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寫事件作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫事件作文，希望對大家有所幫助。
寫事件作文1
夢中的婚禮，那么華麗的樂曲，在這時(shí)只會(huì)徒添傷感罷了。如果說，我說如果能選擇放棄，那么一開始就不該選擇�！}記
不知何時(shí)，喜歡上夕陽的美麗。也許被毀滅掉的東西才是美麗的吧，所以我從來不選選擇開始，因?yàn)殚_始之后，剩下的只有那凄美的回憶。
也不知何時(shí)遇見了你，和我一樣的孤獨(dú)者，臉上總是掛著笑容，可內(nèi)心的憂愁誰又得知？也許是自視清高，我們都曾鄙夷這世界，可我們畢竟是凡人，掙脫不了命運(yùn)的束縛。
記得那一次，我路過音樂室，一陣鋼琴聲傳來，我左右張望著，發(fā)現(xiàn)了你，一個(gè)正在彈奏著的女孩。不知為何，聽到這琴聲，竟流下了眼淚。鋼琴聲突然停止了，你轉(zhuǎn)過身來，用那雙迷茫的眼睛望著我，沒有任何表情，自己的喜怒哀樂，全部融入這鋼琴聲中，并不用做太多的.說明，從那首曲子我已明了一切了。
后來的事情我已記不太清了，但我知道，今日的你彈奏的是和那天一樣的曲子。也許是太緊張，你有好幾次都彈錯(cuò)了，可你又繼續(xù)的彈了下去，完全置身于曲中，仿佛你已脫離這人世了。去臺上領(lǐng)獎(jiǎng)的人接連不斷，而你卻依然彈奏著，人群的目光早就投向了臺上的人們，沒有人注意到你，就像空氣一般的不存在，而你所彈奏的樂曲就如同配樂一般。
我聆聽著，雖然你的琴技還沒達(dá)到爐火純青的地步，但足以給人美的享受。不知為何，眼角有一點(diǎn)冰涼的液體流出，滑過我的臉頰。我拭干了淚，害怕被別人看見，也害怕被你看見。我坐好，手放在膝上，曲子已經(jīng)彈完了，才藝表演也就這樣結(jié)束了。之后，我便去洗手間，你在一個(gè)角落里，眼睛有些紅紅的，也許是剛剛哭過吧，但也許那是我的錯(cuò)覺。
我走開了，我不想介入你的生活，因?yàn)槲覀兏揪筒贿m合做朋友，或者說是不能接納對方，因?yàn)槲覀冃闹杏刑嗟膫�，誰也不允許再有任何人傷害自己。其實(shí)保持這種關(guān)系很好，因?yàn)榕笥言谝黄鹂偸菚?huì)合久必分，分久必合，倒不如初見之時(shí)的知音，永遠(yuǎn)也不會(huì)分隔。
人生若只如初見，那該是多么美的一個(gè)場景，那樣我們就不用為友情而煩惱。真希望定格在這一刻，聆聽這琴聲，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的美好……
寫事件作文2
今天，藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云，火辣辣的太陽照射著大地，我們懷著興高采烈的心情準(zhǔn)備出發(fā)到蘇州有名的天池山。
為什么要去天池山呢?因?yàn)槲覀兿牧顮I的名字叫“全能少年”，所以當(dāng)然少不了野外求生----野炊這個(gè)項(xiàng)目了。這可是我人生中第一次參加野炊活動(dòng)，真是有興奮又期待呀!
我們的隊(duì)伍踩著用千奇百怪的石頭鋪成的小路，沿著山坡浩浩蕩蕩地向山上進(jìn)發(fā)。小路兩旁的樹木蒼翠欲滴，一排排的大樹為天池山編織了一件綠色的衣裳。因半山腰有一個(gè)清澈見底的天池，故而這里得名“天池山”。這里山明水秀，環(huán)境清幽，藍(lán)天白云，林木郁郁蔥蔥倒映水中，浮映若現(xiàn)，美不勝收!
