 18
在人生中，我認為小學的五年級是人大腦的黃金期，五年級發(fā)生的每一件事我都記憶猶新。不過事情發(fā)生的背景我已模糊，只有一件事，至今我都感到難忘。
那是一個平凡的日子，下午第二節(jié)時，故事開始了。
"《桃花源記》我寫意思，你寫《匆匆》!"
"不，我寫巜桃花源記》!"
"憑什么?憑你的職位，智商，學習?"我大聲地說。
"就讓我一下吧，明天給你一塊錢!"
"不行!"
原來是我和袁浩欽開吵了，我說："就像義渠人一樣，鬧得好，一起玩，鬧不好，上場打架!""好!"
我們決定在操場上比武決一勝負，裁判說："三、二、一，開始!"，我使出我的開十方技：敵不動，我不動，敵動，我先動。果不其然，袁浩欽向我撲過來，我靈巧地躲了過去，對他顯出詭異的.笑容，然后猛地沖來向他使用了橫掃天下腿，立刻，我踢中了他的小腿。"啊!"他突然捏著自己的小腿，痛苦地叫起來。我說："還來不來?""來"，他用仇恨的眼神看著我，仿佛要爆發(fā)自己的小宇宙，我突然閃開，想起人越氣，動作就越容易看出破綻，就像呂布生氣后每一戰(zhàn)都失敗一樣。當他要出線外時，我拉住他給了他一拳，而這一拳顯得無比沉重，因為我從不打我的朋友，我停頓了片刻，袁浩欽把我甩到圓圈的邊緣，我站起來，又蹲下再一個大蛙跳撲到了他，又站起來將他推倒。"一、二、三、四、五!"袁浩欽突然站起來。上課鈴響了，我們立馬回到教室，重新恢復到好朋友的狀態(tài)。下課了，我和袁浩欽互相謙讓，最終，《桃花源記》袁浩欽寫，《匆匆》我寫。
朋友之間有矛盾是小事，而不解決矛盾是大事，人常說：絕望是希望的開始。朋友之情也是這樣的。真是不打不相識，越打越親熱。
往事依依作文 19
秋風送響，轉眼間已經是我來“吳江市實驗初級中學上學的第二個月了，往事依依，多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……
望著畢業(yè)照上那一張張?zhí)鹈赖奈⑿�，我的心在酸痛，六年�?六年!我都沒有好好地去珍惜那每一秒。此時，我的心真的`好痛!
我曾經十分討厭我的數學老師，他的神情，他的脾氣，和他那常愛說的一句話，卻幾經波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會“占用”，我們的時間，為了什么？為了他的“試卷“，但是每一次老師您總會笑著若無其事的說：“你們以為我想�。课疫�想坐在辦公室里喝喝茶呢？”您知道嗎？每一次我都會悄悄地咕嚕一句：“那就別上了唄！”所以，您的課我一直都上得心不在焉，我恨你不讓我們玩！我恨你只顧講知識！
現在，你問我還恨不恨你了，我會笑著說：“只有愛。”
當時，一句“那就別上了唄！”震撼我的心，乃至全身，因為，我后悔了，數學課的分心，導致了我至今數學成績仍在中游，我真后悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因為曾經我早已失去了，失去了，那將，將再也回來不了了！
寫到這里，我不由的吐了吐舌頭，我哭了！
老師啊！您當初對我的教育，我沒有去懂得把握，我知道您現在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧？
對！您一定在回憶了，而且，您現在一定在甜甜的笑……
往事依依，依依往事，我只希望能再次聽老師您講課！真的！
“老師/似園丁/將這一團團/亂的不可開交的/毛線理開/”我不只一次地在母校前念念有詞。如今，望見那小學校仍在“風雨”中培育著新生，我笑了起來。
“學生/似剪刀/將這毛線/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想著，因為，我知道，老師為培育一帶新生的辛勤，而，我們，卻永遠不知道……我哭了起來。
“往事依依/多少事/令我后悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”
往事依依作文 20
童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄著我童年有趣難忘的故事。我望著天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現在我的眼前。
那是去年正月初二的夜晚，我和爸爸媽媽來到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時了。我們見面相互拜年問好，握手歡笑。
外婆看到我和小表弟的到來，可高興啦！她提議用吃火鍋的方式來招待我們，我們欣然同意。大家很快就開始忙了起來，有的忙著洗菜，有的去拿面條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來了火鍋并接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂乎。很快，火鍋的原料就準備齊全了。
