我的行囊作文[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的行囊作文，希望能夠幫助到大家。

我的行囊作文1

　　路，就在自己的腳下，是靠自己一雙堅(jiān)韌的腳走出來(lái)的。正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！痹诼�漫的人生路途中，我們難免會(huì)遇到坎坷與挫折，所以我們必須要背起行囊與堅(jiān)強(qiáng)同路!

　　在快要畢業(yè)的那幾天里，我忙著給好友寫(xiě)同學(xué)錄，淡淡的筆跡里隱含著一股濃濃的離愁與無(wú)奈。記得我曾在一位好友的留言紙上寫(xiě)道：人生的路還很長(zhǎng)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，別再像個(gè)小孩似的總是哭哭啼啼，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。

　　太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)了，又是一個(gè)晴朗的天氣，走出教室，閉上雙眼，盡情地呼吸一口新鮮空氣，多舒暢呀!

　　既然昨日之日不可留，又何必留在心頭多煩憂呢!

　　自古皆道天下沒(méi)有不散的宴席，朋友，收起你的眼淚，請(qǐng)不用為今日的離別哭泣!

　　請(qǐng)相信，我們雖然不在同一所學(xué)校，但明天的我們還可在同一地點(diǎn)相會(huì)。有聚才有散，有散才會(huì)體驗(yàn)到那份重逢的快樂(lè)。

　　還記得在那朦朧的歲月里，我們一同走來(lái)，歡聲笑語(yǔ)。今天，你沿著我的視線慢慢地走遠(yuǎn)時(shí)，你可知道我的`雙眼里有了你的淚水?當(dāng)相逢成了再會(huì)，再會(huì)成了遙遠(yuǎn)的思念時(shí)，淚水和笑臉都不是永遠(yuǎn)!

　　面對(duì)著你，我只是側(cè)身茫然地看著路邊，而內(nèi)心的祝福此時(shí)不必說(shuō)起，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)走不出我的思念。

　　朋友，學(xué)會(huì)快樂(lè)的度過(guò)每一個(gè)清新的早晨、麥色的黃昏，學(xué)會(huì)唱起那句“沒(méi)有你的日子里我會(huì)更加珍惜我自己”歌詞吧!

　　別讓世界的紛繁擾亂了你的寧?kù)o，懂得快樂(lè)比什么都重要。

　　在以后的日子里，我們還會(huì)遇到峻峭的高山、洶涌的大海，但人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。

　　丟掉那些不必的哀傷!

　　生命原是不斷地受傷和不斷地復(fù)原的，只有穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)這段坎坷多變的歲月，才真的不負(fù)青春。

　　真誠(chéng)地希望你能在人生的路途上認(rèn)準(zhǔn)方向，背起堅(jiān)強(qiáng)的行囊!

我的行囊作文2

　　時(shí)光如流水，十五六歲的我們正值青春時(shí)節(jié)，正清算著我們成長(zhǎng)的行囊里的寶物。

　　記得小時(shí)候，每次去游樂(lè)園，基本上都是牽著爸爸媽媽的手在里面逛一圈便出來(lái)。那些項(xiàng)目，刺激的我不敢去，不刺激的我嫌無(wú)聊。每當(dāng)看著那些刺激項(xiàng)目的哥哥姐姐們，變羨慕不已，還時(shí)不時(shí)幻想著自己上去玩的'情景。不過(guò)，想歸想，我可沒(méi)那膽兒。但是六年級(jí)暑假的一天，我變了。

　　那天是姐姐的生日，我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩。一進(jìn)去，姐姐便扯著我跑向那些刺激項(xiàng)目的區(qū)域。還興奮地叫道：“這個(gè)好玩，我們等會(huì)兒去玩吧，咦，看那個(gè)……”我嚇得一身冷汗，我得個(gè)天啊，要我去玩這些東西，不是要我的命嗎。姐姐卻不以為然，拉著我向第一個(gè)目標(biāo)——過(guò)山車(chē)出發(fā)。見(jiàn)姐姐正興奮，又是她生日，我也不好意思掃她的興，可我還是擔(dān)心我的命呀。

　　于是我向爸爸投去了求助的目光，爸爸似乎讀懂了我，對(duì)我說(shuō)了一句：“沒(méi)事，上去玩吧，正好幫你練練膽子。來(lái)，我?guī)湍隳弥鴸|西。”唉！我上輩子肯定干了很多壞事，這時(shí)候居然沒(méi)一個(gè)人幫我。于是，我在大家的半推半就下上了過(guò)山車(chē)。坐上了過(guò)山車(chē)，工作人員為我系好安全帶。我也釋?xiě)蚜耍�心想：眼睛一閉，隨便它怎么翻轉(zhuǎn)，幾分鐘就過(guò)去了。過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我嚇得趕緊閉上眼睛，中途我把眼睛睜開(kāi)了一下，王者的是倒著的大地，我有趕緊閉上了眼睛。終于結(jié)束了，下了過(guò)山車(chē)，我還有點(diǎn)恐慌。而姐姐卻繼續(xù)扯著我去完其他的。唉！算了，我豁出去了，今天就好好刺激一番吧。

　　我們來(lái)到第N個(gè)項(xiàng)目面前，我們上去后，機(jī)器慢慢升入高空。經(jīng)過(guò)前面N次練膽，這次我小心翼翼地講頭探出去，望著大地，看見(jiàn)底下的人好渺小，呼吸著上面不受污染的新鮮空氣。那一刻，我征服了自己。