在美麗如畫的風(fēng)景伴隨下，我們來到了山上，在領(lǐng)隊(duì)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我們開始了野炊的第一步工作----分工。我們小組有六個(gè)人，有的'負(fù)責(zé)保持食材的干凈新鮮，有的負(fù)責(zé)傳送食材，還有的負(fù)責(zé)在綠樹成蔭的樹林里尋找生火用的樹枝、枯葉等等。
我的任務(wù)是維持火源，這個(gè)任務(wù)艱巨，也是我第一次做，我心里有些擔(dān)心，但是我相信我一定能夠勝任的。我們用三根粗的樹枝搭成一個(gè)三角形，在中間放點(diǎn)小的樹枝和枯葉，然后把鍋放在爐子上面，領(lǐng)隊(duì)點(diǎn)火后，我就開始肩負(fù)起維持火源的“重任”了。我開始按量有序的放樹枝，保持著火勢的穩(wěn)定。領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)炒菜，其他組員就送水、送花生油、番茄和青瓜等等，大家各盡所能，忘記了頭上和身上的汗水，忙得熱火朝天。
在我們共同的協(xié)作努力下，我們做出了我們的勞動(dòng)結(jié)晶品----飯菜。飯菜的味道香飄萬里，有香噴噴的番茄炒蛋，有香脆可口的涼拌青瓜，還有美味的豆干炒肉絲。大家大口大口地品味，一下子就盤子照鏡都吃個(gè)清光了。附近的鳥兒和蝴蝶好像也感受到我們歡樂的氣氛，趕來為我們唱起了動(dòng)聽的歌謠，為我們翩翩起舞，在蟲鳴鳥叫的大自然里享用午飯，真是讓人有“與蝶共舞”的沖動(dòng)啊!
餐后我們還進(jìn)行了很多豐富多彩的活動(dòng)，美好的一天一分一秒嘀嗒嘀嗒地溜走了，時(shí)間過得可真快啊!今天的收獲也真大呀，我收獲了開心，收獲了野炊的經(jīng)驗(yàn)，也懂得了通過大家團(tuán)隊(duì)合作和勞動(dòng)換來的成果是這么讓人振奮，也是最有意義的!
寫事件作文3
在藍(lán)色書包外面的小袋子里總放著一個(gè)藍(lán)色的保溫杯，里面的水總是滿滿的，暖暖的。這個(gè)杯子的水會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化：春天暖暖的，夏天涼涼的，秋天溫溫的，冬天熱熱的。只要我一打開水杯，就能喝到適合的水，不會(huì)冷也不會(huì)燙，這都應(yīng)該歸功于爸爸這位調(diào)劑師。
每天早上爸爸帶我上學(xué)，我出車門的時(shí)候，爸爸總不忘探出頭“水多喝點(diǎn)�！泵刻炜偸侵貜�(fù)的那句話，我聽得耳朵都生繭了。我常心不在焉地回一句“知道了”。
晚上放學(xué)爸爸接到我，問的第一句話就是“水喝了沒�！苯又蜁�(huì)拿出水杯搖一搖，發(fā)現(xiàn)水杯空空如也，他會(huì)心一笑；發(fā)現(xiàn)還有剩余，就警告我；發(fā)現(xiàn)水杯還是滿滿的，他就會(huì)大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲批評。
一次放學(xué)回家，爸爸像往常一樣問我。我輕聲地說：“喝了�！卑职挚闯隽宋业牟粚�，馬上拿出水杯，迅速打開一看，“呀，一口都沒喝過�！彼R上瞪著那圓溜溜的大眼睛吼道：“趙洋，你在干嗎？”爸爸很少發(fā)火，一發(fā)火可猛了。我吞吞吐吐地說：“人家沒空嗎？一下課做作業(yè)，作業(yè)做完急急忙忙上廁所，就上課了。”