我們圍在桌子的四周，大人們邊聊天邊往火鍋里放料，我的眼睛直勾勾地盯著鍋里翻騰的`美味佳肴，差點就流出了口水。大人們看著我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂了，我頓時滿臉通紅，哎，真是丟人呀……
“開飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然后一手端碗，一手拿筷，狼吞虎咽地吃了起來。爸爸見狀，笑著說：“別燙著，兩只小饞貓！”大家又被逗樂了。一鍋美味不一會兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。
我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問我和表弟的學習情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱贊。站在一旁的外婆急忙把兩個紅包遞給我和表弟，笑著說：“成績好，外婆高興呀！”我轉過頭，看見外婆的笑臉像一朵盛開的秋菊花。
不一會兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心里忐忑不安。我突然站起來，笑著說：“外婆，您來坐！”外婆一再推讓，我執(zhí)意讓她坐，她說：“我的外孫長大了，懂事了！”說完話后就坐下了。
我們繼續(xù)吃著聊著。屋外寒風呼嘯，天寒地凍；屋內溫暖如春，愛意融融。
往事依依，它成了我生命中最寶貴的財富，時時喚起我美好的記憶。
往事依依作文 21
回首往事，依依不舍那曾經的情愫……
一如天上的云，仿佛人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長河里，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。
小學四年級時，我有一個非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學習。彼此互相關心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當我傷心難過時，她總會在第一時間安慰我。那時，除了爸爸媽媽，我覺得她是對我最好的人。
還記得那溫馨的一幕幕……我們在花園里玩，特別開心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來越暗，而我們卻誰也不想離開誰。只要我們在一起，不管干什么都覺得很美好，很開心。那時，我感覺自己有這樣一個朋友，很快樂，很幸福。
“我陪你一起吧�！焙芷胀ǖ囊痪湓�，卻在我們的'心里特別溫暖，特別默契。
然而好景不長。令我們傷心的事很快就發(fā)生了。記得那天我們一同放學回家時，她突然停住腳步，傷感地對我說：“我，明天就得轉學了。”她說得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問她為什么要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實。
于是，我把她請到了我的家里，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說有笑，盡情地揮灑著屬于我們的友誼。
我們玩了很長的時間，不得不睡覺了。那一夜，我們一點也不想分開，哪怕每一分，每一秒。夜?jié)u漸靜了，我卻聽見了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來。面對分離，我們都傷心。媽媽發(fā)現了，便開始勸慰我們，我們也就酣然入夢了。
第二天早上，她的父母來接她，我也不想這么快離開她，就親眼看著她上了火車。我在車下傷心地大聲哭起來，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車上跑下來，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。
時光荏苒。雖然這事已經過去好多年了，但我卻無法忘懷她——我最好的朋友。
往事依依。我的朋友，你還好嗎？
往事依依作文 22
將過去珍藏在記憶里，把未來放飛在夢想里。
懷著這樣一句簡單的話，我漫步在母校這寧靜的樂土上，傾聽花的細語，感受風的心情。走在環(huán)形的跑道上，不覺身邊掠過許多熟悉的身影。這些身影你追我趕不相上下，吶喊助威聲不斷傳來。原來是運動會呀！我不禁興奮起來，正想拉住一個人詢問情況時，“唰”的一下畫面停滯了。我的眼前就只剩下這無言的花草和無邊的寂靜。
忽然，朗朗的書聲鉆入我耳中，順著那聲音的方向尋去，我來到了曾經的班級。老師正在繪聲繪色地講課，黑板上已記下了好多文字，一位同學正自信的舉著手等待回答問題。越過同學的身影，我找到了以前的座位，上面空空如也。難道是我遲到啦？我迅速跑到門口，輕輕地喊了聲“報告”一瞬間，老師和同學都不見了，連黑板上的字也消失了，空蕩蕩的教室里只留下我黯然神傷......
