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堆雪人作文初二
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的堆雪人作文初二，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堆雪人作文初二1
在寒假耳朵時候，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀!
我把滾好的'球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。
過了不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。
哈哈！真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協(xié)力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊!按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子!
哈!一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩!后來，我還和雪人合影了呵!我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……
堆雪人作文初二2
今天因為下大雪學校停課，爸爸說帶我去堆雪人，我很高興，于是我約同學徐舒迅上午9點30分左右去健身廣場堆雪人。
來到樓下，哇!整個小區(qū)銀裝素裹，好像鋪上了一層潔白的毛毯，好美呀!
我和爸爸媽媽一起來到了健身廣場，到我和徐舒迅約定的地方。過了一會，徐舒迅和他媽媽也來了，我們一起選擇了平時打羽毛球的地方去堆雪人，因為那里不滑，雪也多也厚。
大家開始堆雪人了，阿姨帶了兩個小盆，我和徐舒迅就一人一個，去雪多的地方用盆端雪，爸爸把周圍的雪往雪多的地方扒，作為雪人的身子，媽媽在一邊給我們照相。不一會，一個雪人的身子就做好了，用什么當頭呢?媽媽突然發(fā)現，離我們不遠的地方，有一個小雪球，正好當雪人的`頭，我把雪球滾過來，又滾過去，一會就變大了，我把大雪球抱到雪人身體上，這樣一個雪人就成形了。我們又給雪人安上眼睛、鼻子、嘴巴、手等。這都是我們準備好的，眼睛是橘子皮和瓶蓋做的，鼻子是胡蘿卜，嘴巴是一個徽章，兩只手是發(fā)了芽的洋蔥，還戴了一頂紅帽子，又用我的小花褂當圍巾，一個大大的雪人就做好了，我們高興地歡呼雀躍。
我們都爭著與雪人照相紀念，別的好多小朋友也來看熱鬧。我和徐舒迅還有別的小朋友又分組玩了一會打雪仗，玩得很開心，讓我非常難忘。
堆雪人作文初二3
今天我們這里下大雪，就是那種雪。骨折后，地上有一層厚厚的雪，我們都在上面玩耍。
突然，我的朋友小明建議我們堆雪人�；叵肫饋恚乙呀浐脦啄隂]見過雪人了。這次雨下得好大，可以持續(xù)好幾天。堆雪人真的是個不錯的選擇。我們決定之后，就開始一起推很多血，開始準備滾兩個雪球，一大一小，雪人的頭和下半身。冬天非常冷。下雪后，我們的手接觸到冰冷的雪時會感到更冷。雖然戴了手套，但是手還是凍紅了。雖然我的手都凍僵了，但是通過我和小明半個小時的努力，終于把雪人的下半身堆起來了，一個大雪球，但是我覺得他不夠圓，就開始在上面打雪，讓它更結實更圓。堆完大雪球后，我們開始堆小雪球。步驟是一樣的。隨著我們越來越熟練，上面的頭沒有下面的身體大，我們很快就完成了上面的頭。
然后我們開始思考怎么做雪人的五官和四肢。我們找了兩根被雪壓壞的樹枝，掰成同樣的長度，而且都需要有小樹枝，然后插在雪人的手里。這兩根樹枝充當了雪人的手。我們想了一下雪人不需要腿，然后開始說五個特點。因為衣服上的.扣子不能隨便摘下來，我們從旁邊的草叢里找到兩個同樣大小的高石頭，按在雪人的眼睛上。雖然我們有眼睛，但我們突然開始變得明亮和精力充沛。然后我們找到了一個白色的仙石作為雪人的鼻子。我們本來打算直接畫他的嘴，但是畫了很多次都失敗了，就拿出一根彎曲的樹枝印在上面，讓雪人的嘴變成了一個可愛的微笑弧度。嘴巴畫完了，雪人的五官也畫完了。
但是，在我完成了五官之后，還是覺得少了點什么。原來是雪人的帽子。這時候我們剛好看到別人丟的一個小銅桶壞了，就直接撿起來扣在雪人頭上。
給雪人戴上帽子后，整個雪人就完全完成了。我們都看著雪人，開心地笑了。