這個(gè)理由應(yīng)該可以讓他少罵我?guī)拙�。我暗暗得意道。沒想到他更兇了，連青筋都露出來了�！半y道你們真的抓得那么緊，連喝水的'時(shí)間都沒有，騙三歲孩子呀！再說喝口水幾秒鐘就搞定了。你這么大了都不會(huì)照顧自己，成績再好有什么用！”
我被爸爸罵得面紅耳赤，眼里噙著淚花。他停了一會(huì)兒，看看我，語重心長地說：“水是身體的一部分，這么熱的天不喝水，要脫水的，要生病的呀！洋洋，只有有了健康的身體，才能更好地學(xué)習(xí)。這個(gè)道理講了那么多遍，你怎么老是聽不進(jìn)去呀！你好讓我失望！”
爸爸那氣勢洶洶的架勢和那語重心長的話到現(xiàn)在我還記憶猶新。從那天起，我再也沒忘記喝水。直到現(xiàn)在，我才明白這暖暖的水杯承載爸爸多少的愛！
寫事件作文4
“how are you?大家好！我是主持人黃匡迪，今天我主持的節(jié)目是陽光喔內(nèi)的故事－胡聰被打事件。讓我們直接進(jìn)入事件的現(xiàn)場吧�！�
今年炎夏的一天，天空萬里無云，陽光燦爛，樹木在輕輕地舞動(dòng)雙臂，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，小花在裂開嘴笑；動(dòng)物們有的在貪婪地吃著東西，有的在睡大覺，有的在展示自己的才華。有人有的在拍照，有的在逗動(dòng)物玩，有的……；小商販們肯定數(shù)錢數(shù)到手軟，那么多人來動(dòng)物園！胡聰十分興奮，一手拿著棒棒糖，一手拿著香蕉，一時(shí)吃棒棒糖，眉毛象月牙一樣灣，眼睛瞇成一道縫，嘴巴張得老大的。他一會(huì)看看這種動(dòng)物，一會(huì)又逗逗那種動(dòng)物，還不停地唱著：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的.胡聰…”不一會(huì)，他來到大猩猩旁邊，腦袋一歪，心想：咦，大猩猩會(huì)不會(huì)說英語？他吃著香蕉對大猩猩說：“hou are you,你好嗎？”還對它揮揮手把受傷的香蕉仍了過去。這時(shí)，大猩猩發(fā)怒了，動(dòng)了一下肩膀，鼻子冒白氣，發(fā)出一聲吼叫聲，撿起一塊石頭，掄了幾圈仍向胡聰。石塊在空中轉(zhuǎn)了360度直打胡聰?shù)念^，漂亮！
“啊—？”
“下面先休息一下，不要走開哦�！�
現(xiàn)在，我們回到主播室。胡聰給大猩猩招收，這時(shí)一種友好的表現(xiàn)，但大猩猩為什么用勢頭砸他呢？讓我們回到現(xiàn)場吧。
胡聰和媽媽來到園長室，胡聰?shù)膵寢尰鹈叭傻卣f：“你們的大猩猩怎么搞的，還會(huì)用石頭砸人！看，我的心肝寶貝被砸了大包，，幸虧他去少林市學(xué)過鐵頭功，要不然我兒子的頭就破了！你們動(dòng)物園要賠償我們醫(yī)藥費(fèi)、精神損失費(fèi)和營養(yǎng)費(fèi)，要不就等著瞧！哼…！”園長連忙道歉：“這位年輕漂亮的女士，對不起，不好意思��！這位胡聰小朋友，在大猩猩的意識里，回收是一種很不友好的表現(xiàn)，捶胸才是打招呼的意思�！�
胡聰終于明白了，跑到大猩猩面前拼命地捶胸。誰知道大猩猩瞄了他一眼，走了。胡聰不解地問：“為什么大猩猩還是不理我？”園長回答說：“大猩猩已經(jīng)原諒你了，只是看你不順眼走開了�！焙斢魫灹耍合笪疫@樣的帥哥，大猩猩居然看我不順眼！”
本次節(jié)目結(jié)束了，有問題請撥打電話：417419474，或者登陸網(wǎng)站：我們下次再見。Bye Bye!