穿過長長的走廊，我小心地推開一扇門，哈，老師們正坐在椅子上互相說著班里的趣聞。一個親切的身影映入我的眼簾，只見我的老師獨自批改著作業(yè)，幾縷銀絲悄悄爬上了她的頭，一雙纖細的手也變得干枯起來，但她依然堅定而有力的握著這支陪伴她改過無數作業(yè)的紅筆移動在一行一格之間。此時此刻淚水已奪眶而出······老師，您辛苦了！我忍不住喊出聲來。剎那間，老師辛勤耕耘的畫面被無情的風吹走了。
一只翩翩起舞的蝴蝶帶我走進花的世界。那棵我最喜歡的鳳凰樹的花，謝了。漫天飛舞著紫色的花瓣，我伸出手接住一片，仔細數著它過去的輝煌。那只可愛的蝴蝶在空中優(yōu)美地旋轉。蝴蝶��！你是明亮的燈，為我照亮了一條通往花叢的路徑，沿著小徑我飛奔向花兒，它們一個個對我露出了燦爛的'微笑，可又有誰知道，這微笑背后付出的到底是什么呢？默默的，我不敢吱聲，害怕它們也變成記憶的幻影。在成長的磨礪中我恍然大悟，也許它們就是陪伴我戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣��！
悄悄的，我把它們裝進了時間的行囊，懷著“將過去珍藏在記憶里，把未來放飛在夢想里”的信念，踏上了人生新的旅程······
往事依依作文 23
想起那件往事，我也就情不自禁地想起我那親愛的慈母來。
那是一個暑假。我天天跑出去玩。那天傍晚，媽媽說了我兩句，這次我既然敢頂起嘴了。可是，畢竟斗不過媽媽，被她甩了一巴掌。于是，我氣沖沖地跑出來。后來想回去，可是媽媽打我的情景卻又出浮在我眼前，使我又把這念頭拋到九霄云外去了。天色變的黑暗且恐懼起來，使平時膽大的我也被“壓制住了”。但一想起回家，媽媽打我的`情景又浮現在我的眼前，使我又無力地坐下了。不知是什么時候，遠處傳來了媽媽叫我的聲音。那聲音越來越大。但是我沒有跑過去，還為了不讓媽媽看見我，跑開了，那聲音變得越來越小，過了一會兒，聲音幾乎聽不見了。我坐下來，想剛剛那情景：總覺得很對不起媽媽，因為媽媽生我養(yǎng)我這么大，而我卻只不過犯錯了被媽媽打了一下，就這么做，我這么做對嗎？不，是錯的，我不可以怎么做，我應該回家跟媽媽認錯，做一個好孩子。對，我應該這么做。于是，我回家了。走到家門口，看見門還是開著的，于是，我走進去，看見媽媽靠在沙發(fā)上睡著了，電視還沒關，看看時間，已經是晚上10點多了�？粗鴭寢尩纳碛�，我真想大聲說：媽媽，對不起，我不應該這樣對您，然而，我卻沒勇氣這樣做，只是輕輕走過去，叫醒了媽媽。
這件可能是我最后悔的事了，但它卻刻在了我的心中，時時提醒我：以后要做一個好孩子，做一個媽媽的乖寶貝。
往事依依作文 24
我不喜歡改變，所以緬懷曾經，不喜歡身邊的人都為某件事情而去奮斗，然后回憶變成了陪襯。往事如落葉，走了很長的路，回頭看看，也感受頗深……
記憶里，小時候很喜歡去河里撈螃蟹，幾個小孩子約好，走一段很長很長的山路，到河邊，赤著腳，挽著褲腿，在水里蹦蹦跳跳，常常是濺起很多水花，濺得身上臉上那都是的，雖說是去撈螃蟹，到最后卻弄的滿身濕透回家，卻僅僅帶來幾只小的螃蟹，那時候，真的很快樂，無憂無慮，多好，可這終究是往事，終究是曾經，只能在回憶中觸摸到美好，零星的.幸福。
小時候，留著兩束小辮子，每天早晨都會走到媽媽前面，媽媽拿著梳子梳啊梳啊梳，不一會兒這兩束小發(fā)辮就梳好了，走起路來還一甩一甩的，很是精神，梳的時候，有時候會有些疼，可疼到心里就變成了幸福。
長大了，每個人走在為著某件事情而去奮斗，一甩一甩的小辮子變成了齊臉的短發(fā)，其實，我們也并不應該抱怨什么，至少我們曾經擁有過，所以往事是彩色的，回憶起來心里很累也很甜。不過，就這樣，我們就應該很滿足了。
往事如落葉，風一吹灑的滿天都是，很美很漂亮，回憶往事，有種幸福和惆悵的感覺，不知不覺間淚水滑過臉龐，在本子上印了一個圓圓的圈，突然覺得現在很累。
往事依依作文 25
一看到家里的墊子，就想起三年級時候的一件事。
有一次體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，那一次的仰臥起坐是我第一次正式的做，心里已經做好準備，會“死”的很難看，果然，我只做了25個，這個結果心里還是不免有些失望。放學回家，我把這事告訴了媽媽。媽媽說“看來這方面要加油了”!