堆雪人作文初二4
寒假的時候，令我感到最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢的越滾越大嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球越滾越大，哦，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的'爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。
真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協(xié)力，終于把雪人的身子給做完美了，接下來，只剩下一個頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭��！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來，我還和雪人合影了呵！我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了。
堆雪人作文初二5
大年初五的晚上，當人們都進入夢鄉(xiāng)的時候，雪花悄悄地如天使般來到人間。第二天早上，雪花依然飄個不停。好大的一場雪!這一下把天空中的所有灰塵都帶走了，空氣清新極了。
我穿上棉襖，飛快地跑到院子里，雪花落在我的頭上、身上。我抬頭望著天空中飛舞的小精靈，它竟然淘氣地飄落在我的'眼睫毛上，涼涼的，還沒停留片刻就又倏忽不見了。
這時，爸爸出來了，我拉著他的手直纏著讓他陪我堆雪人。爸爸爽快地說“好!”我用手抓了一把雪，在手掌中團成了一個小圓球，把它放在雪地里不停地滾來滾去，不一會滾成了一個大雪球，用它來當雪人的頭。爸爸則用鐵鏟把雪都聚集到一塊兒，堆成了一個比我滾的雪球還要大的雪柱，用它來當身體。
我小心翼翼地把我滾的雪球放在爸爸堆好的大雪柱上，把兩根樹枝插在雪人身體兩側，它們輕輕晃動，就仿佛雪人在快樂的招手。我急沖沖跑進屋里找來了一件紅色的馬甲，趕緊給雪人披上，生怕它一不小心感冒了。爸爸把我小時候圍的圍巾，給雪人圍上。我用黑色的石子給它點綴上眼睛、用紅蘿卜做它的鼻子和小嘴巴。我左看右看好像還少了點什么，寒冷的天氣怎能不戴帽子?我再一次飛奔回去找來了我的帽子，給雪人帶上�？矗粋�可愛的雪人誕生了。
看著我和爸爸的杰作，我們倆滿心歡喜。白白胖胖的雪人好像對我說“新年快樂!”
堆雪人作文初二6
“啊，好大的雪！”周二早上，我還在迷迷糊糊的睡覺，隱約聽到走廊里有人在喊。你是認真的嗎？我趕緊起身向窗外看去。我看到窗戶有霧，什么也看不清楚。我迅速穿好衣服，沖出了門。
哇！真的下雪了。地上已經有了厚厚的一層雪，我看到的是一個白色的世界。
“我們來堆雪人吧！”大門口的孩子們中間，不知道誰喊了一聲，大家好像都沸騰了。“看著我！”我循著聲音一看，原來是表哥二毛。我看到他第一個跳進雪里，用手撿起一大塊雪，形成一個小雪球，然后把它放在雪地上卷起來。這時，大家也紛紛跑過來，學著像at一樣在地上滾雪球。那些小雪球，在雪地里滾來滾去，越來越大，過了一會兒，就變成大雪球了。我們把頭放在滾過的雪球上，然后把它們放在一起比較。大家你看看我的，我看看你的，看了半天覺得那些小雪人又小又矮，不喜歡，我們都有點失落�！拔矣袀�好主意�！北砀缤蝗粚Υ蠹艺f�！澳阌惺裁聪敕�，快說？”每個人都焦急地看著她。表哥說：“我們都在課文中學到了，集體力量大，團結力量大。我想，讓我們把這些小雪人堆起來，做成一個大雪人，太好了！你怎么看？”“太好了！”我是第一個舉手贊成的人。大家都同意了，就開始工作。二毛和法發(fā)負責堆雪人的身體，我和表哥負責堆雪人的頭。過了一會兒，舅舅來了，大家又拍又玩，很辛苦，渾身是汗。過了一會兒，終于堆了一個比我們大的雪人。這時候表哥的奶奶從家里拿了一條沒用過的'圍巾扣上。我趕緊從家里拿了一根大胡蘿卜和一片干辣椒，放在雪人的頭上做雪人的鼻子和嘴唇。
雪人終于做好了。我看見它站在雪地里，昂著頭，高高地舉著胸，拿著掃帚，兩只黑眼睛鼓著，紅鼻子翹著，嘴巴張得大大的，好像在聽我們的命令，準備行動！
堆雪人作文初二7
冬天到了，又下雪了，這樣的時刻，最好的游戲就是堆雪人了! 堆雪人，只要用地上的雪滾兩個球堆起來，再用胡蘿卜、黑豆做鼻子、眼睛、嘴巴和扣子，再找兩根樹枝做手，雪人就完成了。不過，堆雪人說起來簡單，做起來難啊!