寫事件作文5
國王和心愛的妻子住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的魔法王國里，國王很愛妻子，但王后偶爾也抱怨國王不夠浪漫。一天，國王像往常一樣，早早起了床，一邊喝水，一邊看日歷，看到一半，嚇得把水都吐出來了�！霸瓉硐滦瞧谌站褪俏液屯鹾蟮慕Y(jié)婚紀(jì)念日了，可是我還什么都沒準(zhǔn)備呢，怎么辦呢?”國王嘀咕著。國王一邊走去宮殿，一邊苦思冥想。“有了!”國王自言自語地說，“哈哈，我要問問生長在奇幻小河邊的`玫瑰花就行了�！�
說干就干，國王馬上拿來一桶肥料和一桶水混合，變成了高級肥料水，因?yàn)槊繂栆淮螁栴}都要用高級肥料水來當(dāng)錢，這里的百姓們都稱它為“萬能的解答師”。世界上沒有它解決不了的問題呢!
當(dāng)國王走到玫瑰花前，耐心地給玫瑰花澆了肥料水。還沒等國王開口，玫瑰花便說：“國王陛下，我已經(jīng)知道你的問題了，你可以拜托小燕子去魔法森林最高峰采五銖珍貴的七色郁金香。再叫啄木鳥去森林超市買三種王后愛吃的食品----冰凍彩虹布丁、夢幻瀑布果汁、草莓五彩蛋糕，這樣王后就很開心了。”國王想：難道玫瑰花是自己肚子里的蟲子嗎?和王后結(jié)婚這么久，我才知道她最愛的食品，我實(shí)在是太內(nèi)疚了!國王對玫瑰花說：“非常感謝!”話音剛落，國王便行動(dòng)起來了，彌補(bǔ)自己的內(nèi)疚。
首先，國王用“信運(yùn)草”給啄木鳥和小燕子發(fā)了一封郵信。然后他找來了一片空地，只見他灑了一大堆種子，用“小型吹風(fēng)機(jī)”在灑滿“快速成長劑”的“雨云”里一吹，整片田野就變成了一片郁金香花海。“實(shí)在是太美了!”國王情不自禁感嘆道。他親自去森林商店買來了妻子最愛的三樣食物，自己還好好包裝了一番。
準(zhǔn)備好一切，他把王后帶到了郁金香花田，王后看到自己最愛的郁金香，激動(dòng)地留下了淚水。王后拆開了三件精致的禮品，她欣喜萬分。她緊緊抱住了國王，深情地對他說：“謝謝你，親愛的，你給我準(zhǔn)備的這一切我實(shí)在是太喜歡了!”“對不起，這些年來我因?yàn)楣ぷ鲗δ愕年P(guān)心太少了，也沒有好好給你準(zhǔn)備驚喜�！眹趵⒕蔚卣f。
他們緊緊地相擁在一起……
寫事件作文6
我愛校園，校園多么得奇妙，就如仙境一般，我們的校園多姿多彩，形態(tài)各異，它既美麗又動(dòng)人，還惹人喜歡，只要你一進(jìn)入我們的校園，它就會(huì)把你給逮住的，你也絕對會(huì)流連忘返的，不想踏出這校園。
我們的學(xué)校雖然平凡，但校園的環(huán)境和教師、學(xué)生是有名的，教師都是教學(xué)能手，可以幫你快速提高成績。環(huán)境呢，是美麗又清新。學(xué)生大部分都是聰明機(jī)智的。我們的學(xué)校是不是很有名呢？
清晨，只要我們踏進(jìn)校門，綠草如茵，看到花壇里爭奇斗艷的花兒，鳥語花香，校園里同學(xué)們朗朗讀書聲，伴隨鳥兒的歌聲，悅耳動(dòng)聽，校園的早晨真是熱鬧極了。靜下來，還有一股清香彌漫在鼻子里，花兒含笑著，在興奮地梳妝打扮變成少女，各種各樣的花苞等待開放。
在校園里還有一座精致智能的圖書館，一樓里面都是各種各樣的書，同學(xué)們都非常喜愛，這些書能幫助我們提高更多的知識，了解更多道理，去探求《十萬個(gè)為什么》答案，這些都可以看，還有了解一些重要的'詩人，名人等，比如海倫凱勒、巴金……他們雖然是殘疾人，但他們都能考上重點(diǎn)學(xué)校。二樓是音樂室，舞蹈室，生物室，里面都有這科的用具和材料，這些課能讓我們放松一下心情，輕松一下。三樓是信息室，每個(gè)人進(jìn)去都有一臺電腦，可以幫助我們怎么去用電腦和教我們有哪些功能。