第二天，回到家里，看見地上放了一個墊子，我一看，這不是仰臥起坐墊嗎!我高興極了，原來，媽媽也為我的體育成績而擔心著。我看到后好想馬上鍛煉起來，不過只能等完成作業(yè)才能嘗試。做完作業(yè)我立刻喊著媽媽一起幫助我。
我們約定做三組，每組一分鐘，每做一組休息五分鐘。
第一組開始了，我信心滿滿，鉚足了勁的`做，前半分鐘還行，后半分鐘漸漸地不行了，沒力氣了，只做了27個，我心里有點想放棄，躺在那里完全不想動了，可是想想堅持就是勝利，加上媽媽在旁邊鼓勵著，繼續(xù)完成了第二組，1、2、3……數到32的時候，時間到，我真的不行了，不想再做了。
滴答，滴答……休息時間又到了，第三組，我完全不想動了，媽媽連哄帶騙著，最終咬牙堅持了下來，這次居然做了43個。哇，這個成績驚訝到我和媽媽了，兩個人開心的笑了。
那晚，雖然很累，但是心里還是很高興，收獲也很大!
往事依依作文 26
童年就像一個五彩斑斕的盒子，盒子里裝著我們每個人童年所發(fā)生的事情。今天讓我挑出一件有趣的事情講給你聽吧!
那是在我八歲的時候，我正處在換牙期。那一天，媽媽上班去了，我一個人在家看電視，那顆大門牙忽然開始“跳舞”了，開始我還沒當回事，只是警告那顆跳舞的牙齒：“你要是再跳舞，我就讓你立刻下崗�！焙髞硭谷惶脑絹碓絽柡α�。我便氣兒不打一處來，于是，我找到媽媽用的眉鉗，來到梳妝臺前，拿鉗子對準那顆跳舞的牙齒就是一頓“拳打腳踢”的，心里還想著：看你還打擾我看電視，活該!那顆跳舞的牙齒總算下崗了，我瞪著那顆牙齒，嘴里念叨著說：“看你還得意!”我想：該怎么懲罰它呢?我想了想還是決定將它丟到馬路上吧!于是，我打開窗戶擺了一個很帥的造型將它扔了出去。我又接著看起了電視。
咦!嘴里的'味道怎么怪怪的?我來到鏡子前面一看，呀!我怎么一嘴的血!于是，我急忙跑到水龍頭前，用水漱口�？墒窃趺词彩桓蓛�。就在這時媽媽回來了，看見我這副模樣，連忙帶我去了醫(yī)院，為此還連續(xù)打了幾天點滴。
后來，每次換牙我都老老實實的，無論那顆調皮的牙齒在我嘴里怎樣的“放肆”，我都不敢去“惹”它。媽媽說我是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”�，F在每當我看到那顆丑陋的大門牙時，都會情不自禁地笑起來。
往事依依作文 27
我小時候為了驗證雞是不可以游泳的，所以在老家我把鄰居家的母雞和公雞往池塘里扔。
我本以為雞會直接沉入底下，誰想，雞飛到池塘邊浮了一下，然后又上來了。我左手抓一只，右手抓一只，“一，二，三，扔。”結果和之前一樣。我還不過癮，又抓了兩只又扔到水面上，結果也和之前一樣，我并不煩惱，又抓兩只。又扔到水面上，結果也和之前一樣。我不禁疑惑起來：雞水中會浮上來，那為什么還這么膽小晚上飛呢？我又抓又扔，從下午兩多鐘到傍晚五點多。這時雞的.主人來了，我也不扔了，但還是沒有滿意的結果。
這次我在外婆家又想起了這事，正準備抓雞呢，又想：外婆家附近沒有池塘，該怎么辦呢？我忽然看見外婆上廁所，我靈機一動，心里又想：廁所里有一個大缸，缸里面全是水，等外婆出來了，抓一個雞扔到缸里就有答案了。外婆出來后，我抓一只雞輕輕地放在水面上，那只雞躁動不安，在缸里濺出幾個浪花兒，就跳出來。我見那只雞逃走了，干緊跑過去抓回來。再次放在水上，還躁動不安，直接從缸里跳了出來。我急忙跑過去，又把他抓了回來，又再次放在水上。這次雞不僅不躁動不安，還非常平靜。媽媽見雞全身濕透了，便把它放在火爐旁烤火。