要堆兩個雪球就很難。我捧起一小團雪，捏成一個球形，然后把小雪球在地上滾了起來。這一小團雪就越來越大，從一個湯圓那么大長到皮球那么大。我的手凍得通紅，可我毫不在乎，緊接著我又滾了第二個雪球。第二個雪球滾好了，我把兩個雪球放在一起一比較，一個雪球滾得不圓，像橄欖球，一個雪球滾成了長條冬瓜，這樣組合在一起，只能堆出一個外星雪人啊!我只好慢慢修改它們，好不容易把兩個雪球滾圓了，又想起家里沒有黑豆，也沒有胡蘿卜，那我用什么做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、紐扣呢?對了，家里不是有龍眼和桔子嗎?我用龍眼的核來做雪人的眼睛、嘴巴、紐扣，用桔子皮來做雪人的鼻子，不可以嗎?對呀!我就這樣做!
我把這些材料找齊，把雪人的眼睛、嘴巴、鼻子小心翼翼地安裝上去，還找了兩根小竹子插在雪人的兩側，做它的手，我又找了一個小鐵桶做它的帽子，不一會兒，雪人做好了。
我仔細端詳著我的作品：它有著黑黑的'眼睛，紅紅的鼻子，還有一張微笑的嘴，似乎在對我微笑。有了這么一個好朋友，我真高興啊!晚上睡夢中，我看到了我的雪人。它活了，牽著我的手和我一起飛跑，我也和它一樣，在空中和雪花一起飛舞。啊!多么奇妙的感覺呀! 堆雪人，是每個人童年的回憶，它也給我留下了一份快樂，我永遠不會忘記!
堆雪人作文初二8
今年，我過了一個有趣的寒假。
那是一個下著鵝毛大雪的寒冷下午，雖然下著雪，但是依然阻擋不了我和表姐在雪地里開心地堆雪人。到處是白茫茫的一片，就像白雪給大地蓋上了一層厚厚的毛絨被子。突然，一個小雪球映入我們的眼簾，我們想這個雪球不會無緣無故的出現的`，我們用手輕輕一撥，發(fā)現是表弟丟失的紅皮球，而就在昨天表弟還在為找不到球哭得稀里嘩啦的，我們立刻把球撿起來送還給表弟，然后繼續(xù)準備堆雪人。
我們開始分工合作，我做雪人的頭，表姐做雪人的身體。我們各自先揉一個小雪球，然后在雪地里滾來滾去。因為第一次自己動手做雪人，都太興奮了，所以一開始頭和身體都一樣了。本來以為可以調整，可是事情變得越來越糟，不是身子太小，就是頭太大。最后經過努力我們終于成功了。果然“失敗是成功之母”呀!接著，我們找來煤球當雪人的眼睛，胡蘿卜做鼻子，小石子做嘴巴，還找來了樹枝當手臂，表姐甚至摘下自己的圍巾給雪人圍上。雪人終于做成了，我們高興的歡呼起來。
我們讓媽媽給我們拍照留影，可萬萬沒想到，還沒開始拍呢，雪人腦袋就掉下來，身子部分看起來倒像個鳥巢，雖然有些失望，但是我們還是挺開心的。
這一天既讓我感到非常開心，又讓我明白有些事是要經過反復實踐才能成功的。
堆雪人作文初二9
今年的寒假，是我最開心的一年。特別是在過年前的幾個星期內，我更是高興地一蹦三尺高。
那一天大清早，只聽見有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀！”我一聽，連衣服都來不急穿，就跑到窗向外張望。哇！外面像變成了雪之城堡一樣，白茫茫一片；大地仿佛穿上了一層雪白的外衣，顯得格外地優(yōu)雅、美麗。你瞧，樹木的樹丫上結了冰，上面也積了一層一層的雪，真像一條條銀項鏈；小草莖上串了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠；花兒也竭力地要顯示出自己的美麗，把紅色、黃色的.冰花瓣透露在外面；花叢好像變成了一座冰雪之中的“水晶宮”，把沒有生機的冬天裝扮得更加美麗。