教學(xué)樓的前還有操場，有2個(gè)，一個(gè)是田徑操場，還有一個(gè)是打籃球的操場，是不是很細(xì)心打它們分下來，上操時(shí)，人山人海，車水馬龍，全校的師生都出來了，每個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍秩序井然地來到操場上，聽著廣播做起了早操，它可以幫助鍛煉身體。做完之后，就自由活動(dòng)，有的跳繩，有的玩耍，有的談話，有的在操場上跑步……滿頭大汗，熱鬧極了。
而校園最有趣的地方是旗臺，升旗臺在校園的西北角。它是個(gè)一米多高，大約十平米的圓柱建筑。表面光彩照人。中間豎著一根筆直的旗桿，鮮紅的五星紅旗就在它的上方，它是那么的紅，像火焰。旗臺的左邊是三維學(xué)生，他們并排而立，向紅旗敬禮，顯得很莊嚴(yán)。我們充滿了對革命先烈的緬懷之意，對祖國的熱愛之情。
我們的校園是不是很有趣，讓你流連忘返了吧。
寫事件作文7
在我的桌子上放著一個(gè)杯子，每天早上愛我媽媽都是會(huì)幫我倒一杯水在這個(gè)杯子里，要我早晨起來喝。一天，我仍舊去喝這一杯水。但是手都還沒遇到杯子，杯子就傳出了一束奪目的光輝，我在晃眼的光輝里逐漸失去直覺，我感覺我好像墜落了無底深淵。等著我醒來時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)了我越來越尤其尤其小，小得用光學(xué)顯微鏡都看不出。
而我在一個(gè)雜草叢里的小島上，小島的四周是大海深處。在海平線那邊，我能見到我的`臥室。我依據(jù)我所屬的部位看，我該在——我的杯子里！我覺得這一切一定是夢，我用勁的掐了掐自身，好痛！這不是夢！我想我一定會(huì)餓死了在這兒，但非常值得幸運(yùn)的是這一小島上面有吃剩的果子！我忽然聽見有聲音從深海傳來，我一看，是條美人魚！這條美人魚沖我一笑，對我說：“抱歉！大家我的錯(cuò)將你變?yōu)槟菢拥�。大家想要你。”講完將我往水中一拉。我嚇得亂打抖了兩下，發(fā)覺我居然能夠在水下呼吸，我馬上不害怕了。美人魚對我說：“你看看，這就是我們的帝國。”我往下一看，嗆，這也太臟了吧。美人魚說：“大家這兒的人從不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，亂丟垃圾，你要來幫大家處理這種難題吧！”“啊?我，我不行！”她說：“你看看，你的屋子那麼環(huán)境整潔，因此 .我來約你�！薄鞍Γ仓荒苣菢恿�。”我潛到水下邊，想啊想，總算想到了一個(gè)竅門：做垃圾箱！我在水中找原材料，這兒確實(shí)沒有什么有效的原材料��！忽然，我看到一些極大的藤條，想到了一個(gè)好方法。我拔了一條藤條，編啊編，用了九牛二虎之力總算編出了一個(gè)極大的籮筐。我對她說：“大家之后用這一裝廢棄物吧！”她說：“你能教大家嗎？我懂得了要教我的百姓�！薄昂玫�！”我教會(huì)她之后，歸還她說了該如何更強(qiáng)的收購和運(yùn)用廢棄物，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，懂了。“如今你能放我回來了沒有？”“好！”“刷”的一聲，我忽然來到自身的小凳子上，全身濕漉漉的。
我想到剛剛產(chǎn)生的一切，傻呵呵地笑了。
寫事件作文8
午后，聒噪的蟬在窗外聲聲嘶鳴，樹葉蔫著頭，紋絲不動(dòng)。
頭頂?shù)娘L(fēng)扇在賣力的工作，攪亂一團(tuán)團(tuán)熱氣。臨近暑假，老師和學(xué)生為了即將來臨的考試，都投入很大的熱情，熱情擁抱著高溫困在門窗緊閉的教室，里面如同在蒸桑拿。 拿起水杯，猛灌一半，我長出一口氣，溫溫的水流滋潤肺腑，驅(qū)趕了幾絲燥意，也沖淡了午飯的濃咸。