　　這就是我行囊中最寶貴的寶物——勇敢。 抖抖行囊，還挺重，里面有許多寶物，下次再一一清算清算吧。

我的行囊作文3

　　路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒(méi)有盡頭的路上，風(fēng)很大，只聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)在對(duì)我歌唱。

　　――題記

　　湛藍(lán)色的天際，有飛機(jī)留下的痕跡，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，柔軟了我的心。

　　應(yīng)該是走了很久，有點(diǎn)疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進(jìn)血液，寫(xiě)入生命。

　　沿途，有美麗的風(fēng)景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺上了一層氤氳。

　　這條路上，只有我一個(gè)人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內(nèi)容豐富，又有些神秘，至今，我都沒(méi)能清楚地知道它的'容量，卻也不想知道了。風(fēng)很大，我必須抓緊它。

　　因?yàn)槟抢锩�，全是些我舍不得丟下的東西――

　　記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始，我有了面對(duì)一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨(dú)。我習(xí)慣了快節(jié)奏的步伐，于是白天變得很長(zhǎng)，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時(shí)候，躲在單薄的雨傘下，會(huì)拼命地回憶起厚實(shí)的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細(xì)密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤(rùn)，回頭看時(shí)，家早已在迷蒙的綿綿細(xì)雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的我，踏著水花，走在路上，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有人群，沒(méi)有車(chē)水馬龍，只聽(tīng)見(jiàn)真真切切的心跳聲，充滿(mǎn)了青春時(shí)應(yīng)有的活力。天晴的時(shí)候，天空很藍(lán)，沒(méi)有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽(yáng)的光芒籠罩在我周?chē)�，散發(fā)出特別的味道。于是想起那個(gè)明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽(tīng)廣播的悠閑的情景，心中竟有些淡淡的酸楚。

　　零碎的時(shí)間被我拾起，裝進(jìn)背包，橫亙?cè)诤棋珶o(wú)際的記憶長(zhǎng)河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長(zhǎng)中烙下的深刻印記，在大大的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。

　　屬于我的行囊中，青春占據(jù)主場(chǎng)，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實(shí)地暴露在陽(yáng)光下，每一分每一秒，帶動(dòng)了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于我的行囊，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時(shí)光，替我跟過(guò)往道別，幫我描繪出時(shí)光如流水般的瀟灑線條。

　　屬于我的行囊，好像夕陽(yáng)下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……

我的行囊作文4

　　再過(guò)半學(xué)期的時(shí)間，我就要升到初二了，七年的時(shí)光讓我的行囊裝得很豐滿(mǎn)，仔細(xì)數(shù)數(shù)里面有好多東西都讓我難以忘懷。

　　行囊第一物：勇氣

　　夜的漆黑、鬼影的恐怖、膽小怕事的心理在那時(shí)是我的全部。終于有一天，為了給我患病的母親去買(mǎi)治頭痛的藥。我拿著那沒(méi)有一絲電的手電筒在那又冷又黑的夜晚的路上走著，我的心里直發(fā)毛，直到發(fā)現(xiàn)那鬼影是飄著的塑料袋和樹(shù)的影子，我便告訴我自己：其實(shí)夜間什么都沒(méi)有，我要鼓起勇氣，為了自己，為了母親我一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣。最終，我再也不會(huì)怕黑夜、怕進(jìn)辦公室了。

　　那年我八歲，那年我將勇氣放進(jìn)了我的行囊中。

　　行囊第二物：父母、老師的.叮嚀和期望

　　我是一個(gè)粗心大意、驕傲自滿(mǎn)卻偏偏被別人器重的孩子。每當(dāng)我粗心地犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，父母總會(huì)叮囑說(shuō)：“女兒，你要改改你的壞毛病知道了嗎？不能再這樣了，要知道，我們望女成鳳，我們希望你考上大學(xué)，為我們家族爭(zhēng)光呢！”老師總會(huì)嘮叨說(shuō)：“你是個(gè)聰明的孩子，但你要改改你的壞毛病了，老師對(duì)你的期望很大，我希望你將來(lái)成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之才，明白嗎？”于是，帶著他們的叮嚀和期望，我努力學(xué)習(xí)，立志要做一個(gè)有用之才。

　　那年，我九歲，那年我將父母、老師的叮嚀和期望放進(jìn)了我的行囊。

　　行囊第三物：朋友的關(guān)愛(ài)

　　那天下課鈴聲剛響，我隨著同學(xué)一起沖出教室大門(mén)，不幸的我卻摔倒在一塊玻璃上，眼上冒著汩汩鮮血。這時(shí)，我的好朋友小花來(lái)了，她掏出她最珍貴的手絹包住我的傷口，然后背起我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)生包扎傷口時(shí)，我痛得不得了，這時(shí)小花握住我的手說(shuō)：“別怕，有我在呢！我會(huì)一直陪著你�！边@句話如一股暖流沖進(jìn)我的心房，我一點(diǎn)都不痛了。

