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(實(shí)用)互相幫助作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的互相幫助作文，歡迎閱讀與收藏。
互相幫助作文1
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我覺得我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了。眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的'每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
互相幫助作文2
無論是朋友還是同學(xué)或親人，都因該互相幫助。
在三年級上學(xué)期時(shí)，我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡�，她曾熱心的幫助我做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。
那時(shí)在一個(gè)晴空萬里的下午，老師要我們回家做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會做。于是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說；“��！太好了，我會做，讓我來教你怎么做吧！”于是，我又找來做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……
她告訴我，先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長方形的`條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。
當(dāng)然，我也幫助過她。在一個(gè)陽光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫，可她不會畫，她又知道我畫畫得不錯(cuò)，于是，她請我?guī)退嫛?/p>
于是，她把水彩筆和畫紙給我。我先幫她畫好背景，然后畫上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫就完成了。
我和她是知心朋友，有苦難時(shí)相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？
互相幫助作文3
在生活中，如果別人幫助你，你會覺得心里暖暖的。如果你幫助他人，你自己也會感到很欣慰。所以我要說互相幫助讓生活更美好。
六年級上學(xué)期本該一個(gè)愉快的中午，可是那天中午吃完飯后，在小飯桌操場上，我和好朋友們正玩著游戲，突然左腳不知道被什么東西絆了一下，右腳為了保持平衡，踩進(jìn)了平地上凹進(jìn)去的小溝里。頓時(shí)我的右腳非常疼，整個(gè)人摔在了地上，我的好朋友一臉焦急，旁邊幾個(gè)淘氣的男同學(xué)開始嘲笑我，于是我哭得更加厲害，我的`好朋友大聲喊：“閉嘴，不許嘲笑她！”那幫男生覺得很不好意思，就悄悄地走開了。轉(zhuǎn)眼間我的腳面腫了起來，她不斷地安慰著我：“沒事兒，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒！”我擦干眼淚，在我朋友的幫助下站了起來，她就很費(fèi)力地?cái)v扶著我去上學(xué)了。過了一段時(shí)間后，我的腳已經(jīng)完全消腫了，一點(diǎn)兒也不疼了。有一天課間休息，我在操場上，看到我前面的一個(gè)女同學(xué)摔倒了，我第一個(gè)沖上前把她扶了起來，她對我說了聲謝謝。原來幫助是可以傳遞的。
直到今天，我的心里也一直閃著一道光，如果你遇到需要幫助的人，就去幫幫他，我認(rèn)為互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把這份美德繼續(xù)傳承下去，讓這份美德傳全世界！
互相幫助作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小雞和小鴨想要去食品街。
中午，小雞和小鴨遇見了一條河，小雞為難的說：“我們怎么過河呢？”小鴨想：“小雞不會游泳，如果我一個(gè)人游過去，那該多沒意思呀！”小鴨說：“你別著急，你騎在我背上我馱你過河吧！”小雞說：“你能承受我的重量嗎？”小鴨說：“沒問題”。于是小雞就跳在小鴨的背上，很快到了河對岸，小鴨囑咐小雞要小心別掉在水里，小雞順利的'到了岸上，小鴨剛到岸上，就掉到了河里，小雞很著急，小雞靈機(jī)一動(dòng)，想：“如果往河里倒水，小鴨就會浮起來”。小雞打了很多水它覺得很累但還是堅(jiān)持著，小鴨最后浮出來了，他很高興。小鴨說：“謝謝”。小雞說：“不用謝，咱們是好朋友”。結(jié)果小雞和小鴨一起去食品街吃飯去了，它們成了最好的好朋友了。