吃完飯，我約弟弟妹妹一起去堆雪人，他們倆一聽，欣喜若狂地歡呼跳躍著，連忙準備好鏟子、小桶和一些做雪人的材料。
來到院子里，我們開始忙乎起來，妹妹和我一起滾了兩個又大又圓的雪球，然后把它壘了起來，弟弟在雪地中仔細地搜尋著枯萎的樹莖。我看見了說：“OK”！“材料已經準備好了，咱們開工吧！”緊接著，大家拿起材料干自己的活。我用樹莖給雪人安上了一圈花環(huán)，用凋謝的花瓣作上面的裝飾品，用野果作它的扣子，用樹枝作它的手臂。妹妹用臘梅花作它的眼睛，再用胡蘿卜作它的鼻子，然后用樹葉作它的嘴巴。而弟弟卻用玻璃片做它的耳朵，還把自己的圍巾繞在雪人的腰上當腰帶，最后用水桶作它的帽子。就這樣，一個胖胖的雪人就神氣地坐在院子里了。
我們一邊笑一邊欣賞自己的杰作，笑聲招來了一群小鳥，好像在說：“你們做的雪人真漂亮呀！”
這一天是我在假期中最快樂的一天！因為堆雪人實在太有趣了。
堆雪人作文初二10
每個人都有快樂的回憶，都是快樂的？難過嗎？是難忘的？回憶快樂的過去，是怎樣的過去？你想到了什么，明白了嗎？
我回憶過去，那是我一生中最難忘的。那是一個冬天，我在老家。當時外面正在下雪。雪覆蓋了屋頂，是白色的。所有的樹都沒有葉子，只剩下一根樹干，周圍沒有鳥叫的聲音，周圍都很孤獨。我走出家門，路是白色的。不知道什么時候有人在后面喊：“女兒，快回屋。外面雪下得很大，很冷，你會感冒的！”我回頭一看，原來是我媽。
我走進房間，坐在火爐旁，看著媽媽的眼睛。心里覺得好溫暖。雪停了，我和朋友跑出房子，在房子旁邊堆雪人。那時候我不太會打樁。我把兩個大雪球滾出來豎起來，才看到雪人歪了。我在一旁有點失落。爸爸媽媽看到我失落的樣子，也去幫我。爸爸摘下雪人的頭，堆了兩個大雪球。我媽教我怎么戴，怎么幫他們畫眼睛畫嘴巴，怎么插鼻子。
父親完成的兩個雪球放在一邊。我跟著父母，把雪球摔了好幾次。我父親耐心幫我做的.。我父母教了我很多次，我才學會。當時已經堆完雪人的朋友笑我說：“哈哈哈，這么簡單，你要教這么多次，你真傻�！甭牭竭@句話，我很感動，也很生氣。當時父親撫著我的頭說：“別難過，你只是沒掌握技巧。其實我家寶寶也很聰明！你會爬樹，他們不會！”
聽了父親的話，我更加自信了。我把一根干棍子插在地上，用手指在雪地上畫了一個弧線。然后我說：“我的雪人和你的不一樣！”爸爸媽媽聽了我說的話，都笑了。
當時堆雪人讓我很難忘，因為那一次，讓我知道我不傻！
堆雪人作文初二11
今天下午，因為下大雪我們的學校放假了，我跟著媽媽去了她的學校。我一下車，哇!校園里真是一片銀裝素裹的世界，大地就像披上了一層婚紗。我的雙腳一踏上地面，腳面就馬上被雪掩蓋住了。我滿心雀躍地問：“媽媽我們能去堆雪人嗎?”媽媽愉快地答應了。