　　那年我十一歲，那年我將朋友的關(guān)愛(ài)放進(jìn)了我的行囊。

　　行囊第四物、第五物、第六物……

　　我人生的行囊永遠(yuǎn)都不會(huì)裝滿(mǎn)，它會(huì)一直在我的心房陪著我度過(guò)我以后的人生之路。

我的行囊作文5

　　在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們儲(chǔ)備了無(wú)數(shù)個(gè)行囊；在將要出發(fā)的過(guò)程中，我們聽(tīng)到了父母的叮囑，師長(zhǎng)的勸導(dǎo)以及我們內(nèi)心渴望穿越的廣闊無(wú)垠的知識(shí)的海洋。我們?cè)诼�漫的旅途中艱難的跋涉，在這一路上我獲得了自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀三個(gè)行囊。

　　擁有了這三個(gè)行囊，使我的人生再無(wú)缺憾可言，我為自己的成功而感到慶幸，我為自己的選擇而感到自豪，我堅(jiān)信我的抉擇是正確的。我為自己的道路刻苦奮斗，堅(jiān)持不懈的前進(jìn)到底。

　　如果要我在自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀三個(gè)行囊中舍去一個(gè)，那么我寧可舍去樂(lè)觀，因?yàn)殡m然樂(lè)觀沒(méi)有了，但只要有了誠(chéng)實(shí)和自信就足夠了，有了誠(chéng)實(shí)的自我，會(huì)贏得大家的信賴(lài)，有了自信的心境，總有一天，我會(huì)重新找回以前那個(gè)樂(lè)觀向上的我，令我感到自己曾經(jīng)丟失的東西已失而復(fù)得。然而，如果我丟棄的是誠(chéng)實(shí)，那我將不能取得大家的信任，甚至因?yàn)槲业腻e(cuò)誤抉擇，導(dǎo)致我誤入歧途。因此，我知道，什么都可以沒(méi)有，惟有誠(chéng)信不可缺失；這樣，我才不會(huì)因?yàn)樽约旱牡缆纷咤e(cuò)一步，而闖入絕路，迷失自我。

　　但是，我并沒(méi)有在自己的想象中丟失誠(chéng)實(shí)和自信，就算我永遠(yuǎn)不能積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，但我相信，自信的我如果誤入歧途，在我以自己自信的心態(tài)里，總會(huì)有走出誤區(qū)的一天；從而一步步邁向成功。

　　在我漫無(wú)目的的人生路中，我在急切的尋找著自己曾經(jīng)丟下的`那一份樂(lè)觀；我相信我一定能找到它，并把它完整的保存到自己的心靈深處。我真誠(chéng)的心仿佛感到樂(lè)觀的水晶宮殿的大門(mén)正向我開(kāi)著�？傆幸惶煳視�(huì)重拾樂(lè)觀，找回一個(gè)全新的自我。

　　我將會(huì)帶著我還擁有的兩個(gè)行囊一起去尋找它，我相信，沒(méi)有多久，它將會(huì)出現(xiàn)在我面前。我會(huì)在找到它后更加自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀向上；充實(shí)的過(guò)好我的每一天。那時(shí)，我將會(huì)坦然的面對(duì)以往乃至以后的種種挫折，即使是多么艱難，我也會(huì)毫不猶豫的走下去；因?yàn)�，不管多么痛苦，那是我自己選擇的路，我一定會(huì)堅(jiān)持把它走下去，一直走向成功，迎接挑戰(zhàn)。

我的行囊作文6

　　他是一縷溫和的光，不炫目，卻溫暖了我所有我回首的張望。

　　那天早晨，天氣陽(yáng)冷，灰蒙蒙的天氣，讓人有些無(wú)所適從。

　　“已經(jīng)九點(diǎn)了，來(lái)不及了�！庇行┎荒蜔┑谋г埂！八湍銈�?nèi)ボ?chē)站吧。”爸爸說(shuō)，“看看你，出去玩怎么這種表情？”他笑得寵溺。到了，他說(shuō)：“末班車(chē)沒(méi)趕上就打個(gè)電話，我來(lái)接�！彼�難得的好脾氣。

　　“還沒(méi)來(lái)？”我和媽媽在車(chē)站等車(chē)，一回頭，發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)走�！坝矌艍騿�？我去找?guī)讉�(gè)吧�！薄班�，也好�！蓖�著他小跑的背影，不再擁有穩(wěn)健英姿，而是帶著鈍重感，每一步都沉重。即使是平頭，依然可見(jiàn)零星白發(fā)，好像忽然發(fā)現(xiàn)他老了。

　　接過(guò)他手上的硬幣，沒(méi)有道別，上車(chē)。卻發(fā)現(xiàn)車(chē)站上還有一個(gè)人孤零零的——他還在。突然有一種向他揮手的沖動(dòng)。出去旅行的時(shí)候，在機(jī)場(chǎng)沒(méi)有和他道別。出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有和他說(shuō)再見(jiàn)�？墒窃谶@一刻，看他穿著十元一雙的黑布鞋，少了一顆扣子的夾克，雙手揣在寬大的褲兜里，在寒風(fēng)里咳嗽。突然很想告訴他：我很快回來(lái)，不要擔(dān)心。

　　他怎么可能不老，35歲有了我，在我長(zhǎng)成15歲的這一年，他的.人生，不足二分之一。

　　馬的壽命是55年，藍(lán)鯨可以活一百歲，大熊貓只有20年，大象能活75歲——人的平均壽命是65歲。

　　他還能夠在原地守候我多久？我真正在他身邊的只有18年。我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)走；他會(huì)老去，他只能等。