互相幫助作文5
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿愛。
記得那是一次三年級的體育課，體育老師正在叫我們練習(xí)400米長跑�？墒牵煲浇K點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了，在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上，害小謙重重的.摔了一摔了一跤，當(dāng)場他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。通過老師批準(zhǔn)，我馬上扶小謙來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室阿姨給小謙簡單包扎處理后對小謙說：“你的傷勢太嚴(yán)重，最好叫你父母來，帶你去醫(yī)院縫針�！币粫䞍�，小謙的父母來了，把小謙帶走了。一個(gè)星期過后，小謙全好了。他對我說：“小俊，上個(gè)星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上�！蔽艺f“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么，咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛�！�
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
互相幫助作文6
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)！
我也給他了許多幫助呢！
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：‘‘這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了！
我找到這一題的答案了！
于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的`到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)�，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時(shí)，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說：“嗯，是的是的！”
互相幫助作文7
同學(xué)之間的友誼就像一道鼓勵(lì)的目光。如果你將高興的事告訴一個(gè)朋友，就會增加一倍快樂；如果你將不開心的事告訴同學(xué)，不開心的事也會減少一半。
有一回，吳宇棟的腳扭傷了。我一進(jìn)教室就看見了他，我便快步走到他身旁，問道：”吳宇棟，你是不是扭傷了？“他說：”是的�！拔倚南耄簠怯顥�，我從今天開始一定好好幫助你，直到你痊愈為止。
在幫助吳宇棟的同時(shí)，我遇到了一些有趣的事。比如：一天，吳宇棟要上洗手間，我看見了，說：”吳宇棟，你這樣慢慢走要來不及的`，我來幫你吧。“我便沖了過去，攙扶著他向洗手間走去，這時(shí)，碰巧于可涵也看見了，他便和我一起扶著他向前走去。洗手間到了，吳宇棟一跳一跳地走向臺階。但是，他上不去。我干脆把他抱起來放在最上面的一格臺階。解完手，我和于可涵扶著吳宇棟向教室走去。
同學(xué)之間的友誼就是這樣，說簡單不簡單，說復(fù)雜不復(fù)雜。但只要真心地去對待同學(xué)，就會收獲一份友誼。
互相幫助作文8
我和馬斌愷是好朋友，我們之間充滿了互助，他被人欺負(fù)，我會拔刀相助，我有困難，他也會挺身而出。
一次，我和馬斌愷正在操場上玩，他的東西找不著了，他一邊嚷嚷一邊尋找，突然過來幾個(gè)小孩，說我們罵他，自稱武藝高要打架比試比試。我一看不好，拉著馬斌愷跑，哪知他太胖了，跑不快，落在后面被打了，我眼里迸出了火星，對馬斌愷說：”快去大隊(duì)部！“，便和小孩們周旋了起來，一會兒，我們的”援兵“來了，小孩一看是大隊(duì)輔導(dǎo)員，見機(jī)不妙，灰溜溜的逃跑了，我們?nèi)粺o恙。