有人想問，雞到底會不會游泳？其實雞只能在水上浮一兩分鐘，然后沉下去，所以雞是不會游泳滴。
往事依依作文 28
一件件快樂的往事如電影般在我的腦子里輪放。其中有一件特別難忘，那就是去年暑假的一件小事。
那一次，我和爸爸在家，我閑著沒事干就跑到了化妝臺，拿起媽媽三百元的口紅就是一涂，涂完了口紅之后，我又拿起了眉筆就是一畫，然后我再來了幾下打臉粉，我一下子就畫好了！我轉過身，拿起了媽媽的.名牌手提包，再添上一雙高跟鞋，我覺得我自己真是美若天仙！
我穿起了高跟鞋，搖搖晃晃地朝客廳走去，走到了客廳我就學著媽媽的語氣對坐在客廳沙發(fā)上正在打游戲的老爸說：“你怎么總是玩游戲呀！我都跟你說了多少遍讓你不要玩游戲了，你怎么就是不聽呀？”這時爸爸剛要生氣，一抬頭便看見我的樣子，“哈哈哈”地大笑起來。
我疑惑地說：“怎么？我不像老媽？”
爸爸一聽連忙說道：“哪里像老媽呀？真像一個妖精！”
我一聽立馬反對道：“哪里像一個妖精！我看我就像一個仙子！”說完我剛要走時發(fā)現了一個假發(fā)，我非常高興，便再一次地走向了客廳，問老爸我現在是不是更美了？誰知，出門在外的老媽帶著妹妹回來了！我緊張地看著這兩位“不速之客”，心想：糟了！又要被罵了！
誰知不過三秒，媽媽和妹妹噗嗤一聲大笑了起來，隨后我也笑了！就這樣，我的鬧劇在歡聲笑語中結束了。
往事依依作文 29
每當想起內疚的過去，我都會臉紅，有時還會流淚。
那是一個寒冷的早晨。我的家人正在吃早餐。我不小心打翻了那碗湯，把它灑在了地板上。我媽一直在指責我各種毛病。心里難受，有點討厭媽媽。于是一個人怒氣沖沖地走出家門，漫無目的地在我們小區(qū)的花園里走來走去。過了一會兒，我有點餓了，想回去和媽媽講和。但一想到母親的怒容，我就再也不提回家的精神。況且回去還得臣服于我媽的‘惡’勢力，沒面子。
天黑了。我在微弱的月光下找到了一個角落。蜷著身子坐下，收緊外套，聽聽外面的動靜。正在這時，我隱約聽到有人在叫我的名字。是媽媽，是媽媽！我太激動了，我真的很想跑。但當我站起來想到媽媽生氣的臉，我又無力地坐下。
媽媽的聲音消失在風中，我想，媽媽著急怎么辦？我終于下定決心要回家了。我忐忑不安地回家了。門開著。我知道媽媽在等我。我悄悄地走進去，房間里靜悄悄的，沒有一點聲音。我看見媽媽睡在沙發(fā)上，喊著我的`名字。她臉上有幾滴眼淚。我再也控制不住自己的感情，眼淚就下來了。是難過？是感動？或者.不，是偉大的母愛融化了我冰冷的心。突然，媽媽從夢中醒來。她看著我，我們的眼睛都濕了。什么都沒說。
雖然已經三年多了，但它始終打動著我的心，留在我記憶的最深處。
往事依依作文 30
燕子走了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；為什么，我們的日子卻一去不復返？常�；叵肫鹨恍┩拢銜氲街熳郧宓摹洞掖摇�。
那段時間，是我們在小學的最后一個夏天，熾熱的天氣中蘊涵著淡淡的憂傷，雖然面臨升學考，可我們醉翁之意不在考，在乎隨心所欲的閱讀！那時的我們，每天一放學腿便往圖書館里開拔，比趕集的人還要急，還要趕．像被關在沉悶的'教室里，又似急切逃飛籠子的小鳥一樣快樂、輕盈。