　　他習(xí)慣待在家里趨于平淡，做飯上網(wǎng)打掃衛(wèi)生。初二以后每天接送我上學(xué)。不管我在外面待到多晚，天黑的時(shí)候他一定做好了我喜歡的菜�？疾盍穗y過(guò)的時(shí)候，不會(huì)罵我，只是說(shuō)下次來(lái)過(guò)。每天晚上都會(huì)說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)�！�

　　我曾經(jīng)不懂這意味什么，現(xiàn)在我才明白，他的心牢牢抓緊這一份對(duì)我的守候，不論我去到哪里，他用他的身影告訴我：他一直在那里。

　　我曾設(shè)想過(guò)許多種未來(lái)，我想長(zhǎng)大，我想離開(kāi)，我想去遠(yuǎn)方。但是，我的行囊里又有什么呢？又有什么能夠讓我安心上路不必?fù)?dān)心懼怕呢？時(shí)間有太多不定因素，我怕無(wú)知的未來(lái)會(huì)消磨我的勇氣。

　　他的目光卻仿佛在告訴我，不必害怕，我還在這里。他的眼眸在茫茫人海中失去焦距，卻依舊會(huì)在看見(jiàn)我的一刻，明亮起來(lái)。

　　我的行囊里有一本書(shū)，它有關(guān)于父親，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于守候。

　　所以，我一定會(huì)回來(lái)。

我的行囊作文7

　　走在人生的大道上，我們每個(gè)人都背著沉重的行囊，里面滿(mǎn)載著不可或缺的東西。而媽媽?zhuān)�是您，豐富了我的行囊。

　　六歲那年，正值嚴(yán)冬。

　　你拉著我的手，漫步在大雪紛飛的街頭，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)撒了一地。你知道我喜歡下雪便由著我盡情嬉鬧。忽然你停了下來(lái)，我拉拉你的手：“媽媽走呀”。你卻抱起我走向一個(gè)破爛的墻角，那里有個(gè)一衣衫襤褸的小哥哥。你讓我上前將一些硬幣給他，“可是媽媽”我不解到“我們不認(rèn)識(shí)他呀。”“寶寶，人不認(rèn)識(shí)并不重要呀，你要知道的就是他現(xiàn)在需要幫助�！蔽叶ǘǖ耐�著你，似懂非懂。殊不知你已在舉手投足間將善良與關(guān)愛(ài)放入我的行囊。

　　十歲那年，夏至來(lái)臨。

　　我在小區(qū)回家的路上疾奔，飛速到家中，撲進(jìn)你溫暖的懷抱，仿佛只要在那里就什么都不怕。你好像什么都知道似的，一句話也不問(wèn)到時(shí)我先委屈的訴苦“媽媽?zhuān)�今天最好的朋友不理我了，她�?tīng)別人說(shuō)我在背后說(shuō)他壞話。可是媽媽我沒(méi)有呀，真的沒(méi)有！”我急得眼淚就要不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。“孩子?jì)寢屜嘈拍銢](méi)有說(shuō)，”媽媽的手包裹著我的`小手“不要因?yàn)閯e人的閑言碎語(yǔ)就丟失了自我，既然沒(méi)有說(shuō)就不必為這事?lián)�心煩惱。只要在以后她需要幫助時(shí)再給予她幫助就行了。”后來(lái)果真如媽媽所說(shuō)，謠言不攻自破，我們也重歸于好。寬容淡然也被裝入行囊中。

　　十四歲這年，秋分時(shí)節(jié)。

　　明明是個(gè)收獲的喜悅季節(jié)而我卻一無(wú)所獲�？荚囀Ю�的情況在成績(jī)單分發(fā)后的同學(xué)們身上一一上演，而這次終于輪到了我。雖然只是一次月考，我依然一連幾天精神不振，沮喪悲痛憤怒等挫折的消極影響都在我身上表現(xiàn)出來(lái)。你沒(méi)有多說(shuō)什么，只是把我叫到身邊，看你畫(huà)版圖：畫(huà)了擦擦了畫(huà)，終于將一個(gè)完整的西裝上衣衣版畫(huà)好，而時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了2個(gè)小時(shí)。我站在噴頭下，讓水落在眼皮上，將所有情緒沖刷掉。那一刻，行囊中又增添了不屈與執(zhí)著。

　　你給我的教誨我都一一收下，我知道他們會(huì)始終給我力量與希望，正如你一樣。我的行囊及其中的美好品質(zhì)將在以后歲月中，如影隨形，伴我成長(zhǎng)!