我們去了學校的廣場，那里有厚厚的一層雪，最適合堆雪人了。開始堆雪人嘍!我們先把一小片雪聚在一起做成一個小雪球，然后用它在雪地里滾，可是滾著滾著雪球就散架了，試了幾次都不成功，我都想放棄了，媽媽看穿了我的想法，她對我說：“你這樣就想放棄嗎?堅持才能成功�！甭犃藡寢尩脑捨矣悬c愧疚。于是我繼續(xù)滾雪球，終于變成了一個巨大的雪球。我們把它放在地上，當作雪人的身體。我們又用同樣的辦法滾了一個稍小一點的雪球，放在雪人的身體上面當作頭。那用什么來作胳膊和手呢?我的腦袋都快想炸了!我抬頭看到不遠處有幾根零落的樹枝，靈機一動，那樹枝恰好可以用來當作雪人的胳膊和手。于是我撿起離我最近的兩根樹枝插在雪人身體的兩側，雪人就有胳膊和手了。用什么來做嘴巴呢?我突然想起口袋里還有一個橘子。橘子皮可以作雪人的嘴巴，橘子瓣又正好可以作雪人的`鼻子，哈哈!這下雪人不僅有了嘴巴而且也有了鼻子!應該做眼睛了，我隨手撿了兩顆一般大小的石子安在了雪人臉上，雪人就又有了一雙烏黑的大眼睛。
雪人做好了，可是我總感覺還缺了點什么!我把自己的圍巾解下來圍在了雪人的脖子上，又把媽媽的帽子摘下來戴在了雪人的頭上，這會兒，一個漂漂亮亮、活靈活現的雪人終于做好了! 我真開心我們堆成了一個大雪人!小伙伴們，你們喜歡我的雪人嗎?你們那里的冬天有雪嗎?下雪的時候你們都喜歡做些什么事情呢?快來分享一下吧!
堆雪人作文初二12
我忘了武漢哪個冬天下大雪了。過了一會兒，窗外的景色變成了單調的黑白，就像是彩色屏幕的電視。從窗臺往下看，人行道全是白色的。只有人行道之間的柏油路因為交通的原因還是黑黑的，像一條厚厚的`黑帶鋪在一張白紙上。
這時，似乎有人拍了拍我的肩膀。我回頭一看，原來是爸爸。他說：“看這里有什么用？我們下樓自己體驗吧。”“��？好冷，我不去！”“你不是一直想堆雪人嗎？你這次不去，以后我就不訓你了。”我一聽，想了想，同意了。
我們來到了一片已經被雪覆蓋的寬闊草坪。它看起來真的像一個雪海，雪海的大部分地區(qū)都沒有被踐踏。我和父親分工很好。他是雪人的身體，我是雪人的頭。
我的手一碰到雪就縮了回去，雪特別冷，但我看到爸爸在努力，我只好忍著冷繼續(xù)工作。大約半個小時后，我父親完成了他的任務，但是因為我完成了并停止了，雪球沒有我父親的一半大，所以我有點想放棄。爸爸好像看出了我的心思。他說：“堅持做事很重要，沒有堅持什么都做不好！”是的，堅持就是勝利。半途而廢有什么好處？我想了想，就回去工作了，手也沒覺得很冷。
時間似乎過得很快。感覺一下子就把雪人的頭吃完了。我把雪球放在已經完成的身體上，心里有一種說不出的快感。突然發(fā)現雪人沒有五官，于是找了根樹枝，在雪人頭上挖了兩個洞，填了兩塊石頭，就是雪人的眼睛。我用樹枝刻了一條向下的曲線，就是雪人的嘴。我捏了一個小雪球，壓在雪人的腦袋中間當他的鼻子。我看著雪人，雖然不是很好看，但是已經很滿足了。畢竟是我第一次堆雪人！
在這段經歷的過程中，我不僅僅是堆雪人。我也明白了一個道理：堅持是最重要的事情，只有堅持才能導致最終的勝利。
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