還記得嗎？為了比誰快一步拿到自己心儀的小說讀物，我們毅然放棄了那舒服的電梯，而奮力的沖向樓梯，那種你追我趕的氣勢，決不亞于學習上！
常常，肅靜的瀏覽室里，會有我們追逐的腳步聲，會有我們爭論的嘈雜聲，會有我們歡喜時的笑聲以及歡呼聲，也會有我們沉默時的呼吸聲……那肅靜的瀏覽室里，承載著我們太多太多的氣息了，這些氣息會隨著空氣而飄散、淡漠，可卻不容歲月沖淡、遺忘。
盡管過去的日子如輕煙，會被微風所吹散；如薄霧，會被初陽所蒸融，但是過去的日子也如沉淀已久的灰塵，只要你微微用力一吹或用手輕輕一彈，它也會隨之飛揚起來。
思緒是不容控制的，雖然時間一去不復返，但思緒這根無邊的長線，這股強盡的風，卻能牽引我們回到過去，讓沉淀已久的記憶再次飛揚起來！
往事依依作文 31
童年是一段純真、難忘的歲月。童年，我們每天都在編織著許多美麗、感人、豐富的故事。一只昆蟲、一個動物、一個玩具、一次發(fā)現、一場爭執(zhí)、一次活動、一個故事……看起來不起眼，卻飽含著我們的快樂，我們的夢想和追求。
太陽就像一個巨大的火球，沒日沒夜的煎烤著大地，讓人無法出門，太陽可阻擋不了我們這些小孩子，總不能整天臥在家里不出門吧！這樣怎么知道外面的世界是如此的美妙呢？我看過一本書，里面的.一句話讓我至今難忘，那就是：辦法總比困難多。于是，我想到了一個錦囊妙計——到水里。于是，我把這個驚人的消息告訴了我的同伴們，后來，我們決定去游泳。
到了河邊，我們下了水，啊！爽！當我睜開眼睛的時候，人都不見了，原來，他們在那比賽：屏氣。我也參加了，一個小妹妹因為不會，所以，我們就叫她喊“開始”。
“開始”小妹妹一聲令下。我們馬上開始，時間仿佛凝固了，呼喊聲，鳥聲都聽不見。“啊”夏楠叫了起來，因為她實在是無法堅持下去了，“啊啊啊”我心里暗喜，耶！你們都輸了，就只有我和張楚穎，張楚穎，你輸定了。果然不出我所料，她真的輸了，哈！我喝了一口水，因為我竟然忘了我還在水里。
后來我們還玩了打水仗、潛水，可好玩了，整條河飄蕩著嘻嘻嘻哈哈的聲音。
童年，快樂的回憶，純真的歲月，令人難忘的日子。
往事依依作文 32
在過去的六年里，我在竹林里打了個盹，找了只刺猬，在木蘭樹下撿起花瓣，在白楊樹下拔了根，但是對我來說，最難忘的事情是在花魚池救小魚。
夏天，花魚池波光粼粼，小魚在池中嬉戲�？粗麄�，我心里有一種說不出的單純的快樂。冬天，叔叔阿姨們總是出去打魚過冬，但總是有一些可憐的魚被困在泥里，所以我們幾個同學決定組織起來救這條小魚。
現在是冬天�；~池是半水半冰。當你釣到魚時，你的手上滿是泥味刨冰。
我們在花魚池奮力“搜救”。我把石頭翻過來，發(fā)現魚被困在泥里，就把它們放進瓶子里。我的手很快凍僵了，受了重傷。每當我碰到一塊石頭，它就像一根針。但當我想到這么多魚都面臨凍死的可能性時，我堅持要再做一次。我發(fā)現了一條小魚。它無助地轉動它的`“啤酒肚”。我把手伸進水里，打開石頭。我只是想把它釣出來，但魚被嚇壞了。我不明白我想保存它，所以我到處跑。水濺到我身上，又冷又濕。我很生氣：我在幫你。你還在到處跑。我又伸出手，它又跑開了。我想放棄好幾次，但我無法停止，就像我被迷住了一樣。一些學生說水太冷了，一些學生認為魚濺得到處都是，然后離開了。我想：如果我也去，小魚真的會死。就這樣，我直到黃昏才帶著水桶回家。