我的行囊作文8

　　夜空中有了繁星的陪伴才不顯得孤單寂寞，森林中有了百鳥(niǎo)的歌唱才不顯得蔭郁無(wú)聊，大海中有了魚(yú)兒的盡情暢游，海鷗的點(diǎn)綴才不顯得單調(diào)乏味……一個(gè)個(gè)大的行囊中往往因?yàn)橛懈改傅年P(guān)懷，朋友的陪伴，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，使人感到無(wú)限的愜意與美好。

　　十五年，回首自己走過(guò)的路程，在不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了好多，而面對(duì)蛋糕上的十五支蠟燭，周?chē)�洋溢著家人得笑臉，在微弱的燭光的映襯下，父母的'臉上多了幾道深深的皺紋，那是歲月的痕跡……想起曾經(jīng)在他們身上撒嬌的情景，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。小學(xué)的五年，是媽媽每天騎著自行車(chē)接送我，每天四個(gè)來(lái)回，卻從來(lái)不會(huì)乏味、抱怨；忘不了爸爸一年365天早出晚歸的情景，弱小的身軀卻需要承擔(dān)起整個(gè)家庭；忘不了那幾句永遠(yuǎn)重復(fù)的關(guān)懷的話語(yǔ)，在這一路上，你們給了我無(wú)限的動(dòng)力，我不知道該說(shuō)些什么做些什么表達(dá)我現(xiàn)在的情感，只想告訴你們那句缺少新意但又飽含深情的那句的話語(yǔ)：“我愛(ài)你們”。

　　政治課本上有這樣一段話：朋友是我們的精神支撐，我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多與家人，朋友之間要相互信任……不知道是我對(duì)友情的認(rèn)識(shí)太高還是編者不懂友情，這幾句話雖然說(shuō)的是事實(shí)，但聽(tīng)起來(lái)總是讓人覺(jué)得生硬、枯燥，甚至有些可怕，我想，生活中的事例是見(jiàn)證友情的最佳評(píng)價(jià)，在對(duì)一些事情感到彷徨、措手不及的時(shí)候，是他們?cè)谏磉吔o我打氣、鼓勵(lì)。每當(dāng)想的這些，我感覺(jué)自己應(yīng)該是世界上最幸福的人了吧！

　　……

　　這十五年的歷程，是父母、朋友、親人的共同努力的見(jiàn)證，生活中有了他們的陪伴，才會(huì)變得七彩，又了他們才會(huì)快樂(lè)，有了他們才會(huì)成長(zhǎng)。歲月是一位使者，他讓我們之間的情感更加細(xì)膩與豐富，人生的行囊中，裝著他們的祝福，永遠(yuǎn)是我的生命中最寶貴的財(cái)富。

我的行囊作文9

　　推開(kāi)夜的天窗，對(duì)著流星說(shuō)愿望;給我一雙翅膀，就能夠接近太陽(yáng)。我學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)，愛(ài)給我能量;夢(mèng)想是一種神奇的營(yíng)養(yǎng)，催促我開(kāi)放�！�—題記

　　人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。

　　我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢(mèng)想，帶著執(zhí)著。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的'時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“美貌”，“健康”，“夢(mèng)想”，“機(jī)敏”，“才學(xué)”，“金錢(qián)”，“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸。船公說(shuō)：“船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可過(guò)難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都舍不得丟，船公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)，把“夢(mèng)想”拋進(jìn)水里。雖然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢(qián)源源不斷。但由于他先前拋棄了做人的希望“夢(mèng)想”，最終還是碌碌無(wú)為一生。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人生活在世上，如同漂浮空中的塵埃。只有擁有夢(mèng)想，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途。

　　豆蔻年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個(gè)年紀(jì)，開(kāi)始懵懂，開(kāi)始懂得世界的無(wú)奈。在一堆堆的作業(yè)中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯?dāng)?shù)字暗自流淚。不過(guò)，我相信苦盡甘來(lái)，陽(yáng)光總會(huì)打到我的臉上。

　　荒蕪人煙的撒哈拉，烈日如火，風(fēng)沙漫天。在經(jīng)歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著疲憊的身軀也能欣賞"長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的萬(wàn)丈豪情。

　　夢(mèng)想，一次次鼓勵(lì)我前進(jìn)，奮斗。豆蔻年華，我的行囊中滿(mǎn)載著夢(mèng)想。

　　擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空;擁有夢(mèng)想，一片小小的綠葉可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。

　　背好夢(mèng)想的行囊，抓牢夢(mèng)想的果實(shí)，人生的路上才會(huì)更平穩(wěn)。

我的行囊作文10

　　身背行囊，我邁進(jìn)了晨光中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。身后的行囊愈加沉重，因?yàn)樾心页休d著的，是無(wú)限的成長(zhǎng)。

　　時(shí)光總是在不經(jīng)意間流淌，歲月荏苒，我已進(jìn)入中學(xué)，再回首，七年級(jí)的時(shí)光也已逝去大半。行囊在風(fēng)雨的洗刷下變得更加充實(shí)，里面不僅是書(shū)本上的知識(shí)，還有無(wú)限詩(shī)意……

　　邁入中學(xué)，身邊又出現(xiàn)了無(wú)數(shù)嶄新卻陌生的面孔，但我怎么也想不到，行囊中最多的是——友誼。

　　也許是進(jìn)入了青春期，朋友在心中的位置越發(fā)重要，成長(zhǎng)恰似汪洋大海，友誼的船兒迎著風(fēng)浪揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。說(shuō)到這兒，不得不提起我的一位好友，正是她讓我感受到了友誼的滋味。