這節(jié)課才剛開始，剩下半杯水得省著點(diǎn)喝，下課后要第一時(shí)間去打水我心里給眼前的無比珍貴的水做著計(jì)劃。 唉我耳邊傳來一輕聲，轉(zhuǎn)過頭我看到同桌熱切的眼神，我不解，同樣用眼神提問，同桌臉上露出羞赧的表情，開口小聲懇求：我快渴死了，你的水借我喝點(diǎn)?這是我最不希望聽到的答案，想第一時(shí)間拒絕，但同桌眼中的渴望，求人的羞怯，徘徊在我的臉和水杯之間的目光讓我不忍心拒絕。我遞過水杯，壓低聲：少喝點(diǎn)，我也很渴。我的同桌真是聽話，只喝了一口，但喝走了半杯水的一多半�？粗旃某汕蛐蔚娜鶐停业腵臉都變了。默默接過水杯，看著面前不多的水，就像看著我的剩余的命，我從沒有這樣心疼過水，對同桌的怨氣也達(dá)到了頂峰。 我舔了舔嘴唇，沒舍得喝余下的水，看看表，離下課還有30分鐘。老師熱情地講著什么內(nèi)容，我已不關(guān)注，心里默默計(jì)算著水和時(shí)間的比例。窗外的蟬叫聲更大了，好像在催促時(shí)間更快些。
水杯里已沒有水，但下課鈴還有很長時(shí)間才會(huì)響。 鈴聲終于響了。我剛要起身拿杯子去接水，同桌一把攥住水杯，急聲說：我?guī)湍愦蛩≌f完，就奔出了教室�？粗赖谋秤�，我心里的怨氣平復(fù)了許多，忽然又想到，剛接的熱水不能立即喝，又糾結(jié)起來。
滿頭汗的同桌遞給我水杯的時(shí)候，我已原諒了他。擰開杯蓋，發(fā)現(xiàn)水不是燙的竟然是是溫的。我不解地看著他，這時(shí)同桌從背后拿出半瓶冰礦泉水，得意的笑了笑。 溫水緩緩地流進(jìn)心田，趕走了焦躁，驅(qū)散了干渴，留下微微的感動(dòng)！
寫事件作文9
“今天下午，在體育場，我校業(yè)余籃球愛好者挑戰(zhàn)我�；@球隊(duì)……”校園廣播打破了學(xué)校原有的寧靜。
“喂！”葉峰搭上了楚浩的肩。
“有事嗎？”楚浩轉(zhuǎn)過頭，眼神與葉峰的直視相互碰擦，雙方更多的顯出了敵意。
“今天下午的籃球賽我不會(huì)手軟的�！比~峰避過了楚浩的眼神，轉(zhuǎn)身背對著楚浩。
“吊車尾——（拖后腿）。”楚浩雙手抱著頭走開了……
下午，籃球場外站滿了人，葉峰帶領(lǐng)的業(yè)余隊(duì)和楚浩帶領(lǐng)的校園菁菁隊(duì)已經(jīng)都在熱身，雙方的教練都在指導(dǎo)著戰(zhàn)術(shù)，看臺上的拉拉隊(duì)手里拿著“友誼第一，比賽第二”的橫幅……
隨著一聲哨響，比賽開始了。球被拋出，葉峰和楚浩同時(shí)躍起，雙手幾乎同時(shí)接觸到球，兩人的眼神又一次接觸，摩擦出對戰(zhàn)的火花。“咚……咚”幾乎兩人又是同時(shí)著地。球仍然在兩人的手中間。楚浩作為一個(gè)校專業(yè)球員，迅速反應(yīng)過來，左手一松，右手往上一投，又高高地躍起，雙手狠狠地將球抱住，“咚……”落地。葉峰還沒回過神來，楚浩已經(jīng)將球運(yùn)到籃板之下，得分……
葉峰吃了敗仗，臉上冒著冷汗，心里卻感到這場球賽有意思……
葉峰拿到球了，他運(yùn)球的動(dòng)作完全不像是個(gè)業(yè)余球員，甚至高出于一些專業(yè)球員。楚浩的眼神中多了一絲佩服……突破，又一次突破，葉峰連續(xù)穿過了四個(gè)防守球員，前面就是楚浩，這一刻，葉峰已經(jīng)等了很久了，“咚……咚……”球場突然間變得安靜，仿佛只有葉峰和楚浩兩個(gè)人�！鞍�！”葉峰開始興奮，雙腿一蹬，飛躍般地雙手握球向籃框砸去，楚浩早已看出葉峰的動(dòng)作，隨著另一聲吼叫，楚浩也飛身而起，想阻止葉峰，但似乎葉峰要更快一些。“咚……”球進(jìn)了。葉峰雙手緊緊地吊在籃框上�！斑恕庇质且宦暰揄�，楚浩狠狠地摔在了地板上，可想而知葉峰剛才那個(gè)球的驚人之處，但這一切全被場上的歡呼聲掩蓋，大家都在為葉峰的`那個(gè)漂亮的灌藍(lán)高呼，擁抱……
一只手伸向了楚浩，楚浩驚異的望著，是葉峰。葉峰對著楚浩的目光點(diǎn)了點(diǎn)頭，楚浩將右手狠狠地拍在葉峰的手里，示意地笑了笑，葉峰拉起楚浩，拍著楚浩的肩“我說過，我不會(huì)手軟的�！薄翱磥砦乙惨M全力了�！背菩χ芟蜃约旱年�(duì)友，拍拍手，示意大家都要盡全力打……