前不久，我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學(xué)。旁邊有幾個(gè)人在玩”拖人“游戲。我看見拖的是趙振華，就過去看看，哪知趙振華不服氣的一邊大喊一邊踢腿，拖著他的同學(xué)哈哈大笑，趙振華玩生氣了，一個(gè)”無影腿“正巧踢到剛走近的`我的鼻子上，剎時(shí)，我鼻子流血了。馬斌愷見了，”啊呀呀“的跑過了，拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我，還一路小跑把我送到水池邊，關(guān)心的問：”好點(diǎn)沒？“我無比感動(dòng)。
我覺得，一個(gè)人的身邊有友情才會溫暖，我希望我們互相幫助的友情能永遠(yuǎn)存在。
互相幫助作文9
今天，吃過晚飯，全家人正在各自忙著自己的事，突然，一陣急促的門鈴聲響起。
這時(shí)，爸爸坐在沙發(fā)上看手機(jī)，媽媽和我在玩游戲，聽到門鈴聲，我連忙跑了過去，外面是鄰居李阿姨，我連忙叫了一聲：“李阿姨好。”李阿姨對我笑著說：“沁沁，你好，你爸爸在嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭對著爸爸叫了一聲“爸爸，隔壁李阿姨找你有事�！卑职诌B忙從房間里走了出來，李阿姨對著我爸爸說：“沁沁爸，我家的保險(xiǎn)絲大概壞了，能否幫忙修一下�！卑职诌B忙點(diǎn)頭說好，爸爸在家里找了保險(xiǎn)絲和手電筒，我說我也想去看看，爸爸帶著我來到了李阿姨家，他們家漆黑一片沒有一絲亮光，我們打開了手電筒，跟隨著手電筒的燈光，找到了他們家的配電箱，爸爸拿了把椅子，讓我?guī)兔δ檬蛛娡�，我拿著手電筒，看著爸爸把壞的保險(xiǎn)絲取下?lián)Q上新的保險(xiǎn)絲，然后在推上開關(guān)，房間瞬間就亮了，我和爸爸非常的`高興，李阿姨也很高心，一直謝我爸爸，爸爸說：“不用這么客氣�！卑职謳е一氐搅俗约杭依铩�
回到家，我還是很興奮，感覺爸爸好厲害啊，爸爸說：“鄰里之間互相幫助是應(yīng)該的，再說這本來就是舉手之勞的事�！蔽腋杏X爸爸真好，真能干，我為之驕傲。
互相幫助作文10
互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！
我與同學(xué)們在一起日常生活了六年了，相互間都是有情感了，因此 大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團(tuán)結(jié)互助的良好的習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)課小測試，我居然沒有帶筆，這可急死我了，眼見這時(shí)間一分一秒的過去，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)候我的'同桌見到我的模樣，便跟我說咋回事？我講：也沒有帶簽字筆。我的同桌聽了馬上從文具盒里取出一支鉛筆，原以為他要把簽字筆交給我，可是他沒有把簽字筆幫我，只是把他手里的自動(dòng)鉛筆給了我，我講：我就用簽字筆就可以了。可同學(xué)便是不把簽字筆幫我，他說道：同學(xué)之間便是應(yīng)當(dāng)互相幫助嘛。這類精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
也有一次，我們班做小報(bào)圖片，大家組得到 三等獎(jiǎng)，之后發(fā)禮品，我站最終，結(jié)果少了一份禮品，因而也沒有獲得禮品。因此老師說再買一份禮品幫我，想聽后正準(zhǔn)被回去走，這時(shí)候王俊杰把禮品給了我，我十分打動(dòng)。
更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！
互相幫助作文11
這個(gè)星期天天氣又晴朗又溫暖，李子曄的媽媽帶著我倆去戚城公園的游樂場玩，過獨(dú)木橋的時(shí)候，我剛走了沒幾步，就害怕了，蹲在那里不敢向前走，有個(gè)哥哥看到了，連忙喊來另一位哥哥來幫忙，他們左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，扶著木板不讓小橋搖來搖去的，然后我就快步的走過去了，過獨(dú)木橋這一關(guān)，我通過了，是兩個(gè)哥哥幫我，我才過去的，要不然我就沒信心過了，下橋時(shí)，我謝了倆哥哥。
沒過多久，一個(gè)哥哥的`鼻子流血了，李子曄看到了，忙給媽媽要了好多紙送給他們，哥哥口渴了，我就讓他們喝我的水，還分了點(diǎn)零食讓他們吃，我還提醒哥哥：回家一定要多喝白開水。
誰都會遇到困難，別人困難時(shí)伸出雙手去幫助他們，別人得到了溫暖，自己心里也熱乎乎的，互相幫助多好！
互相幫助作文12
“同學(xué)”，是一縷溫暖的陽光。還記得在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課，一起唱歌，一起畫畫，一起游戲，一起……和睦相處。可是令我覺得最難忘的一件事，就是和歐陽詩妍友好相處的一件事情。