　　此刻，我與她身處同一個(gè)考場(chǎng)，只有幾個(gè)座位的距離。她是我初中階段最好的朋友，我們不是小學(xué)同學(xué)，可謂素不相識(shí)，但她是第一個(gè)找我交朋友，我和她不僅是同班的前后桌，還是彼此的好友。每當(dāng)我有問(wèn)題要問(wèn)都會(huì)找她，她也總會(huì)耐心地解答，從不會(huì)不耐煩，當(dāng)遇到都不會(huì)的問(wèn)題我們也會(huì)共同思考，解決。當(dāng)身邊的.同學(xué)都開(kāi)始三三兩兩組成自己的“小圈子”時(shí)，我們還是在守護(hù)著我們兩個(gè)人的世界，都把對(duì)方當(dāng)作班級(jí)中最好的傾訴者，陪伴者。少了小學(xué)時(shí)對(duì)友誼的幼稚，初中的我們對(duì)待友誼更加穩(wěn)重。從上學(xué)期到現(xiàn)在我們都沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，即使是微小的摩擦，我們也都能正確處理好。我想，這也許就是友誼的滋味。

　　在學(xué)習(xí)上，我們能算是旗鼓相當(dāng)，彼此互相超越，互相促進(jìn)，也使得我們更加優(yōu)秀。我們會(huì)在課余時(shí)間討論學(xué)習(xí)上的疑難，也會(huì)兩人之間傳閱有價(jià)值的書(shū)籍，這也是我們之間最快樂(lè)的事情。我們不會(huì)刻意比較，只有每次對(duì)方的成功所給予自己的鼓勵(lì)。這興許就是友誼最美好的樣子。希望未來(lái)我們的友誼能一直長(zhǎng)久！

　　背起行囊，我們走在成長(zhǎng)的路上，行囊會(huì)更加沉重，而我們的肩膀也會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。我們是成長(zhǎng)路上的旅人，在腳下的路上留下屬于自己的足跡。行囊，裝載著我們最初的夢(mèng)想……

我的行囊作文11

　　生活就像一場(chǎng)旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只有不斷的行走，才能不斷地成長(zhǎng)。在旅行的路程中我們學(xué)習(xí)著這世界的一切。

　　當(dāng)我出生時(shí)我就開(kāi)始了旅行，我便擁有了我的行囊，雖然里面什么也沒(méi)有。歲月漸漸的流逝，我的行囊中多了一份對(duì)世界的好奇，我開(kāi)始用我的心去感受這世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悅，我開(kāi)始上學(xué)了。

　　我繼續(xù)行走，行囊一天天的加重，但我也樂(lè)此不彼，因?yàn)槲覍?duì)這世界多了一份認(rèn)識(shí)。就這樣行囊漸漸的沉重，我也漸漸的長(zhǎng)大了。直到有一天，我?guī)е�行囊，里面裝滿(mǎn)了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)懷，開(kāi)始了全新的旅行。

　　我開(kāi)始了初中生活，我得到了許多，也失去了許多。有過(guò)歡笑，有過(guò)挫折;有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。夜深了，我走在無(wú)盡的黑暗中，沒(méi)有一絲聲響。

　　突然，一聲蟬鳴劃破夜空?�；氐郊抑校�風(fēng)還在屋外怒吼，我卻在思考著，靜靜的思考著，似乎就這樣等到時(shí)間的盡頭。忽然，又是一聲蟬鳴，我才回過(guò)神來(lái)。又開(kāi)始了忙碌。考試結(jié)束了，成績(jī)不好，雖然這也是時(shí)有發(fā)生，但我總會(huì)傷心�，F(xiàn)也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。雖然我不太喜歡這荒涼的秋季，但卻無(wú)法阻止它，它總是會(huì)到來(lái)的�；叵脒@一年多的生活，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。每當(dāng)我回到家里時(shí)，伴我的.總是孤獨(dú)。直到今年夏天，蟬聲的響起，我心中才得到一絲安慰，一絲滿(mǎn)足。每當(dāng)夜深時(shí)我就會(huì)沉浸在這蟬鳴中。夏天也過(guò)去，這寒冷的秋季讓我心中又有了些失落，考試又給了我打擊。我陷入了深深的痛苦之中。直到我腦中出現(xiàn)了一個(gè)身影，蟬聲再一次響起，那正是蟬在和寒風(fēng)搏擊的景象。是啊，蟬正在和寒風(fēng)搏斗，雖然它注定要滅亡，但依然不放棄，這給了我太多的震撼。我這點(diǎn)困難真的又算的了什么呢?我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該絕不放棄，我的腦海出現(xiàn)了這個(gè)念頭?

　　直到今天，蟬聲也絕，但在我的行囊中多了一樣?xùn)|西，那正是蟬的精神。

我的行囊作文12

　　我背著我唯一的行囊，踏上那條陌生的大路，視線模糊得完全辨不出方向。呵呵，沒(méi)關(guān)系，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿(mǎn)足了。

　　——題記

　　雨在突然之間下了起來(lái)，好像很匆忙的樣子。我沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備好迎接她，她便放肆的從天而降了。那雨水一直從頭頂?shù)芜M(jìn)身體里，刺骨的冰冷。來(lái)來(lái)往往的大街上，我手里沒(méi)有拿著雨傘。慶幸的是，背上背著一個(gè)書(shū)包，里面裝著的，全是那些美好回憶的照片，還有那些你寫(xiě)給我貼心的小紙條，以及你反復(fù)叮囑過(guò)要帶的.雨傘。

　　一旁的路人好心的問(wèn)候早已被淋濕透的我，卻被我一聲怒吼，嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我有傘，可是，現(xiàn)在有傘有什么用呢？我的傘，現(xiàn)在一定在為別人遮風(fēng)避雨吧？