我把魚放在魚缸里，看著魚。我想，明年我必須讓你回到花魚池快樂地玩，和我作伴。
已經很久了，但我仍然記得�；~池讓我難忘，小魚在我心中最柔軟的地方游動。
往事依依作文 33
往事是一個人一生中最重要的東西，每當回想起童年的趣事，就不由的笑了起來，笑自己太幼稚了。但也不由得感嘆：童年真好……
記得那一年夏天，每到傍晚5到6點時，就是小朋友最開心的時間，因為大人在這個時候都會帶著小孩子去澄湖游泳。有一天，我和爸爸、舅舅、弟弟一起去澄湖游泳，那時候我只是游泳新手，最多游個4~5米，那一天爸爸想要練一練我的膽量，就到外灘較深的地方去游，因為那時的我不夠高，所以站不夠。爸爸和舅舅相對站著，大約相距10米，由于站不夠，我和弟弟就各自抱著自己爸爸的脖子，爸爸叫我游到舅舅那里去，讓弟弟游過來，我死活不敢游，因為我知道我自己的實力只有5米或4米，再加上水深，怕沉下去這樣一個心理壓力，所以不敢游。但是爸爸說：“不游游看，怎么知道自己不行呢？”雖然我這個人有點愛強，但是沒有這個膽量，于是我爸又說了：“我讓你試試看沉下去什么感覺，你就知道了，并不可怕�！闭f完就托著我的'腋下，在水里浸了三下，我來不及憋氣，就已經經過我爸的洗禮了。那時，我嗆了好一陣子，最后終于鼓起勇氣游了出去。游到舅舅那兒的時侯，我一把抱住了舅舅的脖子。我成功了！我終于成功了！我第一次知道了我自己還可以這樣好！
如今，我已經會好幾種游泳的姿勢了，這都要感謝我爸。其實這要你自己想要得到的東西，只要努力，就都可以得到！
往事依依作文 34
又是春天，又是天氣漸漸轉熱，又是一個個不經意的瞬間與笑容，仿佛一切都不曾改變過，可是誰又能相信隨著時間的飛逝已經過了半個學期了呢？明明是兩個世界，但為何要想念。
風兒輕輕掠過我的發(fā)梢，帶走了那份莫名奇妙的想念，恩！也許我回去想念昔日那些美麗的瞬間，那是一段段精彩的回憶，與今天一樣有甘甜的也有苦澀的，當然也許當時不在意，但事后回想起往往會覺得好笑，至于苦澀的回憶，當然也是必然的，但我并不為這些回憶而嘆息，相反，我倒覺得人的一生有甘甜；有苦澀；有淡泊；有辛酸還有悲哀，我，為我的人生豐富多彩而自豪，同時也為那些一生無所事事，人生平淡如水的人嘆息，風兒依然在吹動，小草依然在搖擺，時間改變了，也許在許多年后我的容貌改變了，我的聲音改變了，但是唯一不改變的是那顆堅忍不拔的心，春風里淡淡迷迭香的'氣息，伴隨著青草和花朵的香氣，向我飄來，潺潺的小溪流到我心里，不論時間如何改變，不管地球是否依舊轉動，我就是我自己，那個無憂無慮的人，哪怕有困難我也一定會闖過去，也許萬物都會改變，但我就是我自己，我不奢求功名成就，但以決不會做一個無所事事的閑人。
我只希望做我自己，做我應該做得自己，不為任何事而改變，哪怕地球已經停止轉動。
【往事依依作文】相關文章：
往事依依作文02-07
依依往事作文11-25
【精選】往事依依作文10-03
（推薦）往事依依作文10-03
【優(yōu)秀】往事依依作文10-03
往事依依作文[精品]10-03
往事依依作文(薦)12-31
（優(yōu)）往事依依作文10-03
《往事依依》教學反思04-21