記得那是三（8）班美術(shù)課上，老師上節(jié)課說要帶一支勾線筆�？墒俏掖蜷_文具盒一看，啊！一支勾線筆都沒帶到，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢？我看看坐在我旁邊的歐陽詩妍，問她：“歐陽詩妍，你帶了幾只勾線筆？”
“三支。”歐陽詩妍說。
“那你可以借我一支嗎？”我求著歐陽詩妍說，“借我一支嘛。”
“好吧！”
當(dāng)時(shí)我的.心臟都快要跳出來了，可是一當(dāng)我借到的時(shí)候，我頓時(shí)感到了一陣輕松。
在上課的時(shí)候，教室里非常安靜，只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我心里特別高興，因?yàn)闆]有了這只筆，我什么也畫不成。我應(yīng)該感謝歐陽詩妍，沒有了她的幫助，我都不知如何是好！
從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助，互相愛護(hù)，生活在這個(gè)大集體中，才會感到真正的快樂、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變得更溫暖、更加幸福！
互相幫助作文13
一天，就快要遲到了，我吃完早飯就急匆匆地背起書包就往學(xué)校跑。
因?yàn)榈谝还?jié)課要考語文，我提前就準(zhǔn)備好東西，卻發(fā)現(xiàn)我沒帶筆盒。馬上就要考試了，該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的同桌好像看穿了我的心思，輕輕地拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系，我借你一支筆。”我感激地說：“謝謝你！”他擺擺手，笑著說：“不用謝�！�
“叮！叮！叮!”上課鈴響了。語文老師拿著試卷走進(jìn)教室，和顏悅色地說：“同學(xué)們，今天我們考試�！闭f完，老師把試卷發(fā)了下來。我拿起同學(xué)借給我的筆趴在桌上寫起試卷了。教室里，同學(xué)們都在安安靜靜的.做試卷，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”地唱起歌來。
放學(xué)的時(shí)候，我把筆還給了他，再一次對他說“謝謝你！”“沒什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的啊�！彼Σ[瞇地說。然后我就高高興興的回家了。
互相幫助作文14
有一天，我的文具盒跑出去了。突然，鉛筆、鋼筆、直尺、橡皮都跳了出來，鋼筆走在最前面。
鋼筆說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲覍懙淖旨惹宄终麧�。�?/p>
鉛筆說：“我寫的字也不錯(cuò)，寫得比較干凈。”
橡皮、直尺在旁邊冷笑了兩聲。
文具盒要鉛筆、鋼筆做一道閱讀題，把好詞記下來，把句子用直線畫出來。鋼筆、鉛筆馬上就做了起來，兩人都寫錯(cuò)了一個(gè)地方，都不知道該怎么辦？而且線也畫得不直。
答案出來了，文具盒說：“兩人都錯(cuò)了一個(gè)地方，線畫得不直，這要請橡皮和直尺兄弟來幫忙�！�
橡皮把錯(cuò)的.地方全擦干凈了，直尺把線畫直了，卷面顯得非常干凈。
文具盒看了，說：“每個(gè)人都有自己的長處，大家只有團(tuán)結(jié)在一起，事情才會做得最好�！�
互相幫助作文15
今天中午上自然課，也是最后一節(jié)課。
下課鈴響了，老師讓我和李含青收實(shí)驗(yàn)報(bào)告，李含青走的時(shí)候忘記帶眼睛盒和眼鏡了，我就想：我平時(shí)和她相處的不怎么樣，還是不給帶過去了吧。想到這里，我轉(zhuǎn)身就走。突然我停下來了，我又想：可是，她再著急怎么辦?再者說了，助人為樂是一個(gè)人的基本品德嘛!
我猶豫了一會兒，到了最后還是幫李含青帶著了。
我飛快的跑出實(shí)驗(yàn)室，去找李含青，可是，聽時(shí)藝銘說，樓上已經(jīng)關(guān)門了，她也沒有遇到李含青，我這下可著急了。
我騎著自行車找到了我班的.路隊(duì)，問了幾個(gè)人，都說沒看見，這時(shí)，我聽見有人在叫我的名字，我仔細(xì)一看，原來是李含青!我興奮地騎著車子飛奔過去，把她的眼鏡盒還給了她，她高興地說：“太謝謝你了!!”瞬時(shí)間，我仿佛體會到了人間最最珍貴的快樂!!
請你們永遠(yuǎn)記�。褐挥懈冻霾庞惺斋@，只有幫助才有快樂!
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