　　從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同？

　　我挽著你的手，行走在人來(lái)人往的大街上。我們一點(diǎn)也不特別，只不過(guò)，是一對(duì)普普通通的朋友罷了。那時(shí)的你，笑嘻嘻的答應(yīng)會(huì)陪我去看星星，會(huì)像所有的朋友一樣，為我分擔(dān)憂愁與寂寞。你說(shuō)，你永遠(yuǎn)都不可能會(huì)離開(kāi)我。我把手伸給你，任你緊緊握住。

　　那天，你給我買(mǎi)了一個(gè)背包，像你一樣，它一點(diǎn)也不特別。只是，也像你一樣，陪我走過(guò)了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。你把傘放進(jìn)我的書(shū)包里，叮囑我，下雨天，一定要帶上它。你害怕我再一次被雨淋得像個(gè)落湯雞。嗯，那是我所有的行囊，后來(lái)，它變成了存放我們無(wú)限回憶的地方。呵呵，對(duì)不起，下雨天，我還是忘記了，有傘這樣的一種東西……

　　向日葵還是向著太陽(yáng)開(kāi)放，小貓咪還是追著老鼠不放。而我，卻失去了太多該珍惜的東西。

　　天空干凈了，又像以前一樣了，大雨沖刷著，思戀全都落空了。我的避風(fēng)港不在了，沒(méi)有人再為我背行囊，沒(méi)有人再為我撐傘。我只不過(guò)是，一個(gè)孤獨(dú)的孩子罷了。要是我還能等到你回來(lái)的時(shí)候，煙云都舒展成單純的水墨了。

　　算了，我背上我唯一的行囊，走在那條陌生的大路上，視線模糊得完全辨不出方向。沒(méi)關(guān)系了，只要記得行囊里裝的全是你給的溫暖，我就滿(mǎn)足了。

我的行囊作文13

　　人們?cè)谑郎匣畹迷骄�，也便越“累”。因�(yàn)槲覀円褤炱鹆嗽絹?lái)越多的東西放在行囊中。

　　有一個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)男人問(wèn)一位禪師為什么他覺(jué)得越活越累。禪師讓他背起一個(gè)舊行囊，然后讓他邊走邊撿東西放到行囊中。隨著男人的動(dòng)作，他覺(jué)得行囊越發(fā)沉重。禪師說(shuō)：“人生好比這個(gè)行囊，活得越久，行囊中的東西便越來(lái)越多，行囊也就越來(lái)越重。”

　　男人問(wèn)：“如何能把行囊中的東西減少？”

　　禪師笑道：“你愿意放棄友情，愛(ài)情，親情，工作，成就，事業(yè)，家庭嗎？”

　　男人連連擺手：“不愿意。”

　　禪師說(shuō)：“那就繼續(xù)負(fù)重前行吧！”

　　這個(gè)故事是幾年前小學(xué)老師讀給我們聽(tīng)的。讀完以后，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“其實(shí)這些東西并不會(huì)沉重，沉重的是責(zé)任�！�

　　當(dāng)時(shí)，我們沒(méi)有聽(tīng)懂，但是現(xiàn)在的我漸漸明白了。親情、友情這些東西是能讓人放松且愉悅的。但為什么它們也會(huì)有重量呢？因?yàn)橐坏┠悴幌胧�去它們，你便有了守護(hù)它們的責(zé)任，它們自然也就有了重量。

　　學(xué)業(yè)何嘗不是如此？我們都想考上一個(gè)好高中，一旦想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，便有了壓力——那是來(lái)自父母的期望的重量，也是來(lái)自對(duì)自己人生的責(zé)任的重量。

　　我在最近才知道那個(gè)故事還有后續(xù)：男人又問(wèn)：“除了這個(gè)方法，還有什么其他減輕負(fù)擔(dān)的方法嗎？”

　　禪師笑道：“那就是讓你自己變成一個(gè)沒(méi)有思想，情感，性格的行尸走肉，你愿意嗎？”

　　男人搖搖頭，說(shuō)：“當(dāng)然不�！�

　　禪師說(shuō)：“那就不要抱怨，做好自己就好�！�

　　行囊中，其實(shí)不止有這些，還有許多我們作為人所必需的品格。你可能會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀，也可能有懶惰、迷糊和一點(diǎn)點(diǎn)貪心。但是，正是這些才打造出獨(dú)一無(wú)二、充滿(mǎn)生氣的我們。所以它們也一定會(huì)在行囊中占有一定的'分量。珍惜它們，才能把握住它們，從而了解自己。

　　誠(chéng)然，雖然我的行囊中已經(jīng)放入了越來(lái)越多的東西，但我仍會(huì)選擇在人生的道路上背負(fù)起這沉重的行囊，然后我將會(huì)用行囊中的東西來(lái)化解一切磨難，迎接更多的人生挑戰(zhàn)。

　　我的行囊將帶著我，走向遠(yuǎn)方。

我的行囊作文14

　　在人生的漫長(zhǎng)旅途上，我們始終都背著一個(gè)行囊。小時(shí)候，行囊中的東西很少，似乎只有玩物。長(zhǎng)大后，行囊中的東西豐富起來(lái)。讓我來(lái)跟你說(shuō)幾件我行囊中的物品吧。