寫事件作文10
升入初中，隨著學(xué)科的增多，課程也增多了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力，所以大多數(shù)同學(xué)都喜歡上那些娛樂放松的課。體育課就是一個(gè)明顯的例子。
將近籃球賽了，同學(xué)們都積極的為此辛勤的準(zhǔn)備著�？沼嗟幕@球架少了，圍在操場打籃球的同學(xué)多了。我也是籃球隊(duì)的一員，說實(shí)話，在這之前，我還真的沒有認(rèn)真打過籃球。自從參加了籃球隊(duì)后，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個(gè)小小的籃球隊(duì)卻發(fā)生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場集合，同學(xué)們火熱的`激情簡直比當(dāng)時(shí)的太陽還熱，一個(gè)個(gè)沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時(shí)候，卻發(fā)生了一場讓人哭笑不得的事故，一個(gè)同學(xué)在傳球時(shí)，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見“砰”的一聲重重的砸在了一個(gè)同學(xué)的頭上，那同學(xué)卻還在柔著頭笑著說：“哎呦，都把我給砸成腦震蕩了！”她的一句話引起了一片哄堂大笑。盡管這樣我們還是把她圍成了一團(tuán)。這個(gè)問一句怎么樣，那個(gè)問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學(xué)呢。
在小學(xué)就認(rèn)為初中的班主任很嚴(yán)厲，到初中才知道其實(shí)初中的班主任也并不是只有“嚴(yán)厲”一詞可形容。比如還有“幽默風(fēng)趣”等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎——“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛坐好在自己的座位上，然后做好課前準(zhǔn)備，“噔噔”門外傳來熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師，老師也回應(yīng)了同學(xué)們，向全班同學(xué)掃視了一遍，然后就是再熟悉不過的“上課起立”、“坐下”。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個(gè)同學(xué)都精神充沛�！斑@節(jié)課——我們來學(xué)習(xí)極地”老師用一貫嚴(yán)肅的語氣說，當(dāng)然這“一貫嚴(yán)肅的語氣”也是只有講課的時(shí)候出現(xiàn)得最多。過了一會(huì)兒，同學(xué)們開始討論南極洲為什么比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會(huì)結(jié)冰。然后一個(gè)同學(xué)問道：“老師，那么一個(gè)人站在南極會(huì)怎樣呢？”他的問題使全班同學(xué)忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然后微微笑著回答道：“你這么想知道，你去試試咯！”終于，同學(xué)們再也忍不住了，緊接著迎來的是一陣笑聲。
校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧！
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