　　親情

　　“起床了！”我媽用她那驚人的嗓門(mén)像往常那樣把我叫醒了�！芭�，讓我再睡一會(huì)”我賴(lài)在床上不肯起來(lái)。“再不起床就要遲到了！快！快！快！”媽媽幾乎對(duì)我叫著說(shuō)。于是，我不得不人床上爬了起來(lái)。有時(shí)我真認(rèn)為到底是我讀書(shū)，還是她讀書(shū)。我緩慢地穿好了衣服，來(lái)到了洗臉池旁，定睛一看，哇！牙膏，洗臉?biāo)�都幫我弄好了。每次看到，我都忍不住去親我媽媽一口。

　　“唉，都不小了，怎么還跟個(gè)小孩子一樣。”“嘻嘻，我要永遠(yuǎn)陪在媽咪身邊�！蔽倚χ�說(shuō)。洗瀨過(guò)后，我便來(lái)到每天必定放著一碗蛋湯的`餐桌旁，這蛋湯是媽媽每天六點(diǎn)起床用排骨湯替我做的，她說(shuō)這樣能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我麻利地吃完了蛋湯，準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，媽媽說(shuō)了一聲“過(guò)馬路安全點(diǎn)，要兩頭望一望�！薄芭��！蔽冶成闲心遥�開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。這時(shí)，背后傳來(lái)一陣陣熟悉的聲音。是媽媽?zhuān)　皨專(zhuān)�你跑出�?lái)干嘛？”我問(wèn)道�！芭�，是你的牛奶忘帶了�！闭f(shuō)著，便把它放入我的行囊，我明白，那是親情。

　　知識(shí)

　　我開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活，早晨，我經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，便去詢(xún)問(wèn)老師昨夜未弄懂的題目，看著老師那一雙關(guān)切的目光，我不由得覺(jué)得溫暖襲過(guò)心房，全身暖洋洋的，經(jīng)過(guò)老師祥細(xì)的解說(shuō)，那一個(gè)個(gè)在腦中的疑問(wèn)都被老師一一破解。放學(xué)時(shí)，將書(shū)本放入行囊，回家途中回想一下今天所學(xué)功課，“溫故而知新�！被丶液�，完成老師為我們布置的一本本作業(yè)，解決老師安排的一個(gè)個(gè)難題。將作業(yè)放回行囊，我明白，那是知識(shí)。

　　無(wú)論在人生道路的哪一處，無(wú)論人生正處于人生的逆境還是順境。親情與知識(shí)都將伴我們一生，管理好你的行囊，與我同行在人生道路上吧。

我的行囊作文15

　　我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經(jīng)歷是多么令人驕傲，我只想說(shuō)關(guān)注身邊的你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將會(huì)得到更多，相信我，因?yàn)槲揖褪沁@么做的。

　　——登山者的話

　　我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上看著太陽(yáng)遙遙無(wú)期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應(yīng)該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的`打算開(kāi)始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)裝入其中。

　　走了好久，我在日落之前抵達(dá)了另一個(gè)村莊。夕陽(yáng)的余暉灑向整個(gè)村莊，為鱗次櫛比的房屋鍍上一層金，村莊里的人熱情樸素，他們友好的將我留下。夜晚村民們圍在我身邊催促著讓我講外面的世界，當(dāng)我講到我的目標(biāo)時(shí)許多人鼓勵(lì)著我并為我祈禱，我看著村民樸實(shí)的臉有暖暖的感動(dòng)流淌在心底。第二日我在天亮前便離開(kāi)了村莊，背著我重新整理好的行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道善良的人們將祝福與鼓勵(lì)裝入其中。

　　終于在某個(gè)天亮前的時(shí)刻我到達(dá)了巍峨的山腳下，抬頭望著高聳入云的山頂我將行囊緊緊的扣搭在肩上，我深吸一口氣向郁郁蔥蔥的山林邁出了第一步。慢慢地，我覺(jué)得四肢無(wú)力，腿像灌了鉛一般沉重，呼吸也慢慢的緩慢起來(lái)，我停在了半山腰向四周望去。那樣的高度我甚至能看到來(lái)時(shí)的路。周?chē)�開(kāi)始明亮起來(lái)，山巨大的影子將我的影子蓋住，我想我不該再停留了，于是我不知疲倦的再次向那個(gè)遙不可及的高度發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　我攀登到了頂峰，我看到太陽(yáng)慢慢的從地平線那端升起，仿佛一個(gè)巨大的火球在黑暗中掙扎重生。猛地，當(dāng)太陽(yáng)躍然于地平線之上時(shí)，耀眼的光一下子迸發(fā)了出來(lái)為四周所有的事物都描繪上了艷麗的色彩，仿佛整個(gè)世界都在燃燒。我依舊背著沉甸甸的行囊，我知道我親自將自己的勇氣裝入其中。

　　我站在山頂，飽覽了那份日出的壯美，手不自覺(jué)的抓緊了背上的行囊，感受到來(lái)自四面八方的暖流匯聚于此，然后如決堤般涌上我的心頭。

【我的行囊作文】相關(guān)文章：

我的行囊的作文02-05

我的行囊作文04-12

我的行囊作文15篇04-12

我的行囊的作文15篇02-05

我的行囊作文(15篇)04-12

我的行囊作文精選15篇05-05

我的行囊作文（優(yōu)秀15篇）10-13

（實(shí)用）我的行囊作文15篇10-15

我的行囊作文通用15篇05-06

我的行囊作文匯編15篇05-06